下面是小编为大家整理的2022年不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料3篇
不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料篇1
“不忘初心、牢记使命”主题教育汇报
x社区总面积x万平方米，共有住宅楼x栋，划分x个网格，居民XX户，常住人口x人。社区党委下设x个支部，x名党员，其中约x%为退休人员。今年以来，社区党委按照区委组织部、办事处党工委的要求，围绕“x党建工程”巩固提升年，以实施“x”党建工程为抓手，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，结合社区都是老街坊、老住户、老邻居的特点，以党建为引领，加强服务补位，全力打造管理服务完善、治安秩序良好、居住环境和谐的温馨社区。
一、明确思路促落实，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果
（一）抓组织领导。社区党委将巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果列入党委重要议事日程，成立领导小组，由社区书记任组长亲自抓。2020年召开了XX次专题会议，制定实施方案，学习计划和支部主题教育成果纲要，并以支部为单位落实座谈会。
（二）抓机制落实。推进支部规范化建设，以落实组织生活制度夯实学教基础。结合“三会一课”制度，严格落实每月第一个周二的支部主题党日，以支部为单位共计开展集中学习、志愿服务、党费收缴等形式丰富、内容充实的主题党日活动XX次，使社区支部进一步强起来、壮起来，为持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果打下坚实基础。
（三）抓措施落实。以开展“四学”为导向，抓好主题教育成果落实。一是开展“领学”活动。举办“不忘初心、牢记使命”大讲堂，由党委班子带头领学，开展集中学习多次、书记上党课XX次，围绕“四个合格”开展支部专题研讨和组织生活会，引导社区党员真学、真懂、真用。二是开展专项“促学”。社区党委通过跟踪督查、随机检查等形式，及时了解掌握各支部学习情况，和其他社区交流经验做法，推动贯彻落实，以“促学”力促党员干部达到合格党员的标准。三是开展“送学”活动。安排党员工作者、志愿者开展“耳听党章”等活动，为行动不便的老党员提供上门学习服务，确保老党员“不掉队”“不漏学”，做到主题教育成果全覆盖。四是开展“自学”活动。为党员发放党章、“不忘初心、牢记使命”口袋书等学习资料，要求党员结合自身实际开展自学。通过学习强化党性意识，加强作风转变，让群众看到行动和变化，做合格党员。
（四）抓作用发挥。社区党委注重引导不同群体、层次党员亮出身份，发挥先锋作用。党委、支委班子成员落实“一线工作法”，每人每月深入楼院不少于XX次、走访居民不少于XX人，提升联系服务群众水平；
在工作站落实党员亮明身份制度，设置“党员示范岗”，每名党员佩戴党徽上岗，每月至少为群众办实事办好事XX件；
结合服务型党组织建设，通过支部主题党日、党员奉献日等活动形式，使社区在职党员、群众党员参与社区建设，因地制宜开展便民利民、扶贫帮困、治安维稳、环境保护等志愿服务。
二、找准工作着力点，筑牢打实基层组织战斗堡垒
（一）加强党员管理，抓好队伍建设。一是壮大党员队伍，严把党员发展质量关，去年至今共发展XX名预备党员，XX名积极分子；
抓好队伍整肃，XX年至今通过XX次组织关系集中排查，确保无失联党员、无违纪违法未处置党员。二是强化服务队伍，社区党委拓展思路，规范党员志愿者队伍建设，按照服务类型整合出XX支各具特色的“志愿者爱心服务队”，让社区党员以实际行动参与到关爱残困、法律咨询、医疗义诊等社区活动中，使服务群众更加合理、更具针对性。三是执行“微积分”制度，对党员参与志愿服务的频次、时长、内容进行积分，累积分值作为党员评议依据，激发了党员参与服务的积极性、主动性。
（二）强化区域联动，凝聚共建合力。一是强化共建作用发挥，社区党委与驻区单位党组织加强联系，实现事务共商、资源共享。XX年以来，XX家共建单位共明确承诺事项XX项，认领服务项目XX项，实现资源共享XX项，共计开展共建活动XX次，如社区党委和XX银行联办了庆五一“劳动者之歌”“棕情端午”等主题文艺汇演，XX医院开展义诊进社区、“健康大讲堂”等活动，均提供了贴民情、合民意的服务。二是拓展服务平台，将到社区报到在职党员分配到志愿服务队伍中，定期联系其参与服务。2020年累计开展在职党员进社区志愿服务活动XX次，结成帮扶对子XX对，如XX__在职党员利用寒暑假组织开办社区义务辅导班，XX医院开展义诊进社区、“健康大讲堂”等活动，真正发挥了在职党员先锋作用，密切党群关系，增强党组织号召力和凝聚力。
（三）深化民主科学决策，提升管理水平。以推行“一征三议两公开”工作法为切入点，引导群众参与社区管理，确保群众对社区事务的知情权。由社区党委牵头，通过不定期组织居民议事会、征询会、听证会，围绕群众关心的热点难点问题，请社区党员、居民代表、辖区代表共同商议决定。通过群众自治，长期困扰社区管理的物业纠纷、水电网改造、暖气安装等问题均得到有效解决。如今年XX月通过民主决议研究出社区空余办公场地的用途，从居民代表的产生到决议内容公开，运行了一段时间，得到了居民的一致认同，居民参与社区建设的积极性大大提高，提高了社区管理的科学化、制度化、规范化水平。
三、创新载体搭平台，助力服务型基层党组织建设
（一）推出“红色套餐”服务模式。社区党委以“党建引领、为民服务”为宗旨，推行“红色套餐”服务模式，即通过“红色关爱服务队”“红色百姓影院”“红色XX公益活动日”“红色拉手屋”和“红色康乃馨”音乐社五项服务，为社区居民提供助残济困、义务理发、健康咨询等预约服务、上门服务，组织成立舞蹈队、合唱团、书画协会等多支文艺队伍，开展文化活动和红色电影展播等，XX年以来社区党委共计为群众办实事办好事XX件，惠及居民群众XX余人次，先后被XX日报、河南日报刊登报道，在XX电视台反复播出XX次，取得“看得见、评价好、居民满意”的实效。
（二）实行“四维”工作法。去年以来，社区党委推出“长宽高深”的“四维”工作法，有效推进了建设和谐温馨家园步伐。一是延长服务时间，推行“错时上班”，将办公时间延长至晚上七点半，方便在职职工及时办理各项事务；
二是拓宽服务空间，多次腾退办公区域，建成厨房、餐厅，开设图书室、乒乓球活动室、书画活动室等，还利于民，丰富居民的日常生活。同时创办了“百家好人榜”，鼓励大家争做好人，邻里关系也越来越和谐。三是提高服务质量，结合“三社联动”，推出“四微”服务，即为成立“微团队”、开办“微课堂”、点亮“微心愿”、提供“微服务”，提升服务水平。四是加深情感融合，组建舞蹈队，古诗词小组、书画小组等，在节假日开展文体活动，定期开展“社区文明小使者”等专题活动，并设立“养生节”“手工艺术节”、在寒暑假期间开展“爱的供养，传达希望”绿色主题活动。通过“四维”工作法，向居民提供多角度、全方位的服务，丰富辖区居民的精神文化生活，增加居民对社区的归属感和认同感，真正做到了服务于民。
在接下来的工作中，XX社区党委将继续发挥党组织核心引领作用，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，着力提升党员队伍素质，结合辖区实际，通过强化责任落实、强化区域联动、拓展服务平台、创新工作机制，切实增强基层党组织服务堡垒功能，以优异成绩迎接建党100周年。
不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料篇2
不忘初心牢记使命研讨会上的交流发言
尊敬的XX、各位领导、同志们：
习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义地指出，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要求部队各级必须用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义武装全党，这对于我们传承弘扬党的优良传统，牢固树立党章党规党纪意识，坚定不移推进全面从严治党，具有十分重要的政治意义、理论意义和实践意义。下面，我代表XX党委就近期开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习体会进行汇报交流，不足之处敬请各位领导和同志们批评指正! 第一，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须从科学理论中汲取养分，自觉做到思想上不偏向、不迷航。开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须要从新时代的科学理论中寻根溯源、汲取养分，不断提升自身党性修养，
永远保持中国国产当人永不懈怠的精神和一往无前的奋斗姿态。
一是入党初心不可忘。十九大报告指出，中国共产党人的初心就是要为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这是激励共产党人不断前进的根本动力。作为世界最大政党，从共产党诞生时的50余人到现在8900多万名党员，从小到大、由弱变强，秘密在哪里?从旧中国的饥寒交迫、民不聊生到现代社会的丰衣足食、走到世界舞台的中央，诀窍是什么?我想都能从不忘初心中找到答案。我们伟大的党不忘初心，国家综合实力越发强盛，实现了弯道超车、后程发力。每名党员不忘初心，使人民群众与党的关系日益紧密、息息相通。作为党领导下的现役部队，如何不忘初心、砥砺奋进?我认为就是要时刻听从党中央的号召、响应习主席的号令，自觉服从上级党委的决策部署。就是要把党的事业、部队的事业放在最紧要的位置，夙夜在公，殚精竭虑。就是要紧紧团结XX党委“一班人”十人同心，握紧拳头发力。只有这样，才能回归事物本源，回应内心坚守，回答“从哪里出发、为什么出发”等问题。
二是履行使命多思量。十九大报告指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这一判断，是一项关系全局的战略考量，基于世情国情
民情的深刻变化，基于中国广阔大地发生的历史性变革，具有极为深远的历史意义和现实价值。“三个意味着”“五个具体画像式”的描述，为我们展现了新时代的发展远景。方位决定道路，道路决定使命。党的十八大以来，XX党委认真学习践行总书记系列重要讲话精神，勠力同心、共谋发展，各项事业取得了长足进步，但看到成绩的同时，还应正确客观地看待部队建设发展的不足与瓶颈问题，比如，提高打赢能力、服务驻地经济发展、距离人民群众的新期待新要求仍有空间，等等，这都需要我们XX党委“一班人”有清醒的判断，敏锐的认知，按照新时代的要求，完善部队发展规划和各项政策制度，只有这样，才能做到聚焦靶位、有的放矢，在新时代的历史定位与时代坐标里找准方向不迷航，以此推进部队建设的良性健康发展。
三是科学理论引航向。当今国际格局风雨变幻，以习近平同志为核心的党中央增强政治定力、坚定理论自信，以高远的历史站位、宽广的世界眼光，提出了一系列治国理政的新理念新思路新战略，新时代中国特色社会主义思想就是我党与时俱进理论品格的最好注释，也从世界观和方法论的高度，深刻回答了中国特色社会主义进入新时代后，中国共产党举什么旗、走什么路等一系列的根本性问题，代表着马克思主义中国化的最新成果。XX部队在几十年的发展进程中，有很多值得总结的经验。我们回顾党的科学理论发展史，让
我们更加坚定了作为“探路者”的使命担当，应以更加坚定的政治自觉，以翻篇归零的创业激情，不忘初心、大胆实践，奋力书写好XX的创业史创新史。
第二，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须在工作实践中深化认识，自觉做到行动上忠于党、为人民。“千古风流在担当，万里功名须躬行。”站在新的历史方位，我们有“轻舟已过万重山”的胜利喜悦，也可能面临着“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困难风险。在部队发展实践中，唯有不忘初心、牢记使命，忠诚于党、服务人民，才会在社会发展的大潮中站稳脚跟，才会在部队发展建设史上留下光辉的一笔。
一是严明纪律全面从严治党。世界政党史表明，现代政党是为了共同的政治目标而组成的政治组织，必须有政治上的规矩来维护本党目标的实现。一个政党如果没有政治纪律约束，那么党的组织和党的干部在政治主张、政策主张上就会慢慢地自以为是，广大党员就会在政治上行动上与党渐渐地离心离德，这个党就会失去号召力影响力战斗力!在政治上就不可能有作为!我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，不是简单的多数的组合。我们靠什么来管好自己的队伍?靠什么来战胜风险挑战?除了正确理论和路线方针政策外，靠的就是严明的纪律和规矩。因此，各级
党员官兵特别是党员领导干部在主题教育活动中必须把严明纪律规矩放在学习的首位，只有不忘初心、守好规矩，才能出色完成组织交给的各项任务。
二是维护核心铸牢忠诚警魂。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育要与“传承红色基因、担当强军责任”主题教育紧密结合起来，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，进一步铸牢忠诚警魂。要旗帜鲜明讲政治，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平同志的核心地位，坚决与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。部队讲政治，就要体现在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上，就要体现在对党中央、中央军委、习主席作出的一系列决策部署全面贯彻落实上。为此，我们干工作必须始终服从于政治，各级领导干部必须自觉做讲政治的模范和表率。
三是服务群众把人民举过头顶。党的十九大报告中，“人民”二字贯穿始终，充分体现了共产党人的使命与担当。全心全意为人民谋福祉始终是习总书记治国理政战略思维中最根本、最鲜明的价值导向。XX部队作为人民军队，我们只有坚定不移地依靠群众，充分地相信群众，坚定全心全意为人民服务的信念，把爱民、利民、便民活动贯穿于群众工作始终，才能得到群众的理解和支持。同时，要认真落实党
中央关于精准扶贫、精准脱贫的决策部署，时刻把百姓装在心里，切实为驻地群众多做好事、实事，扎实推进各项强农、惠农、富农措施，确保帮扶精准、增收稳定、保障兜底、脱贫真实、群众满意，不让一个贫困群众在全面实现小康道路上掉队。
第三，开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须于为官做人中锤炼党性，自觉做到真务实、勇担当。习总书记指出，“不务实、不落实，再好的蓝图终究只是镜中花、水中月。”天下大事必作于细，古往今来必成于实。党员领导干部必须在求真务实、敢于担当上体现对“不忘初心、牢记使命实”的一贯坚持和生动实践。
一是求真务实不兴伪事。求真务实，是党的思想路线的核心内容。坚持求真务实，就是要进一步发扬踏实创业、老实干事这一我党我军的优良传统，始终把建设重标准、工作求精细、落实讲质量作为价值追求和行为准则，务实业、尽实责、创实绩，真正做到不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。
二是守土尽责勇于担当。习总书记强调，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。作为部队党员领导干部，身后有千军万马、身上有千斤重担，不能只想揽权不想担责、只想出彩不想出力、只要不出事宁可不做事，
更不能遇到矛盾绕道走、碰到难题往后退。要始终牢记习总书记嘱托，坚持有作为才会有地位，有本事才能有担当，对照肩头之责，整改自身之过，把准担当之要，既拿笔杆子，又端枪杆子，做到挑大梁不拈轻怕重，占排头不甘居人后，当主力不滥竽充数，唱黑脸不八面玲珑，把担当作为一种志向、一种责任、一种追求，坚持“敢为”、“能为”和“有为”。
三是久久为功推动建设。我们应该清醒地看到，当前部队一些影响和制约部队科学发展的瓶颈问题，部队全面建设的短板问题，事关官兵切身利益的实际问题，还没有得到有效破解。这就要求部队广大党员领导干部，抓每一项工作都要有“一张蓝图抓到底”的韧劲，不换挡，不折腾，不急功近利，持之以恒，久久为功;要有“一锤一锤钉钉子”的实劲，凝神静气抓，一招一式抓，有板有眼抓，把各项工作落到位;要有“抓铁有痕、踏石留印”的狠劲，“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，对认准了的事情，就盯住不放，持续加压加力，不见到成效不撒手;有“功成不必在我”的胸怀，接力打基础、干实事、利长远，切实积攒好建设发展的元气，夯实部队全面发展根基。
我的发言交流完毕，谢谢大家!
不忘初心牢记使命主题教育研讨发言材料篇3
“不忘初心、牢记使命”主题教育研讨发言材料
——“不忘初心，牢记使命”主题教育
2019年5月13日，习近平总书记主持召开中央政治局会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。范围定位是，全党上下，重点是县处级以上领导干部。根本任务是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。总的要求是，守初心、担使命，找差距、抓落实。目标是，理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。要求要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。
习近平总书记强调，开展主题教育要做到“四要”：要坚持思想建党、理论强党，推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；
要贯彻新时代党的建设总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力；
要坚持以人民为中心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础；
要引导全党同志勇担职责使命，
焕发干事创业的精气神，把党的十九大精神和党中央决策部署特别是全面建成小康社会各项任务落实到位。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗作出的一项重要部署，具有十分重要的现实意义。结合市委组织部调研访谈内容，现将我对“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的认识汇报如下。
一、“不忘初心、牢记使命”主题教育的主要目标和达到的效果
（一）凝聚发展前进动力。党的十九大指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。初心和使命，是激励党员干部不断前进的动力。新时代，面对新的机遇与挑战，“不忘初心、牢记使命”是激发党员干部内生动力的落脚点和着力点，通过开展主题教育，能进一步凝聚思想共识，把智慧和力量统一到落实党的十九大提出的各项任务中来，更好地实现中华民族的伟大复兴。
（二）保持党的先进性纯洁性。中国共产党是马克思主义政党，先进性和纯洁性是其本质特征，是党的创造力、凝聚力、战斗力的重要源泉。中国共产党98年艰苦卓绝的奋斗史表明，保持党的先进性和纯洁性必须推进党的政治建设和思想建设，不断强化党性教育，坚定理想信念，发挥理想信念的精神支柱作用。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要寻根共产党
人的精神之源，补足共产党人的精神之“钙”，坚定共产主义目标，切实增强党员干部理想信念。
（三）提升党的执政能力。1949年3月，毛泽东把进京建立新中国比喻成“赶考”，提出了党的执政能力建设这个重要命题。习近平总书记在学习贯彻十九大精神研讨班的重要讲话中提出“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”的重要论断，旨在告诫党员干部“初心易得，始终难守”。进入新时代，在实现中华民族伟大复兴的征程上，如何跳出兴亡周期律，不断提升执政能力，关键在人，关键在于每一名党员干部对初心和信念的坚守。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是增强党的凝聚力、战斗力的重要举措，能有效提升党的执政能力水平。
二、开展主题教育需要解决的突出问题和着力方向 （一）党员干部的四个意识不强。部分党员干部政治理论学习的主动性自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够；
部分党员干部不能站位全局、用长远眼光看待问题，分析解决复杂问题的能力欠缺；
部分党员干部仍存在重经济、轻党建的思想，管党治党的责任意识落实不到位。
（二）党员干部干事创业的激情不足。进入新时代，党面临的机遇和挑战增多，对党员干部能力素质提出了更高要求。部分党员干部缺乏工作积极性，存在精神不振、工作懒散的问题；
部分党员干部解放思想程度不够，存在“自大则满、小进则满”的盆地思想，缺乏危机意识和忧患意识；
部分党员干部缺乏
担当精神，存在畏难情绪，攻坚克难的韧劲不足。
（三）党员干部贪腐问题仍然存在。近年来，党中央坚持全面深化从严治党，反腐倡廉保持高压态势，“打虎”“拍蝇”“猎狐”取得卓著成效，但反腐败斗争形势依然严峻。部分党员干部理想信念缺失，精神支柱崩塌，私心贪欲膨胀，忘记入党时的初衷和誓言，陷入了贪污腐化的泥潭，给党和人民带来了巨大损失。
三、本单位反“四风”转作风的效果怎么样，形式主义、官僚主义有哪些新表现，产生根源和解决办法是什么？
XX严格落实习近平总书记“讲政治、重公道、业务精、作风好”的重要要求，围绕中心、服务大局，鲜明倡导“三个表率”，常态开设“组工小讲堂”，持续开展组工干部“走在最前列，勇当排头兵”作风建设主题活动，落实纠正“四风”推动工作落实督查制度，坚定不移反“四风”，不断加强组织部门自身建设，树立了忠诚干净担当的模范部门形象。
就组织系统来看，形式主义和官僚主义仍然一定程度存在：少数干部作风不实，理论学习浅尝辄止、理论联系实际不够；
少数干部因工作任务较重，深入基层较少。“四风”问题的滋生有诸多原因，但根源在于党员干部理想信念不够坚定。解决四风问题须对症下药，标本兼治：一是要强化教育引导，坚定党员干部理想信念；
二是要加强制度建设，建立防范机制；
三是要抓住关键问题，开展督导检查。
四、如何激发党员干部的内生动力，提升广大党员干部自主融入主题教育的主动性和积极性，可以探索哪些特色载体？
（一）选树身边典型。一个典型就是一面旗帜。充分发挥先进典型的示范带动作用，分行业领域选树优秀共产党员典型，用身边人身边事教育党员干部，努力实现“拨亮一盏灯、照亮一大片”的效果。
（二）学习党建历史。时代变迁发展，初心一脉相承。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育就是要回顾党建历史，传承红船精神，寻根党员干部的精神之源。要组织学习革命先烈不怕牺牲、顽强斗争的感人事迹；
要组织学习老一辈革命家开天辟地、敢为人先的首创精神；
要组织学习先进典型立党为公、忠诚为民的奉献精神。
（三）升级打造教育基地。统筹红色教育基地和党员教育资源，聚焦“不忘初心、牢记使命”鲜明主题，升级打造党性教育示范基地，高标准打造“不忘初心”展馆，深入挖掘红色资源的精神内涵，树立核心价值，建成教育引导党员干部初心不改、砥砺奋进的主阵地。
五、如何谋划安排主题教育的具体工作举措，避免和防止一般化、搞形式、走过场
（一）坚持领导率带。抓住党员领导干部这个关键少数，推动领导干部走在前面、深学一层。结合中心组和干部夜校等学习载体，重点抓好县处级领导干部学习教育。严格落实双重
组织生活制度，督促党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，与党员一起学习讨论，带头谈学习系列讲话的收获和体会。贫困村第一书记和驻村帮扶工作组成员，要参加所在贫困村党支部学习活动，与基层党员干部一起学习、一起讨论，带头谈心得体会和实践做法，充分发挥领学促学作用。
（二）创新学习形式。一是举办领导干部读书班。组织全区党员干部学原文，读原著，深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想，切实用习近平新时代特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是开展专题宣讲。会同区委宣传部、区委党校、区党史办等部门开展“不忘初心、牢记使命”专题宣讲，重点宣传习近平新时代特色社会主义思想和党的光辉历程，引导党员干部坚定理想信念。三是开展党性教育。依托市内红色资源，组织全区党员干部到“XXX纪念馆”“XXX故居”“XX市党性教育基地”等参与党性锤炼，弘扬抗战精神、长征精神和革命精神，对党员干部进行理想信念教育、宗旨教育、党史教育和廉政教育。
（三）结合两学一做。“两学一做”学习教育是全面从严治党的基础性工程，是当前和今后一段时期的重要政治任务。“不忘初心、牢记使命”主题教育是“两学一做”学习教育的深化和延伸。将开展“不忘初心、牢记使命”主题教育与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，能够在一定程度上节省时间和资源，有助
于提升党员干部学习的质量和效率。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育
调查问卷
您好，感谢您参与问卷调查。本调查问卷采取无记名方式。欢迎您对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育提出宝贵意见和建议。
1．您的政治面貌是：
Ａ．中共党员 Ｂ．民主党派 Ｃ．共青团员 Ｄ．群众 2．您的职务是：
Ａ．县处级以上干部 Ｂ．乡科级干部 Ｃ．一般干部 Ｄ．企事业单位负责人 Ｅ．企事业单位中层管理人员 Ｆ．其他
3．您所在的单位是：
Ａ．中央和国家机关 Ｂ．省级党政机关 Ｃ．市级党政机关 Ｄ．县级党政机关 Ｅ．国有企业 Ｆ．事业单位 Ｇ．非公有制经济组织和社会组织 Ｈ．乡镇、街道等基层单位
4. 您认为开展主题教育：
Ａ．非常有必要 Ｂ．有必要 Ｃ．没有必要 Ｄ．可搞可不搞
5. 您认为主题教育总体上以多长时间为宜：
Ａ．半年 Ｂ．一年 Ｃ．一年半 Ｄ．两年以上 Ｅ．经常化
6．您认为主题教育是否划分阶段：
Ａ．划分 Ｂ．不划分 Ｃ．可分可不分 7. 您认为主题教育是否建立领导干部联系点：
Ａ．建立 Ｂ．不建立 Ｃ．可建可不建 8．您认为主题教育是否派出督导组：
Ａ．派出 Ｂ．不派出 Ｃ．可派可不派
9. 您认为开展主题教育的重大意义有哪些：
（可多选）
Ａ．有利于推动用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，教育引导党员干部不忘初心、牢记使命、永远奋斗 Ｂ．有利于贯彻落实党的十九大精神，统筹推进“五位一体”
总体布局和协调推进“四个全面”战略布局
Ｃ．有利于坚持和加强党的全面领导，落实新时代党的建设
总要求，把党建设得更加坚强有力
Ｄ．有利于推动解决党内思想不纯、组织不纯、作风不纯等
突出问题，解决“四风”突出问题
Ｅ．有利于建设高素质专业化的执政骨干队伍
Ｆ．有利于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，使改革发展成果更好惠及全体人民 Ｇ．
10．您认为主题教育的目标任务主要有哪些：
（可多选）
Ａ．深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 Ｂ．锤炼忠诚干净担当的政治品格
Ｃ．团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗 Ｆ．选树一批不忘初心、牢记使命的先进典型 Ｇ．创设党员干部干事创业、发挥作用的有效载体 Ｈ．
11．您认为本地区本部门本单位党员干部在理想信念宗旨、履职
担当作为等方面的突出问题有哪些：
（可多选） Ａ．理想信念动摇，不信马列信鬼神，缺乏“四个自信” Ｂ．讲政治口号化、表面化，“四个意识”淡漠
Ｃ．口头喊“四个服从”，行动另搞一套，搞两面派、做两面人 Ｄ．在重大政治问题上态度暧昧、立场模糊
Ｅ．奉行圈子文化、码头文化，拉帮结派、团团伙伙 Ｆ．精神不振、担当不够，不履职、不作为 Ｇ．耍特权、搞特殊，对人马列主义、对己自由主义 Ｈ．违反中央八项规定及实施细则精神，不收敛、不收手 Ｉ．
你认为产生这些问题的主要原因有哪些：
（可多选） Ａ．国际环境的影响 Ｂ．商品交换原则对党内政治生活的侵蚀
Ｃ．封建迷信思想的余毒 Ｄ．特权主义思想滋长 Ｅ．腐败行为、腐败现象的消极影响 Ｆ．党性教育缺乏针对性
Ｇ．党组织关心关爱不到位 Ｈ．制度执行力不强 Ｉ．监督执纪还不够严 Ｊ． 12．您认为本地区本部门本单位形式主义、官僚主义有哪些
新表现：
（可多选） Ａ．表态多调门高、行动少落实差 Ｂ．下基层调研搞形式、走过场 Ｃ．门好进、脸好看，但事难办
Ｄ．搞“政绩工程”，不怕群众不满意、就怕领导不注意 Ｅ．层层开会、重复开会，不解决实际问题 Ｆ．文件材料照抄照搬，口号化、八股化 Ｇ．决策层层请示、层层不表态
Ｈ．抓工作不重实效，把精力放在“材料美化”上 Ｉ．台账多、表格多，内容不实
Ｊ．责任层层往下移，把下级的“责任状”当作自己的“免责单” Ｋ．发现问题不报告、听之任之 Ｌ．
13．您认为群众反映强烈、关系切身利益的突出问题有哪些：
（可多选）
Ａ．庸懒散拖，为群众办事推诿扯皮
Ｂ．处事不公、与民争利，滥用职权、吃拿卡要 Ｃ．优质教育、医疗资源不足，不能满足群众需求 Ｄ．社会养老机构不足，服务质量不高
Ｅ．房价居高不下，租房贵、租房难 Ｆ．农村、社区生活服务设施不便民、不配套 Ｇ．空气、土壤、水体等环境污染严重 Ｈ．“蝇贪”“村霸”等侵害群众利益、扰乱社会秩序 Ｉ．
14．您认为主题教育解决问题应采取哪些主要措施：
（可多选）
Ａ．聚焦突出问题，开展集中整治 Ｂ．列出问题清单，实行销号整改 Ｃ．领导班子和领导干部率先改起 Ｄ．强化制度执行和刚性约束
Ｅ．加大督促检查力度，严格追责问责 Ｆ．组织党员群众对整改效果进行测评 Ｇ．
15．您认为应如何激发党员干部参加主题教育的积极性主动性：
（可多选）
Ａ．大力宣传我国经济社会发展取得的历史性成就 Ｂ．及时表彰在完成重大任务中涌现出的先进典型
Ｃ．培养选拔自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想的
优秀干部
Ｄ．选取党史国史、近现代史上的先辈故事、典型事迹、重大
案例，制作政论短片和微动漫微视频 Ｅ．各级领导干部把自己摆进去讲党课
Ｆ．以言论评论为重点加强舆论引导，营造良好氛围 Ｇ．
16．您认为应如何引导群众关心支持主题教育：
（可多选）
Ａ．加大主题教育宣传力度，提高社会知晓度 Ｂ．解决群众关心关注、反映强烈的突出问题 Ｃ．为群众办实事、解难事
Ｄ．让群众参与，请群众监督和评判
Ｅ．党员干部定期深入基层、走进群众，面对面倾听群众
呼声，实打实帮助群众 Ｆ．
17．你认为开展主题教育应防止哪些问题：
（可多选） Ａ．做表面文章，搞形式走过场 Ｂ．与中心工作“两张皮” Ｃ．上下一般粗，一刀切、一锅煮 Ｄ．搞体内循环、自娱自乐
Ｅ．只抓下级、不抓自身 Ｆ．学习流于形式 Ｇ．不解决实际问题 Ｈ．
18.您对开展主题教育，还有哪些意见建议：
