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2022年能力作风建设年党课讲稿4篇
第1篇: 2022年能力作风建设年党课讲稿
卢龙镇孙庄小学
关于开展“干部能力建设年”活动的
实 施 方 案
根据县教育局印发《关于开展“干部能力建设年”活动的实施方案》的通知精神,及《卢龙镇总校关于开展“干部能力建设年”活动的实施方案》,我校2012年在全校干部教师中深入开展“干部能力建设年”活动。现结合我校工作实际,制定如下实施方案:
一、指导思想
以科学发展观为指导,按照县委十二届一次全会作出的《关于进一步加强干部执行力建设的决议》部署,以打造“卢龙教育名县、强县”为目标,着力提升卢龙镇孙庄小学全体干部教师的政治理论素质、业务素质、领导科学发展能力,努力打造一支善于学习、富于创新、能力出众、敢于攻坚、执行高效的干部教师队伍,为我校教育事业实现又好又快发展提供有力保障。
二、目标任务
通过开展“干部能力建设年”活动,全面加强干部理论学习、实践锻炼和监督管理能力,使学校领导干部的分析判断形势能力、推动科学发展能力、总揽全局能力、组织协调能力、选人用人育人能力得到较大提升;
使全体干部的学习创新能力、实战执行能力、依法行政能力、服务发展能力和维护稳定能力得到较大提升;
使广大干部教师教学技能、与学生沟通能力、奉献精神得到较大提升。
(一)学习创新的意识有新增强。强化自觉学习、终身学习的意识,使学习成为一种习惯、一种追求、一种境界,不断提高干部教师的理论水平和业务素质,杜绝“知识透支、本领恐慌”现象发生,努力培养学习型、业务型、复合型干部。对县委、县政府及总校的决策部署领会得更加到位,发现问题、分析问题、解决问题的水平全面提高,驾驭全局、推动工作、促进发展的能力明显提升。
(二)综合素质能力有新提高。严格执行《中华人民共和国教师法》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要”、“二十不准”》、《卢龙县中小学教师形象建设基本规范》等有关规定,形成严格依法依规行使权力的程序体系,进一步提升全校教师的整体形象。严格工作程序,做到每项工作有标准、有程序。充分发挥制度在管理中的作用,从而不断提高使广大教师的思想品德、职业道德、知识素质及人格魅力和心理素质,并善于运用科学的教育教学方法,开展多层次的师德教育实践活动,培养出更多适应社会发展需要的高素质人才。
(三)执行落实的能力有新提升。全面落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、过错追究制。通过活动的开展,促进学校作风明显转变,上级的决策部署、规章制度的执行力进一步增强。以达到“提升教育管理质量,提升队伍建设质量,提升德育工作质量,提升教育教学质量,提升校园文化建设质量,提升安全稳定工作质量”效果。
三、活动内容和方法步骤
为使“干部能力建设年”活动不流于形式,坚持全员参与、载体支撑、实践检验、群众评定的原则,确保整个活动取得实实在在的效果,达到预期目的。主要分三个阶段进行:
(一)动员部署、学习提高阶段(1月1日至2月29日)
1、全面宣传发动。按照全县动员大会精神和活动方案要求,我校召开领导班子会和全员会,制定具体工作方案,成立活动领导小组,对“干部能力建设年”活动进行安排部署。
2、制定岗位能力标准。按照“一般干部对本职工作做到熟知熟会,中层干部成为业务能手,领导干部成为行家里手”的基本要求,以思想水平和专业能力为重点内容,分层分类明确每个岗位的职责、标准。
3、围绕找准位置、明确方向,开展干部能力自查自评活动。根据“干部能力建设年”活动对干部能力素质的目标要求,每一名干部对个人能力进行全面地自查自评,同时开展相互比评和领导点评,切实找准每个干部在能力建设和履行岗位职责等方面存在的问题,清醒认识自我,并有针对性地制定个人能力建设整改措施,明确努力方向,为下步学习培训打好基础。
4、围绕提升素质、打牢基础,开展大规模学习培训活动。以创建“学习型”机关、“能力型”教师队伍为载体,加强理论学习,发挥领导带头作用;
加强干部个人自学和全体教师集中学习,提倡干部利用业余时间上网在线学习,鼓励广大干部“日读千字、月看一书、季写一文、年学一技”,鼓励全体学校教师举办业务培训和各种形式的读书知识竞赛、演讲比赛等活动,营造浓厚学习氛围。
5、围绕比拼业务、创先争优,开展岗位大比武活动。以提高履行岗位职责的能力,鼓励广大干部教师立足岗位成才、加强岗位锻炼,更好地胜任本职工作。我校要开展岗位练兵竞赛活动,掀起“五比五看”热潮,即“比作风看谁更过硬、比工作看谁成绩棒、比服务看谁水平高、比创新看谁能力强、比团结看谁更文明,坚决克服“见到先进不学习、看到落后不着急”的现象。
(二)深化创建、实践检验阶段(3月1日至11月30日)
1、围绕体察民情、寻策问计,开展“调研”活动。学校领要对本单位全体教职员工进行收集建议,解决问题;
深入教育教学第一线积极开展“调研”活动,同时要通过走近师生和群众、召开座谈会、发放调查问卷、开通校长信箱等形式,认真听取各界对学校工作和对干部教师的意见和建议,认真梳理,强化措施,及时改进。
2、围绕优化环境、提高效率,开展工作效能大提速活动。进一步推进我校的效能建设,严肃工作纪律,改进工作作风,提高工作效率;
大力推进领导干部和党员承诺制,围绕承担任务目标公开承诺,全面激发创业干事激情;
多种形式推进党务政务公开;
实施“阳光校园”工程,大力推进我校办事公开,强化我校民主管理和民主建设,提高工作透明度。进一步健全责任体系,落实领导干部过错责任追究制度,全面推行问责制;
加强领导干部绩效考核工作,考核结果作为干部任用奖惩的重要依据。
3、围绕服务基层、提高质量,开展“送教下乡”活动。充分发挥骨干教师、学科带头人、优秀教师示范带动作用,继续组织开展巡回讲学、教学视导等活动,通过“送教下乡”,服务于提高基层学校教育教学质量。
4、围绕弘扬正气、再塑形象,开展纪律作风整顿活动。进一步严肃工作制度、严明工作纪律,大力查处迟到早退、旷工旷课、串岗聊天等不良行为。我校进一步制定完善具体的工作纪律,加强检查,强化约束。
5、围绕维护稳定、促进和谐,开展矛盾纠纷隐患大排查和信访案件化解活动。在坚持矛盾纠纷隐患月排查的基础上,集中开展一次大规模、大范围的矛盾纠纷隐患大排查活动,集中梳理一批重点矛盾纠纷隐患,提前介入,确保将隐患化解在萌芽状态,并以此锻炼和检验我校干部直面群众矛盾、做好群众工作的能力。继续推行重点信访案件领导包案制度,落实包案责任单位,明确解决时限,集中攻坚,全力化解一批重点信访案件,从源头上减少进京、赴省集体访和非正常进京访的发生,切实维护暑期稳定。
6、围绕破解难题、推动落实,开展重点工程集中攻坚活动。切实打破推推动动、不推不动的懒散作风。要善于在一线协调解决问题,善于在困难面前创新思路,找到方法。
(三)建章立制、总结表彰阶段(12月1日至12月31日)
1、围绕树立标杆、学有榜样,开展“星级评选”活动。采取个人自评、领导点评、群众测评等方式,评选一批“星级教师”和“星级党员”,在身边树立一批看得见、摸得着的能力建设先进典型。
2、进行全面总结。我校对活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题,进行全面系统的总结,并将材料上报总校。
总结在“干部能力建设年”活动中探索和形成的经验、作法,并用制度的形式固定下来,建立健全加强干部队伍建设的长效机制。
4、搞好评选表彰。对“干部能力建设年”活动中涌现出来的先进教师以及我校评选申报的“星级党员”进行统一表彰,并对一批典型进行重点宣传报道,营造崇尚先进、学习先进、争当先进、激励先进的浓厚氛围。
四、有关要求
1、加强组织领导。开展“干部能力建设年”活动是实现卢龙经济社会更好更快发展的一项基础工程,也是全面提高全县教育教学质量、实现卢龙教育新跨越的一项重要举措,既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。为推进活动的深入开展,我校成立了教育系统“干部能力建设年”活动领导小组。我校要根据总校《实施方案》要求,结合各自实际,研究制定具体的实施方案,实施方案要突出本单位特点,操作性强,要明确工作目标、重点解决的问题、活动内容、时间安排及保障措施等,并严格按照方案要求扎实有效地开展好各项活动。
2、广泛宣传发动。利用多种形式广泛宣传“干部能力建设年”活动的重要意义,动员广大干部教师积极投身到活动实践中来,我校主要领导同志要带头深入学习、带头参与活动,一级抓一级,一级带一级,把活动不断引向深入。要注意总结、宣传活动中涌现出的先进典型和成功经验,发挥其示范作用。同时,要充分发挥全体师生、学生家长、社会各界代表的监督作用,形成强大声势和浓厚氛围。我校将活动进展情况及新思路、新经验、典型做法以信息形式反馈总校(电子版发送到邮箱:qhdllzzx@163.com)。
3、强化督导检查。按照《实施方案》要求,学校要安排部署和组织开展好相关活动,通过信息采集、情况交流、明查暗访等方式,及时掌握活动进展情况,总结推广好的经验做法,注重解决实际问题。要通过此项活动进一步完善各项规章制度,将活动中的有效做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去,形成长效工作机制。以确保活动取得实实在在的效果。
卢龙镇孙庄小学
2012.3.1
第2篇: 2022年能力作风建设年党课讲稿
干部能力作风建设工作汇报
一、认真学习,提高素质。加强教育系统干部队伍能力作风建设,是建设教育强市、基本实现教育现代化的内在要求,也是教育系统倾听民生、顺应民意,办人民满意教育的必然举措。深入学习实践科学发展观,着力增强机关干部驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”,大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”,努力打造一支观念新、素质高、能力强、作风好、群众公认的干部团队,科室设立后,我们认真学习民办教育的法律,法规,熟练掌握各项行政执法的程序。坚持“干什么学什么、缺什么学什么”,倡导自主学习、在线学习,形成科长带头学、典型引导学、创新形式学、联系实际学的生动局面。积极参加机关政治学习、法制讲座,认真调研了兄弟县市执法案例,学习他们的管理经验及特色,科室内还采取了新老人员帮扶结对的方式,尽快提高本科室工作人员的业务能力和政策水平。按局党委要求突出能力提升,锤炼过硬作风,着力打造高品质的教育管理者队伍,在和谐奋进中开创仪征教育工作新局面。
为进一步优化民办教育环境、构建和谐教育提供坚强有力的保障。在做好局党委委“规定动作”的同时,我科力求以“自选动作”促进全市民办教育质态的进一步优化,按照“两不误,两促进”的要求,围绕提升质量效益这一主题,强化有效服务,以各项工作的全面推进彰显能力作风建设活动的实际成果。做到准确理解和把握能力作风建设活动的重要意义,增强工作的主动性。准确理解和把握能力作风建设活动的目标任务措施,增强工作的针对性。准确理解和把握能力作风建设活动的具体工作安排,增强工作的计划性
二、明确分工,优良服务。我们认真学习本科室的职能,明确本科室行政服务的对象及其特点,在此基础上细化分工,明确职责。我们印制了《民办教育科行政服务对象电话记录簿》、《民办教育科行政服务对象来访记录簿》,实行首问负责制,未发生推诿扯皮现象。我们在仪征教育信息网民办教育科网页上公布民办教育审批、核准、备案的项目、条件、程序、工作日及法律依据,并制定了《申请指南》小册子和各式样本及电子文本,做到热情接待,文明、规范服务,严格执行服务承诺,限时办结,尽量争取提前办结,能高效便捷的为民服务,无服务对象投诉现象。
三、坚决贯彻局党委、局长室的各项决策,围绕教育教学这一中心做好各项工作。我们认真参加了机关统一组织的学校开学工作检查、国庆前安全工作检查,安全检查单位达13家之多。认真撰写仪征市幼儿教育调研报告,会同相关部门积极做好仪征市幼儿教育工作会议的筹备工作。认真做好挂钩联系单位帮扶工作,积极参与其各项活动,如双休日参加仪征市实验中学、金升外国语学校的运动会。科室内能做到团结和谐,分工协作,精神振奋。
四、务实高效,开拓创新。我们根据本科室的特点,认真履行工作职责。科室设立后,我们将本科室各类档案进行了归类整理,为50多家民办学校、幼儿园、培训机构逐户建立档案。我们编印了《仪征市民办教育资料汇编》,收集了有关民办教育的法律、法规文件等,印制了仪征市教育局民办教育行政执法的各类格式文本,由此有效地提高了工作效率,为创造性地完成各项本职工作打下了基础。
五、勤政廉洁,严格管理。我们严格遵守廉政建设的各项规定,每周一次的科室工作会议除了谈工作外还不断地进行党纪,政纪教育,严明纪律,严格管理,自觉落实党风廉政建设责任制和廉洁自律行为规范。向先进模范学习,向示范科室学习,使得本科室人员能认真地执行机关的各项纪律制度,爱岗敬业,钻研业务,不迟到、早退,受到服务对象的好评。
今后,我们将不断排查自己的不足,4月份我市能力作风建设进入对照检查阶段,任务是:紧扣干部队伍能力作风建设主题,围绕解放思想、提升能力、转变作风这个中心,对照要求查摆问题,广泛调查听取民意,把本科室能力作风建设中存在的突出问题找准、找实,达到“思想受教育、能力有提升、作风有改进、人人有收获”的目的对照“五个方面能力、五种优良作风”的要求,查摆我们自身建设方面存在的不足。对照干部群众的新期盼、新要求,查摆科学发展、和谐发展方面存在的不足。对照全市教育事业在新起点实现新跨越的要求,查摆思想解放方面存在的不足。对收集到的意见和建议认真进行梳理、分析和研究,准确把握干部队伍能力作风建设存在的问题与不足。适时组织开展以“解放思想、提升能力、转变作风”为主题的科室人员专题民主生活会,逐一剖析存在的问题和不足。强化依法行政。牢固树立法律意识,牢固树立群众意识,牢固树立执政为民意识,坚决遵守各项法律法规,坚决执行党的各项教育方针。强化依法办学。严格规范学校办学行为,积极推进依法办学、不断提高业务能力、政策水平和为人民服务的本领,不断提高工作效率,做到主动服务,规范服务,人性化服务,锐意创新,不断进取,不折不扣地做好本职工作。
民办教育科自成立以来,在局党委、局长室领导下,在兄弟科室带动下,根据本科室的特点,为改进工作作风,提升工作效率,扎实开展“能力作风建设”活动,提高科室工作人员服务学校、服务教师、服务学生、服务社会、服务经济、服务人民的水平,主要做了以下工作:
一、认真学习,提高素质。加强教育系统干部队伍能力作风建设,是建设教育强市、基本实现教育现代化的内在要求,也是教育系统倾听民生、顺应民意,办人民满意教育的必然举措。深入学习实践科学发展观,着力增强机关干部驾驭全局、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调“五个方面能力”,大兴刻苦学习、争先创优、求真务实、联系群众、清正廉洁“五种优良作风”,努力打造一支观念新、素质高、能力强、作风好、群众公认的干部团队,科室设立后,我们认真学习民办教育的法律,法规,熟练掌握各项行政执法的程序。坚持“干什么学什么、缺什么学什么”,倡导自主学习、在线学习,形成科长带头学、典型引导学、创新形式学、联系实际学的生动局面。积极参加机关政治学习、法制讲座,认真调研了兄弟县市执法案例,学习他们的管理经验及特色,科室内还采取了新老人员帮扶结对的方式,尽快提高本科室工作人员的业务能力和政策水平。按局党委要求突出能力提升,锤炼过硬作风,着力打造高品质的教育管理者队伍,在和谐奋进中开创仪征教育工作新局面。
为进一步优化民办教育环境、构建和谐教育提供坚强有力的保障。在做好局党委委“规定动作”的同时,我科力求以“自选动作”促进全市民办教育质态的进一步优化,按照“两不误,两促进”的要求,围绕提升质量效益这一主题,强化有效服务,以各项工作的全面推进彰显能力作风建设活动的实际成果。做到准确理解和把握能力作风建设活动的重要意义,增强工作的主动性。准确理解和把握能力作风建设活动的目标任务措施,增强工作的针对性。准确理解和把握能力作风建设活动的具体工作安排,增强工作的计划性
二、明确分工,优良服务。我们认真学习本科室的职能,明确本科室行政服务的对象及其特点,在此基础上细化分工,明确职责。我们印制了《民办教育科行政服务对象电话记录簿》、《民办教育科行政服务对象来访记录簿》,实行首问负责制,未发生推诿扯皮现象。我们在仪征教育信息网民办教育科网页上公布民办教育审批、核准、备案的项目、条件、程序、工作日及法律依据,并制定了《申请指南》小册子和各式样本及电子文本,做到热情接待,文明、规范服务,严格执行服务承诺,限时办结,尽量争取提前办结,能高效便捷的为民服务,无服务对象投诉现象。
三、坚决贯彻局党委、局长室的各项决策,围绕教育教学这一中心做好各项工作。我们认真参加了机关统一组织的学校开学工作检查、国庆前安全工作检查,安全检查单位达13家之多。认真撰写仪征市幼儿教育调研报告,会同相关部门积极做好仪征市幼儿教育工作会议的筹备工作。认真做好挂钩联系单位帮扶工作,积极参与其各项活动,如双休日参加仪征市实验中学、金升外国语学校的运动会。科室内能做到团结和谐,分工协作,精神振奋。
四、务实高效,开拓创新。我们根据本科室的特点,认真履行工作职责。科室设立后,我们将本科室各类档案进行了归类整理,为50多家民办学校、幼儿园、培训机构逐户建立档案。我们编印了《仪征市民办教育资料汇编》,收集了有关民办教育的法律、法规文件等,印制了仪征市教育局民办教育行政执法的各类格式文本,由此有效地提高了工作效率,为创造性地完成各项本职工作打下了基础。
五、勤政廉洁,严格管理。我们严格遵守廉政建设的各项规定,每周一次的科室工作会议除了谈工作外还不断地进行党纪,政纪教育,严明纪律,严格管理,自觉落实党风廉政建设责任制和廉洁自律行为规范。向先进模范学习,向示范科室学习,使得本科室人员能认真地执行机关的各项纪律制度,爱岗敬业,钻研业务,不迟到、早退,受到服务对象的好评。
今后,我们将不断排查自己的不足,4月份我市能力作风建设进入对照检查阶段,任务是:紧扣干部队伍能力作风建设主题,围绕解放思想、提升能力、转变作风这个中心,对照要求查摆问题,广泛调查听取民意,把本科室能力作风建设中存在的突出问题找准、找实,达到“思想受教育、能力有提升、作风有改进、人人有收获”的目的对照“五个方面能力、五种优良作风”的要求,查摆我们自身建设方面存在的不足。对照干部群众的新期盼、新要求,查摆科学发展、和谐发展方面存在的不足。对照全市教育事业在新起点实现新跨越的要求,查摆思想解放方面存在的不足。对收集到的意见和建议认真进行梳理、分析和研究,准确把握干部队伍能力作风建设存在的问题与不足。适时组织开展以“解放思想、提升能力、转变作风”为主题的科室人员专题民主生活会,逐一剖析存在的问题和不足。强化依法行政。牢固树立法律意识,牢固树立群众意识,牢固树立执政为民意识,坚决遵守各项法律法规,坚决执行党的各项教育方针。强化依法办学。严格规范学校办学行为,积极推进依法办学、不断提高业务能力、政策水平和为人民服务的本领,不断提高工作效率,做到主动服务,规范服务,人性化服务,锐意创新,不断进取,不折不扣地做好本职工作。
干部能力作风建设心得体会
作风建设是推进党的建设新的伟大工程的重要组成部分,胡总书记提出:“党的作风体现党的宗旨,关系党的形象,关系党和国家的生死存亡,加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求是构建社会主义和谐社会的必然要求,并提高党的执政能力,坚持和发展党的先进性的必然要求,是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。围绕胡总书记在中纪委七次全会上提出的加强五个方面作风建设,树立以下几个方面的思想:
一是树立敢于攻坚的思想,切实解决懒于学习懒于思考,懒于深入基层联正群众的问题。树立求真务实,锐意进取,勤于思考,敢于攻坚的良好风气,始终保持良好的精神状态,从以发展为已任,凝心聚力,个个争先,只有这样,我们才能在新一轮的经济增长时期内奋起直追,迎头赶上。
二是树立勤政为民的思想,要想老人之所想,急老人之所急,帮老人之所需,带头深入基层,全心全意为老人服务。
三是树立实事求是的思想,要发扬求真务实精神,大兴求真务实之风增强工作的责任感和紧迫感,把心思用在干事业上,把精力投入到抓落实中,只有在改革创新上狠下功夫才能拿出新办法,只有在攻坚克难上狠下功夫,才能解决新问题,只有在抓好落实上狠下功夫,各项工作才能取得新的成效,只有这样构建和谐社会的奋斗目标才能实现。
四是树立快捷高效的思想,切实解决做事拖拖拉拉,不注重工作效率,遇事推诿,不负责任的问题,要树立时间就是效率,效率就是生命的思想,营造一种深入实际,独立思考,雷厉风行,说干就干的的工作氛围。
五是树立艰苦奋斗的思想,树立勤俭节约,艰苦奋斗的良好风范,带头反对铺张浪费和大手大脚,坚持勤俭节约原则,精打细算,严格把关,真正的把有限的资金和资源用在刀刃上,用在加快发展上,用在为老人造福上。
六是树立谦虚谨慎的思想,充分发扬民主,严格按照原则办事,坚持总揽全局,协调各方,作风民主大事讲原则,小事讲风格,在发展经济上,要诚实,虚心,多向先进单位学习,多向先进典型学习,坚持“走出去,引进来”的发展战略,对一些好经验好做法要学会拿来为我所有,结合本单位实际制定有效措施,加快工作落实,促进各项事业发展。
七是树立讲原则思想,坚持讲党性,讲原则,讲政策,讲真话,严格依法办事,服从服务于大局,要相互支持,分工合作,团结合作,共同促进,敢于坚持原则,努力营造既有集中又有民主,既有纪律又有自由的良好政治局面。
八是树立坚持党性思想,强化党内纪律观念,健全规章制度,开展批评与自我批评,坚持堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白从政,勤勤恳恳为老人,以国家和老人的利益为最高准则,以作风正派,处事公道,老人满意为基本要求,以公而忘私勤政为老人的奉献精神取信于老人。
九是树立清政廉洁思想,提高文化素质,保持共产党员的政治本色,树立正确的世界观、人生观、价值观,严格执行干部廉洁从政的各项规定,坚持原则,秉公办事,公私分明,做到防微杜渐,警种长鸣,防患于未然,推动党风、政风的根本好转。
第3篇: 2022年能力作风建设年党课讲稿
学习全市干部队伍能力作风建设动员大会精神的表态发言第4篇: 2022年能力作风建设年党课讲稿
关于能力作风建设实施方案 三、保证措施1、开展主题教育活动。
认真开展以提升服务能力、提升服务效能、提升服务质量为主要内容的“三提升”主题实践活动。
围绕“三提升”主题实践活动,利用中心固定的每周四下午半天集中学习的规定,组织中心人员认真学习《中共县委关于加强干部队伍能力作风建设的实施意见》、《县政务服务中心关于加强干部队伍能力作风建设的实施方案》,用先进的理念武装中心人的头脑,推进“三提升”主题实践活动的深入开展。
2、注重树立典型示范。
中心将继续深入开展行之有效的“评先评优”活动,加重能力作风建设在季度“优胜窗口”、年度“红旗窗口”、月度“服务标兵”、年度“十佳标兵”等评比考核中的权数,树立中心身边能力作风建设方面的典型,
同时,对中心能力作风建设方面的负面典型也要及时曝光、通报批评、加大警示教育力度。
3、拓展联系群众渠道。
进一步强化中心的规范化服务,定期召开市民观察团、行风监督员会议,征求社会各界对中心的意见和建议。
按照县要求,做好挂钩联系镇、挂钩联系企业的工作。
继续深化“四办”机制,重大项目上门许可、全程跟踪、送证上门服务。
4、制定监督约束机制。
建立健全中心工作人员能力作风建设的内外监督机制;
严格中心审批人员自由裁量权方面的约束机制;
强化对中心审批人员能力作风建设的考核评比机制。
5、组织企业联合年检。
按照县要求,由我们政务服务中心继续组织工商局、环保局、质监局、人社局等部门,深入全县15个镇(区)开展2013年度全县工业企业联合年检活动,现场为全县工业企业办理工商营业执照、环保排污许可证、代码证、劳动保障书面审查报告书等年检工作。
我们将由中心分管主任担任总指挥,高度重视、靠实举措、加强联络、提高效能,确保2011年年检工作取得圆满成功。
四、组织领导一是切实加强领导。
为切实加强对中心干部队伍能力作风建设工作的组织领导,中心
成立干部队伍能力作风建设领导小组,中心负责同志担任领导小组组长,并明确联络员。
二是精心组织实施。
按照县委的部署,中心干部能力作风建设分为宣传发动、分析检查、解决问题、完善制度四个阶段进行。
第一阶段:宣传发动。
(3月1日—4月15日)主要做好7项工作:1、成立县政务服务中心能力作风建设领导小组;
2、认真制定县政务服务中心能力作风建设实施方案;
3、召开中心能力作风建设动员大会;
4、组织中心人员学习县委、政务中心能力作风建设方面的相关文件;
5、牵头开展全县工业企业集中联合年检工作;
6、组织开展学习全国道德模范郭明义先进事迹讲座;
7、协同县纪委等10单位启动中心的读一本好书活动。
第二阶段:分析检查。
(4月16日—6月30日)主要做好7项工作:1、围绕提升审批服务效能,大力开展争创“服务赶超发展先进部门”活动;
2、每月走访2个挂钩联系企业不少于1次,切实帮助企业解决实际问题;
3、走访有关部门、企业、镇(区)及群众,广泛听取意见;
4、印制和发放征求意见表,召开市民观察团、审批联络员等不同层次的征求意见座谈会;
5、组织瞻仰周恩来故居、周恩来纪念馆,开展“学习伟人周恩来,争当优秀公务员”活动;
6、召开民主生活会,认真查找中心及个人在能力作风建设方面存在的突出问题;
7、组织开展《红色经典》诵读活
动。
第三阶段:解决问题。
(7月1日—8月31日)中心集体和个人针对在能力作风建设方面存在的问题制定好集体和个人整改措施;
第四阶段:完善制度。
(9月1日—12月31日)主要做好5项工作:1、组织完善中心有关规章制度;
2、组织中心全体人员观看警示教育录像片;
3、评选8个“红旗窗口”、“十佳服务标兵”、“优秀共产党员”等活动;
4、中心集体和个人写好能力作风建设的全面总结;
5、召开中心能力作风建设总结表彰大会。
三要加强自我督查。
为了认真配合县能力作风建设督导组的督查、抽查和明查暗访,中心督办条线将切实加强对中心各科室、窗口及全体工作人员能力作风建设四个阶段工作的检查和督查,并认真做好检查和督查记载,年终中心将对能力作风建设情况进行考评,并将考评结果作为“评先评优”的主要依据。
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