下面是小编为大家整理的2023年度新学期家长会发言稿(12篇),供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
你们好，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年亲子活动，感谢你们对幼儿园工作的支持。家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今天，我们欢聚一起，和孩子们一起迎接新年的到来。
一、 本学期孩子的优势表现:
1、孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性都比较高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大的进步，有的孩子能胜任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗筷、分发玩具等。
3、愿意与老师和同伴交流，会正确运用礼貌用语，如来园时和老师问好，有些小朋友间冲突时会说对不起、没关系。
4、通过各类游戏活动的开展，幼儿对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。
5、集体活动时遵守集体规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和意见。
6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
二、 有待提高的方面:
1、自我管理的意识和能力较差，东西丢三落四，积木、图书随手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不善始善终，不注意收拾，留乱摊子，需老师多次提醒才能摆放整齐。
2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子的生活卫生习惯还不太好，做事不专注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。
4、有几个孩子很调皮如在户外活动时，会把小朋友的玩具扔了，在外边打打闹闹。
5、分享意识还不够，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。
三、教育教学活动：
我们的教学目标是努力贯彻《幼儿园教育纲要》精神通过各类教学活动，增强幼儿的体质，并结合幼儿的实际发展水平开展的，使幼儿养成良好的行为习惯，增强自我保护的意识，帮助幼儿树立自信心、自尊心，培养幼儿独立意识，并能积极参加各类活动，我们共开设了语言、科学、社会、艺术、健康五大领域的课程，其中，科学学科又下设了数学学科，艺术包含唱歌、跳舞、画画、折纸、手工制作、音乐游戏等活动。
俗话说“心灵手巧”，幼儿只有手灵活了、灵巧了，才能更好的开发幼儿的智力。我们通过拼插积木、折、剪、画、贴、撕等教学活动来培养幼儿的创造力、想象力，开发幼儿的智力。
通过本学期的教学，孩子们各项能力都得到了很好的发展，特别是在动手能力的发展上，如涂色。这次庆元旦迎新年活动我们也有家长和孩子互动，一起创作作品。
四、关于家园沟通、配合方面的问题。
1、关于孩子良好行为习惯的培养。
(1) 孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。
孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希望家长们能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的好孩子。在家，家长也要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。孩子的习惯不是一天两天就培养出来的，它需要我们长时间的培养，所以，如果孩子的习惯出现偏差，请家长朋友们能耐心的进行指导，而不是动不动就以武力制止后走另一个极端;放任自流或以孩子小为借口惯着。好习惯会使人终身受益。比如，这学期我们对孩子进行的文明礼貌教育，最开始，老师积极主动的和孩子问好，孩子们也自然而然的积极主动的和老师问好。
(2)关于培养孩子自理能力的问题。
我们经常会发现，午睡起床或户外活动脱衣服后，有的孩子不会自己穿衣服，有些孩子的鞋子经常穿反了;有的孩子不会整理玩具;还有的孩子不能安静进餐。有的家长可能会认为这没什么，孩子年龄小，大了，自然就会了，其实这种想法是错误的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要从小培养，孩子天生都是很勤劳的。我们大人经常抱怨，现在的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了。
五、孩子打架问题：
常常听见有家长来反应说：“某某孩子打我家的孩子。”、“某某抓我们”，首先我对我们的工作失职向各位家长表示深深的歉意，请各位家长予以谅解。其实，孩子间的打闹都是无意识的，有时孩子间只是一个小误会，如：做游戏时不小心碰到了别人，或者看见别的小朋友的的东西漂亮去摸一下;等等。由于幼儿较多，有时老师发现了就及时处理了，有时没有发现，幼儿又不说，因此造成了一些小误会。作为家长，更不能叫孩子：“谁打你了，你就狠狠的打他”或者去恐吓别的小朋友，这样会给孩子造成不良影响。
六、安全问题：
主要是接送证和出入证的问题，咱班家长都做的很好，只是偶尔有特殊有原因不带的，再就是接送幼儿的路上一定注意交通安全。
最后，请家长平时要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。同时，家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
尊敬的各位家长：
大家好!首先，我代表所有任课老师感谢您本学期对我们工作的支持，代表孩子们对各位的到来表示热烈的欢迎。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。召开元旦家长会是我们学校每年的惯例，但是孩子在年年长大、老师和环境在年年变化，相信每年的家长会都会带给您不同的感觉。
本学期，我们学校换了新的领导班子，由在新密教育界享有盛名的郭海晨校长亲自坐镇指挥，年轻有为的陈刘平老师担任执行副校长，业务精湛的李萍老师担任教导主任，踏实肯干、责任心强的李广辉老师担任政教主任。
有好的教师，才有好的教育。为了打造一支能力强素质高的教师队伍，本学期学校加强了师德建 设，集中对老师进行职业道德和职业理想教育，开学初，郭校长面对全体教师做了学习新课标，树立新理念，提高教师素质的报告，并举行了我是附小一分子的教师三分钟即兴演讲，增强了我们教书育人的责任感。为了提高教学质量，学校从抓课堂实效入手，以提高教师教学艺术为目标，开展了教师风采大赛，全校教师人人参与，并有21个班级陆续举行了家长公开课，邀请大家走进课堂，感受孩子学习的全过程，针对大家提出的宝贵意见，我们老师都做了深刻的反思，学校将本次活动的教案、反思集成册子装订成书，促进了教师的素质提高。本学期没有向大家开放的学科，下个学期会继续这个活动，到时候，欢迎您参与并多提宝贵意见。本学期为了给学生的过程性学习成果提供展示的机会，学校紧紧围绕教学针对不同学科开展了丰富的活动：语文坚持每天10分钟的经典诵读，从一年级到六年级分别积累了弟子规、千字文、笠翁对韵、老子、大学、论语等经典内容，每月坚持一次作文展评;数学学科开展了口算比赛和奥数竞赛，英语学科开展日常口语竞赛，美术举行了立体作品展，体育学科进行了秋季运动会，音乐学科举行了乐器进课堂活动。孩子们的能力在一次次的活动中得到了有效的培养。现在的社会是一个竞争激烈的社会，终身学习的意识已经深入人心，因此我们在给上好课的同时，鼓励孩子们多读好书、坚持读书。作为孩子的老师，我们也不例外，一直以来，我们都坚持陪孩子一起读书学习，我们每位教师每天坚持读书半小时，每周给孩子上一节读书课，坚持写读书笔记，写教学随笔，每周二周三下午进行教研活动，集中学习，提高教师业务素质，每位教师都开通了博客，开学四个月里，咱老师们上传随笔一千多篇，真正践行了“给学生一杯水，老师要有一桶水”的格言。
我们来说一说四年级的学科特点。四年级的知识是三年级的延伸，语数外依然是三大主科。语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累，同时更注重学生个人的朗读感悟，并能将所学的知识迁移运用。随着课程改革的不断深入，孩子们对课外知识的掌握也显得越来越重要。四年级的数学从1—3年级的具体思维，逐渐转向抽象思维，在计算上，也比1-3年级更加繁琐。英语的词汇量在逐渐加大，要求背诵的内容也逐渐增多。
接下来，我说一说咱们班的具体情况：
我们班一共有35名同学：男生18人，女生17人;住校生14人，走读生21人。今年新进入的插班生有3人。开学前一天，我拿到学生名单时粗略的算了一下，在这35名同学中，有7人是去年就跟着我的，有12个是稍微有些了解的，这样算下来，35名同学中需要我重新了解的只有16人。当时，我就对这个全新的班级充满了信心，期待着赶紧开学，见到这些我了解的和我不了解的孩子们，我想，我和他们是有感情基础的，四二班在我们的共同建设下一定会取得不俗的成绩。事实证明，我当时的想法是正确的。开学5个月以来，我们班形成了团结向上的班风，得到了所有任课老师的一致好评。在班级总人数较多、后进生较多的情况下，每一次的考试成绩都名列级段前茅。在学校组织的各项文体活动中，我们班也在师生的共同努力下不断超越自我、完善自我。这一路走来，我对同学们的了解越来越多、感情也越来越深，我们之间的关系已经不只是师生那么简单，更像是同伴、是朋友。我们也越来越不愿意只把这个教室当成是我们共同学习的地方，而是当成我们共同的家、共同的乐园。一直以来，我都相信，每一个孩子都是一个天使，如果他现在还没有给你带来惊喜，那是因为他还在睡梦中没有醒来。面对这些熟睡中的天使，我们不能急躁，要给他充足的时间，让他慢慢长大。我们必须相信，每一个孩子都不是完美的，因此不要用完美的标准去要求他;每一个孩子都是独一无二的，因此我们要善于发现他们的闪光点。天天被可爱的天使们环绕着，我觉得很幸福，也很自豪。现在我就把小天使们在学校的表现骄傲地告诉大家：
有几个孩子头脑灵活、思维活跃，是老师心目中的机灵天使，他们是：李炎恒、王博、申炀、范浩文。
下面几个同学在学习上不畏艰难，不断超越自我，是老师心目中的进步天使，他们是：张龙飞、张洋浩、姜雨涵、任彦龙、刘芳伶、顾宠云、崔泰、李想、文君、阴麒豪。在这几个孩子中，芳伶、宠云、彦龙、龙飞、洋浩的进步是最大的，他们已经在给我们带来惊喜了!
火车跑得快，全靠车头带，下面几个孩子就是我们班的火车头，是老师心目中的聪慧天使，他们是：路蕗可、李童舸、秦怡阳、胡静雨、梁佳乐、蔡子萌、郭炫璞、杨喻丹、李可欣、张静苑、刘怡君。
还有些孩子对自己要求严格，勤奋好学，是老师心目中的向上天使，他们是：张雅琳、刘雅涵、晋敬壹、白雅心、陈珂、刘洋、王晨龙、孔纪创、朱一鸣、李雨兰。
可以说，在家长和老师的关爱、呵护下，我们班的每一个孩子都在原有的基础上再上了一个新台阶，离成功的殿堂越来越近了。让我们用热烈的掌声祝贺孩子们!(鼓掌)
人们都爱把孩子比作祖国的花朵，把老师比作辛勤的园丁。但我和蔡老师却觉得这个比喻不太贴切，应该说父母和老师都是培育孩子的园丁。!孩子是父母生命的延续，是一个家庭的未来，也是我们民族的明天。从他们呱呱落地的那一刻起，到他们长大成人，再伟大的科学家也计算不出他们受了父母的多少恩惠!在和孩子共同成长的几年中，相信您和老师有同样的感受，那就是——要想把娇贵的花朵照料好，那可真不是一件简单的事!蔡老师已经有近20xx年的教学经验了，而我从一毕业就进入了咱们学校，我们深知现代教育事业独特的历史使命、深知家长们对孩子的殷切希望，在工作中总是一丝不苟、小心翼翼。每天，我们潜心地备课、精心地上课、专心地改作业、尽心地辅导，这样的常规工作咱们暂且不说，我们就来说说常规工作外的一些细节。班上有同学病了，我们二话不说帮他联系家人;谁的学习用品忘带了，我们跑前跑后帮他借;从早上到校到第一节上课，我们拖地、提水、带孩子早读，一刻也没有闲着;下班的时间已经过去很久了，我们还趴在桌子上批改作业、书写教案;寒冷的冬天，为了保证每一个学生都写完作业，晚上八九点钟还没有离开学校;炎热的夏天，为了给落下的同学补习，没有睡过一个完整的午觉。为了给孩子们的成长提供更大的帮助，我们不管上班下班、分内分外，时刻付出着、奉献着。孩子们与我们没有任何血缘关系，但是我们的愿望和您一样，都希望这些花儿能开得更加娇艳!这些天使能飞得更高、更远!但是不管我们的愿望有多么美好，想得有多么周到，都必须到正视现实，我们不得不承认，由于孩子自身的原因和咱们大人的疏忽，他们在一下几个方面表现得不尽人意：
1. 时间观念不强。比如说，个别孩子早上到校时间是7：50，等于说早读时间比别人少了二三十分钟，日久天长，这笔时间帐大家心里都很清楚。
2. 习惯不好。不少孩子回家后不能主动完成作业，写作业不够认真，做事拖拉散漫。很多孩子，在学校表现得很乖巧懂事，在家里却不知道尊重长辈。
3. 阅读量不够，阅读面太窄。不少家长在翻阅孩子考卷时都会发现孩子们的基础知识掌握得还算不错，大多是阅读题扣了分，是孩子的阅读理解能力有待提升，而这项能力又不是一朝一夕能培养成的，得靠日积月累、潜移默化。
4. 缺乏高标意识不强，个别孩子上进心不强。现在咱们的生活条件都比较好，孩子从小就在优越的环境中成长，因此对于学习的重要性，孩子们的认识还很浅薄。
这些看起来微不足道的细节，却能影响孩子的一生。问题摆在我们面前，我们不能逃避，只能尽自己最大的努力去引导他们、帮助他们。社会环境、家庭环境、学校环境是影响孩子成长的最重要的三个因素。我们没有能力去改变当前这个社会大环境，但是我们应该会管得住自己。我们必须要做到家校一致，使家庭教育和学校教育凝成一股力量。作为老师，每天和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我们都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我们也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长!具体来说，需要您做到一下几点：
1. 要教育孩子学会合理安排时间。孩子就读的年级越来越高，学习任务越来越重，学会合理安排时间、学会和时间赛跑显得尤为重要。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使孩子接受这些活动，逐渐成为习惯。
2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有很多孩子是在家长的再三催促下才开始写作业的，有些孩子不愿下工夫自己做作业，会在家里缠着家长替他解答、替他检查，很多家长都照做了。我认为这样并不是很好，家长可以帮助孩子讲解他实在不会的题，但是必须要让孩子学会自己主动写作业、自己检查作业、自己整理书包。必须要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
3.创设良好的家庭育人环境.尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点.在孩子阅读的时候，您也可以拿起书本，和他共同寻找读书的乐趣。和孩子同读一本书是一个值得提倡的方法，不仅可以培养孩子的读书兴趣，还可以增进亲子关系。另外，也要跟您分享一个教育法则：表扬用喇叭，批评用电话。当孩子取得进步时，要大声地说出您对于他的赞赏;当孩子表现不好时，您需要尊重他，坦诚而耐心地给他批评和引导。相信，这种方式会让孩子逐渐自信起来。
4. 经常带孩子们接触社会,研究社会的各种现象 ，比如说假期去交好朋友,参加有益的社区活动,参加体育锻炼,做小实验,搞小发明,编手抄报,编作文集等等。使孩子们全面发展，避免高分低能。
5.请关注孩子的学习过程.考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标.在某种程度上可以说,学习过程中的一些特点比分数更重要. 因此，我们要客观看待孩子的分数，不要给孩子带来过大的心理压力。尤其是当他考得不好的时候，要帮他好好找找原因、查漏补缺，和颜悦色的鼓励远比厉声呵斥的作用大。
家长朋友们，有句话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。希望这句话能带给您一些思考、一些触动。今天您能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出您对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,四二班的明天会更加灿烂!好了，再次感谢您的到来!下面请欣赏孩子们精心排练的节目!
各位家长：你们好!
首先非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的庆元旦活动。平时大家都很忙，今天非常高兴能又一次和大家聚在一起。回想起刚来到大五班时和大家从陌生到熟悉，到今天的成为朋友，我们大家都在努力，再次感谢大家对班级工作的支持、理解、信任。，每次的月末展示活动，家长会大家都能按时参加，并且提出了许多好的建议。在与大家的交流，交往中，让我们感受到家长对幼儿的表现是满意的，对我们工作是认可、理解的，学期中一次的家长评议，我们班得到了最高分。像这次的元旦灯笼，真正的让我看到了大家的多才多艺，园里的领导还有许多同事都来我们班参观，我们的灯笼做的好，交的齐，受到的大家的一致好评，还有许许多多感谢着我的人和事，我们一点一滴的记在心里。有大家的鼓励支持，我们三位老师也付出百分百的努力，我们也取得了一点点小小的成绩，全被评为合谐之星，这不是骄傲，只是说明我们是一个团结积极向上的集体。不光我们班有变化，相信大家这学期已经看到幼儿园的变化，幼儿园环境变美了，幼儿园的伙食也在不断的提高。幼儿园在黄园长的带领下，正朝着更高更好的方向发展，相信大家已经知道我们幼儿园已经通过市级一级一类幼儿园验收。明年会继续申报市级示范园。这是我们大家的荣誉!希望大家在以后的工作中一如继往的鼓励支持我们。谢谢大家!
接下来说一下今天的活动流程：
1、 班级元旦联欢----月末展示活动
2、 游园猜灯谜活动——元旦联欢结束后，家长带孩子去操场猜灯
谜，选择一个灯谜，将猜到灯谜的纸片慢慢撕下，每人限撕一个，之后拿到我们班对奖。每位幼儿只有一次对奖机会。
3、 对奖之后幼儿随家长离园
孩子们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗?那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的。孩子是上天送给我们礼物，是他们让我们幸福开心的在一起。下面就请家长和孩子们我们一起来唱babytree，唱出我们的幸福吧!家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，月末展示活动到此结束，谢谢大家!请家长带领幼儿去操场猜灯谜。
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：
你们好!
首先，自我介绍一下。我叫×××，是初一(×)班的学生。今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。
其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，跟要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
最重要的是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好;若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来，等待老师明天的讲解!
课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想;如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。
复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯：
1.良好的生活习惯 生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。我们还要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。
2.勤于思考的习惯 对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。
3.好问、善问的习惯 “学问学问，不懂就要问”，问，要问的准、问得深。再问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人;在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。
4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
总之，我的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。
以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。
谢谢大家!
各位家长朋友们：
大家好!首先，我代表五(五)班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来主要是为了向各位家长汇报一些孩子在学校的近况，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一.班级基本情况：
本班学生61人其中男生 人，女生 人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举足轻重的。本班的小干部姚可譞、孟繁一等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。还有一些有特长的同学，如王千龙等还积极主动为班级出好每月一期的黑板报。这学期，在校足球比赛中，孙亚鑫、张佩、董世宇、刘思江等积极踊跃报名参加，在校比赛中获得了一等奖的好成绩。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、下面就请我们的各位任课老师来谈谈我们同学的学习情况。
语文情况
这次语文考试的成绩还是比较理想，和预想的没有太大出入。虽然咱们班的尖子生多，但是差生也有，出现了两极分化现象。从试卷的分析来看：
好的方面：
1、掌握生字词较扎实。大部分学生能熟练拼读音节，正确地书写生字新词，拼读书写正确率95%以上，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的。
2、课内词语积累情况较好。补充成语题除了“低枝折节”的“折”字和“不容争辩”的“辩”字少部分学生有错，其他成语掌握的情况都比较好，正确率98%以上。
3、学生对课文内容较熟悉。所以做按课文内容填空题出错少，名言警句99%的同学都答对了，大部分学生也能将平时的积累准确运用。
不足之处：
1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改的较多。
2、阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。这次期考的阅读题出得很灵活，需要学生能用概括、通顺的语言准确地表达自己对题目的解答，有一定难度，这也恰恰是学生的弱项，因此扣分较多。
三、五年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才能感到欣慰。孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高段的波动期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，(固执)但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
四、最后我就咱们班的实际情况，给家长们提一个建议;
1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。)针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢!
五、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!
尊敬的各位家长朋友们：
由于共同关注孩子的健康成长，关心孩子的学习与生活，今天，我们聚集在了一起。我首先感谢学校领导对我的信任与肯定，本学期安排我来做管理寄宿生的工作。也要感谢在座的家长们对我工作的支持。大家能在百忙中抽时间参加家长会，这说明您对子女的教育是非常重视的。感谢您能把聪明可爱的孩子送到离家这么远的学校来做寄宿生，来完成学业.
接下来，我想和家长们交流的是：要如何让您的孩子在学校的寄宿生生活中过得快乐而且在学习上有进步。我想家长们应该在以下几方面多关注自己的孩子：
第一、您在家要告知孩子一些日常的安全隐患和必要的自救常识，并时常提醒孩子在返校、离校，上下学，及上下课时要有安全意识，不去危险的地方，不做危险的动作和游戏。
第二、您要教会孩子一些基本的生活技能和自我管理的能力。比如：该怎么叠放衣服?怎么叠被子?怎么整理自己的学习用品?怎样洗衣服?鞋子应该放进鞋柜里，毛巾要整齐地挂在毛巾架上，脸盆、桶、牙杯、牙膏、牙刷等等要按统一标准摆放整齐，要从小培养孩子的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
第三，您要反复叮嘱孩子严格遵守学校的各项规章制度，要保证9——10个小时的睡眠时间，晚上8点30分熄灯后应该要认认真真睡觉，不要一直“卧谈会”影响休息。一个不懂得休息的学生怎么会学习好呢?早上6：20点起床时应该立即整理好自己的内务后去参加晨读,7:00吃饭。中午的午休时间小学生比较少有午睡的，家长在家就要叮嘱自己的孩子要好好休息或是看书作业，不能影响其他人休息，争做一个文明的学生。
第四，现在进入秋季了，天气渐渐转凉了，家长要交代孩子带好厚些的被子枕头，要带上暖和的衣服，裤子，鞋子，袜子等，预防感冒和着凉，鼓励孩子要像个“主人”一样管好自己，做好保健工作。
第五，关于孩子吃零食方面的问题，小学生是处在长身体的阶段，现在随着天气渐渐变冷，孩子在上完晚自习以后，特别容易肚子饿，家长应该告诉孩子不要吃变质或是“三无”食品，家长可以在孩子来学校时为孩子准备些面包、饼干、水果等东西。(寄宿生管理中许多琐碎的事情都快把我变成唠叨婆了。是不是?——这可不太好)
第六，希望家长能与生管教师加强沟通，有什么事及时以正确、正常的渠道、方式进行解决，不赞成私下议论，特别反对说些无根据的话。
第七，嘱咐孩子保管好自己的物品，钱和贵重物品放在身上，周末带回家，以免造成不必要的损失。
第八，食堂有由陆华生老师等管理，生管教师协管，有事与相关老师联系;应该嘱咐孩子在餐厅文明就餐，按要求整理餐具并保持卫生。自行带菜的应定时蒸一蒸，变质不能食用。
总之，让我和您一起为孩子的进步鼓劲加油!让我们共同守望孩子们健康快乐地成长!
最后，祝家长们在今天的家长会上有所收获，在回去的路上也要注意安全，平平安安到家!
谢谢大家
各位家长、叔叔、阿姨，上午好。
很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我叫:是高一13班的班长，在此我代表13班所有同学欢迎你们的到来。今天我发言的题目是-----《感恩的心》。
爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护;是尊重，是劝慰;爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。
有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格;有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑;我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。
记得您常说:“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有许多无价的智慧和经验在您的心田积淀。您愿意对我倾之所有，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续前行。您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向!而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担心。自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗? 爸爸妈妈，你们辛苦了!
爸爸妈妈，您知道吗, 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航!
十几年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来!是您，天下最无私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力;是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵;还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光!同时，在这里希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了.
我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了象州县中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每一次考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。
在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，提高能力;同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚:不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的期末考试，我们定以一个优异的成绩来回报您们!
父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心!最伟大的人在这里!我代表高一2全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前! 谢谢!
亲爱的各位家长：
下午好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
时间过得飞快，转眼间，9班的同学进入五中已经半年了，寒假马上就要开始了，今天我们相聚在这里，召开家长会，一方面关于期末考试与各位家长做一些交流，另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致，形成共识，争取度过一个安全、文明、有意义的假期，以最佳的状态迎接初一下学期的到来。
下面先将本学期的有关情况向各位家长做个简要汇报。
一、汇报本学期期末考试情况
这次的期末考试是历下区统一命题，统一考试，流水批阅，考试中发现的问题主要是以下几点：考试中多科使用答题卡，考完后汇总：我们班共三个同学答题卡出现了填涂错误，这就意味填在答题卡上的成绩为零，如果在中考中就记为零分，没有任何补救措施，恐怕到时后悔就太晚了，养成细心检查的习惯并不难，关键看你是否重视，态度决定一切，希望家长回家后提醒孩子要引以为戒，不要再犯这样的错误，你想一下，我们这一学期辛苦的学习，为何在关键的一战上失手呢?“成败在于细节。
发生的第二个问题是英语听力考试，班上有同学迟到，幸亏因故听力推迟了十分钟，否则听力的二十分全因你的迟到耽误，在中考时要求考听力时提前二十分钟入场，如果迟到就禁止入内，希望家长提醒孩子考试时要提前一会儿，考试太紧张会影响发挥，但太过放松，也会让你留下遗憾，希望每个孩子养成守时的好习惯，科学合理的安排好自己的时间。
第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场，正式考试中除了考试时的基本学习用具，是任何纸张都不能带进考场的，但同学中有拿本子进入考场的，而且考试也没有收拾起来，巡考或监考老师如果发现就视为作弊，所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯，出现的问题我们及时总结，尽量避免。
从本次考试的八个学科成绩情况分析来看，有如下问题：
1。严重的偏科思想导致成绩差异相当大。
有的同学语数外三门主科能考到358分，年级排名84，但一加上史地生政微机，就成了年级229名，有的同学考完就问我“有没有补考机会，这次地理题答的太不理想。”老师知道你现在是真的很后悔平时没有认真的学习，可真的有点晚了，老师在考前一再提醒你们要制定好复习计划，老师发下的复习提纲要认真复习，为的就是不要有任何遗憾，不管结果如何，你们自问一下，我是不是努力了?为了让我们不做后悔的事，就要平时学会点滴积累，持之以恒。
2、各学科发展不平衡，出现明显的差距各学科及总分成绩
二、总体情况：
本次考试试卷总分920分。语文英语满分120分，数学满分180分，史地生政微机满分100分。全班700分以上的有30人，全年级最多。班人均总分680分，各科平均分：语文91;数学120;英语103;历史74;地理65;生物73;思品83;微机72。进入全年级前200名的有22人。
总分前十名学生表扬：
第一名吕炜杰总分860，年级名次第3
第二名杨一诺总分818。5，年级第32
第三名任然荻总分809，年级第44
第四名王奕瑶总分807。5，年级第51
第五名沙里雅总分805，年级第54
第六名陈康敏总分783，年级第73
第七名宫健男总分779。5，年级第98
第八名孙晓桢总分776。5，年级第99
第九名李昊昱总分774。5，年级第116
第十名江楠总分771，年级第123
细心的家长会发现前十名和期中考试时的排名已经发生了很大的改变，除了吕炜杰仍保持班级第一，其他的同学都和自己名次有了变化，有的同学进步幅度特别明显。
进步学生表扬：
任然荻(27-3)进步24名
宫健男(28-7)进步21名
吴泽岳(29-12)进步17名
王奕瑶(20-4)进步16名
吉耕娆(38-24)进步14名
沙里雅(18-5)进步13名
李兆嵘(24-15)进步9名
班级单科状元
数学：吕炜杰(161分)
语文：沙里雅(108分)
英语：沙里雅(117分)
历史：杨一诺(100分)
地理：吕炜杰(98分)
生物：王奕瑶(93分)
政治：王可歆，吉耕娆，王妍(100分)
信息：吕炜杰，陈康敏(92分)
三、思想状况及学习情况
一学期结束了，我们按照学校的部署和安排，认真的完成了本学期的教育教学工作任务，顺利的完成本学期的各项工作，每个同学都取得了不同程度的成绩，绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯，良好的行为习惯，文明守纪，尊敬他人，关心他人，顺利的完成了小学到初中的过渡及转变，今天我特别想向各位家长汇报的是，根据我自己班的实际情况，我对学生进行了分组排座，划分还是主要依据学生的期中考试成绩，所以座位不是一成不变的，每次考完大考，我都会进行适当调整。我分的是四人一组的学习小组，每组的一号是成绩在班里优秀的学生，二号为良好的，三号是一般的，四号是相对较弱一些的，上课回答问题也做了详细的评价机制，如每组四号主动回答问题并正确者得四分，三号回答只能得到三分，一号分数最少，每组的一号为学习小组的组长，期末考试就按照四人的平均得分来确定是否进步或退步，并给予奖励，这样一分组，学生的学习积极性提高了很多，平时上课的气氛更加积极踊跃了。
存在的一些问题：
(1)学习习惯不规范;对学习的重要性、必要性认识不到位，认识不到史地生政信息重要性，
(2)书写问题(要求每一位同学书写要字迹清晰、规范，卷面整洁)，书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语有写作的科目，希望家长引起重视;
(3)学生完成作业是巩固知识，提高自我的有效途径，多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，这就是为什么要求家长签字的重要原因，希望家长们认真的对待孩子作业问题，特别是自己孩子习惯不太好的家长更需要注意，千万不能对孩子放松啊!
2、缺乏进取精神，满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。
3、缺乏吃苦精神
(1)学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。
(2)课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……
4、少数学生听课质量不高，不会记笔记，不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思想开小差，思维不能跟着老师，对老师的讲解常常一知半解。
5、不积极主动回答问题，主动学习差。
6、交友：来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是高年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。
7、时间：随着对校园周边环境的熟悉，我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间，尽量减少孩子们在学校附近逗留的时间。
四、对家长的建议与要求
根据学生平时的表现，结合一学期以来存在的问题，我这里有几点小小的建议，希望家长能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，时时记住：安全第一!
2、要督促孩子按时完成假期作业，不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。
3、如果有条件，督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读，可以摘录优美的句子，英语最好能出声朗读，最好有发音标准的磁带进行跟读，如新概念英语第一册比较适合初一学生学习。
4、家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，试卷是不是干净整齐。在作业上签好家长的名字。
5、发现问题及时与老师联系。如果您的手机或者电话号码换了，请及时告诉老师。当您有什么想法和好的建议，请多和我交流。
最后再次提醒各位家长注意放假时间：
本学期放假日期：1月14日到2月12，
下学期报到时间是：2月12日早上八点报到并考语数外三门(内容是寒假作业中的内容。)
再次感谢大家，相信在我们的共同努力下，我班的学生会取得更大的进步。同时，祝各位家长过一个安全、祥和的春节!
大家好!
我是刘春艳的家长，今天能有机会在这里作为家长发个言，我倍感荣幸。今天请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的老师们道一声辛苦了!在今天的家长会上讲三点：
第一点：让孩子懂得感恩
首先懂得感谢老师。常言说，学生苦，高三学生最苦;老师累，高三教师最累，我们衷心感谢老师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的老师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们希望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的老师对全体学生都寄予了非常大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子王威来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位老师的教育下下，逐步取得了进步，成绩日趋提高，人也变得非常的自信和开朗，话语也越来越多。特别是这次考试，王威取得第五名的成绩。这对于王威来说来说非常的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。王威不是个案，其他同学都在进步，这些成绩是我们老师每天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是老师艰辛付出的有力回报。面对这些成绩，我们有理由让学生感恩老师。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打-，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以达到自己的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听老师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。
第二点：相信自己
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和老师沟通，找到解决办法。起初，王威成绩不好，我很着急，通过和张老师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张老师建议王威兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取老师的建议。
第三点：全力以赴
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，-妈就得5:00起床，做好饭。王威晚上放学后学到ii点，我和-妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和-妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感谢-妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不理想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄希望于侥幸，但是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，孩子们，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。
另外，我们还要积极配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业老师，是我们家长的幸运，因为老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
尊敬的各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中来到学校参加这次家长会，来共同关注孩子们的成长。你们的到来，已使我们感受到了各位对我们工作的支持;你们迫不急待地与班主任、老师的交流，已让我们感觉到了你们对孩子的期望。所有这些，都给了我们极大的信心和教育好孩子的决心。在这里请允许我代表初二年级组的全体老师向各位予会的家长表示衷心的感谢。
哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?同样，又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好孩子们，那就让我们共同携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
下面我就我们学校初二年级组的工作向各位家长作以汇报，以求家校达到共识，共同促进孩子发展。
一、初二年级教学秩序稳定，学生学习习惯良好
有一句话，叫“习惯决定性格，性格决定命运”。学生具有了良好的学习及生活习惯将会使他们做起事来，事半功倍、受益终身。一直以来，我们学校都非常重视学生良好的学习和生活习惯的培养。从初一开始，我们就有意识地在学习上培养学生的自主学习意识，要求学生做好预习和复习，除了自己学习外，还让同学试着把自己学会的知识教给其它同学。在一些主要的学科上，备科组积极研讨教学方法，培养学生的自主学习意识、提高学生的自学能力，例如：语文组的集体备课活动有声有色，数学组的提前预习，英语组的单元预习、清结教学等，扎实的教研活动，为学生们更有效地学习提供了很好的科学方法。
培养学生的自我管理意识，年级组内学生会同学认真负责，各班班委同学工作积极、管理大胆。在学生会与班委的有力督促下，我们的学生真正做到了老师在与不在一个样，特别是在早读前7：00前后，不论有无教师，各班同学在坐班班长的带领下，学习积极、秩序井然，此时的情景，的确是我们实验中学一道靓丽的风景。
二、重视素质教育，教学效果显著
为了丰富学生的校园生活，提高学生的学习兴趣，增强学生的集体意识，我们还意识地举办各种活动，来给学生提供展示自己的平台，尽可能使每位同学都能在这片土地上找到适合自己的位置来提现自己的价值，增强学习的自信。
我们学校在元旦时举行了学生书画展，平时的作文竞赛，学生英语风采展示等，这些活动的开展，都大大提高了学生学习的兴趣，促进了我们的教学，师生共同努力在08-09学年上学期县期末统考时，我校初二教学效果突出，全县前10名，我校占有8人，只有名不是我校的。全县前100名，我校占有人。全县前3000名，我校占有500多人，得到了良好的社会信誉。
这些教学成绩的取得离不开我们孩子们的努力进取，离不开我们老师的辛勤付出，更离不开在坐各位家长对孩子们的期望与要求以及各位家长同志们对我们教育孩子的支持。
(初二学生的特点分析及相应的对策)
不管什么策略，什么原则，目的就一个，为了学生。老师和家长的心愿是一样的，都希望自己的孩子，自己的学生将来成为有用之材。育人先育德，在抓成绩的同时，也注重德育的教育和培养。成才也要成为正品之材。总之一句话：在教育孩子这个问题上，我们的立场永远都是一致的。但是，作为初二学生这个特殊的年龄段，可以说，它在孩子们一生的求学过程中，是非常关键的一年。有句话说得好：得初二者可得天下。但是从生理学与心理学角度上说，这时候的青春期孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒，自我意识在这一时期出现质的变化，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情，他们希望摆脱成人的约束，渴望独立，经常固执地与父母顶撞，行为与老师的要求相悖，甚至产生较强的逆反心理。他们个别的人不理解父母和老师，或是虽然理解明知道那样做不对，但仍然我行我素。这个时期是他们学习阶段中较为“危险”的一个时期，他们极易出现学习成绩与思想上的两极分化现象。懦者，畏缩逃避，必然失败;强者，正确面对，成功超越。
初二这一年是学生学习及思想的一个分水岭，他们在年龄上和在学习上有这样一些特点：
年龄上，正处于青春发育期，一些明显的表现为：
1)开始爱打扮、赶时髦，产生攀比心理，分期了学习注意力。(这就是我校严抓学生仪表及服装的一个主要原因)
2)对异性感兴趣，如引导不好，可能产生早恋，影响学习。
3)逆反心理，他们有一定的主见，但又经验不足，缺乏应有的辨别是非的能力，易受坏人唆使引诱，走上歧途。
学习上有这样一些特点：
1)他们处于初一和初三之间，一方面他们熟悉了学校的管理，对学校制度，对老师都有了相当的熟悉，有了相应的应变能力，对学校的纪律重视不如初一，学习的积极性也不如初一。另一方面，他们又不像初三学生那样有升学的压力，学习的积极性也不如初三。
2)初二教材的知识难度与初一相比增大许多，基础不牢的学生一不小心或是一点的放松就会使他们越拉越远，最终导致丧失信心，破罐子破摔。
针对初二年龄段的学生在思想和学习上可能存在的这些问题，我们老师们在日常的教学中非常注意，但是它们仍然在有部分意志力差，经不起外界诱惑的学生身上不可避免地出现，因此，在这里，我也想请家长同志们在日常的工作之余，在以下方面多关心孩子，尽量使孩子们在这个年龄段少走弯路，顺利发展。
1、加强学生的自信心教育，要为学生树立近期的和长远的学习目标。
任何时候作为家长，千万不要对孩子的学习及前途失去信心。在平常与个别一些家长接触时，有的家长就说：管他来，只要能安安生生在学校，不要让家长耽心整天找不到，学习不学习都无所谓，长长个子算了。家长的这种心态和想法是非常错误的，当然有时候这也是在多次教育无果后一种无奈的说法。但是，往往是家长的这种想法直接给孩子们一种暗示：家长都觉得我在学习上不行了，那我肯定是不行啦，那还学什么学，玩吧。这时候，学生的思想上已对学习不抱有任何的希望，接着便有可能出现一些令家长和老师担心的违纪行为，造成一种恶性循环。
家长们也不要从一次二次的成绩中，去给孩子们的学习下定论，教育孩子要有长远目标。多引导、多鼓励，即要让学生把握好现在，同时也要让他明确今后的发展道路。只有现在的基础打牢了，在今后的学习中才可能得心应手。特别是对现在一些学习基础较差的孩子们，家长千万不要对他们丧失信心，告诉他们即使基础再差，也不要放弃，现在补，一切都还来得及，距中考还有一年多，距高考还有三、四年的时间，只要方法对，有信心，重新从初一的基础去学习，我们也能跟得上，这几年对于学生来说，变数还很大。一定要让孩子们从思想上明白这点，现在补，现在静下心来去努力，还来得及。这种正反的例子我们见得很多：有的同学本来学习非常优秀，但是由于不注意，慢慢成绩下滑啦，到最后中考是成绩非常不好;但也有的学习本身不是很好或较差的同学，由于家长的重视，学生思想认识上去啦，他们的学习在一天天进步，到最后取得了比较优异的成绩，考上个好高中，上了重点，这种例子比比皆是。甚至，现在的初二我们也明显感到有些同学的变化，有的同学原在初一时，经常扰乱教学秩序，学习不思上进，但是由于家长的重视和正确引导，现在这些同学学习也用功啦，成绩也上去啦，也不用太让家长老师操心啦。
2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育，要让孩子们有“苦学成才”的精神
升入初二以来，又由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。告诉他们，在学习上一定要有“咬定青山不放松”的精神，不论基础如何，一定要坚持下去。只有去努力坚持，胜利的暑光才有可能出现。
3、加强对孩子良好学习品质的培养和学习态度的教育
对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。要注意他们平时学习任务的过问和督促，注意晚上老师留的作业他做了没有(每天晚上是都有作业的)。平时过问一下上课听讲情况怎么样?预习、复习做得如何?要有意识地去引导他们逐步形成良好的学习习惯。
另外还有学习的态度，也是十分重要的。有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。
4、加强家长与任课老师的联系，在教育孩子这个问题上，家长和老师一定要保持同一立场
因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。
5、加强对孩子的课外时间管理，注意观察他们常接触的人，尽量避免与社会上不三不四的人来往
“近朱者赤，近墨者黑”，选择一个好朋友，对孩子一生的发展可能会有极大的益处。共同的兴趣及爱好以及相互的影响，如果是正面的话，将能使他们相互促进，共同发展。反之，交友不慎，可能会耽误孩子们一辈子。平时看到孩子晚回家或不回家，一定要问清原因及时过问，必要时打电话与老师联系共同解决。千万不能留下管理上的空白。特别要注意孩子有没去去网吧、这样就很容易出问题。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差或是不做作业。一个星期辛辛苦苦在校养成的一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，个别孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
6、加强责任感教育，不纵容、不故息，教育学生为人做事必须有原则
现在每个家庭中的孩子少，相比之下，生活条件也比以往好了，这就难免在生活中心疼孩子，哪怕是家长在生活中多受点累，多吃点苦，生活节俭一点，也不会苦了孩子，在爱孩子的同时，难免我们会对孩子们有点娇惯。应该孩子们做的事件，往往我们做家长的也会替他们包办太多，致使孩子们缺乏应有的责任感。我们经常与学生接触，特别是在教育处理一些违纪的学生时，从学生口里说出的一些话真是令人又好气又好笑，又痛心。也可以说在她们眼里，哪些是对的，哪些是错的，这个概念很模糊，包括一些同学说的话很不讲理。(可简单举例)。还有一些同学认为跟我关系比较好的说什么、做什么都是对的，她们说什么我听什么，老师和家长说的话当做耳边风，根本不放在心上。这就要求我们家长平时在教育孩子时也要有一定的原则，要求孩子，你不能的一些事，那是绝对不充许你做的，你做了，我就不愿意你，批评你，教育你，直到你认识错误。只有这样，才能使孩子们形成正确的是非观，让他们懂道理。
我们学校有一部分是从农村来的孩子，相比之下，他们中间有部分学生可能家庭情况不如县城里的，这些孩子显得尤其懂事、具有较强的责任感，他们知道家长把他们从很远送来是让他们学习的，是想给他们创造一个好的学习环境，因此他们从不多要求自己的吃穿，他们也从不向家长提过分的要求。在校吃饭俭省，不乱花钱，每天吃过饭后就自觉进入教室学习，甚至，晚上到寝室后，也会利用10几分钟的时间去学习一会儿。但是也有部分同学，学习上不思进取，同学之间在吃穿上相互攀比，特别是个别的女同学，在仪表上追求过分，小小的孩子，头发做得奇形怪状，拉丝，染色，去垫，甚至有的女同学画妆，眼睛上涂一些东西。我们学校对学生的仪表要求比较严格，除了严肃校纪的目的外，也是为了减少学生相互攀比，不乱花钱，防止学生思想开小差，学习注意力减弱的一种手段。这就是作为一个学习最起码的一个原则。我们学校要求，在这些问题上，学生不能违犯，同样，在家里也一样。一些原则上的，不利于孩子进步的，我们作为家长的也不能给随意给他们开绿灯。
7、加强安全教育
除了学校教育外，家长也要经常教育学生不到危险地方玩耍，不坐三无车辆等。
(通过以上所讲的内容，我们真切地再给在坐的家长同志们几点小建议)
希望我们的家长用实际行动关心、帮助孩子学习，做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。教会学生明事理，知对错。
也希望我们的家长做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中思考了解子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
同时我们也希望我们的家长做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，经常与学校联系。督促孩子遵守学校纪律，凡是学校的任何一项纪律的要求，都是经过讨论，有其一定道理的，所以当孩子的思想及一些行为与学校纪律相悖时，家长一定要积极督促其改正;督促孩子补习功课，特别是数学、英语、物理基础较差的孩子，那怕是从初一再开始补起，让他们每天学一点，时间长了，肯定有效果。
最后特别强调一下，夏天中午的午休管理，随着天气转暖，我们的作息时间也有所调整，特别是中午，学校要求：1：50前凡不在校住缩学生不准到校，一律在家午休，住缩生由老师在校看管休息。但是一个星期来，有一部分非住缩学生不在家午休，而是来了以后聚在附近的商店玩耍甚至吸烟、打牌，到校上课时瞌睡打盹，注意力不集中。因此，在这儿，我们统一做以要求：家长一定要要求自己的孩子中午在家午休，到1：40时再从家里走。学校中午将安排值教师上街检查。
一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。在此，我希望：我们家长和老师一道，联起手来、立场一致，来共同帮助你的孩子，我们的学生，使其健康成长，蓬勃向上，全面发展，早日成材!我的工作可能还存在很多不足和不尽人意的地方，同时也希望家长多提宝贵意见。最后，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。
谢谢!
在坐的家长朋友：
大家好!
感谢各位家长朋友参加今天的会议，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望以后通过强大的专家后盾，敬业的教师团队，教育观先进的各位家长三者共同携手、努力把我们的孩子培育好。
下面我将本学期教学管理工作做以下汇报：
一. 本学期教学工作目标与措施
1， 以特色教学作为课程核心，分年龄段制定科学合理的课程计划，依据幼儿的发展水平认真制定每周活动，有机渗透体.智.德.美多方面的教育。以口才教学课程为依托，每周二.三开展教学观摩课。在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿一日活动的每一个细节，规范教学行为，真正做到“心中有目标，眼中有孩子”促进幼儿社会化和个性的和谐发展。
2， 教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期结合月教学内容考核，幼儿常规教学督查、听课.及学期末素质展示，解决教育教学中的实际问题。在重视内在发展的同时，加强幼儿对外沟通.交流与合作的能力。
3， 认真执行教学管理制度、园领导组采取每日定期检查和不定时抽查结合的方式，重点检查指导每一位教师在一日活动的户外体育活动.特色教学活动.游戏活动和集体教学几个环节。
4， 认真执行一日活动管理制度，园领导以日常工作督查、“随堂听课”为主要督导形式，做到“四个坚持”既：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持深入班级分析保教质量。
二、本学年家长工作
1. 以召开“家长会专家讲座”，“家长访园日”，提升家长科学的教育观念
2. 加强家园联系栏，互联网的作用，达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3. 每学期教师要全面家访一次;平时利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
4. 充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要作用
三，教师团队工作
1. 关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2. 培养积极向上，有事业心、责任感的教师。
3. 通过
4. 发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力。
四，安全工作
1. 安全是开展一切活动的工作之首，重点加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中的各个环节，如：晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
2. 在日常活动中穿插安全教育，加强教师责任心，细心排除一切不安全因素。让幼儿在安全的环境下健康成长。
3. 每日准时接送，早上7:40、下午4:50开门，下午提前接要在4点以前，接送由幼儿父母等成年人，未成年不能接送，委托他人接送必须提前告知班级老师。(加入平安校园介绍)
五，具体工作安排
九月：
1制定.调整各类工作计划
2各班开展“我爱老师“庆祝活动，并制定好活动方案。
3组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期)
4庆“双节“教职工体育游戏比赛
5组织教师观摩研讨活动
十月：
1“我爱”为主题绘画展
2结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国.爱家乡教育 3组织召开家长会
十一月：
1加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动及冬季运动会比赛。
2开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。
3教师口才教学观摩交流活动。
4各教研组组织口才教学活动的交流
十二月：
1教师口才.音乐观摩课
2半日开放活动及口才特色教学汇报
3抓好幼儿的常规教育，重点抓好幼儿学习习惯的培养。
4结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动
20xx年1月：
1做好本学期幼儿发展情况的测评和评价
2各类资料的整理与归档
3教师做好年终总结
五年发展规划通报：
1、 贯彻幼教纲要，依法办学、科学办学、提升办学层次。
2、 开创一流的家长学校，转变家长育儿教育观念，提升家长育儿水平。
3、 成立艺术幼儿园教研中心，建设标准会议室，开办科学教育、亲子教育实验基地，培养一批幼教骨干教师
4、 加强幼儿园科学管理，增强工作人员服务意识，及时体察家长需求，并针对问题及时寻求最佳解决途径。
5、 做好幼儿与保健，严防流行病发生，合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。
百年大计，教育为先，教育兴国，任重道远，为了国家的强大，民族的兴旺，本着一切为了孩子的目标，让我们在座的各位携手共进，人人奉献出自己的微薄之力，共创开封县幼教事业的辉煌!
工作通报完毕，谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家好!
感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
本学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字。
三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议
(1)务必有很强的职责心
(2)要善于学习育儿知识，提高家教水平
(3)要多了解孩子
(4)应当具有危机处理的潜力
(5)要有良好的素质，做孩子的榜样
(6)创设有利于孩子成长的家庭环境
(7)引导子女做力所能及的家务
(8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
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