幼儿园家长发言稿第1篇各位家长朋友及xx班的各位小朋友：我是xx老爸，值此辞旧迎新之际，首先我代表我们全家，感谢三位老师对xx小朋友的精心培养和照顾！谢谢你们，辛苦了！其次，我再代表各位家长朋友，再次下面是小编为大家整理的幼儿园家长发言稿汇编13篇,供大家参考。
各位家长朋友及xx班的各位小朋友：
我是xx老爸，值此辞旧迎新之际，首先我代表我们全家，感谢三位老师对xx小朋友的精心培养和照顾！谢谢你们，辛苦了！
其次，我再代表各位家长朋友，再次感谢三位老师对xx班所有小朋友所付出的辛勤劳动和汗水。你们真的辛苦了！
孩子是国家的未来，是民族的希望，教育孩子则是一项长期的重要的系统工程，也是最难，最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子这块神奇的土地上，播种什么样的思想，就收获什么样的行为，播种什么样的行为，就收获什么样的习惯，播种什么样的习惯，就收获什么样的个性，播种什么样的个性，就收获什么样的命运。”
孩子是家庭的中心更是重心，没有哪位父母不爱自己的孩子，也没有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就让我们携起手来，承担起我们作父母的应有责任，配合好学校为教育好我们的下一代而一起努力吧！
最后祝各位老师工作顺利，身体健康，元旦快乐。
祝各个家庭幸福美满。
祝各位小朋友健康成长、学习进步，为将来的美好人生打下坚实的基矗。
尊敬的汪老师、杨老师以及各位家长：
大家晚上好！
我是何钰的妈妈，首先感谢汪老师杨老师给予我这么好的机会能和大家一起探讨孩子的成长教育，其实孩子能在一（3）班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到很幸运也很感激，借此机会我要感谢汪老师、杨老师还有胡老师的不辞辛劳，努力付出还要感谢家长委员会和对班级活动付出的每一位家长，你们辛苦了！
汪老师曾问我一个问题，就是说何钰这学期进步这么大，不仅是成绩包括各个方面的进步都很大，你是怎么做的？这个问题我一直不好意思和汪老师说。其实我也发现了她的进步包括在家里的一些习惯、情绪更突出的是感恩。下面我就说说这一学期我自己的改变和做法。
我们是个体家庭，时间特别的不够用，平时也很辛苦更谈不上陪孩子去学习了，可能也就是这个原因使孩子比较懂事一点！在上学期里我还是象平常一样把精力全部投入在超市的经营上，早晚关注一下孩子的作业和学校的信息。就是在寒假里也是她一个人在家里也算很乖巧的！年前腊月的那段时间里超市里特别忙，我根本就没有时间回家，只好早上把饭做好装在保温瓶里还把保温杯装满水，就匆匆的走了，晚上回家的时候都11点了，她自己洗洗就睡了，天天都这样。就在腊月二十二的晚上，我进门都11点了，感觉特别的累又看见熟睡乖巧的"女儿一个人在家里心里一阵酸楚，就马上打电话给她的外婆也就是我的妈妈，叫她来帮帮我陪陪孩子，洗洗被子什么的，当时我妈就说走不开身家里也很忙还要做饭给舅舅舅妈吃，我当时可能是自然反应很生气也很伤心，还自言自语的说了几句气话，我根本就没有在意她睡没睡着。二十三的晚上我还是11点进门，当我打开门的那一顺间我看到阳台上晒了被子，床单顿时心里暖暖的就想肯定是妈妈来了，于是我就轻手轻脚的去房间找可根本没人，就跑到女儿房间，女儿当时就醒了说：妈妈，你放心吧！外婆没有时间来我今天帮你把被子洗了，那个被套太难抽出来了，我都出汗了，当时我的眼泪在眼睛里打转说：宝宝，你为什么要洗被子啊，她说：昨晚你打电话给外婆，外婆没有时间来，我看你很生气很难过我就洗了，你放心吧我把被子放进洗衣机里是按照你平时按的程序按的应该洗干净了晒在栏杆上也用夹子夹好的不会掉下去的，妈妈，你放心吧，我可以的！当时的我忍不住抱住她放声大哭，心里好难受感觉自己天天那么忙到底是为什么，别人的孩子还在一家人的呵护当中，我却放下这么懂事的女儿不去过问。这时候她爸爸回来了，看见眼前的一切心里酸酸的抱起女儿说：爸爸妈妈对不起你，明天就让妈妈不出处忙天天在家陪你好不好，当时她高兴的抱住我们笑的好开心。第二天，我真的没有去超市忙了，刚开始几天我还有点放不下，但几天的陪伴让我在女儿身上看到了好多从未发现过的优点，有时超出我们的想象！孩子年龄虽小，但心里想法很多，不管是说话还是做事，每次帮她做完事不管大小，她都没忘记说：谢谢妈妈！妈妈你真好…等等之类的暖心话！
其实我认为对孩子的教育方向重点放在习惯和情绪还有感恩上！这就是我为什么改变的原因，下面我就说说这学期我自己是怎么做的！
何钰最大的缺点就是胆小，上学期开学的时候，胡老师曾跟我说过，上课举手回答问题别人的手举的好高可是何钰的手举在桌子上还要我去找，也就是胡老师的提醒后我安排了她一个人单独一个房间，为了培养她的胆量并让她有一种井然有序的学习环境，自从开学以后我们家的电视机，电脑都成了摆设，甚至一些朋友约我们去吃饭，玩，什么的我们都尽量拒绝。记得有一次我们同学聚会，那天我接她放学回家进门她就跟我说：妈妈，昨天你同学打电话说今天去吃饭你就去吧！我自己完成作业你回来帮我检查就行了，我当时真的有种想去的冲动，但看到她这么乖巧懂事又不忍心把她一个人留在家里，就连忙说：妈妈今天肚子有点不舒服，还是不去了。她听后还把我的肚子摸了摸说：妈妈，那你去休息吧，我自己写作业，第二天爸爸就在和她聊天的时候故意说出妈妈为了陪你所以没有去吃饭的事实，她当时的反应很让我们吃惊，一下子跑到我身边抱住我说：妈妈，对不起！你为了我付出太多，是我让你不能象别人的妈妈一样去吃饭去玩，一直在家陪我，妈妈，你放心，我会认真的，不会让你操心的！我和她爸爸当时真的好感动！
每天晚上9点准时给她睡觉，可是由于我要帮她爸爸减轻一点负担晚上要接团购定单，至少要到12点，可她每天晚上睡觉之前都要跟我说：妈妈，我先睡了，你不要担心我，你也要睡早点也不要让我担心啊！这种自然流露的语言和关心，我真的很感动也很幸福！孩子在一天天的长大，进步，孩子所取得每一点进步都离不开老师和家长的付出，我有理由相信，有我们的陪伴有老师们的科学指导，孩子们一定会健康的成长，他们将会是我们的骄傲！
最后，我再次代表家长向汪老师、杨老师说声：您们辛苦了！
尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：
我是学蒙奥班朱哲辉小朋友的家长。今天能参加这个典礼我真的很高兴，很骄傲！我想代表所有的家长谢谢孩子们，谢谢你们给爸爸妈妈带来的这份荣耀。我还要谢谢幼儿园以及所有的老师，你们看，我们的孩子们就坐在那里，都那么健康，那么优秀，那么漂亮，谢谢老师的教育，谢谢幼儿园举办这个典礼，让我们一起见证和分享了孩子们人生中很重要的时刻。
回想四年前，我们把孩子送到幼儿园，那时的他们哭闹、害羞、胆怯，经过四年的学习生活，不仅使他们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工、音乐等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互相帮助、团结友爱、乐观上进的健康心态。
孩子们取得的成绩与这些有着多年教学经验的优秀教师分不开的。她们对孩子是严中有爱，爱中有法。在她们的带领下，儿子越来越懂事，越来越富有活力，在表演活动时越来越伶俐大方。事实证明了，孩子在教师新村狮城幼儿园接受的早期教育是正确的。虽然我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让儿子在教师新村狮城幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。
毕业了，我和孩子都非常舍不得校园，舍不得老师，但我会和我的孩子说，分别不是忧伤，而是珍藏；
我要教会我的孩子学会铭记，学会感恩，永远不要忘了他的启蒙老师，他曾经的教师新村狮城幼儿园。
最后，预祝所有的小朋友在今后的学习和生活中健康、快乐、进步！祝愿我们的老师永远健康美丽，祝愿教师新村狮城幼儿园的明天将是引领幼儿教育的航母！谢谢大家！
各位尊敬的老师、家长和可爱的孩子们：
大家上午好！非常荣幸能代表家长在这里分享我的心情。
三年的时间一晃而过，孩子们怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情即将告别曾经带给他们无数欢乐的丰台第四幼儿园，敬爱的老师们不仅教会他们唱歌跳舞、识字算数，更教会他们懂得关心，学会分享和彼此尊重，还有礼貌谦让；
不久，他们即将与朝夕相处的老师分别，他们就要即将开始崭新的生活，此时我百感交集，又倍感欣慰，请接受我发自肺腑的话语：真诚地谢谢老师们！
回想过去，从孩子呱呱坠地到今天骄傲地站在这里，多少的酸甜苦辣，多少的快乐欣喜，多少的紧张焦虑，所有的日子，我们和孩子一起走过。也许，在若干年后，我们的孩子会渐渐忘记这一天，毕竟他们人生的路还很远很长，他们今后还要经历许多对于他们来说更重要的事情，升学、就业、成家。但是对于母亲，所有的家长，我相信，我们将永远记得这一天，记得孩子生命中的"第一个学堂！
我希望我们的孩子在成长的过程中，依然保持幼儿园老师教给他们的尊重、友爱、善良、礼貌的美德，在激烈的竞争面前，不失童真，不失快乐，简简单单做人，踏踏实实做事。
最后，衷心的祝贺和祝福我们的孩子们，你们永远是爸爸妈妈心中最棒的，加油！
尊敬的老师，各位家长们：
我是学生的妈妈。我很高兴今天站在这里和你说话。今天我要讲的是孩子的安全意识。
昨天放假，有时间在家就来接孩子放学。在路上，我发现了幼儿园的各种问题。不知道幼儿园有没有给孩子上安全教育课。如果还没有，我非常建议你安排课程，抽时间给他们上安全教育课。如果是，那么我有义务怀疑学校老师的能力。昨天放学来接孩子，回家的路上，遇到一个十字路口。那些没有父母来接的孩子，粘在红色的路灯上，一点安全感都没有。不管是红灯还是绿灯，他们都跟着大部队。看着别人经过，他就跟着走，或者看着两边的车走着不动。他们不在乎这时候还是红灯，左右转弯的车都会过去。看到这让我胆战心惊。要知道他们虽然是大班的学生，但是个子还是有点高，所以很容易出现在车的盲区。现在汽车开得很快，一不小心就会发生事故。我该怎么办？到时候会后悔吗？
也有一段时间孩子充满了同情。当他们在路边看到流浪猫和流浪狗时，他们总是想去逗逗，摸摸它们，给它们喂点吃的。但是他们没有意识到存在很大的安全隐患。这些流浪动物大多具有攻击性，可能携带一些病菌。一旦被抓伤咬伤激怒，谁来负责？
虽然我们家长可以教这些安全意识，但是难免有什么意想不到的地方。现在的父母大多忙于工作，有时间就花时间教孩子这些东西。不然不会有那么多孩子，安全意识差到可以说几乎为零。幼儿园虽然安排了校车，但是每学期都要收费，导致很多家长不愿意交钱，觉得孩子走路没问题，但是也不远。家长的放松，幼儿园的疏忽，最后受伤的不是这些孩子。
看着幼儿园的学生，都是含苞待放的花骨，极其脆弱。一旦发生意外，不仅会影响孩子的健康，还会对他们幼小的心灵造成不可磨灭的伤害，甚至会影响孩子的生活。"一旦被蛇咬了，他会害怕十年。"可能他会觉得我明明想对那些小猫小狗好，但是他们咬我，太可怕了。也许他将来会害怕动物。
我说这些希望可以引起老师和家长的警惕，多关注孩子的成长环境和身心健康。我们是他们生活的向导，要尽到自己的责任，保护好他们。
亲爱的领导和老师，亲爱的家长和孩子：
大家好！我是陆俊浩9班孩子的妈妈。我非常感谢郁秀幼儿园给我这个机会作为家长代表发言。今天是我宝宝人生中的第一次毕业典礼。这一刻，我相信父母也和我一样的心情，心中充满了感激。首先，请允许我代表所有的父母，向关心和爱护我们孩子的育儿领导致以最崇高的敬意！对为宝宝健康成长付出心血和汗水的老师表示衷心的感谢。
三年前，我们可爱的宝宝在父母的陪伴下，带着对幼儿园生活的渴望来到了郁秀幼儿园。三年来，孩子们从幼儿园带回来的每一个微笑，幼儿园里发生的每一个故事，唱的每一首歌，跳的每一个舞，都让我们觉得孩子们在健康快乐的环境中慢慢快乐的长大，我们的父母心里感到非常欣慰和欣慰！
在育儿方面，让我感动的是，在家长开放日，我看到一群不懂事、没有经验的孩子，在老师的带领下，变成了一群有礼貌、有文化的“小学生”。无论是害羞活泼开朗，还是调皮吵闹的孩子，老师对个人都有独立的教育方法，因材施教，这才是真正的教育，孩子才会健康快乐的成长！
在育儿方面，我印象深刻的是，为了让我们的父母更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习，老师们每天加班加点地装饰环境，制作教学玩具。为了让孩子有敏锐的观察能力，老师尽最大努力帮助孩子收集最新信息，指导家长如何与孩子沟通。孩子们的日常生活生动地展现在我们面前。
在育儿方面，让我受益匪浅的是，学校以其优秀的老师为我们的父母提供了一系列的帮助：当我们在教育孩子的问题上受挫时，是育儿，我们邀请专家和老师来告诉我们‘我们今天如何做父母’，丰富了我们的育儿知识；
当我们渴望了解孩子的生活和学习时，就是为人父母，为父母开一个公开的交流会，和孩子一起上课，和父母讨论；
在我们寻找亲子活动方式的时候，也是育儿老师利用课余时间组织我们开展小组活动，加强亲子交流；
在传染病肆虐的时候，我们还在抚养孩子，为我们举办知识讲座，消除了大家的顾虑，增加了家长的应急常识。幸运的是，在孩子的童年之初，我们有了孩子，用心灵和双手相连，一起前行。
亲爱的孩子们，你们马上就要上小学一年级了，即将开始新的学习生活。我想你永远也忘不了朝夕相处的朋友，也忘不了像妈妈一样关心你的最亲爱的老师。我希望你永远记得这里的快乐时光，记得育儿领导和老师的教诲，祝你健康成长，永远幸福！
各位领导，各位老师，我衷心感谢你们，感谢你们为孩子的成长写下了大量的色彩和笔墨，感谢你们为孩子的人生打下了稳固坚实的基础。时间可能会冲刷我们的记忆，但时间永远无法抹去我们对幼儿园的深情。真心感谢各位老师！我们记住你的辛苦，我们的`孩子也永远记住！最后，我代表全体家长，向各位老师致以深深的敬意，并再次说：谢谢！祝你健康快乐，万事如意，祝郁秀幼儿园明天更好！
尊敬的各位老师、家长、朋友们：
大家好！
我是大大一班xxx的妈妈，今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我们还有很多需要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的xx幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！
我的孩子从小小班开始到现在，近三年的时间一直在xx幼儿园就读，当时在选择幼儿园的时候也参考了很多，都没有最终确定到底上那一家好，起初仅是在入学前到xx幼儿园试上了一下暑假班，为的是让孩子适应一下幼儿园的环境，但就是这个暑假班，让我的孩子爱上了xx，我也从xx幼儿园的文化理念中，了解到了xx，特别是xx幼儿园的办学宗旨：“教孩子三年，育孩子一生”，让我们突然眼前一亮，这正是我希望孩子在幼儿园获得的教育理念。
其实幼儿园是孩子生活中的另一个家，在这个大家庭里，她将会学到一些有别于家长所教导的生活方式。民谚说“三岁看大，七岁看老”是对早期教育重要性的经典概括。而xx幼儿园的“教孩子三年，育孩子一生”正是从这个角度体现了幼儿早期教育的正确理念。在我们孩子上幼儿园这近三年的时间里，xx幼教将这一教学理念有效的运用到孩子的实际教育中。她们更多的是注重孩子的养成教育，培养孩子良好的阅读、作息、自理、思考等习惯。在这里，我觉得孩子学得很轻松，很快乐。她不象其它孩子一样不愿意上幼儿园，而是喜欢上幼儿园，记得这期暑假放假不久，宝贝就在家不停的问，妈妈什么时候上幼儿园啊，我想我幼儿园的好朋友了。孩子回家给我说的最多也是她的老师、她的好朋友，告诉我今天我又认识那个小朋友了，我今天又做了什么游戏了，我今天在幼儿园很高兴等等。每天从幼儿园回来就主动把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演，当听到这些，看到这些，做为父母这就是我们最大的幸福！而做为家长，我们都希望能够随时掌握孩子在幼儿园的点点滴滴，xx幼儿园就开展了灵活多样的教育活动，让我们家长和幼儿园之间紧密的联系了起来：我们能够通过幼儿园的“家长开放日活动”了解幼儿园的教学模式，我们也可以通过学校发的幼儿反馈卡了解到老师给孩子的点评，还可以上九叶网看到幼儿园开展活动的照片及视频，每天还可以通过短信了解孩子今天学了什么，我们家长在家里要配合孩子做什么等等？特别是定期举办的礼仪主题月活动，让孩子懂得了尊老爱幼，懂得了谦让，养成了很好的礼仪习惯，父母们也在互动中教学相长。记得有一次，在家吃饭，宝贝吃完饭以后，把自己的碗筷收好，然后跟每一个还在吃饭的长辈们打招呼说：“我吃完了，外婆慢慢吃、爸爸慢慢吃、妈妈慢慢吃？让我们都感动不已，那一次孩子给我们上了生动的一课，虽然我们平时在家庭教育中也很注重行为习惯的养成，但这些传统的礼仪有时候我们大人却忘记了，孩子就成为了我们的老师。记得曾经有人说过：最好的早期教育是示范，而不是教！孩子有的坏习惯一定是你的坏习惯，孩子没有的优良品质也会是你没有的品质。所以，孩子教育得好不好应该是老师和家长示范得好不好，当每天孩子入幼儿园门口的第一刻开始，老师的一句亲切问候“小朋友，早上好”，孩子们一句脆脆的回应“老师，早上好”，这就是良好的示范，看到孩子的这些成长，我真心的感谢xx幼教对孩子的教育。
在这样一种良好的氛围中，宝贝不知不觉中就上大大班了，很多人都说明年就读小学了，一定要做好学前准备，不能输在起跑线上，我也有过担心，要不要孩子学习运算？要不要孩子学习汉字？现在不学习这些，上小学是不是跟得上？就此事，我专门请教了xx幼儿园的老师，老师说，学前教育更注重的还是学习习惯的培养，让她知道在幼儿园应该怎样听课，放学回家后要先做什么，后做什么？当她养成了良好的学习行为习惯后，自然而然在小学就会延伸这种好习惯。现在，我们家孩子虽然没有每天给她安排学习的课程，但是，她回到家每天第一个动作就是拿出自己的小本本，写写画画，然后才去玩。其实写什么、画什么不重要，但她知道了第一件事应该是学习，这种学习不是纯意义上的小学化教育，而是有意识的行为培养。在这期间她的学习求知欲也在不断的上升，不论是在电视上或在街上，遇到不认识的数字或汉字，她都会问妈妈“这个是什么，那个是什么？”，还用小手按字形不停的描摹，就在这种无形的教育中，现在孩子可以拿着自己的幼儿图书念出里面大部分的文字，而且也在游戏中学会了数字运算。记得就在这个暑假，xx突然问：“妈妈今天几号了”，我说号了，怎么了宝贝？她突然说那还有10天就可以报名了哟！我一下吃惊不已，宝贝什么时候学会了10以上的加减法了呀？这些点滴进步，没有通过制式化的说教禁锢孩子的天性，但就在这些细微的变化中每一天见证着孩子的成长。这让我们家长非常欣慰，如果今天要我说孩子在幼儿园的变化和成长，可以说太多太多，这不是我能够用语言一一表达的，但我希望通过我们的爱，让幼儿园与家长一起携手，让这种教育方式传递下去，让我们的孩子在幼儿园里、在家里生活得更加快乐、更加多姿多彩。
最后送各位家长朋友一句话：用发现美的眼睛去赞美你的孩子！你的孩子就会像你赞美的一样优秀！在此，再次向为了孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！也祝愿可爱的小朋友们健康、幸福、快乐！
今天我的发言就到此结束，谢谢各位的聆听！
各位家长：
很多谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的准备工作；
二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。
一、首先是孩子入学前的准备
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。
为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
（一）、心理
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。
（二）、学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；
让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；
听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。
听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；
听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。
交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；
表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。
（三）、自理能力
进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
（四）、交往能力
孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。
二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。
（一）、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小朋友分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能及时注意、观察到小朋友对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中，减小了讲说话的现象。
（二）、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，避免出汗后未换衣服而生病。
（三）、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱？其实我园的二餐一点是严格按照国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量（将表格内容读出）。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供孩子谷类两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类两，蔬菜、水果类两就可以保证孩子一天有足够的摄取量。
各位家长：
你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
二、班级现状介绍
我们班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。开学不到一个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活。新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活环境，到现在大部分孩子不但能高高兴兴地上幼儿园，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。
生活方面：
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2、午睡：这一方面孩子们的"进步很大。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三、教育工作计划
初步让幼儿掌握：
1、社会知识。
2、自然知识。
3、对数的探索。
4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等。
5、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。
6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。
宝宝乐园
1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；
2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：
1、从单个的简单的字开始，建立字形结构。
2、逐渐理解字、词。
3、每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。
当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
手工
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
四、流行于春季的常见传染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜；
幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。
2、不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施。
3、家长和幼儿勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
4、发热或有其它不适及时就医；
到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。
5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
合理膳食、运动，增加营养及身体免疫力；
我园已经开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
五、家园配合
1、为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9点钟前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。如果有特殊情况不能来上幼儿园，请家长务必跟老师联系，让老师及时了解情况。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、为了宝宝的健康，希望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。
4、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小朋友们间发生抓伤的现象。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一儿童节活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。
今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！
感谢大家今天的到来。孩子入学已经一个多学期了。在此向所有在这一天来到这里的家长表示深深的感谢，感谢你们一个多学期来对我的工人和学校工作人员的支持。
没有你的支持，孩子们不可能取得如此大的进步。请在这一天来加入我们的老师。主要目的是让大家多了解我们班和我，建立我们之间更大的信任。其次，我们要探讨如何通过我们的共同努力，带领孩子，让孩子快乐健康的成长。接下来，我先向大家汇报一下我们中学班级管理的鲜明特点——班级。
第一，理解我的班级管理，理解我，增进我们的相互信任。
1、在班级管理中树立“爱”的基调。
在班级管理中，我更注重亲近孩子，关心爱护学生，与他们亲密沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱护。都是五六岁的孩子，有很多事情和原因需要我们慢慢引导。所以我一直提醒自己不要过分批评孩子，因为他不懂。
记得有一次上课，我进教室等了一会儿。一些学生仍然在教室里谈论一些小单词。我告诉过你你还是不安静。这个班我没上。我出去了。这时，一个小孩居然说：“你想出去就出去，别跟着你。”听到这句话，我傻眼了。我问你说了什么，他理直气壮地重复了刚才那句话。当时我把自己的火憋住了。下课后，我怀疑这个孩子是不是在孩子们面前让我难堪
下午六节课快结束的时候，我把他请到办公室，把他抱在怀里，对他说：“尹先生想了一整天，没明白。你说你这一天上课想出去，就应该出去。你真的要尹老师出去？”想想孩子是怎么回答我的。他说：“你想出去就可以出去。我们不能请你出去。”我只能和他慢慢分析我的意图和他的错误。
即使班上有一些积极进取的孩子，我也不太批评他们。我总是小心翼翼地发现他们智力和责任心的优势，并以鼓励为主。即使批评他也不会伤害他的自尊心。平日里我也多爱抚他，摸摸他的头，拍拍他的肩膀，拉近师生的距离。经过一个学期的努力，孩子更愿意和老师亲近。当然，感谢父母，你们是在支持我的工作，在孩子面前为老师树立威信。
有几个小朋友曾经跟我说，老师，我很喜欢你，我爸妈也很喜欢你。家长的言行直接影响学校的教育成绩。如果家长经常当着孩子的面谈论老师，批评老师，结果往往会削弱老师的威信，容易导致孩子对老师产生怀疑和不信任，不利于孩子的正常成长。上次一个孩子在学校和同学起了冲突，被同学弄哭了。他给父母打电话的时候说我们班某某同学老是打我哭。父母听不到，就对孩子说：“下次他打你，你告诉我，我回来帮你打。”挂断电话后，他生气地打电话给班主任。班主任解释也没用。父母总说：“我家孩子放在你长虹里被别人打了。我来学校找孩子的时候扇了他两下，后来就敢见他了。”我当时回答了这个问题。如果这个孩子被扇两次，从现在开始他就可以避免和同学发生冲突。那我早扇你扇了，他爸妈也扇了。
你的所作所为让我极度不信任。目前你会破坏别人的威望，壮大自己的精神。不过以后孩子会觉得我不用怕别人，在别人面前有我爸撑腰。所以，如果你对我的工作方式有意见，你应该避开孩子，友好地和老师交流意见，达到一致的教育方法。把孩子在学校的问题留给我教育处理。
2、为孩子保驾护航，让孩子有成就感，建立足够的信心
为了让孩子健康快乐地学习，我从个人到团体都及时做出评价，并利用一些小奖励来激发学生的学习兴趣，提高他们的自律潜力。收获果园是孩子课堂表现的条件，加油站是各组课堂表现的条件。果园里摆满了15朵小红花，可以换成小礼物。加油站两周评一次，每组评10朵红花。每组得到一份小礼物。每个小组都有一个纪律、卫生、学习、礼仪的组长，组长根据自己小组学生的`表现加分减分。每周五，根据班组长的记录，学习纪律15分以上，卫生礼仪10分以上，评为班星，被评为班星的授予红花。苹果园交换礼物的次数越多，孩子喜欢的奖品越多。
总之，让学生觉得老师不是在逼他学习，尽力让学生在不知不觉中养成主动的学习习惯。但是孩子的培养还有很多。我也是一个年轻的家长，有很多困惑。读书是孩子唯一的出路吗？每个人都必须说不。我们把孩子送到那里，希望他们身心健康，品德良好。二是期望孩子好好学习，提高自身修养，将来成为有用之人。
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大7班的全体小朋友们：
大家好.
今天，我非常荣幸地参加大7班全体小朋友的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。我此刻的心情和所有其他家长朋友一样，心中充满感激。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢实验幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐和幸福。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们就要成为一年级的小学生了.
此时,看着孩子们那充满自信,健康的小脸，不仅让我想起三年前我们把孩子送到实验幼儿园时的情景.那时的孩子害羞、胆怯，说是一张白纸一点也不为过。是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使他们系统地完成了语言、数学、礼仪、美工、英语、综合等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助、团结友爱、乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很多很好的生活和学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园。
幼儿园老师们对本职工作，勤勤恳恳，有“责任心”；
对孩子体贴关怀，有“爱心”；
对家长能尊重理解，有“宽容之心”。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍,很大程度上是因为长期以来,我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心了、解放了。对此我作为家长深有感触.衷心地感谢所有的"老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得！
可爱的孩子们，你们即将开始新的学习生活。我想，你们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关爱你们的点点滴滴，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们，希望你们永远记住这里的快乐时光，牢记幼儿园老师们对你们的教导，把在幼儿园学到的优良品质带到小学去，一个个成为最棒的小学生！祝愿你们健康成长，永远快乐！最后，再次代表家长向幼儿园的老师们说声：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意！祝,实验幼儿园的明天更美好！
尊敬的各位家长：
大家好！在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施 “幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。贝聊让园长随时随地高效管理园务，帮助幼儿园实现智慧招生，首创“小黄鸡守护计划”打造幼儿园安全可靠的品牌，为幼儿园加分。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
一、渗透式语言活动。
发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的`同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
二、生活化数学活动。
“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索：一：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。例：超市购物 三，将数学教育内容融入幼儿的一日生活。
三、游戏化英语活动。
本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常注意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试，孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。
四、注重幼儿交往能力的培养。
挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
五、用艺术陶冶幼儿的情操。
本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、兴趣活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例：舞蹈班书法班 美术班 运动会开幕式等
六、养成教育求实、创新。
本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。各班教师组织幼儿共同讨论“值日生”等相关制度，小老师（小队长）轮换着当，作到每位幼儿都有机会锻炼，针对性强，参与面广；
在平时的活动中，我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。
七、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质。
我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。例：冬季趣味运动会。
八、个别教育耐心细致。
记得一位教育家曾经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质”，因而有针对性地做好个别教育工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教育过程中我们以发展的眼光看幼儿，努力发现每个孩子身上的点滴进步及时表扬并给予肯定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。具体是这样做的：
1、多关心、多照顾体弱儿，与家长密切配合，帮助他们增强体质，减少生病。
2、采用班级“大带小”的活动方式，鼓励幼儿间互相关心、爱护，形成友爱、宽松、和谐的班级氛围，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的快乐。
3、在一日生活中通过游戏、讨论、练习、评比等方式加强规则意识的渗透，帮助个别幼儿遵守班级规则，激励他们学做文明小朋友。
4、为性格内向的孩子提供更多表现的机会，投去更多关注的目光，让他们在成功的体验与激励中更加活泼大方。
九、家长工作形式多样。
家园合作是幼儿发展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊，让家长和学校聊起来，实现家园共育的目的，共同促进孩子的健康成长。
以上是我就本学期工作向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将认认真真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作。谢谢大家！
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好！今天，很高兴能参加民族幼儿园的毕业盛会，对于孩子们人生中的第一个毕业典礼。此刻，相信我的心情和所有家长朋友一样，心中充满了感激！首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢民族幼儿园的全体老师们！感谢你们多年来对我们孩子的关心与呵护，教导与奉献！正是你们的努力、奉献与爱心才成就了我们孩子今天的快乐、幸福和微笑！
回想当时，当我们把孩子送到幼儿园，那时的孩子害羞、胆怯，也很稚嫩，说是一张白纸一点也不为过。在这人生启蒙的教育中，经过民族幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，我们的孩子不仅系统地完成了语言、拼音、数学、科学、社会、健康等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。这一切，已足够证明我们的孩子得到了良好的启蒙教育。
今天，对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享；
不是自己的东西不要拿；
做了错事要说对不起；
学习要多思考，小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了三年的幼儿生活。
小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，过了暑假，你们就要成为一名小学生。我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话：
第一 爸爸妈妈希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的`老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！
第二 爸爸妈妈也希望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。
第三 爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。希望你们能爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐！ 民族幼儿园的老师们，对工作有着强烈的责任心，为了让孩子们养成良好的学习习惯，作好幼儿园和小学的紧密衔接，每天都会与我们家长负责衔接交流。反馈孩子的在园情况，不管怎样，但我感觉很幸福，因为孩子毕竟养成了良好的学习习惯，这对于将要来临的小学生活，绝对是个好的开始。
再此，还要特别感谢老师给我这次机会，代表大家发言，此时我只想说：孩子，你很棒！ 今天，你们就要结束幼儿园的生活，将带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。小朋友们，请不要忘记象妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不要忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康快乐！
衷心地感谢所有的老师！你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也会永远记得！
最后，孩子们，让我们一起对老师说：老师，辛苦了，谢谢您！
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