2023年教师学纪法转作风促发展学习心得体会4篇

教师学纪法转作风促发展学习心得体会在学校的组织下，我认真研读了了县教育局印发的《关于全县教育系统开展“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动的实践方案》。通下面是小编为大家整理的教师学纪法转作风促发展学习心得体会4篇,供大家参考。

教师学纪法转作风促发展学习心得体会篇1

在学校的组织下，我认真研读了了县教育局印发的《关于全县教育系统开展“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动的实践方案》。通过学习对照、自查，找出了工作的不足和存在的问题，并依据问题清单及时整改，从而提升自己的能力和素质。

一、查摆问题

“金无赤金，人无完人。”通过学习对照，认真检视自己，我发现工作中的不足，主要表现在以下方面：一是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中因为理解不当而出现偏差。二是工作的主观能动性不够，思想认识不到位，工作积极性不高。三是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面。四是团结合作方面还需要加强。五是终身学习的意识不够。

二、整改落实

1、要爱岗敬业。爱岗敬业，是教师的职业规范，可以说也是整个社会中不同行业的规范之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个教师，从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献！就要忠于党和人民的教育事业，就要做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。既然我选择了这个职业，就尽职尽责，即使是两袖清风也无怨无悔。

2、要关爱学生。我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的“人才”。正如多茜·洛·诺尔特说“如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责。如果孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。如果孩子生在……”教师给予学生什么样的教育，就会造就什么样的人才。所以，在教育教学工作中，我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力量去关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创造宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。

3、要教书育人。教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。同时，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注重学习的过程。

4、要为人师表。在工作中，我一直都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，一直坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特别重视和同事团结协作，尊重同事的意见和想法，通过反思来找出自己的不足并在工作中改进。家长，是教育不可缺少的组成部分，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同讨论教育的方法，尊重家长的建议，从未进行过有偿家教。

5、要终身学习。教师是科学文化知识的传承者和传播者。要想教好学生，自己必须具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了知识的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习。

教师学纪法转作风促发展学习心得体会篇2

2023年5月15日，__县__小学召开“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动动员会，我认真学习了县教育局的文件精神，听取了学校领导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，提高了思想认识，下面我就谈谈我的一些学习体会。

一、坚定信念，提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师！

二、立足岗位，提振奉献精神。

教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念，为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征。

三、心系学生，加强师德修养。

做教师很辛苦，但也很幸福。因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获、获得回报。作为一名教师，我将牢固树立”一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位。

四、为人师表，树立良好形象。

教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站上三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。虽然我进入这个职业已有十八年，但我一直按照要求，严格要求自己，树立良好的教师形象。

通过学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好工作，培养学生的“四个能力”，努力构建和谐校园。

教师学纪法转作风促发展学习心得体会篇3

小学召开“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动动员会，目的是营造“风正、气顺、心齐、劲足”的干事创业环境，激发全校教师“想干事、会干事、精干事、敢干事、苦干事”的工作活力，促进学校教育高质量发展。

在本次活动中，我深深地认识到加强学习、改进作风的重要性。下面，我就个人的一点认识，谈几点体会。

一、学纪法、知敬畏、守底线

古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”身为党员教师只有常存对法纪的敬畏之心，才会时刻保持清醒的头脑，坚定正确的人生航向，守住为人师表的“底线”，做到守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏。

作为一名教师，担负着教育下一代的重任。只有学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等一系列法律知识，才能更好地立德树人、关爱学生。在平常的教育教学工作中，我们要积极走近学生、了解学生，认识学生的年龄特点、心理特点，采用平等交流、换位思考的方式做好教育教学工作，真正做到爱生如子。

我国现代教育家陶行知先生，执教一生，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为人们所敬重，为人们所效仿，成为世人垂范的楷模。他的这种廉洁从教的作风，深刻地影响了一代又一代人。作为新时代的人民教师，廉洁从教是教师职业道德规范的基本准则，只有廉洁从教，依法执教，才能担负教书育人，立德树人的重任。

二、转作风、履职责、促发展

“学高为师，身正为范。”作为一名教师，传道授业的解惑者，我们不能当不作为的“躺平派”、慢作为的“懒惰派”、假作为的“形式派”、蛮作为的“麻木派”和乱作为的“利益派”。

“像对待自己的孩子一样对待学生，为人师表、言传身教，像热爱自己的家庭一样，热爱学校，忠于职守，敬业奉献。”这是作为新时代一位人民教师应该遵循的为师准则。作为教师要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生。

我们还要本着高度的责任心和务实的工作作风，用真情去爱护学生、教育学生、引导学生、帮助学生。一切以学生的需求为出发点，一切以学生的成才为着眼点，建立民主、平等、亲密的师生关系，真诚关心学生的进步和成长，调动学生学习的积极性，让学生健康成长。

古文云：“志之难也，不在胜人，在自胜也。”让我们一起在学习中自省，在学习中成长，勇于战胜自己，做一名合格的教师，不负学生，不负自己，春山定会出现在平芜的尽头。

教师学纪法转作风促发展学习心得体会篇4

根据中共__县委办公室印发《关于开展“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动的实施方案》、中共__县教育局委员会印发《关于全县教育系统开展“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动的实施方案》，我校结合学校实际，制定了《__县__小学开展“学纪法、转作风、促发展”教育整顿月活动实施方案》，并于5月15日在全体教师大会上集中学习了活动方案。

工作期间，我围绕“6+X”内容，抽空学习了法律法规。通过学习，我对教育法律法规有了更加深刻的认识，对自己的角色，有了更清晰的定位。

一、学纪法，强担当。

教师，和社会上其他职业一样，具有社会性。但它又不同于其他职业，有其特殊性。教育承载着文化功能还有政治功能，对于我们的社会发展起着不可忽视的作用。

不厚其栋，不能任重；不敬其业，不能任教。作为一名人民教师，必须要了解国家法纪规定，知法敬法，才会更明确自己身上所担当的责任，正确履行人民教师的神圣职责。

十年前，我是一名新入职的教师，怀揣着满腔热情投入教育工作。十年后，再学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》，我想到不只是“不忘初心”四个字，“遵纪守法”、“为人师表”、“关爱学生”、“终身学习”词等始终萦绕在我脑海。再一次学习，再一次鞭策，感觉肩上的担子也越来越重，我可丝毫不敢懈怠。

二、转作风，增效能。

一份工作就是一份责任。作为教育工作者，要坚决遵守法律法规，

增强工作责任感。切不可做不作为的“躺平派”、慢作为的“懒惰派”、假作为的“形式派”、蛮作为的“麻木派”、乱作为的“利益派”。身为一名教师，我要掌握更多的知识，积累更多的经验，全身心地投入到自己的工作中，要赢得学生、家长以及身边同事的尊重和认可，成为一个受人尊敬的人。

三、促发展，提质量。

成未来之才在教化，行教化之业在良师。教师要不断提升自我教学业务水平，增强责任意识，努力做到诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”教师须不断加强学习，寻求自我发展。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。凡是教师要求学生做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。

教师应当是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引学生到身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴”地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教学育人本领。

人常说“老师要有一桶水，才能教给学生一碗水”。但现在，我们面对的学生不再是以前只有“一碗水”的学生，他们有的甚至早已拥有“一桶水”。作为新时期的教师，我们不能满足拥有“一桶水”的自己，必须不断加强自我学习，做一名真正的有学问的教师，引领学生一路向前！