传统文化大赛主持稿（共5则范文）
第一篇：传统文化大赛主持稿（共）
传统文化大赛主持稿
开场：比赛开始，安歌古风乐队表演，烛影摇火
贾：尊敬的各位来宾，各位评委
孟：亲爱的同学们
合：大家晚上好
贾：我是主持人贾煊
孟：我是主持人孟旭璟。欢迎大家来到我们传统文化大赛的决赛现场
贾：中华传统文化博大精深，是中华民族几千年的精神积淀，是中华民族的灵魂,是中华民族生生不息、延续发展的不竭动力。孟：为了弘扬中华优秀传统文化，进一步加强校园文化建设，丰富同学们的校园生活，我院机化系和信息系积极承办了此次活动。贾：下面请允许我为大家介绍一下出席本次比赛的评委，他们分别是
孟：本次的传统文化大赛在初赛的基础上有8支队伍脱颖而出，期待他们在决赛中有更加精彩的表现。
贾：小孟啊，刚刚安歌古风乐队的演奏仿佛把我们带入了画境之中
孟：是啊，我注意到乐队中有一些我们不常见到的民族乐器，有请我们的乐队成员来给大家做一下介绍吧。采访顺序：（结合PPT）古筝张晨曦林飞
二胡陆隽奕陈叶凡曹馨月
三弦张一驰葫芦丝王宇鹏
介绍+solo最后还有我们的键盘王沁颖和鼓手张程鸿燊
贾：再次感谢安歌古风乐队给我们带来的精彩展示
孟：哎哎，同学，就你一个人上来吗？你的搭档呢。
同学：我的搭档在这儿
贾：钢笔，我知道了，你是要展示硬笔书法
喽
孟：据我所知啊，现在学习硬笔书法的人还真的挺少的，你是怎么想到要学这项特长的？你之前学过多久呢。
贾：那在接下来比赛过程中，我们的选手将在舞台一侧完成他的硬笔书法作品，我们也会对书法进程做及时的跟进，让我们拭目以待。
孟：接下来请欣赏舞台剧《弟子规》
贾：刚刚的舞台剧真的很精彩，真是让我重温一把小时候啊这些让我头疼的启蒙经典。孟：是啊，现在听起来却很亲切呢。关注一下硬笔书法
孟：接下来，让我们放松一下心情，请欣赏歌曲串烧《风雅寅歌》
孟：我知道啊，刚刚的歌曲串烧是初赛4个优秀歌舞节目的基础上组合而成的，可以说在编排上花了不少心思，大家喜欢这样的编排吗？
（关注硬笔书法）
贾：如果说刚刚的歌曲串烧余音袅袅，遏云绕梁。那么接下来的朗诵就绝对是洋洋盈耳，慷慨激昂，它有响亮的名字《忘了吗，我的祖先叫炎黄》
孟：我们的赛程已经过半，台下的观众朋友们想不想现场感受一下传统文化的魅力呢。贾：我们的互动环节将挑选幸运观众，看模特身上的衣服属于哪个朝代。回答正确的观众可获得精美礼品。找观众互动礼仪颁奖
孟：让我们回到比赛中来，接下来登场的是舞蹈《贵妃醉酒》。
贾：感谢这精彩的舞蹈表演，眼前是这美丽的姑娘舞动长绸，耳边是这魔性的歌，真是一种文化的享受啊
孟：贾煊啊，那我来考考你，你知道中国最早的爱国诗人是谁吗
贾：嘿嘿，我先不说，观众朋友们知道答案吗。
孟：没错就是屈原。接下来的历史剧《汨罗魂》将向我们展示那段峥嵘岁月。
贾：选手请留步，你觉得在饰演屈原的过程中，他的哪段经历或是哪种品格让你印象最深？
孟：《汨罗魂》确实让我们重温了那段沉重的历史，而我们下一组选手的表演却是一种截然不同的风格，请欣赏舞台剧《后宫那些事》。
贾：看台下的观众笑的很开心，我还是很好奇这后宫中是怎么混进来这么一个奇怪的x妃的孟：马上是我们的第二轮观众互动环节了。贾煊啊，现在经常碰到这样一个情况，提笔就忘字，非要拿出手机查
一下这字怎么写。贾：是啊，这是我们现代人的通病啊。孟：而我们下面要寻找的呢就是能按笔画正确书写汉字的民间高手。贾：有没有同学想要上台？
报汉字+后台书写+正误+颁奖
孟：接下来将是我们的压轴好戏，请欣赏京剧表演《》
贾：今天的竞赛环节已经全部结束，选手的分数还在紧张有序的统计中。下面有请XXX老师为我们的传统文化的大赛进行点评
孟：感谢XXX老师的精彩点评，我们的比赛结果已经产生，获得传统文化大赛三等奖的是………有请我们的获奖选手与礼仪上台，评委XXX老师为获奖选手颁奖。贾：下面宣布获得二等奖的是………有请我们的获奖选手与礼仪上台，评委XXX老师为获奖选手颁奖
孟：下面是最激动人心的时刻，获得一等奖的是………有请我们的获奖选手与礼仪上台，评委XXX老师为获奖选手颁奖
贾：再次祝贺各位
贾：今天的比赛虽然告一段落了，都是我想我们对传统文化的热情仍然会延续下去
孟：通过传统文化大赛，也希望大家都能够了解传统文化，学习传统文化和传递传统文化。
贾：而比赛的结果并不重要，每一组选手都是这场大型传统文化交流会中不可或缺的重要使者。
孟：再次感谢今晚的选手嘉宾，到场的观众朋友，以及所有付出努力的工作人员。贾：下面我宣布，常州大学怀德学院传统文化大赛到此圆满结束。请大家有序退场，请所有的选手评委以及工作人员上台合影留念。
第二篇：传统文化讲座主持稿
河源市女企业家协会传统文化公益大讲堂主持稿
尊敬的各位尊贵来宾：大家下午好！
我是今天公益讲座的主持人刘梦瑶。
为了保证本次讲座完整而有秩序的举行，我要宣布讲座注意事项：
1、请将您的手机调成震动和静音状态，以免影响他人，半分钟完成，现在开始。
2、本会场为无烟会场，请勿吸烟。
3、讲座期间没有休息，请需要如厕的，轻轻走动，不要大声说话。谢谢！
今天在座的都是最有涵养的，最棒的成功人士，请用掌声告诉我：可以做
到吗？
今天的讲座非常的精彩，非常感谢河源市女企业家协会主办本次活动，也非常感谢河源碧桂园·东江凤凰城协办本次活动。
一、介绍河源碧桂园·东江凤凰城
说到房子，想必使我们生活中必不可少的一部分，一所好的房子能给生活中带来高雅、给家增添多一些温暖，我想，家给到我们的温暖是最可贵的。下面让我们听听美丽的河源碧桂园·东江凤凰城。
总结：碧桂园·东江凤凰城：可能是河源最好的房子，对于碧桂园来说，“给您一个五星级的家”并不只是一句口号，而是碧桂园对品质社区生活的追求。孩子的教育是父母的责任，而在碧桂园的家门口，就能享受国际一流优质教育理念，让孩子从小接受国际教育，爱孩子我们都会给孩子最好。
说到孩子，我们就会想到教育，那我们应该怎么去教育我们的孩子，中华传统文化，在座的我们和我们的孩子了解吗？今天我们就是因想学习聚集在这里，共同学习中华的传统文化。这一次的传统文化公益大讲堂是在河源市女企业家协会会长刘越香在中国妇女第十一次代表大会代表，她在会议期间提出的加强妇女的传统文化教育，引起了广东代表团的共鸣。并且此次大讲堂也传达了中央总书记的会议精髓。今天的传统文化是河源第一届，我们要把传统文化从河源开始出发：做到千家万户、家喻户晓、人人皆知，不但要落地，还要扎根，传给我们的下一代。
二、介绍讲师：张老师
今天的大讲堂，我们非常荣幸邀请到张老师和宋玉平老师，分享他们渊博的知识。
张老师在他的课堂里提倡作为新一代的女性应该自强、自立、自尊、自爱，对女人格外重要。男人成功和女性成功不一样。大家说男
人在事业上只能选择成功，女人可以有更多的选择，你不成功，可以选择一个成功的老公，干得好不如嫁得好。尤其在困境当中，寻找出路的女孩子，一定要靠自己，建立“四自”精神基础。总结：张老师的分享让我们重新认识了女性的意义所在，并且我们要成为时尚、智慧、自信、独立、健康并重的新时代女性
三、介绍主讲师：宋玉平老师
他是北京传统文化教育指导师，年青时历尽坎坷，但她在人生的道路上不断探索活着的价值和意义，努力学道，悟道，宣传和传递中华文化，她在全国巡回演讲上百场，是无数人从中收益，是千百个家庭获得幸福，她朴素、低调、以帮助他人得到幸福而荣耀——她就是宋玉平老师
总结：宋老师简单浅显的分享，让我们在场所有的人令人倾佩。传统文化不单单只是他的责任，更是我们为人父母塑造我们的孩子的责任。再次把尊贵的掌声送给我们的宋老师。
四、抽奖环节
五、结束语
现在的社会已经给我们铺垫了一个非常好的舞台，我们能够把自己最大的潜能发挥出来，造福我们的下一代，这时候你就会感觉到你的人生是另一个境界。辉煌的中华民族的今天，我们是其中的一份子，有我们的一份奉献。而不是简单的一次听课任务，要把今天学到的传统文化分享给你的亲朋好友，一代一代的薪火相传。在这里，衷心祝愿每一位女性朋友都能够成为自立、自强、自尊、自爱的新一代女性，同时又是事业成功，又有家庭幸福的女性。
感谢两位嘉宾讲师精彩的分享，感谢各位来宾的参与，再会。
第三篇：传统文化晚会主持稿
晚会主持稿
尊敬的各位领导，亲爱的xx伙伴们大家晚上好！（鞠躬）春节的鞭炮声还在耳畔回响，亲朋好友的祝福还在耳边荡漾。感谢大家在这个美丽祥和的日子里来参加我们弘扬传统文化的晚会。传统文化是我们中华民族的瑰宝。优秀的中华传统文化，曾经孕育了无数的繁荣盛
世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和发展发挥了极具重要的作用。但是传统文化也在社会的发展与动荡中逐渐被人们所遗忘。随着道德的不断滑坡，产生的各种恶果也让我们尝到了苦头，更让我们痛定思痛，重新开始传统文化的学习。
一、首先进行晚会第一项，请全体起立，大家整肃衣冠，提起恭敬，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼！一鞠躬，起；再鞠躬，起；三鞠躬，礼毕！
二、接下来进行晚会第二项，让我们恭请戴老师带领大家诵读《弟子规》；
（大家请坐）
三、相信大家学习了《弟子规》，对传统文化有了一个初步的了解，对言行的标准也有了一个初步的认识。那么下面我们就来深入的学习和了解《弟子规》，请大家认真观看蔡礼旭老师详解《弟子规》的视频，希望大家认真听讲。
五、感谢蔡老师的精彩讲解，让我们一起鞠躬致谢！（鞠躬）
六、刚刚听了蔡老师详解《弟子规》，相信大家感触颇深，那么下面就请大家上台分享一下刚刚的学习心得；
……
七、刚刚我们几位伙伴分享了他们今天的学习心得，我相信大家都受益匪浅。“德为本，财为末”。道德是为人处世的根本，财富利禄是人生的细枝末节。一个人心存仁爱，与人为善，乐于助人，那么他的朋友就会越来越多，朋友多了自然事业通达。一个人的成长是这样，那么一个企业的成长也是如此。传统文化是我们xx企业文化的根基。有了这良好的根基，我们xx一定会枝叶茂盛，发展壮大。
八、下面全体起立，背诵xx企业文化誓词；（大家请坐）
九、学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。民族兴衰，匹夫有责，作为炎黄子孙，我们更是任重道远。希望我们每个人都能用于生活、应用于工作，自己身体力行并传承子孙，把优秀的中华传统文化应并发扬光大！
第四篇：传统文化开学典礼主持稿
行知礼仪式流程
主持行礼
启蒙之初行拜师
修正衣冠明事理
教会学生明智鼓
状元桥上谋求学
轻点朱砂开天眼
提笔破蒙立天地
行礼：全校师生拜xxx像。（三鞠躬）
请行知师生轻声起立，端身正义,整理衣冠，向大成至圣先师孔老夫子，行知教育祖师陶行知先生行三鞠躬礼。礼，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。礼毕（音乐—故宫的记忆）
一、正衣冠
同学们，古人云：“大抵为人，先要身体端整。冠必正，纽必结，衣贵洁，不贵华。这些都说明了古人对正衣冠的重视。“衣冠”在我们日常生活中，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌。下面我们要进行行知礼的第一个议程：正衣冠。（音乐）
“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。下面，请一年级的同学们全体起立。听口令：自正衣冠-------互正衣冠（礼、起）--------师正衣冠（礼、起）--------礼毕,全体坐下。
二、行拜师礼
我国是闻名于世的“礼仪之邦”。深厚的文化内涵和高雅的礼仪总是互相促进,相得益彰。礼仪教育是素质教育的重要内容之一，古人云:“不知礼,无以立也.”礼貌，礼节，礼仪，是一个人立身处世的根本，因此，养成一个良好的文明礼仪习惯对我们今后的成长尤为重要。下面我们要进行行知礼的第二个议程：行拜师礼。
?有请15级班主任上台，（音乐）端身正义,整理衣冠，向大成至圣先师孔老夫子，行知教育祖师陶行知先生行三跪大礼！（跪，礼，叩首，起。跪，礼，叩首，起。跪，礼，叩首，起。）。礼毕（请班主任回到自己班级）“古人云：一日为师，终身为父。同学们我们要懂得尊敬老师，有请班级代表，手捧茶水，敬献老师！请全体同学行三鞠躬礼表达自身敬意。礼，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。礼毕！
三、朱砂启智
在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子
们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。下面我们要进行行知礼的第三个议程：朱砂启智。
1、下面我们将要为一年级的新同学进行朱砂启智，有请我校校领导、老师到学生场地为新生点智。（起）
2.主持人讲解朱砂启智的知识，为开启学生智慧，寄托美好愿望。（音乐—礼仪之邦伴奏）
“以水为镜整衣冠，朱砂开启读书智”，朱砂具有养精神、安魂魄、益气、明目的药用价值，呈红色，被认为瑞应火德，所以“开天眼”用朱砂。“开天眼”时，由德高望重的师者用毛笔粘上朱砂，在孩子的额头正中点上红痣，痣又通智，意为开启智慧，以此寄托美好的意愿，一颗颗红痣饱含着父母、长辈、学校的美好祝愿在额上闪耀，在孩子心中勾画起一道道亮丽的风景，从此，眼明心明好读书。“朱砂启智”一直沿用到今天。
为什么要从印堂上点呢？原来“开天眼”就是“开天目”，“天目”位于鼻根上印堂的位置，从印堂进去两寸，有一个象松果一样的东西，现代医学称之为松果体，有人研究认为，松果体内有退化了的视网膜，具有呈像能力。开天眼后，能看到常人看不到的不可思议的东西。佛家称之为天眼通，亦称天眼证智通，照佛家的说法，就是色界天的眼根超越了大地的远近，时间的过去和未来，一切现象都能明见。难怪人们要在印堂上给孩子点上朱砂了。
孩子额头上那一点鲜红，凝结着中国五千年文化的悠悠情结。作为拥有一个“朱砂王国”的黔东大地，更应该用朱砂去激发生活在这片神奇土地上的孩子们的梦想，让他们启智通灵，健康快乐地成长、成才。他们额头上那一点点的红光，定会托起一轮轮火红的朝阳；他们的人生，定会绽放得更加灿烂??
四、击鼓明智
主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。下面我们要进行行知礼的第四个议程：
击鼓明智
1、在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请韩校长敲击大鼓三声，以示15级学生从今启蒙，（音乐—大气鼓声）与5是否衔接
3、接下来我们请一年级的学生代表排队敲击大鼓，并大声说出理想。
五、开笔破蒙
浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第五个议程：开笔破蒙。
1、下面有请15级两位年级组长，代表全年级师生
“人”字启蒙。（音乐）
2、演示，并简单讲解“人”的含义，“做人”道理。“一撇一捺，立于天下”。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。三人行必有吾师，要谦虚好学；三人为众，要从小树立团队精神，团帮互助。一撇一捺从人字开始书写人生，希望同学们好好做人，做一个顶天立地的人。
3、老师宣誓
六、分发智慧笔、聪明蛋
接下来我们将进行第六个议程：分发智慧笔、聪明蛋。请班主任分发智慧笔、聪明蛋。（音乐）
智慧笔和聪明蛋象征开启智慧、吉祥的好兆头。同时也寓意在求学之路上的一个重要开端。1之毛笔，2个鸡蛋，考取100分，圆满成功。
七、授徽行知人
接下来我们将进行第七个议程：授徽行知人
1、有请高年级各班学生代表上台。
韩老师介绍各班级班名。
介绍14级班级班名
肯定班级
有请麦兜、小蜜蜂，班主任及班级代表上台。有请校理事会成员颁奖。韩老师介绍13级各班班名。
在这些班级当中，通过年级、理事会讨论。在多方面表现优异，授予13年级浩轩行知金色勋章。
有请浩轩全体成员上台接受勋章。请校理事会成员颁发勋章。
2、授予15级班牌和班旗（班主任简单介绍班级文化）
承载着大家的肯定，我们继续努力前行，班旗，凝聚了一年级全体师生的智慧和心血，我相信谁着同学们在行知的不断成长，它必将在每位同学心目中升起一面高扬的旗帜，引导大家健康成长。今天的授旗仪式有着深远的意义，为此，我们的同学一定要珍惜、维护班旗的荣誉。15级的同学你们能做到吗？
有请15行年级班主任及学生代表上台接受学校授予的班牌及班旗。有请15知年级班主任及学生代表上台接受学校授予的班牌及班旗。（班主任简单介绍班级文化）
授校徽（讲校徽寓意）同学们接下来我们将接受来到行知的最高礼物，所有通过军训考核的学员，学校将授予你们成为行知人最独特的象征——校徽。有请各班学生代表上台授校徽。
端身正义,整理衣冠，向大成至圣先师孔老夫子，行知教育祖师陶行知先生行三鞠躬礼。礼成
第五篇：传统文化班会主持稿
【介绍ＰＰＴ时，可以读相应的一部分】
S：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。
W：下面我宣布，x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开始。
S：首先离开了解一下我国的两个核心思想，儒家思想和道家思想。
S：说起中国的传统文化，我们便不得不说中国的古诗词，W：不管在哪个朝代，都有无数名人佳作源远流长，它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。S：而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神
W：下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料，去感受他的情思。
（ppt打到刘禹锡）
S:现在，让大家放松一下自己的耳朵，来听一曲长笛演奏的传统歌曲《江南好》，请xx同学上台
W：动听的乐曲，为我们展现了美丽的江南画卷，令我们听后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋？在词赋中，我们同样能了解到美丽的自然风光、荒芜的战乱时代，那么，词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢？下面请看屈原的故事。
（PPT打到屈原）
S：了解了屈原，让我们听一听他的作品《离骚》的节选，这一段是离骚的前部分，表达了表达屈原对祖国对君王的赤诚忠心，并痛惜楚王毁约和反复多变。请xxx同学上台为大家诵读。
（xxx朗诵《离骚》）
Ｗ：下面请欣赏xxx带来的古筝曲《
秦桑曲
》。《秦桑曲》是根据李白的乐府诗《春诗》所创作的。乐曲描写一个女子怀念远方的亲人和盼望早日团聚的急切心情，引用了“燕草如碧丝、秦桑低绿枝”这两句诗。作者长期居于秦筝的祖地西安地区，运用秦筝的韵律加以创新发展，古意盎然而富有新声。它是近年来筝曲创作中不可多得的佳作。
W：一曲古筝将情感发挥的淋漓尽致，在以上的内容中，我们感受着古诗词的魅丽与文化。同时更深的了解了中华的传统文化，可是对于发展迅速的现代，我们是否应该继续学习或者说继承我们的传统文化呢？（PPT转页）
S:下面请正方xxx等人，反方xx等人就这一话题展开辩论，正方辩题——应传承传统文化，反方辩题——应摒弃传统文化，请老师为
我们作裁判。
(PPT转页)S:辩论会结束了，整个过程是比较激烈的，那么，你觉得我们到底应该如何来看待我国的传统文化？请小组讨论。
请老师总结。
W:现在让我们了解一下曲艺。
Ｓ：通过资料的了解，相信大家也对曲艺有了一定的兴趣。对了xxx，这传统文化、就是诗、词、曲、赋，最精粹的就是古人的诗句了吧。
W：是啊。
（进相声）
Ｓ：总之啊，中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
Ｗ：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
Ｓ：让我们学诗、用词、写赋、赏曲，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
Ｗ：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
Ｓ：下面我宣布——八年级九班“中华传统文化”主题班会到此结束
传统文化活动主持词四篇
4.传统文化活动主持词
（男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们，（女）亲爱的同学们，（合）大家-----上午好！
（男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。
（女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
（女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛
----现在开始！
（男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。
（女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。
主持传统文化活动的主持词合集7篇
主持传统文化活动的主持词合集7篇
主持传统文化活动的主持词1（男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们，（女）亲爱的同学们，（合）大家__上午好！
（男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。
（女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
（女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
（男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛__现在开始！
（男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。
（女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的.掌声对陈校长的到来表示衷心的感谢。
主持传统文化活动的主持词2男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏
女：我们生长在辽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血。
男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月
女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结为一个主题：民族一家亲
男：为丰富大学生校园文化生活，弘扬农大精神，增强校园文化氛围，深化学术之风。激起广大同学对民族文化的热情，加强各民族间的`交流，增强民族凝聚力，使各民族和谐相处，增进彼此间的尊重和爱国主义情怀。在本次活动中学习民族文化，提升自身修养，同时做到“启益人生”。也给少数民族的同学提供一个充分展示自我的舞台，让中华的少数民族文化在校园能够尽情
传扬，我们特意在此隆重集会共同庆祝女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参加民族艺术节的热情转化为动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。在启益人生的进程中提升历练自己。
好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二届中华民族文化艺术节现在结束
再次感谢各位领导老师同学们的光临!
祝大家晚安。
主持传统文化活动的主持词3A：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。
B：下面我宣布，x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开始。
A：首先离开了解一下我国的两个核心思想，儒家思想和道家思想。
A：说起中国的传统文化，我们便不得不说中国的古诗词，B：不管在哪个朝代，都有无数名人佳作源远流长，它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神
B：下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料，去感受他的情思。
（ppt打到刘禹锡）
A：现在，让大家放松一下自己的耳朵，来听一曲长笛演奏的传统歌曲《江南好》，请__同学上台
B：动听的乐曲，为我们展现了美丽的江南画卷，令我们听
后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋？在词赋中，我们同样能了解到美丽的自然风光、荒芜的战乱时代，那么，词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢？下面请看屈原的故事。
（PPT打到屈原）
（__朗诵《离骚》）
B：下面请欣赏__带来的古筝曲《
秦桑曲
》。《秦桑曲》是根据李白的乐府诗《春诗》所创作的。乐曲描写一个女子怀念远方的`亲人和盼望早日团聚的急切心情，引用了“燕草如碧丝、秦桑低绿枝”这两句诗。作者长期居于秦筝的祖地西安地区，运用秦筝的韵律加以创新发展，古意盎然而富有新声。它是近年来筝曲创作中不可多得的佳作。
B：一曲古筝将情感发挥的淋漓尽致，在以上的内容中，我们感受着古诗词的魅丽与文化。同时更深的了解了中华的传统文化，可是对于发展迅速的现代，我们是否应该继续学习或者说继承我们的传统文化呢？（PPT转页）
A：下面请正方__等人，反方__等人就这一话题展开辩论，正方辩题――应传承传统文化，反方辩题――应摒弃传统文化，请老师为我们作裁判。
（PPT转页）
A：辩论会结束了，整个过程是比较激烈的，那么，你觉得我们到底应该如何来看待我国的传统文化？请小组讨论。
请老师总结。
B：现在让我们了解一下曲艺。
A：通过资料的了解，相信大家也对曲艺有了一定的兴趣。对了__，这传统文化、就是诗、词、曲、赋，最精粹的就是古人的诗句了吧。
B：是啊。
（进相声）
A：总之啊，中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
B：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
A：让我们学诗、用词、写赋、赏曲，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
B：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
A：下面我宣布――八年级九班“中华传统文化”主题班会到此结束
主持传统文化活动的主持词4开场词
蓝：当国学的春风徐徐吹来，传统文化的种子便落在了我们每一位学生的心里。
刘：循着传统文化呼唤的声音，我们新一代学子扛起了继承
丰富传统文化的重任。
施：作为学习中文专业的当代大学生，秉着对国学、对传统文化的热爱，我们乐于传承。
李：作为孜孜求学的中学生，秉着对国学、对传统文化的渴求，我们喜于继承。
蓝：尊敬的各位领导、来宾
施：亲爱的各位出席人员
刘：敬爱的老师们
李：可爱的同学们，大家
合：下午好!
施：欢迎来到2023年从化四中和珠江学院合办的“传统文化传承教育成果汇演”的现场，我是来自珠江学院的主持人，施冰冰。
刘：我是来自从化四中的刘一首。
蓝：我是来自珠江学院的蓝伟峰。
李：我是来自从化四中的李哲。
蓝：下面请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：华南农业大学珠江学院院长，中文系主任陈军，团委书记周玲军，从化区教育局副局长李国勇，从化四中校长罗世聪，副校长黄长新。
李：还有初一年级的全体师生，部分家长，欢迎你们的光临指导。(鼓掌)
领导致辞
刘：传统文化，博大精深、源远流长。
施：浩浩荡荡的中华文明，为传统文化的生存与延续提供了营养液。
刘：在这种营养液的培育下，我们新一代学子慢慢学会了传承，施：接棒传承的过程中，领导、老师的助力给了我们前行的勇气。接下来，有请珠江学院的院长上台致辞。
院长，下面有请从化四中罗世聪校长致辞。
施：谢谢
节目：醒狮和咏春拳
施：谢谢罗校长。
蓝：拳风阵阵，绝技咏春展出浩浩民族气;锣鼓声声，威风雄狮舞出凛凛中华魂。
施：首先有请珠江学院的同学和四中的学生为我们带来醒狮和咏春拳表演，大家掌声有请。
节目：名篇朗诵《蒹葭》
刘：好的，谢谢珠江学院的师兄师姐们为我们带来的精彩表演。李哲，我想考考你，你知不知道咱们中国第一本诗歌总集的名称是什么?
李：G，这个问题可难不倒我，相信很多同学都知道，当然是《诗经》啦。
刘：没错，非常正确。接下来的名篇朗诵《蒹葭》，我们特别邀请到了李桂深老师进行古琴伴奏。
李：请欣赏。
节目:舞蹈《礼仪之邦》
蓝：中国自古以来就被称为礼仪之邦。而如今的青少年该如何传承我们的礼仪文化，成为谦谦君子则是我们大家都应该思考的问题了。
施：没错，那么接下来的表演嘉宾们将用舞蹈的形式来阐释他们对中华礼仪文化的理解。请欣赏舞蹈《礼仪之邦》。
节目:相声《下象棋》
刘：象棋是一种古老的益智类游戏，许多同学都非常喜欢。而相声也是咱们中国特有的曲艺文化，那么他们两者结合在一起会产生什么化学反应呢?
李：这个问题问的好，因为接下来的节目正好可以解答你的这个疑问哦，请大家欣赏相声《下象棋》。
节目：民乐合奏《紫竹调》
蓝：谢谢二位的精彩表演，那么在中国的传统文化中，传统音乐也是占有非常重要的一席之地的。
李：是的没错，这就是所谓的礼乐文化嘛。那接下来请大家欣赏民乐合奏《紫竹调》。
节目:朗诵《少年中国说》
施：少年是中国的希望，一代又一代的青少年肩负着中华民
族伟大复兴的重任，他们的.激昂热血让我们的国家永远朝气蓬勃。
刘：美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆。掌声有请珠江学院的表演嘉宾为我们带来朗诵《少年中国说》。
节目:《汉服展示》
蓝：曾几何时，中国人曾经褒衣博带，衣带飘飘，被尊为衣冠上国。
施：是的，中国人服饰的变迁可以说是一部微缩的中华文明史。那么接下来就让我们一睹那穿越千年的汉服魅力。请欣赏《汉服展示》。
节目:茶艺和书法展示
刘：好的，谢谢如此惊艳的汉服表演。那么接下来要登场的就是与我们的日常生活最密切的茶艺和书法啦。
节目:舞蹈《采薇舞》
蓝：再次感谢精彩的茶艺和书法展示，接下来要登场是五位优雅的舞者吧，冰冰姐?
施：没错，五位翩翩而来的舞者都来自珠江学院，她们带来了舞蹈《采薇舞》，请大家欣赏。节目:歌曲《红豆词》
李：谢谢五位的精彩表演，一守，你知道古时候的词是可以唱出来的吗?
刘：我当然知道啦，我还知道，一些好词就像咱们今天的流
行音乐一样唱遍大街小巷呢!
李：你知道的挺多啊，那接下来我们就请大家欣赏歌曲《红豆词》吧。
节目:《弟子规入则孝》
蓝：哇，咱们今天的节目可真是精彩呀，感觉咱们的同学们那一个个真是太有才了，诗词歌赋无所不通啊。
施：那是，咱们珠江学院和从化四中今天可是强强联手啊。
蓝:打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的是儒家文化。
施：儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成。
蓝：让我们用最诚挚的心，去诵读、去感悟先哲经典《弟子规入则孝》，传承关爱父母长辈、尊老敬老的中华传统美德孝道，弘扬社会主义核心价值观吧!施：有请四中学生。
结束语
施：吟诵经典，让民族的精神在我们的血脉中流淌
蓝：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
刘：今天，丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
施：今天，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿将
蓝：品读经典，愿中华诗文艺术之花永远芬芳
李：传承文化，愿华夏文明礼仪之果永远香甜
刘：弘扬国粹，愿五千年的文化精粹世代相传
施：让我们，手牵手
蓝：以青春的朝气，给传统文化注入时代的血液!
李：让我们，心连心
刘：在传统文化海洋中直挂云帆，乘风破浪!
合：2023年从化四中和珠江学院合办的“传统文化、传承教育成果汇演”到此结束。感谢各位的到来，再见!主持传统文化活动的主持词5合：亲爱的同学们，大家下午好!今天我们的班会主题是：优秀传统文化在我身边。
杨：我们中华民族是一个古老的民族。也是一个充满智慧的民族。
石：我们国家是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。也是有着丰富文化的国家。我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库，让我们一起走进她吧!
杨：哎，同学们你们知道祖国传统文化有哪些吗?
(想!)你同学们你们知道吗？
大家可以来谈谈哟!(主持人点同学说)。
石：刚才同学们谈到戏剧、国画、书法等等民族文化，还有编竹篓呀，背篼都是可见你们的知识真丰富!
石：同学们，刚才的画画的好吗?我也觉得非常好，我们都知道我们是中国人，中国是一个伟大的国家，有许许多多的人都在
歌唱者祖国，下面有请张新杳同学和邹俊财同学为我们带来歌曲《歌唱祖国》。
杨：刚才两位同学唱的好吗?好~~~下面有请舞蹈。
石：歌曲舞蹈都传达了我们身边的文化的"多种多样。我们从小就知道爸爸妈妈是我们最爱的人，希望长大了一定要孝敬他们。对呀!百善孝为先，接下来有请我们的小品。
杨：中国文化有一个传统的文化游戏就是猜灯谜，下面有请李旭同学带我们一起猜灯谜把!
杨：同学们我们这次的主题活动到这里就进入了尾声，这次活动我们远远没把我们的传统文化展示完，许多同学对祖国的传统文化有浓厚的兴趣，同学们可以也可以上网查询中国的传统文化资料，将你们搜集到的资料贴到走廊的窗子上，同学们课下可以继续交流。
石：下面我我宣布此次活动到此结束。
主持传统文化活动的主持词6尊敬的各位领导，亲爱的__伙伴们：
大家晚上好!(鞠躬)
春节的鞭炮声还在耳畔回响，亲朋好友的祝福还在耳边荡漾。感谢大家在这个美丽祥和的日子里来参加我们弘扬传统文化的晚会。传统文化是我们中华民族的瑰宝。优秀的中华传统文化，曾经孕育了无数的繁荣盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和发展发挥了极具重要的作用。但是传统文化也在社会的发展与
动荡中逐渐被人们所遗忘。随着道德的不断滑坡，产生的各种恶果也让我们尝到了苦头，更让我们痛定思痛，重新开始传统文化的学习。一、首先进行晚会第一项，请全体起立，大家整肃衣冠，提起恭敬，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，礼毕!
二、接下来进行晚会第二项，让我们恭请戴老师带领大家诵读《弟子规》;
(大家请坐)
五、感谢蔡老师的精彩讲解，让我们一起鞠躬致谢!(鞠躬)
。七、刚刚我们几位伙伴分享了他们今天的学习心得，我相信大家都受益匪浅。“德为本，财为末”。道德是为人处世的根本，财富利禄是人生的细枝末节。一个人心存仁爱，与人为善，乐于助人，那么他的朋友就会越来越多，朋友多了自然事业通达。一个人的成长是这样，那么一个企业的成长也是如此。传统文化是我们__企业文化的根基。有了这良好的根基，我们__一定会枝叶茂盛，发展壮大。八、下面全体起立，背诵__企业文化誓词;
(大家请坐)
九、学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。民族兴衰，匹夫有责，作为炎黄子孙，我们更是任重道远。希望我们每个人都能用于生活、应用于工作，自己身体力行并传承子孙，把优秀的中华传统文化应并发扬光大
主持传统文化活动的主持词合：亲爱的同学们，大家下午好!今天我们的班会主题是：生活中的传统文化。
A：我们通过学习17课，我们认识了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你还知道哪些呢?(学生自由发言)
(主持人安排同学搜集有关资料)
(如果学生答不全，主持人可以提示：还有许多中华历史名人，如庄子、孟子等等。主持人自己要准备好名人资料)
B：孔子、孟子、老子、庄子等人都是我国古代著名的思想家、教育家，他们都创造过光辉灿烂的民族文化。但是，这只是我国传统文化的一个方面。在今天的生活中，我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库，让我们一起走进她吧!
C：你想不想成为一位研究祖国传统文化的专家啊?(想!)你最想研究哪一方面的内容呢?
(主持人点同学说根据自己的喜好及生活阅历谈自己的想法)
D：刚才同学们谈到了陶瓷、剪纸、布艺、草艺、泥塑等等都是民间工艺;戏剧、国画、书法等等都是民族艺术。你们的知识真丰富!
A：下面请同学们介绍一下什么叫做
(1)民间工艺(有哪些举例子，选择一个详细介绍，可以画成图
画展示给大家)
(2)民族艺术
(3)必备古诗背诵
(主持人安排同学介绍)
(4)风俗风情
(5)神话传说
(6)饮食文化
(主持人安排同学现场进行)民间工艺制作展示：剪纸，布艺个人作品等。
B：现在邀请一年级三班的陶心妍同学进行京剧展示：现场演唱一段京剧曲目。
C：下面有请诗词赏析组的诵读展示：必备古诗诗朗诵。
D：下面有请神话故事组的趣味展示：我来演，你来猜!(主持人约一到两个节目，同学表演，其它同学猜是什么神话故事)
A：下面有请中华美食组的多方位展示：报菜名(中华传统小吃有哪些?)、现场赠送中华小吃(自备)等。(主持人安排)
(主持人需要鼓励参与的同学别具匠心的展示)
B：听了同学们的汇报，你们有什么感受或疑问吗?能不能对他们的`汇报再继续补充点资料或者提点建议呢?(没有就向后继续)
老师补充：许多同学对祖国的传统文化有浓厚的兴趣，同学们可以也可以上网查询中国的传统文化资料，将你们搜集到的资
料贴到走廊的窗子上，同学们课下可以继续交流。
主持人评出最佳表演奖，最新创意奖，同心协力奖等(得奖者加十分)。
老师总结：刚才，同学们都谈到了祖国的传统文化多么丰富多彩，是呀，它不仅仅局限于我们今天所研究的这六个专题，比如，你可以去制陶，体会制陶的乐趣;在中央电视台戏曲频道，你可以欣赏到京剧，感兴趣的同学还可以学唱几曲。我们可以用“灿烂辉煌、源远流长”来形容祖国的传统文化。你们个个都是传统文化小专家，愿你们在传统文化这座宝库里，继续探索，愉快地遨游!
(主持人注意：必须提前安排同学搜集资料，安排好发言的同学。做好传统文化班会准备工作，如：图画、布艺等等)
传统文化知识竞赛主持词主持词
恭敬的各位佳宾、参赛选手和观众朋友们，大家好！
今天，我们迎来了一场精彩纷呈的传统文化知识竞赛。在这个隆重的舞台上，我们将一同探索中国传统文化的博大精深，感受传统文化的魅力。
首先，让我们一起回顾一下中国传统文化的悠久历史。中国传统文化源远流长，积淀了五千年的历史和文明。它包含了丰富多样的元素，如儒家思想、道家哲学、佛教文化、诗词歌赋、书画艺术等等。这些传统文化元素不仅是中华民族的瑰宝，也是世界文化的重要组成部份。
接下来，让我们一起进入竞赛环节，挑战自己的传统文化知识吧！在这场竞赛中，我们将为大家准备了一系列精心设计的题目，涵盖了传统文化的各个方面。选手们需要在规定的时间内回答问题，并展示自己的才华和知识储备。希翼大家能够发扬团结友爱、积极进取的精神，纵情展现自己的风貌。
在竞赛过程中，我们将通过多种形式展现传统文化的魅力。除了题目回答环节，我们还将邀请专家学者进行讲解，向大家介绍传统文化的深层次内涵。同时，我们还准备了传统文化展览，让大家近距离欣赏传统文化艺术品和手工艺品，感受传统文化的独特魅力。
此外，我们还准备了一些互动环节，让观众朋友们也能积极参预其中。你们可以通过抢答环节或者互动问答，与选手们一同竞技，感受传统文化的魅力。同时，我们也为观众们准备了精美的礼品，作为对你们支持的感谢和回馈。
最后，让我们共同期待这场传统文化知识竞赛的圆满结束。希翼通过这次活动，能够让更多的人了解和热爱传统文化，传承和宏扬中华优秀传统文化的精髓。让我们共同努力，为传统文化的传承和发展贡献自己的力量！
谢谢大家的到来，祝愿本次竞赛圆满成功！让我们一起享受这场传统文化盛宴吧！谢谢！
传统文化知识竞赛主持词主持词
恭敬的各位佳宾、亲爱的观众们，大家好！
欢迎来到本次精彩纷呈的传统文化知识竞赛！在这里，我们将一同探索中华民族悠久的历史与博大精深的传统文化。
首先，让我们回顾一下中国传统文化的丰富内涵。中国传统文化源远流长，承载着中华民族的智慧和精神。它包括了诗词、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧、传统节日等多个方面，每一方面都展现了中华民族的独特魅力。
本次竞赛旨在增强大家对传统文化的认知和了解，以及促进传统文化的传承和发展。比赛将分为多个环节，每一个环节都将考察选手对传统文化知识的掌握和理解。
第一环节是“文化遗产知多少”。在这个环节中，我们将向选手们展示一些中国传统文化的经典代表作，选手们需要准确地回答作品的名称、作者、创作背景等相关问题。
接下来，我们将进入第二环节——“历史典故有奇趣”。在这个环节中，我们将向选手们提出一些与中国历史和传统文化相关的典故，选手们需要准确地回答典故的出处、含义以及与现实生活的联系。
第三环节是“传统节日乐无穷”。中国的传统节日丰富多彩，每一个节日都有其独特的意义和习俗。在这个环节中，我们将向选手们提问关于中国传统节日的来历、庆祝方式、重要习俗等问题。
第四环节是“名人足迹追踪”。中国历史上涌现了许多杰出的文化名人，他们的成就和贡献对于中华传统文化的发展起到了重要作用。在这个环节中，我们将向选手们提出一些与中国文化名人相关的问题，选手们需要准确地回答名人的生平事迹、代表作品等。
最后，我们将进入紧张刺激的决赛环节——“快速问答”。在这个环节中，我们将给选手们出示一系列与传统文化相关的图片、音频或者视频片段，选手们需要迅速回答与之相关的问题。
在比赛过程中，选手们需保持镇静、灵便的思维，准确回答问题。同时，观众朋友们也可以积极参预，与选手们一同分享传统文化的魅力。
最后，我代表主办方向所有参赛选手致以最诚挚的祝福，希翼你们能够在这场竞赛中展现出你们的才华和智慧。同时，也感谢各位观众朋友的到来，希翼你们能够通过这场竞赛更好地了解和传承中华传统文化。
祝愿本次传统文化知识竞赛圆满成功！谢谢大家！
中国传统文化活动主持人串词
中国的传统文化是祖先们几千年来创造的宝贵财富,是中华民族的根基所在。下面是店铺给大家整理的中国传统文化活动主持人串词，仅供参考。
中国传统文化活动主持人串词【篇一】
男：尊敬的各位领导、老师
女：各位亲爱的同学
合：大家下午好
男：欢迎来到由xxxxxx研究生院和社会科学学院联合主办的上海理工大学
女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参加民族艺术节的热情转化为动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。在启益人生的进程中提升历练自己。
好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化
细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节
现在结束
再次感谢各位领导老师同学们的光临!祝大家
晚安。
主持传统文化活动的主持词
主持传统文化活动的主持词(7篇)主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。随着社会一步步向前发展，主持人在各种场合变得越来越重要，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的主持传统文化活动的主持词，希望能够帮助到大家。
主持传统文化活动的主持词1开场词
蓝：当国学的春风徐徐吹来，传统文化的种子便落在了我们每一位学生的心里。
刘：循着传统文化呼唤的声音，我们新一代学子扛起了继承丰富传统文化的重任。
施：作为学习中文专业的当代大学生，秉着对国学、对传统文化的热爱，我们乐于传承。
李：作为孜孜求学的中学生，秉着对国学、对传统文化的渴求，我们喜于继承。
蓝：尊敬的各位领导、来宾
施：亲爱的各位出席人员
刘：敬爱的老师们
李：可爱的同学们，大家
合：下午好！
施：欢迎来到20xx年从化四中和珠江学院合办的“传统文化传承教育成果汇演”的现场，我是来自珠江学院的主持人，施冰冰。
刘：我是来自从化四中的刘一首。
蓝：我是来自珠江学院的蓝伟峰。
李：我是来自从化四中的李哲。
蓝：下面请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：华南农业大学珠江学院院长，中文系主任陈军，团委书记周玲军，从化区教育局副局长李国勇，从化四中校长罗世聪，副校长黄长新。
李：还有初一年级的全体师生，部分家长，欢迎你们的"光临指导。（鼓掌）
领导致辞
刘：传统文化，博大精深、源远流长。
施：浩浩荡荡的中华文明，为传统文化的生存与延续提供了营养液。
刘：在这种营养液的培育下，我们新一代学子慢慢学会了传承，施：接棒传承的过程中，领导、老师的助力给了我们前行的勇气。接下来，有请珠江学院的院长上台致辞。
院长，下面有请从化四中罗世聪校长致辞。
施：谢谢
节目：醒狮和咏春拳
施：谢谢罗校长。
蓝：拳风阵阵，绝技咏春展出浩浩民族气；锣鼓声声，威风雄狮舞出凛凛中华魂。
施：首先有请珠江学院的同学和四中的学生为我们带来醒狮和咏春拳表演，大家掌声有请。
节目：名篇朗诵《蒹葭》
刘：好的，谢谢珠江学院的师兄师姐们为我们带来的精彩表演。李哲，我想考考你，你知不知道咱们中国女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参加民族艺术节的热情转化为动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。在启益人生的进程中提升历练自己。
好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二
届中华民族文化艺术节现在结束
再次感谢各位领导老师同学们的光临!祝大家晚安。
主持传统文化活动的主持词4尊敬的各位领导，亲爱的xx伙伴们：
大家晚上好!(鞠躬)春节的鞭炮声还在耳畔回响，亲朋好友的祝福还在耳边荡漾。感谢大家在这个美丽祥和的日子里来参加我们弘扬传统文化的晚会。传统文化是我们中华民族的瑰宝。优秀的中华传统文化，曾经孕育了无数的繁荣盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和发展发挥了极具重要的作用。但是传统文化也在社会的发展与动荡中逐渐被人们所遗忘。随着道德的不断滑坡，产生的各种恶果也让我们尝到了苦头，更让我们痛定思痛，重新开始传统文化的"学习。一、首先进行晚会第一项，请全体起立，大家整肃衣冠，提起恭敬，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，礼毕!二、接下来进行晚会第二项，让我们恭请戴老师带领大家诵读《弟子规》;(大家请坐)三、相信大家学习了《弟子规》，对传统文化有了一个初步的了解，对言行的标准也有了一个初步的认识。那么下面我们就来深入的学习和了解《弟子规》，请大家认真观看蔡礼旭老师详解《弟子规》的视频，希望大家认真听讲。
五、感谢蔡老师的精彩讲解，让我们一起鞠躬致谢!(鞠躬)六、刚刚听了蔡老师详解《弟子规》，相信大家感触颇深，那么下面就请大家上台分享一下刚刚的学习心得;……七、刚刚我们几位伙伴分享了他们今天的学习心得，我相信大家都受益匪浅。“德为本，财为末”。道德是为人处世的根本，财富利禄是人生的细枝末节。一个人心存仁爱，与人为善，乐于助人，那么他的朋友就会越来越多，朋友多了自然事业通达。一个人的成长是这样，那么一个企业的成长也是如此。传统文化是我们xx企业文化的根基。有了这良好的根基，我们xx一定会枝叶茂盛，发展壮大。八、下面全体起立，背诵xx企业文化誓词;(大家请坐)九、学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。民族兴衰，匹夫有责，作为炎黄子孙，我们更是任重道远。希望我们每个人都能用于生活、应用于工作，自己身体力行并传承子孙，把优秀的中华传统文化应并发扬光大
主持传统文化活动的主持词5男：尊敬的各位领导、老师：
女：各位亲爱的同学：
合：大家下午好。
男：欢迎来到由xxxxxx研究生院和社会科学学院联合主办的上海理工大学第一届研究生“知中华文化魂识传统韵味情”中华传统文化知识竞赛决赛的现场，我是主持人XXX。
女：欢迎大家！我是主持人xxx。
男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏。
女：我们生长在辽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月。
女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，想起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结成为一个主题。
男：中华民族有着五千年的文明史，传统文化博大精深，蕴含着丰富的做人处事和治国理政的大道理。弘扬中华优秀传统文化知识，这是社会文化建设的需要、是社会道德建设的需要，是历史赋予我们的使命与重任！
女：同时也为丰富在校研究生校园文化生活，弘扬上理精神，增强校园文化氛围，发扬学术之风，激起广大同学对中华传统文化的热爱，让中华传统文化在校园能够尽情传扬，我们特此举办了此次xxxxxx首届研究生中华传统文化知识竞赛，经过紧张而激烈的预赛，从16支参赛队伍中产生了六支队伍进入到了今天的决赛。
男：本次活动得到了多位领导和老师的关注，获得了足够的重视和大力的支持，接下来我很荣幸介绍各位到场嘉宾，他们是：
女：让我们再次以热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，接下来介绍参加此次决赛的六支队伍，他们分别是：（说一个让他们自我介绍展示一个）。
男：感谢各支队伍的精彩的展示。下面让我们来看一下本场比赛的流程和竞赛规则。本场决赛共有四个环节，但是在第二个环节结束后，将有一支队伍面临淘汰，而剩下的五支队伍将继续比赛，在第三个环节过后，将有两支队伍面临淘汰，留下三支队伍角逐冠军的宝座。比赛过程中，根据各支队伍的答题表现进行加减分，根据分数的高低进行淘汰和评奖。
女：请在座的观众将手机调至静音或震动状态，务必保持赛场安静。下面我们正式开始今天的决赛，首先进行第一环节“集思广益”的比拼。本环节分为单项选择题，每组5题，每题10分。答题规则：
①各队派一名代表从大屏幕显示的1—9组题中。
抽取其中一组进行作答；
②选择后可看到试题，答题组有20秒的时间作答；
③答题组的3名组员推选一名代表作答。
④答对一道题得10分，答错不得分也不扣分。下面第一环节比赛开始。
下面由我宣读本场的得分情况：
男：第一环节的比赛真的很精彩，下面我们进行第二环节“谁与争锋”的比拼。
本环节的题型为选择题，各队可根据实际情况和自身实力进行抢答，共9道题，每题10分，总分90分。
下面，由我来为大家介绍一下关于抢答器的使用规则：
在我念完题目和选项，说“开始”后，参赛队员方可按抢答器开始抢答，提前抢答视为违规，取消本题答题资格并扣10分；由主持人重新喊“开始”，由余下的队伍进行抢答；
②获得答题资格的队伍必须在10秒钟内答题，答对加10分，超时不答或者答错扣10分；
③统计以上阶段各队分数，分数最低的队伍将在此环节淘汰，若出现得分最低的两支队伍分数相同，这两支参赛队伍再进行一次抢答，（分数不计入总分），抢到且答对的队伍晋级，答错则另一支队伍直接晋级。
比赛正式开始，下面由得分最低的一队开始选题。
此环节答题分数如下，淘汰的队伍是。
女：经过上一环节的角逐，剩下五支队伍进入到我们第三环节“限时答题”的比赛。本环节是相当的重要，因为本环节结束后将有两支队伍惜别我们的比赛。此环节题型为是非判断题，共有6组题目，每队选择一组题目进行作答，每支队伍的答题时间为1分钟。②开始答题后，每答对一道题目加10分，答错不扣分；不会的题不可跳过。
⑤若出现平局影响淘汰，则2支平分队伍另参加一次抢答，分数不计入总分。
我们的工作人员正在紧张的统计分数，下面是我们的互动环节，答对有礼物的哦。经过此环节，各支队伍的分数如下，淘汰的队伍是感谢你们的参与，表现已经相当精彩，掌声再次送给你们。
男：恭喜成功晋级的三支队伍，下面我们将进行最后一环节“风险提速”的比拼了。
（1）风险提速一：
本环节为单项选择题，每组5题、每题10分。
答题规则：依旧是
①总分最低的队伍优先选题；
②选择后才可看到试题，答题组有30秒时间作答；
③答题组的3名组员推选一名代表作答；
④此题在答对的情况下，可选择继续答题或停止答题，停止答题则加所答对题目相应的分数，继续作答，若答题错误，则终止答题，且该环节为0分。
此环节由主持人询问是否继续答题。
（2）风险提速二：
本环节包括单项选择、多项选择、填空三种题型，分值设置为10分、20分、30分，难度层层递进。答题规则：
1、分最低的队伍优先选题，先选题组，再从题组里选题，每队共有两次选择题目的机会；
②第一次选题可任选分值题目进行答题。（必须自己回答）答题时间为20秒钟。答对加上相应分数，答错扣除相应分数；
③第二次选题可选择答题也可选择转给他队。无论哪方答题，答题时间为20秒钟，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；
在工作人员紧张的统计分数的同时，进入我们第二轮的观众互动环节，请大家举手抢答，答对有精美礼物的哦。
有请xxx为此次活动做精彩的点评：
下面为大家宣读决赛的最终成绩，他们分别是：
那么此次活动的冠军就是亚军是季军是：
有请领导上台为他们颁奖：
再次对获奖的选手表示祝贺，也对各位参与人员及到场人员表示衷心的感谢，xxxxxx第一届研究生传统文化知识竞赛到此落下帷幕。请各位有序退场！
主持传统文化活动的主持词5合：亲爱的同学们，大家下午好！今天我们的班会主题是：优秀传统文化在我身边。
杨：我们中华民族是一个古老的民族。也是一个充满智慧的.民族。
石：我们国家是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。也是有着丰富文化的国家。我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库，让我们一起走进她吧！
杨：哎，同学们你们知道祖国传统文化有哪些吗？
（想！）你同学们你们知道吗？
大家可以来谈谈哟！（主持人点同学说）。
石：刚才同学们谈到戏剧、国画、书法等等民族文化，还有编竹篓呀，背篼都是可见你们的知识真丰富！
杨：在我们活动之前，有很多同学就创作了很多传统文化里面的作品。下面有请我们画年画和剪纸的同学带着自己的作品上台给大家介绍一下。
石：同学们，刚才的画画的好吗？我也觉得非常好，我们都知道我们是中国人，中国是一个伟大的国家，有许许多多的人都在歌唱者祖国，下面有请张新杳同学和邹俊财同学为我们带来歌曲《歌唱祖国》。
杨：刚才两位同学唱的好吗？好~~~下面有请舞蹈。
石：歌曲舞蹈都传达了我们身边的文化的多种多样。我们从小就知道爸爸妈妈是我们最爱的人，希望长大了一定要孝敬他们。对呀！百善孝为先，接下来有请我们的小品。
杨：中国文化有一个传统的文化游戏就是猜灯谜，下面有请李旭同学带我们一起猜灯谜把！
杨：同学们我们这次的主题活动到这里就进入了尾声，这次活动我们远远没把我们的传统文化展示完，许多同学对祖国的传统文化有浓厚的兴趣，同学们可以也可以上网查询中国的传统文化资料，将你们搜集到的资料贴到走廊的窗子上，同学们课下可以继续交流。
石：下面我我宣布此次活动到此结束。
主持传统文化活动的主持词6A：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界逐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今天的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。
B：下面我宣布，x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开始。
A：首先离开了解一下我国的两个核心思想，儒家思想和道家思想。
A：说起中国的传统文化，我们便不得不说中国的古诗词，B：不管在哪个朝代，都有无数名人佳作源远流长，它们是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神
B：下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料，去感受他的情思。
（ppt打到刘禹锡）
A：现在，让大家放松一下自己的耳朵，来听一曲长笛演奏的传统歌曲《江南好》，请xx同学上台
B：动听的乐曲，为我们展现了美丽的`江南画卷，令我们听后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋？在词赋中，我们同样能了解到美丽的自然风光、荒芜的战乱时代，那么，词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢？下面请看屈原的故事。
（PPT打到屈原）
A：了解了屈原，让我们听一听他的作品《离骚》的节选，这一段是离骚的前部分，表达了表达屈原对祖国对君王的赤诚忠心，并痛惜楚王毁约和反复多变。请xxx同学上台为大家诵读。
（xxx朗诵《离骚》）
B：下面请欣赏xxx带来的古筝曲《
秦桑曲
》。《秦桑曲》是根据李白的乐府诗《春诗》所创作的。乐曲描写一个女子怀念远方的亲人和盼望早日团聚的急切心情，引用了“燕草如碧丝、秦桑低绿枝”这两句诗。作者长期居于秦筝的祖地西安地区，运用秦筝的韵律加以创新发展，古意盎然而富有新声。它是近年来筝曲创作中不可多得的佳作。
B：一曲古筝将情感发挥的淋漓尽致，在以上的内容中，我们感受着古诗词的魅丽与文化。同时更深的了解了中华的传统文化，可是对于发展迅速的现代，我们是否应该继续学习或者说继承我们的传统文化呢？（PPT转页）
A：下面请正方xxx等人，反方xx等人就这一话题展开辩论，正方辩题——应传承传统文化，反方辩题——应摒弃传统文化，请老师为我们作裁判。
（PPT转页）
A：辩论会结束了，整个过程是比较激烈的，那么，你觉得我们到底应该如何来看待我国的传统文化？请小组讨论。
请老师总结。
B：现在让我们了解一下曲艺。
A：通过资料的了解，相信大家也对曲艺有了一定的兴趣。对了xxx，这传统文化、就是诗、词、曲、赋，最精粹的就是古人的诗句了吧。
B：是啊。
（进相声）
A：总之啊，中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
B：它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
A：让我们学诗、用词、写赋、赏曲，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；B：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
A：下面我宣布——八年级九班“中华传统文化”主题班会到此结束
主持传统文化活动的主持词7（男）尊敬的各位领导，敬爱的老师们，（女）亲爱的同学们，（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚在这夏日校园，诵读中华经典，传承华夏文明。
（女）今天，我们欢聚这夏日校园，共读中华经典，聆听诗文书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）诵读文化经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
（女）诵读文化经典，让民族文化智慧支撑我们人格的.脊梁。
（男）下面就让我们一起大声地喊出今天活动的主题“诵经典美文学文明礼仪”。
（合）南丰中心小学南校区中华传统文化经典诵读比赛————现在开始！
（男）首先请陈校长为本次诵读比赛致辞，大家掌声欢迎。
（女）非常感谢上级领导对我们学校工作的高度重视以及本次活动的关心和支持，让我们再次以热烈的掌声对陈校长的到来表示衷心
的感谢。
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