师德师风负面清单42条(4篇)

篇一：师德师风负面清单42条

　　毕节市教师职业道德42项负面清单

　　为了加强毕节市教师职业道德建设，营造高尚职业风尚，制定了含有42项负面行为清单的规定。以下是这些行为的具体内容：

　　1.教学中迟到、早退、旷课等行为；

　　2.在课堂上滥用权威、自肆其能等不当行为；

　　3.对学生进行打骂、体罚等不当处罚；

　　4.对学生进行体罚及变相课外补等；

　　5.各类违反国家法律法规的行为；

　　6.盗窃公私财物及主观上包庇犯罪的行为；

　　7.在教学科研中故意举报、陷害他人的恶劣行为；

　　8.与学生、家长及社会人员建立不正当性关系的行为；

　　9.在教学中、考试中弄虚作假，作弊行为；

　　10.以及各种威胁、恐吓、诽谤、攻击同事同学、家长及社会公众的行为等。

　　对于违反这些规定的教师，将视情节轻重予以党纪政纪处分、提请有关部门追究刑事责任等。这样的规定可以确保教师严格遵守职业道德，保障学生权益，提高教育教学质量，建设和谐校园。

　　因此，毕节市教师需认真遵守这些规定，并时刻保持良好的职业道德，成为学生树立正面榜样。

篇二：师德师风负面清单42条

　　师德师风负面清单

　　一、思想政治纪律方面

　　（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行；传播宗教和封建迷信思想，宣扬恐怖、暴力、色情及其他非社会主流的意识形态。

　　（二）政治观念、法制观念淡薄，通过课堂、论坛、讲座、信息网络平台等各种渠道发表、转发错误观点或编造散布虚假、不良信息，严重损害人民教师形象，在社会上造成不良影响。

　　（三）损害国家利益、社会公共利益、所在集体利益或违背社会公序良俗。

　　二、教育教学工作方面

　　（四）工作作风散漫，无重大疾病、突发事件、不可抗拒因素等特殊原因，拒不服从学校工作安排或拖延不能按时完成学校工作安排；无故一学期内累计出现5次及以上上课迟到、早退，及3次以上中途离岗、旷课等情况。

　　（五）专业知识、教学能力不能满足教学工作需要却未及时主动学习提高；工作态度不端正，故意不完成教育教学任务，不按时批改学生作业，消极怠工、隐性罢课给教育教学工作造成损失。

　　（六）对“立德树人”认识不到位，教育管理不作为，因畏惧担责而对学生不正确行为视而不见，未给予及时正面提醒和恰当教育，未及时与班主任老师沟通并上报学校。

　　（七）未备课、无教案上课，随意调课或私自找人代课；酒后上课或在课堂上吸烟、接打手机；在工作时间饮酒、打牌、下棋、上网聊天、购物或玩游戏等，经劝诫仍不改正的。

　　（八）在教育教学活动中遇突发事件时没有及时采取应急处置措施，不履行保护学生人身安全职责。

　　（九）在教育教学活动和学生管理、评价中，不公平公正对待学生，产生明显负面影响或导致学生辍学。

　　（十）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研等工作中

　　弄虚作假、营私舞弊，抄袭、剽窃或侵占他人研究成果。

　　（十一）以不正当方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、损毁学校名誉。

　　（十二）体罚学生和以语言侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害。与学生发生不正当关系，有各种形式的猥亵、性骚扰行为。

　　三、廉洁从教从业方面

　　（十三）组织或参与针对学生的经营性活动，强制学生到指定书店订购教辅资料、报刊等谋取利益；组织参与或推荐学生到校外小饭桌食宿、辅导作业，从中谋取利益。

　　（十四）组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，或对外提供学生及家长信息；组织、参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿兼课、兼职。

　　（十五）索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

　　（十六）假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。

　　四、教师形象方面

　　（十七）在校期间，语言粗俗、装扮出格（暴露着装、浓妆艳抹等）影响广大学生健康成长，严重损害教师作为国家公职人员的形象。

　　五、社会活动方面

　　（十八）组织参与传销、非法集资、微商等活动，在广大师生、家长、社会中造成不良影响。

　　（十九）经常出入营业性娱乐场所，参与吸食、贩卖毒品、诈骗、赌博、迷信等活动。

　　（二十）其他违反师德造成严重不良影响和后果的行为。

篇三：师德师风负面清单42条

　　师德师风问题“负面清单”

　　1.不认真备课，备课质量低，备课没有体现出《课程标准》的要求。

　　2.上课迟到、早退、旷课、私自换课，在教学中随意性大，秩序混乱。

　　3.在阅卷中不按评分标准给分，批阅错误，不按时完成阅卷任务，不按要求做质量分析。

　　4.不认真开展培优辅差工作，无培优辅差方案，工作随意无序，培优辅差效果较差。不撰写课后反思，反思随意而不具有针对性和指导性。

　　5.在工作中及其他场合有损人民教师形象，发表不正当的言行，损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

　　6.组织或参加非法组织的集会等活动，通过其他方式发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

　　7.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的其他行为。

　　8.体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生，以任何形式猥亵、性侵、性骚扰或与学生发生不正当关系。

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　　9.在工作中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

　　10.在招生、考试、推优、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

　　11.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，违规向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

　　12.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、泄露学生与家长的信息。

　　13.在工作期间玩忽职守、消极怠工，醉酒上课或空岗、无故旷工，严重违反学校规章制度，造成教育教学事故或不良影响。

　　14.酒驾、参与赌博、打架斗殴、家暴等被公安机关查处。

　　15.其他违反职业道德的行为。

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篇四：师德师风负面清单42条

　　师德师风建设负面清单

　　为深入贯彻《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定，进一步落实立德树人根本任务，推进全区师德师风建设工作，特制定阳光区师德师风建设负面清单。

　　一、实施范围

　　本办法适用于全区教职员工和局机关工作人员，包括在编人员、合同制人员和外聘人员等。

　　二、负面清单

　　（一）思想政治方面

　　.在公开场合或网站等各类社交媒体、互联网群组平台，散布违背政治纪律和政治规矩、散布有损中央权威和中央路线方针政策及危害安全稳定的言论。

　　.危害国家统一，损害国家尊严、社会公共利益及学校和学生合法权益的行为。

　　.违背社会公序良俗，伤害民族情感，破坏民族团结，歧视、不尊重少数民族风俗习惯。

　　.违反保密规定，导致失密、泄密事件。

　　.在校园里传播宗教或组织宗教活动。

　　.传播低级庸俗文化、非法出版物或不良信息等。

　　.宣传或参与封建迷信、邪教活动。

　　.其他违反政治纪律行为。

　　（二）教育教学方面

　　1在课堂教学、科研活动中遭遇突发事件或学生安全面临危险时擅离职守、逃避职责等行为。

　　1112.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。

　　讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生。

　　组织开展对学生身心健康成长有不良影响的活动。

　　未经学校批准，随意停课或调整教学计划。

　　13违反考试（评卷）管理规定和考场纪律，影响考试（评卷）公平、公正的行为。

　　14在教育教学方面其他失范行为。

　　（三）学术教研方面

　　.伪造学历、学位、资历、成果等。

　　.违规使用科研经费、专项工作经费等，利用科研活动谋取不正当利益。

　　.在教科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃、侵吞篡改他人成果，伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据、结论、注释或文献资料等学术不端行为。

　　.开展有违伦理道德的科学研究。

　　.滥用学术资源和学术影响，采用不正当手段干扰和妨碍他人科研活动等行为。

　　.参与或与他人合谋隐匿学术劣迹或学术造假。

　　.在职称评审、考核奖惩等活动中捏造事实、提供虚假信息、恶意诋毁他人等。

　　.其他学术不端行为。

　　（四）工作作风方面

　　1造谣、传谣，对他人进行侮辱、诽谤和人身攻击。

　　.以非法方式表达诉求，串煽闹事，组织参与非法集会、游行示威、违法上访等活动。

　　.作为互联网群组建立者、管理者不履行群组管理责任,造成群组内的信息发布和言论违反法律法规、用户协议和平台公约，或者违规使用工作群组等办公平台，发布未经请示报告、未经核实及与工作无关的内容。

　　.工作不负责、不作为、慢作为，无故不承担或故意不完成工作任务、拒不接受组织分配的其它工作。

　　.违反工作纪律，无故旷课、迟到、早退等行为。

　　.违反规定的兼职兼薪。

　　.其他违反工作纪律行为。

　　（五）廉洁自律方面

　　.在招生、招聘、评审、考试（评卷）、评优评先等考核评定工作中，徇私舞弊，谋取私利。

　　.以各种名义向学生家长“吃、拿、卡、要”，让学生家长给自己办私事以及索要或收受红包、土特产、礼品、有价证券等财物，参加由学生家长支付费用的宴请、旅游、健身等休闲娱乐活动。

　　.利用对学生的影响推销或变相推销教辅材料、商品及服务活动，强制学生征订报刊资料等行为。

　　.组织、参与有偿家教或到辅导培训机构兼职取酬。

　　.擅自向学生设立收费项目或提高收费标准。

　　.组织或参与黄赌毒以及传销活动，包括利用网络从事违法违规活动。

　　.非法集资、融资和放贷，随意和不负责任提供经济担保，与他人经济纠纷影响学校安全稳定。

　　.酒驾、醉驾。

　　.违背社会公德，与他人发生不正当男女关系。

　　.其他违反廉洁规定行为。

　　三、处理办法

　　对师德师风失范行为，一经查实，实行“一票否决”处理，取消其评优评先、职称评审、职务职级晋升、申报人才计划、申报科研项目等资格，并根据情节轻重，给予相应处理或处分，年度考核依据《事业单位工作人员处分暂行规定》等规定进行认定，同时按绩效工资实施办法有关规定扣减绩效工资。

　　1情节较轻的，给予批评教育、提醒谈话、诫勉谈话、书面检

　　查、通报批评。

　　.情节较重、应当给予处分的，应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定给予处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职。

　　.情节严重、影响恶劣的，除给予相应处分外，还应调离原工作岗位或原工作单位；情节特别严重、影响特别恶劣的，依据《教师法》《教师资格条例》等有关法律法规和政策规定，予以撤销教师资格、解聘、开除。构成违法犯罪的，移送司法机关依法处理。

　　.实行师德师风建设主体责任制，坚持失责必问、问责必严原则，对各学校（单位）落实师德师风建设主体责任落实不力的，对其主要负责人和分管负责人视情节轻重，采取约谈提醒、诫勉谈话、通报批评、纪律处分、组织处理等方式进行问责处理。