政府工作报告听后感2024年(1篇)

篇一：政府工作报告听后感2024年

　　薛跃娥讲座心得体会

　　篇一：薛跃娥听后感

　　王奕力

　　“最美乡村教师”——薛跃娥教育思想讲座有感

　　早早的来到了九中，期待着今天的主角——薛跃娥，虽然这是月我第一次听薛老师的讲座，但作为青岛教师的代表，我对她早已十分熟悉。她在2011年被评为“最美乡村教师”。

　　一切准备就绪后，讲座开始了，作为一名新教师，我为自己感到骄傲，能够加入一帮如此优秀的教师队伍中，我感到很兴奋。只听会场十分安静，每一位教师，每一张年轻的面孔都在聚精会神的听讲并做笔记。马局长郑重向大家介绍了薛月娥老师。我们也观看了她的获奖视频。薛老师真是我们青岛人的骄傲。

　　薛老师用她平凡质朴却能打动人心的话语让我们感受到一位乡村教师的不平凡。

　　让我记得最深刻的一句话是“坏学生是培养出来的”。又有多少老师知道这个道理呢，城市我不知道，因为我是农村长大的孩子，深信这一观点，身边有太多的例子，明明是一个聪明好学的孩子，就因为上课调皮点，或是上课不赞同老师讲的某句话，就罢课，罢课还不止，如果是女老师，会用农村泼妇的言语攻击，若是个男老师，拳

　　脚相加是逃不过的，我相信人性本善论，即便是自私的，那也只是人性，如果一个老师不能容忍一个学生犯错，或者使用伤自尊的形式进行所谓的体罚教育，如果是个人完美的孩子，又何必让你教，你的一言一行，不再是单单你个人的问题，甚至会影响一个学生的命运，这样的老师，农村很多，最起码在我小学初中的时候有很多，现在随着素质教育的展开，乡村教师的素质也越来越高。作为一名刚刚入职的乡村教师，我想我应该以薛老师为榜样，不能因为所处环境与城市学校相比差一些就不认真工作。环境无法改变，但是我们的态度是可以改变的，薛老师当年的条件更加恶劣，可是她对待工作的那种热忱让我动容。正如薛老师所说，和孩子在一起每一天都在过节日，孩子们带给我们的那种快乐是无法用语言来表达的。

　　我们当以薛跃娥老师为榜样，发挥青年人能吃苦，敢拼搏的精神，创造最美乡村教育，让孩子们与城市中的孩子一样，智力，能力一起发展。

　　...篇二：薛跃娥听后感

　　关爱潜能生

　　------------薛跃娥老师报告听后感

　　蓝恭秀

　　薛老师通过自己学车的实例告诉我们潜能生更需要我们的关爱。薛老师也是这样亲身践行着这一原则。在她的手中有很多的潜能生得到了提升。在薛老师的眼中每一个学生都是最棒的。薛老师关爱潜能生的一个又一个的事例深深的感动了我。为我今后的教育教学工作指明了方向。我要做到以下几点：

　　一、要尊重每一位学生，关心爱护后进生。首先要进一步加强学习，学习教育教学理论和有关教育法规，提高思想认识水平，树立创新理念，建立平等、和谐、健康、稳定的师生关系。只有这样才能使潜能生深刻体会到教师的一言一行都是发自内心的关怀与爱护，都是为了学生的好。

　　二、要放下师长的架子，走进学生的内心世界，和学生一起游戏，做学生的良师益友。课外主动与学生交谈和探讨学习中的遇到的问题，及学生个人成长过程中的诸多认识问题，做学生的知心朋友，及时帮助学生克服成长过程中的错误认识和心理障碍，使学生形成健全的个性和创造性的思维品质。

　　三、要及时总结后进生转化中的阶段性成果，理性引导并激励后进生的进步与提高。后进生的转化过程，由于是个长期、艰辛、具有创新性和挑战性的发展过程，需要理性、分阶段地总结和分析转化过程中出现的成绩和不足，并进行相应的改进与调整。对于后进生来说，由于长期遭受到轻视和压抑，缺乏自信心和主体的自豪感，特别需要得到老师与同学的肯定、支持和鼓励，使后进生体会到老师的关心爱护，促进他们自信心的树立，增强他们的主体自豪感，激励他们再接再厉，取得更大的成功与进步。

　　综上所述，在对待后进生的转化问题上，我们首先要正确看待这一现象，做到尊重每一位学生，放下师长的架子，及时总结后进生转化中的阶段性成果，既要看到他们身上的闪光点，促进其自我转化内因的形成，而且还要认识到后进生转化的长期性、艰巨性，加强对后进生的指导，用关爱的心去感化每一位后进生，后进生的转化工作必能取得很好的效果。

　　篇三：观后感

　　学期初我校收看了中央电视台科教频道《寻找最美乡村教师》节目。这是在北京举行的由光明日报社、中央电视台和北京广播电视台联合举办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼。我知道，这也是献给我们全国各地一线老师的一份节日礼物，一场视觉盛宴。

　　“老师，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往希望的彼岸。”清脆稚嫩的童声合唱《小渡船》，拉开了颁奖典礼的帷幕。典礼以视频、照片、访谈等形式，生动展现了

　　我国“石兰松、薛跃娥、李修雄、庄巧真、杜顺、徐其军、张桂梅、任影、达芳、孙影”这10位“最美乡村教师”的(转载于:www.XltkWJ.Com小

　　龙文档

　　网:薛跃娥讲座心得体会)

　　感人事迹。看着视屏上的各种精彩的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我的眼泪时时在我的眼眶里打转，这是我被这10位最美乡村教师的感人事迹深深感动的泪，这是我为我们教师队伍中有这样的最美乡村教师而感到自豪、骄傲的泪，这也是我为自己虽然平凡普通但也坚守小学教育辛勤工作11年而自豪、幸福的泪！

　　同样的身为老师，我们该向“最美老师”学什么，就是要学习他（她）们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习他们不为名不为利，默默奉献于党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。

　　就像周志英老师说的，“没有爱，就没有教育”。爱学生就要关心、了解学生，爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱。不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

　　所以，我觉得作为一名人民教师应该从日常的事务做起：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。用爱心、责

　　任心和耐心去对待每一件事情。

　　前几天看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。其中一个乡村男教师说：“老师用左手写字也非常漂亮！”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来！还有几个镜头也是如此。另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。老师不得不拄着木棒背孩子过河。年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车、飞机让老师坐着！”孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。

　　在中华大地上其实有千百万个乡村教师像我们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想我们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管？温总理在政府工作报告中指出:要在他最后一届执政时还债，还教育上的债！中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，现在已经成为世界第二的经济实

　　体。在军事上我们已经拥有了航空母舰，不久会有我们国产的航空母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机；在航空上我们已经具备了制造大飞机的能力，可以和欧美竞争；在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国；北京奥运会的举行确立了中国体育大国的地位和增强了民族自豪感。这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢？在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之

　　二。一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去！现在一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍！都知道农民是低收入人群，教师更是低收入人群。教师也是人，也食人间烟火，上有老下有小也要养活一大家子。连自己家人都养活不了，老师还能一心只教圣贤书吗？是的，老师可以当蜡烛燃烧自己照亮孩子的人生，如果没有后续支持，蜡烛终会有很快烧完的一天。

　　当然现在政府已经开始关注这一点了，为老师建立医疗保险，每年进行体检关注教师健康。可是在老师工资待遇上是还没有得到根本的解决，以致有些老师已经承受不了巨大的经济压力而转作他行。我们不能说他们不高尚，没有奉献精神，不是不高尚而是高尚不起来，不是不奉献而是已经没有什么可以奉献了。发达国家教师属于中产阶级，而我们教师

　　还处于社会底层。只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀！关注教育，关心教师是成为教育强国的前提！

　　晚饭后，我没有去外面散步，做完家务活，我准备收看“重要”的电视节目。晚上八点半，我安静地坐在电视机前，准时收看了中央电视台科教频道《寻找最美乡村教师》节目。这是在北京举行的由光明日报社、中央电视台和北京广播电视台联合举办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼。我知道，这也是献给我们全国各地一线老师的一份节日礼物，一场视觉盛宴。

　　“老师，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往希望的彼岸。”清脆稚嫩的童声合唱《小渡船》，拉开了颁奖典礼的帷幕。典礼以视频、照片、访谈等形式，生动展现了

　　我国“石兰松、薛跃娥、李修雄、庄巧真、杜顺、徐其军、张桂梅、任影、达芳、孙影”这10位“最美乡村教师”的感人事迹。看着视屏上的各种精彩的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼！我的眼泪时时在我的眼眶里打转，这是我被这10位最美乡村教师的感人事迹深深感动的泪，这是我为我们教师队伍中有这样的最美乡村教师而感到自豪、骄傲的泪，这也是我为自己虽然平凡普通但也坚守小学教育辛勤工作20年而自豪、幸福的泪！

　　是的，活动组委会名誉主任严隽琪说的没错，这10位“最美乡村教师”是我国乡村教师群体的杰出代表。他们用青春、智慧、汗水和坚守，编织着乡村孩子绚丽多彩的梦，用他们并不健壮的身躯,托起了中国农村教育的希望。和这10位“最美乡村教师”相比，我是很渺小的，微不足道的！他们无私奉献、甘为人梯的精神永远值得我学习！

　　百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我们中国正是有了这千千万万的一线最美的乡村、城镇教师，才有了无数乡村孩子求知圆梦的保障，才有了走向未来的坚实力量！

　　作为一线小学教师，我也是在乡村小学呆过几年，深知农村村小的教育现状。农村教育确实还需要加大教育环境、办学条件、师资力量的改善的力度。中央电视台科教频道《寻找最美乡村教师》以这种独特的方式，将乡村教师灵魂深处的大美展现在版面、荧屏和网络，让这一可敬可爱可学而默默无闻的庞大群体，以群像的方式走到前台，唤起电视机前的广大观众，唤起全国人民对乡村教师群体的关注，对中国农村教育的关注，营造尊师重教的浓厚氛围。这个节目办得多好啊！我从心底里敬佩这些关注教育、默默奉献的媒体人，他们多有思想、多有远见！我默默祈祷祝福他们的节目越办越好！

　　明天就是我们中国的第27个教师节，在这静静的夜里，我慢慢敲击着键盘，怀揣着满腹的感动和祝福，心里默默地对

　　全国各地的教师们说：“老师们，您们辛苦了！祝您们幸福安康、节日快乐！”

　　其实，老师的工作原本是很普通的，但却因为农村的条件不好，一个人往往得做几个人的事，还得经常在田埂上奔走去一个一个的家庭做回款，而乡村老师清贫就那么几百来快一个月的工资，幸福就更是不多了。但是他们能够以学生的成长为最大的追求，很多时候只要孩子听话，或是成绩优秀以后能考出小山村，那么老师的幸福说不定就突如其来了，就连绵不断了。乡村教师的精神，是值得被歌颂的，然而改变现状，仅仅只靠那些山村教师是远远不够的，今年，各媒体都在下基层“走基层

　　转作风

　　改文风”其实，目的也都是类似的，我们愿通过各领导下基层了解基层的所需，各媒体下基层通过报道使得更多人了解基层的生活，改变农村老师的生活现状，改变农村教育环境现状。show_item(391526,body);老师，常常被比喻为人类灵魂的工程师，是一个非常受人尊敬的职业。然而，令人惊讶和不安的是，至今我们仍有很多老师一直工作和生活在非常困难的环境中。因为他们一直为孩子们的希望而坚守，才没有向困难的环境低头，没有离开他们热爱的三尺讲台。

　　这些为孩子们的希望而坚守的人类灵魂的工程师们，无论条件多么艰难，无论环境多么困苦，他们从不埋怨，从不放弃，一直勤勉工作，默默奉献。他们虽然出身平凡，但不愧是当

　　今最伟大、最可爱的人。让我们真诚地问候一声：你们辛苦了！人民感谢你们。

　　教师是一个令人尊敬的职业，乡村教师更加令人有着一份从内心涌动的感激。因为，在中国这个有着13亿人口的农业大国，乡村占有的比例是很大的，而且目前乡村学校的条件以及乡村教师的待遇还不能跟城市里相比。当我看到一些媒体上介绍乡村教师这个令人钦佩的群体事迹的时候，作为一名热血公民，我对他们为国家教育事业的默默奉献的精神深深的折服，他们无愧于教师这个称号，他们无愧于我们这个时代，他们是所有国人应该尊敬和爱戴的人。想起唐代大诗人李商隐写的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”后人常用来形容教师的奉献精神，常用来形容那些品德高尚，为国家、为社会、为事业无私奉献的人。那么，在教师这个群体里，乡村教师又是更加令人钦佩和疼惜的高尚群体，用鲁迅先生的话形容他们“吃的是草，挤出的是奶”。这些精神美丽的乡村教师们，他们绝不是一个两个，他们是一个群体，用他们孱弱的身躯努力的支撑起中国教育的大厦。中国的未来在哪里？中国现代化进程中最中坚的力量在哪里？振兴中华民族的力量在哪里？就在这些乡村教师义无反顾的敬业精神里，就在他们不畏艰苦、毫不利己，专门利人、甘于奉献、任劳任怨、无所求抱的崇高的精神世界里。他们用自己的心血、用自己的汗水浇灌出茁壮的人才幼苗，为改变农村贫困落后的面貌、为改变农民后代的命运而穷尽一生的努力。我知道，有很多乡村教师尽管自己生活贫困，但依然舍得拿出微薄的收入去帮助那些需要帮助的农村孩子，帮助那些因贫困而失学的儿童。为了孩子们能够上学读书，他们倾尽自己的积蓄，倾尽自己的所有忠诚去感动那些因家贫而欲放弃读书的孩子和家长。他们是为了什么？他们为了很多，但没有一丁点是为了自己。或许，作为乡村教师，除了教书，他们说不出更多的大道理，但他们的目标只有一个：让更多的孩子能够学到知识，让农村娃能够靠着知识走出大山，让农村娃所掌握的知识改变农村落后的面貌。这些可敬可爱的人啊，他们真的是一个群体，在我们的心中，在祖国的现代化建设中他们犹如一尊尊高大的群雕，震撼着城市生活中浮躁困顿的人，让我们知道中国还有这样一群人在艰苦的生活环境中为祖国的未来任劳任怨的忘我的奉献着，我们这些生活在富裕中、享受着良好的工作待遇的人有什么资格去发牢骚、去闹情绪？

　　我越发的意识到，他们才是中国的脊梁。没有他们，中国的未来就会少了一些精进的奋斗者，没有他们，中国现代化的进程将会放慢步伐甚至停顿。在教师节到来之际，在这个京城阴雨绵绵的夜晚，我把我的祝福和敬意通过互联网献给他们——乡村教师这个群体。我敬佩你们，你们是这个时代的楷模。他是一名乡村教师，乡村的教师工作环境艰苦，工

　　资待遇却很低。但就是这样一种艰苦的条件下，生活在大巴山深处的乡村教师赵世术却把教师这个光明的职业干得有声有色。他爱教师这个职业，因为教师可以传播文明的种子，因为教师可以帮助懵懂混沌的心灵走出蒙昧，因为他知道他可以用知识改变那些山里孩子的命运，不光是好好的做教师为孩子们答疑解惑，他还用一颗慈悲之心对待山里的孩子。山里的条件艰苦，孩子们上学要经过一条湍急的河流，为了帮助那些年纪小的孩子平安的渡河，赵老师硬是一个一个背孩子们过河。孩子们平安的度过了一个学年又一个学年，可是，因为经常浸泡在冰凉的河水里，赵老师患上了风湿性关节炎。为了继续给学生们上课，他让妻子背着他去上课，他对妻子说：“把我背到讲台上去，我不能躺在床上等死。”这绝不是赵世术的豪言壮语，这是一个乡村教师把忠诚献给祖国、献给乡村教育的誓言。

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