政治理论学习不够深入整改措施方案
一、问题概述
政治理论作为一门学科，是对人类政治实践的总结和反思，是理解和掌握正确的政治观点的重要工具。政治理论的深入学习，对于领导干部具有重要的意义。然而，在我单位的政治理论学习中，存在着深度不够，不够深入的问题，阻碍了干部的进一步学习和提高。为此，我们需要采取相应的整改措施，尽快解决这一问题。
二、问题原因
1.政治理论教育的缺失
政治理论作为一门学科，其教育是必不可少的。但是，在我单位，政治理论的教育并不充分，存在很大的缺失。学习政治理论的教育，应该是一个长期而有计划的过程，因此需要在每个阶段都有相应的教育和培训，才能让发展政治意识成为一种自觉。但是，在我单位中，政治教育的深度和广度都不足，难以满足干部的需求。
2.学习方式的单一
政治理论学习方式的单一，是阻碍深度学习的另一个原因。当前，政治理论学习主要以传统的讲授和阅读为主，而缺乏互动、思考等多种学习方式，使政治理论学习显得单一乏味。无法吸引广大干部的兴趣，影响了学习效果。
3.干部自身学习不足
除了政治理论教育和学习方式的单一，干部自身的学习不足也是原因之一。有一些干部缺乏自我意识和主动意识，没有意识到政治理论学习的重要性，更没有为之努力。他们缺乏对学习的自我动力和学习的效率。
三、整改措施
1.政治理论教育要加强
政治理论教育是持久的、循序渐进的，需要每一阶段都有相应的教育和培训。教育者需要注意灵活性，精确掌握干部的水平，有效引导干部，提高干部的发展政治意识的自觉性。
2.学习方式的多样化
政治理论学习应该探索不同的学习方式，如把政治教育与实际工作紧密结合，创新教学方式，激发干部自己的思考能力，提高干部在政治理论学习中的积极性和主动性。
3.自我学习意识加强
政治理论学习是干部不可或缺的一部分，我们要坚持每天学习，发现问题，解决问题。要有针对性制定计划，运用其他手段和方法，提高自我管理和控制力，尽快提高学习效果。
四、整改效果评估
定期考核和反馈，是保证整改效果的重要手段，要坚持每隔一段时间进行考核，听取各级干部对政治理论学习的建议和意见，根据反馈结果对整改方案进行调整和完善，持续推进整改工作。要将
整改成果与单位绩效考核相挂钩，实现对干部学习政治理论的全方位监督和管理。
五、结论
我们认识到政治理论学习不够深入的问题的存在，伴随着在行动方面的改进和政治理论教育的持续加强，通过多种方式，使干部自身的意识和学习效果达到理想状态，最终实现为单位的发展提供更好的支持和贡献的目标。
理论联系实际不足整改措施集合6篇
篇1理论联系实际不足整改措施
一、对照检查存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
二、对照检查存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
三、对照检查今后改进措施与努力方向
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业利用“学习强国”这一优质资源，及时学习掌握党的最新理论成果，不断提高自己的党性修养，不断提高自身整体理论素养和政策水平。
2、强化学习，知行合一。不断强化自学，要针对自己在学习上存在的问题，从学深、弄懂、做实上下功夫，读原著、悟原理、学原文，一是紧跟支部学，在集中学习上下真功;二是业余时间学。有效利用业余时间扎实开展自学，在个人自学上下苦功。做到知、信、行合一。
3、深入调研，学用结合。坚持在实际工作中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习中国特色社会主义制度和国家治理体系13个方面的显著优势，提高理论指导实践的本领能力。深入基层调研，到群众中实打实了解情况，充分反映实际情况，使理论和实际工作方法融会贯通。坚持一切依靠群众，虚心向人民群众学习，善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策，在新形势下努力创造发动与组织群众的新方式、新方法。
理论联系实际不足整改措施怎么写
理论联系实际不足整改措施有哪些
政治理论学习不足的整改措施方案(精选两篇)方案一：提高政治理论学习兴趣，建立完善的学习机制
一、问题分析
政治理论是马克思主义的理论基础，是党的科学理论，也是党员干部必备的基本素质。然而，在实际工作中，很多党员干部对政治理论学习存在不足，导致了理论水平低、政治觉悟不高等问题。
这一现象主要表现在以下几个方面：
1.缺乏学习兴趣。党员干部对政治理论学习缺乏主动性和热情，容易被生活琐事、工作压力等影响而放弃学习。
2.学习方式单一。传统的政治理论学习方式大多采用集中培训、课堂教学等形式，缺乏对个体学习特点的认知和针对性。
3.学习浅尝辄止。对于政治理论的学习，很多人缺乏深入思考和探究，停留在表面层次，不能真正理解和掌握。
二、整改思路
提高政治理论学习兴趣，建立完善的学习机制是整改政治理论学习不足的根本出路。具体而言，应从以下几个方面入手：
1.建立激励机制，提高学习积极性。可以通过制定奖励政策，设立学习大赛等方式激励党员干部参与政治理论学习，同时，还可以通过多种途径宣传政治理论最新动态，引导大家了解前沿理论知识。
2.多元化学习方式，注重个性化学习。针对不同特点的党员干部，制定不同的学习计划，采取多种学习方式，如领导讲述、观看视频、研读资料等，以达到个性化学习的目的。
3.加强考核机制，鼓励深入思考。政治理论的学习需要通过深入思考、不断问问题才能够真正取得成效。因此，可以通过答题竞赛，论文写作、组织讨论等方式考核学习水平。
4.加强实践运用，提高学习效果。学习政治理论不仅要有理论学习，还需要贯彻到实际工作中。因此，在学习的同时，也要与实际工作结合起来，通过讲解案例、模拟演练等方式，使理论知识更加深入人心。
三、整改措施
1.建立“学习政治理论，争做先锋”活动。通过制定活动方案，设定学习目标，增加学习兴趣。活动期间，党员干部要互相督促，达到共同提高。
2.建立学习档案，制定个性化学习计划。根据党员干部的学习情况，制定不同的学习计划和学习档案，让学习更加有针对性。每周整理学习心得体会，充实学习档案。
3.制作多媒体学习资源，拓宽学习途径。通过制作微视频、短
片等多媒体学习资源，让政治理论学习更加生动有趣，增加学习的互动性和趣味性。
4.开设“思辨政治理论”活动。通过自主学习、小组研究、集中交流等方式，创造辩论、讨论的氛围，鼓励党员干部进行思辨和深入思考，提高政治理论水平。
5.组织学习、实践相结合的活动。在学习政治理论的同时，通过组织实践活动，如参与选举、开展志愿服务等，将理论知识结合到实际工作中，提高学习效果。
四、预期效果
通过本整改方案，预期达到以下效果：
1.党员干部学习政治理论的积极性大幅提高。
2.政治理论学习方式更加多元化、个性化，能够满足不同党员干部的学习需求。
3.学习政治理论的深度和广度得到极大提高。
4.学习效果得到显著提高，能够更好地将学习成果应用到实际工作中。
方案二：加强政治理论学习，深入推进思想理论建设
一、问题分析
当前，我国正处于一个重要历史时期，各种各样的风险和挑战都在挑战着我们的治理能力和治理水平。而要应对这些挑战和风险，我们需要坚持党的领导，并不断推进思想理论建设，为党的事业发展提供有力的思想保障。然而，在实际工作中，很多党员干部对政治理论学习存在不足，不能很好地理解和领会党的重要思想和政策，也不能很好地履行自己的职责和使命。
这一现象主要表现在以下几个方面：
1.政治理论学习时间不足。很多党员干部在日常工作中，因为工作繁忙等原因，无法抽出时间学习政治理论。
2.政治理论学习方式单一。传统的政治理论学习方式大多采用集中培训、课堂教学等形式，缺乏针对性，不能满足不同党员干部的学习需求。
3.学习效果不佳。对于政治理论的学习，很多人不够深入、不够系统，往往停留在知识的了解层面，不能很好地运用到实际工作中。
二、整改思路
加强政治理论学习，深入推进思想理论建设是解决政治理论学习不足的关键。具体而言，应从以下几个方面入手：
1.科学规划政治理论学习内容。针对不同党员干部的不同需求
和不同分工，制定科学合理的政治理论学习计划和政治理论学习内容。
2.综合运用多种学习方法。传统的政治理论学习方式大多采用集中培训、课堂教学等形式，而现在的信息技术可以满足多种多样的学习需求，如网络学习、微视频、微信公众号、小程序等，能够充分激发党员干部的学习积极性。
3.鼓励实践和交流。在学习政治理论的同时，要充分注重实践环节，让党员干部在实践中不断地提高理论素养。同时，要注重交流和互动，让党员干部充分发挥主观能动性，促进信息流和知识流。
4.加强骨干人才培养。政治理论学习是党员干部的必修课，骨干人才的组织和带头作用非常重要，应从培养骨干人才等方面来提高党员干部理论水平。
三、整改措施
1.推广网络学习。我们可以采用多种方式来进行网络学习，比如网络课堂、在线交流等方式，全面拓展党员干部学习的渠道。
2.开展研讨会、交流会等活动。可以在这些活动中邀请专家学者，梳理政治理论的知识结构和理论框架，提高党员干部的知识基础和理论领域的素养。
3.开展实践活动。在政治理论学习的同时，开展一些实践活动，如义务服务、社区建设、环境保护等，以身边事为鉴、以实践
为根，使学习成果付诸实践，进一步提高党员干部的理论水平。
4.开展理论报告会。可以在此类报告中，针对党员干部工作中遇到的问题和困难，详细介绍如何遵循党的路线方针政策，创新思维，从而促进工作开展。
5.举办经验分享会。此类会议可以邀请优秀同志进行分享，让党员干部在交流中不断提高自己的政治理论水平。
四、预期效果
通过本整改方案，预期达到以下效果：
1.党员干部对政治理论学习的积极性大幅提高。
2.政治理论学习方式更加多元化，能够满足不同党员干部的学习需求。
3.学习政治理论的深度和广度得到极大提高。
4.学习效果得到显著提高，能够更好地将学习成果应用到实际工作中。
5.凸显党员干部综合素质，提高党的事业发展的总体水平。
理论联系实际不够的整改措施
篇一：自身存在问题及整改措施
自身存在问题
1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。
2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。
3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。
整改措施
1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要
在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。
3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。
篇二：存在问题及整改措施
篇一：存
在
问
题
及
整
改
措
施
存
在
问
题
及
整
改
措
施
一、结合自己的实际工作，存在以下问题
1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；
只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。
3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。
4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。
6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。
二、今后的整改的措施
结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。
1.强化政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主
线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。
2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。
3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力，4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。
我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。
高峻松
2009年8月11日篇二：个人存在问题及整改措施
存在问题及整改措施
开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：
一、存在的主要问题和不足
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松
了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。
三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底；对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、整改措施和努力方向
通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
二〇一二年六月十八日篇三：自身存在问题及整改措施
自身存在问题
1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。
2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。
3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。
整改措施
1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习
的效果，实现理论与实践相统一。
2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。
3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。
篇三：自身不足和整改措施
关于对2012年度组织部考核意见的认识及
整改措施
2012年度市委组织部对本人的考核评判中，存在的问题主要集中在两点：1.领导能力不足，工作魄力不够。2.工作思路单一，调查研究不够细致。
对上述问题，我主要谈两点：一、个人存在的主要不足；
二、今后打算。
一、存在的主要不足
本人对照工作、学习实际，认真排查，主要在以下三个方面存在不足：
一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平还在低度徘徊。在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高。虽然写了一些学习心得体会，但大部分还是在摘抄的层面，真正感悟性、指导性文章还没有，学习缺乏档次，流于(转载自：CspeNgBo.cOm蓬
勃
范文网:理论联系实际不够的整改措施)形式。
二、思想解放程度不够，创新意识不强。习惯于按领导的安排和部署，机械式地开展。思想没有完全与社会发展形成的管理合拍，致工作中手脚不能完全放开，在团结等因素的左右下，在推动工作中，存在着萎缩心理。
三、工作缺乏深入研究和细致，不能积极全面掌握相关工作规定、内容、方法等，工作中时而出现盲目和被动。
存在上述不足，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。深刻剖析产生这些问题的思想根源，概括起来主要是：党性修养不到位，科学发展观的内涵理解不透彻，业务素质不到家，学习不重视，领导和驾驭工作能力还不强、水平还不高，大刀阔斧地开展工作的魄力不足。
二、今后打算
本人初步排查出了存在的突出问题，决心在今后的工作中加大整改力度，重点从以下几方面入手。
一是加强党性修养，坚定理想信念。加强学习，争当学习型领导，在学习和实践中，加强党性锻炼。认真学习理论知
识，学习政治理论和党的路线方针政策，自觉地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据自己分管的工作，有针对性地学习研究，力求学得深一些、学得透一些，增强学习效果，理论联系实际，进一步提高自己的理论水平、拓宽自己的知识面，增强自己在科学判断形势、应对复杂局面、总揽全局等方面的能力。
二是增强创新意识，大胆解放思想。从事务中解放出来，用更多的时间研究新问题，立足现实，着眼长远，研究考虑前瞻性工作思路，加强调查研究细致化、日常工作管理常规化、宣传教育先行化的总体工作思路，按照市委、市政府确定的目标思路，进一步服务好开发区。
三是牢记服务宗旨，强化服务意识，树立公仆形象。认真落实全心全意为企业服务的宗旨，密切联系企业，尽最大努力协助解决企业建设生产中存在的困难，促进开发区的发展再上新台阶。
四是进一步改进作风，不断提高工作效率。根据分工负责、团结协作的要求，把时间和精力放在重抓落实上，形成有思考、有布置、有检查、有落实的良好风气。集中力量加强管理，不断提高工作效率。
五是立足本职工作，开拓创新。作为新任领导干部，坚决破除影响工作发展的阻力，树立从做好自己的本职工作开
11始，从全心全意为人民服务做起的意识，以人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量自己地位的标志。把准确领会上级指示和意图与准确掌握我区实际和准确定位自己角色职责紧密结合起来，求真务实，统筹兼顾，锐意进取，努力开创工作新局面。
我相信，有上级党委的正确领导和党组织、同志们对我的帮助和支持，我一定能更好的完成工作。
阿克苏经济技术开发区管理委员会
经济发展分局局长
付长军
12
对理论学习的还不够深入、不够透彻;理论联系实际的能力还不够
根据中央和省委的要求，这次党的群众路线教育实践活
动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主
义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照
镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在
的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危
害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重
点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进
行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完
善、修正缺点、增强党性的目的。
一、存在的主要问题
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习
的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习
发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习
效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论
的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握
上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不
适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与
实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原
理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工
作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到
最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着
应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准
严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动
性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是
停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不
够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和
村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也
经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自
己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正
和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现
象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽
查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流
少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况
和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困
难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优
政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时
有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用
党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
二、存在问题的主要原因
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一
是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对
理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表
现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关
系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲
话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立
场
和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问
题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟
的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和
坚定。
、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共
产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻
炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造
自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工
作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己
要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全
局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办
的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作
的积极性、主动性、创造性。
、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群
众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值
观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起
全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众
想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
三、今后改进措施与努力方向
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己
的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和
价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚
点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提
高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私
奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树
立为
党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业
之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道
德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴
素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急
群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束
缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全
局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入
到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当
前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄
力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白
警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主
义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立
正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立
高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思
想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现
学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达
到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出
新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕
我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项
决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工
作。
总之，教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入
推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向
上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今
后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认
识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工
作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。
用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。
一、当前机关党员干部理论学习存在的问题
1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学
习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。
、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。
二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策
1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。
、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究
结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。
、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。
、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一
次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。
理论联系实际、切实解决问题，关键要激发出广大党员干部谋事创业的热情和积极性，培养造就一支铁一般的干部队伍。
贯彻落实省委“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，根本在于理论联系实际、切实解决问题。坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践，坚决按中央和省委的重大决策部署安排工作、破解难题，就是我们联系实际、解决问题的基本遵循。
理论联系实际，首先要思考战略问题，只有战略问题解决了，才能赢得主动、走向未来。毛泽东等老一辈革命家领导中国革命和建设一次次转危为安、不断走向胜利，就是因为他们有战略思维和创新思维，作出了正确的战略判断，制定了正确的路线方针政策。习总书记系列重要讲话为我们面对复杂形势和艰巨任务时，正确分析问题、把握机遇，不断赢得主动、突破困局，作出了示范指引，那就是以强大的战略定力和准确的战略性判断，提出方向坚定、目标鲜明、举措有力的战略决策，是一个头等重要的大问题。面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，省委深刻领会系列讲话的核心要义和精神实质，准确把握其新思想新理念新论断，主动应用贯穿的立场观点方法，切实把山西工作放到国内外背景下审视和谋划，进一步明确了山西所处方位、突出矛盾和发展目标，在山西发展最为困难且极其关键的时刻，提出了“一个指引、两手硬”的重大思路和要求，体现了把握山西发展大势和方向的新思路，以及着力在把握战略全局中推进工作的新要求;体现了深刻总结山西经验教训、主动按新发展理念办事的新思路，以及着力在反思中做好当下工作、推动山西走向未来的新要求;体现了在承认和分析矛盾中摆问题、找重点、抓关键的新思路，以及着力推动山西更加系统化、整体性、可持续发展的新要求;体现了因地制宜、开拓创新的新思路，以及着力推动山西先行先试、以思想认识飞跃打开工作局面的新要求;体现了应对非常困难、增强底线思维的新思路，以及着力在复杂形势面前处变不惊、牢牢把握主动权的新要求。这一重大思路和要求突出了前瞻性战略性，全面而不是片面、系统而不是零碎地把握了系列讲话的内在逻辑和科学体系，把握了山西发展的本质特征和基本任务，是对山西今后发展的总判断和总布局，是牵动山西一切工作的治本之策。各级各部门应该以此统帅和调整发展思路和要求，不能偏离，也不能照搬，要从实际出发细化落实，形成既符合这一重大思路和要求、又富有地方发展内涵和特色的战略思路，创造性地做好贯彻落实工作。广大党员领导干部都应该学做马克思主义政治家战略家，努力用马克思主义的世界观方法论认识大局、把握趋势，坚定正确的政治方向和战略定力，一张蓝图绘到底，一任接着一任干。
理论联系实际，尤其要集中力量抓住主要矛盾、解决主要问题。这需要直面矛盾的勇气、破解难题的智慧、求真务实的能力。习总书记系列重要讲话的一个鲜明特点，就是直面问题、直奔主题，本身就是坚持问题意识、问题导向的典范。我们学习贯彻系列重要讲话，就是要在全省深入落实“一个指引、两手硬”，在解决好山西面临的重大现实问题上聚焦用力：正确认识全面小康社会的目标要求，着力解决发展不平衡、不协调、不可持续问题，确保与全国同步全面建成小康社会;以新发展理念引领经济新常态，着力解决经济总量性尤其是结构性矛盾突出、创新能力不强、新旧动能转换迟缓等问题，走出一条资源型省份实现创新驱动、转型发展的新路;按照中国社会主义民主政治要求，着力解决科学决策、民主决策、依法决策还不够、人民民主权利保障不充分等问题，更好发挥各方面的积极性创造性，形成生动活泼、安定团结的政治局面;遵循建设社会主义文化强国的要求，着力解决我省文化资源挖掘创新不够、文化产业规模不大、文化资源优势没有转化为整体实力和竞争力的问题，加快建设文化强省;坚持以人民为中心的思想，着力解决我省民生整体水平不高、基本公共服务和社会保障体系还不健全等问题，让广大群众有更多获得感;牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，着力解决生态环境脆弱、增长方式粗放、资源环境约束趋紧等问题，加大生态文明建设力度，实现生态美与百姓富的有机统一;着力解决改革意识不强、力度不大，一些改革措施没落地，对外开放不够等问题，统筹推进各项改革，为经济社会发展增添动力与活力;自觉坚持全面依法治国方略，着力解决法制化水平不高、依法办事氛围不浓、运用法律解决问题的能力不足等问题，使法治成为治晋理政的基本方式，推动形成良好法治环境;深入贯彻全面从严管党治党的方针，着力解决一些地方和单位党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不严等问题，更好担当起主体责任，严肃党内政治生活，坚持正确用人导向，全面构建良好政治生态等。全省上下要从理论与实践的结合中进一步寻求破解之道，不断推动问题得以更好解决。各级各部门要上下互动，把问题梳理清、任务对接好，也要结合实际，在解决自身突出问题上下足功夫。对那些涉及面宽、解决难度大的问题，主要负责同志应牵头把总、狠抓落实。省委这次在右玉县召开学习交流会带给我们不少启发，其中聚焦重大问题时，党委中心组可围绕“一个指引”进行学习交流，以学习主题梳理问题，形成问题清单，进行“靶向式”分析，加强集体研讨和协同攻关，这对于贯彻落实中央和省委部署、推动问题解决，是一个管用的办法、一条有用的经验。
理论联系实际、切实解决问题，关键要激发出广大党员干部谋事创业的热情和积极性，培养造就一支铁一般的干部队伍。毛泽东同志说过，政策策略决定以后，干部就是决定因素，而且在《关心群众生活，注意工作方法》中特别指出，我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题到柴米油盐问题，使广大群众认识到我们是代表他们利益的。习总书记反复强调打铁还需自身硬，而且明确指出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。从他们身上，我们看到了真正的共产党人的那种牢固的宗旨意识、群众路线、责任担当的情怀和风范，更能感受到一种榜样的伟大力量，即政治立场坚定、思想方向明确、作风扎
实过硬，以身作则、以上率下，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把党和人民的事业推向前进。当前，我省正处于全面建成小康社会的决胜时期、改革开放以来经济发展的最困难时期以及构建良好政治生态的巩固、深化和提高时期。在这新的历史起点上，山西人民最需要我们的各级党组织、党员领导干部挺身而出带领他们干事创业，做好山西各项工作。因此，全省党员干部、尤其是领导干部的精气神怎么样，敢不敢担当、会不会担当，能不能身先士卒带领群众创出一条发展新路，就是凝心聚力、攻坚克难的关键。但是，要完成所担负的艰巨任务以及培养造就一支铁一般的干部队伍，还需要认真解决好自身存在的突出问题。如一些党员干部宗旨意识淡薄，一事当前先替自己打算，漠视群众疾苦、甚至损害群众利益;如遇到矛盾绕着走，逃避责任、畏首畏尾，消极懈怠、得过且过、不起模范作用;如浮躁盲目、急于求成，热衷于做表面文章、搞短期行为等等，都是妨碍我们不忘初心、继续前进的拦路虎和绊脚石。全省广大党员都要结合“两学一做”学习教育，牢固“四个意识”，强化看齐意识，切实对标找出思想、组织、作风、纪律等方面的薄弱环节，不断根治思想顽疾、“四风”顽疾等，在党性锤炼和品格塑造上来一次新的提升，全省广大党员干部都要弘扬太行精神、吕梁精神和右玉精神，始终坚持为人民谋利益的政绩观，倾听呼声、排忧解难，全心全意为人民服务;始终保持迎难而上、艰苦奋斗的英雄本色，积极应对各种挑战，锐意进取，砥砺前行;始终保持久久为功、利在长远的实干精神，以“永远在路上”的精神干实事，努力创造经得起历史检验的业绩;始终以“打铁还需自身硬”为座右铭，严于律己、勇于担当、甘于奉献，努力把中国特色社会主义在山西坚持和拓展好。
理论与实践结合不够紧密的原因
制度改革理论与实践结合不够紧密，主要原因可以归结为以下几个方面：
一是理论落后，制度改革的理论发展与实践落后，与实际的发展节奏相没有跟上，以至于落后于实践。大量的理论研究仍处于初级阶段，有关法律法规还没有配套的实施措施，导致制度改革成果不佳。
二是观念落后。改革开放以来，一些政府部门、企业和社会组织观念滞后，延续传统政治，经济和文化的思想，没有能够把新的理论技术应用到实践之中，从而导致制度改革缓慢。
三是资源落后，实施制度改革需要花费很多资源，包括人力资源、技术资源、财政资源以及实施的措施，而很多地方的资源都落后，以致无法很好地支撑着制度改革的实施，从而导致两者结合效果不佳。
四是阻碍因素，一些政府部门、企业和机构，出于自己的利益，主动或者被动地阻碍制度改革的实施，会阻碍理论与实践的有效结合。
总之，理论与实践结合不够紧密，主要是由于理论落后、观念落后、资源落后和阻碍因素所造成，如果政府出台相关政策，激发全体社会参与制度改革，及时更新理论，提供有力的资源支持，消除各种阻碍因素，建立起更加有效的理论与实践结合体系，才能更好地推动制度改革的发展。
政治理论不足整改措施
随着时代的变迁和社会的发展，政治理论的作用越来越受到重视，对于现代政治的规范化和发展，政治理论具有不可替代的作用和意义。然而，在当前政治体系中，仍存在着某些政治理论的不足和问题。因此，本文将从政治理论不足的角度出发，进行全面的分析和探讨，并提出相应的整改措施，以提高政治理论的科学性和适应性。
一、政治理论不足的表现
1.理论研究不充分
政治理论的研究一直是政治学领域中的重要任务之一，然而，在当前的政治体系中，政治理论研究不充分的问题依然存在。一方面，政治理论的研究较为片面，权衡考虑缺失，很多政治理论的研究只是在一个很小的狭隘范畴之内进行，缺乏全局性和深入性的考察和分析。另一方面，一些政治理论也存在简单化的问题，往往没有深入的理论剖析和实证研究，市场调查和社会实践的体现不足，理论知识的应用不够细致和深入。
2.偏重空泛理论
在当前的政治体系中，有一些政治理论只是描述现实而没有更深入的分析和了解，这些政治理论通常只是简单地比较宏观地叙述政治的一般概念和问题，而往往忽略了后续的细节和深度研究。此外，一些政治理论也缺乏实证能力，如对于政策制定的具体实践，政治理论的经验价值和影响力较小。
3.理论和现实不匹配
理论和现实始终是一个相互影响和互相作用的过程，一个好的政治理论需要紧密结合现实，但在当前的政治体系中，有一些政治理论与现实不匹配的问题仍然存在。这些理论往往过于理想化，不仅与现实存在很大的鸿沟，实践中也难以得到有效的实现和落实。因此，政治理论不仅仅需要理论上的完善，更需要与现实密切结合，以推动政治的发展和进步。
二、政治理论不足的原因
1.研究中的认识不全面
政治理论主要研究政治的本质、政治力量的组织、政治制度等方面，并试图从中寻找规律性描述并为现代政治实践提供指导性的依据。然而，大部分研究者在研究过程中，通常更倾向于选择某些局部的问题进行研究，忽略了大量现实中存在的影响政治发展因素，因此研究的认识就不够全面。同时，类似于政治理论的学科需要的各个学科的交叉切换也不够顺畅，专业自闭，无法充分发挥浩然正气之理论。
2.理论与实践的脱节
政治理论与实践的联系一直是值得重视的问题，但政治的现实实践通常比理论更为复杂和困难，很多理论难以在实践中得到有效的实践展开，从而也影响了政治理论研究的有效性和实效性。此外，一些政治理论的实践性不强，因此难以在实践中得
到具体应用，也成为政治理论与实践的脱节因素之一。
3.国际化程度不足
国际化水平是现代政治发展的重要指标，随着全球化的推进和普遍化，国际化愈加成为发展的必要条件，政治理论也同样如此。然而，在某些国家和地区，政治理论的国际化水平不高，往往局限于本国的发展和形式，缺乏对全球政治和经济的深入了解和认识，造成思维的高度固化，无法与世界主流政治理论相协调、相互融合，也难以在世界政治舞台上展现一定的话语权和地位。
三、政治理论不足的整改措施
1.加强政治理论的研究
政治理论研究始终是政治学领域中重要的任务之一。国家应加大对政治理论研究的支持力度，广泛动员和组织各界力量，提高政治理论研究的全局性和深度性。此外，可以通过政策激励和推动政治学科领域内的交叉切换，让各专业间的知识对话更加紧密，加强政治理论中的数据堆砌工作，提高其科学性和实证能力。
2.加强政治理论的实践与落地
政治理论研究需要与现实密切结合，因此，加强政治理论的实践性研究，对理论进行实证和归纳分析，提高政治理论的实用性，是政治理论不足的重要补充措施之一。同时，可以通过政
策、设计或运营领域的开拓，进一步组织政治实践研究，以政治实践为基础，提高政治理论的可持续性、普适性和适应性。
3.提高政治理论的国际化程度
政治理论的国际化程度是现代政治发展的必要条件。因此，提高政治理论的国际化程度，打通国际知识交流的通路，充分掌握西方角度的主流政治理论，与主流政治理论相互融合，也是政治理论不足整改的核心之一。可以通过加强国际会议和学术交流活动，和在全球范围内开放数据统计，加强各国之间的知识共享和交流。
综上所述，当前政治理论不足的问题已经成为制约政治学科快速发展和进步的一大难题，因此，加强政治理论研究、加强政治理论的实践与落地和加强政治理论的国际化程度，是整改措施的关键。加快推进政治理论研究问题的解决，将加快政治学科的全面提升和适应领先位置。
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