对邯郸职业技术学院基于CNKI科研论文的计量分析

李素贤

（邯郸职业技术学院，河北 邯郸 056005）

科学研究是衡量高等院校综合办学水平的重要标志，也是提高教师学术水平、专业技能和创新能力的重要途径。学术期刊具有出版周期短，内容新颖、涉及领域广等特点，其刊载的论文作为科研产出的重要表现形式，能较好地反映机构或领域的成果和水平，是衡量一个高等院校科研能力和水平的重要指标之一。

本研究以中国知网数据库收录的期刊为数据源，运用文献计量方法，整理邯郸职业技术学院自2004年以来被CNKI数据库收录的期刊论文，分析科研论文产出情况，挖掘主要特征，以期为邯郸职业技术学院科研管理和创新提供事实依据。

（一）数据源

本研究以作者单位为检索项。邯郸职业技术学院创建于1983年6月，原名“邯郸大学”、“邯郸职业大学”，1997 年更名为“邯郸职业技术学院”。以邯郸职业技术学院 OR 邯郸职业大学OR 邯郸大学为检索词，检索中国知网数据库，数据检索截止时间为2023年2月10日，得到2975个检索结果。其中学术期刊论文为2802篇，特色期刊118篇，会议论文52篇，成果2篇，学术辑刊1篇。

（二）统计方法

本研究运用文献计量方法，对CNKI 数据库收录的邯郸职业技术学院人员发表的期刊论文，从论文数量、学科分布、基金资助情况、文献来源、被引频次5个方面进行统计分析，从而对邯郸职业技术学院的科研论文产出情况进行分析。

（一）发表论文年度分布

邯郸职业技术学院历年发表的论文被CNKI收录的情况如图1所示。

图1 自2004.4-2023.2邯郸职业技术学院发表文献被CNKI收录情况

由图1 可知，邯郸职业技术学院论文产出量总体大致可分为两个阶段，第一阶段为2004 年至2013 年，第二阶段为2013年至今。第一阶段总体趋势是逐年增加，分别在2008年和2013年达到两个高峰，年均发文量分别接近225 篇，而后迅速下降，2020 年达到最低点，只有大约每年30 篇论文发表，大约减少87%，2020 年至2022 年间，发文量有小幅回升，发文量大约增长一倍。2004 年至2013 年这10 年间共发表论文1736篇，年均发文量为173.6 篇，2014年至2022年这9年间共发表论文686篇，年均发文量为76.2篇，较2013年之前的年均发文量下降56.1%。

（二）学科分布

学科分布也要分成两个阶段来看，2013年以前和2013年以后。这两个阶段中发文量排名前10位的学科见表1所示。

表1 2004.4-2023.2邯郸职业技术学院被CNKI收录文献的学科分布

2013年之前的论文学科还包括图书情报与数字图书馆（63篇），合计11个学科。2013年之后的论文学科明显增加，除表1 中的前10 位学科外，还包括贸易经济（21），教育理论与教育管理（20），经济体制改革（18），图书情报与数字图书馆（17），自动化技术（16），旅游（16），数学（16），金属学与金属工艺（15），体育（14），合计19个学科，较第一阶段增长8个学科。在排名前十的学科中，与第一阶段相比，职业教育和高等教育两个学科的发文量依然分别占据第一位和第二位，其中职业教育发文量占比增加明显（13%）。计算机软件与计算机应用及建筑科学与工程发文量排名下降显著，分别由2013年前的第三和第四位下降至2013年后的第八和第九位。宏观经济管理与可持续发展、教育理论与教育管理两、数学、体育学科发文量也显著减少，企业经济和美术书法雕刻与摄影两个学科发文量排名明显上升。一些学科为新增学科，如贸易经济、农业经济、文化、轻工业手工业、自动化技术、旅游、金属学和金属工艺。

（三）基金资助情况

基金资助情况同样分成两个阶段：2013年以前和2013年以后。这两个阶段中发文量排名前10位的基金见表2所示。

表2 （2004.4-2023.2）邯郸职业技术学院被CNKI收录文献的基金分布

从基金数量来说，2013年后较之前基金数量增加16%，无论是2013年之前还是之后，获得国家自然科学基金资助的文献数量始终是最多。2013年之后，河北省高等学校人文社会科学研究项目基金和河北省教育科学规划课题基金仅次于国家自然科学基金，占第二、三位，可能对应于表1中职业教育发文量的明显增加。

（四）文献来源

2013年以前和2013年以后这两个阶段中发文量排名前10位的期刊见表3所示。

表3 （2004.4-2023.2）邯郸职业技术学院被CNKI收录文献的期刊分布

（五）学术影响力

论文的被引频次是学术影响力的重要指标。本文分析了2013年之前和之后邯郸职业技术学院人员发表的期刊论文中按照被引频次排序，2013年之前和之后排名前10位的文献如表4、5所示。

表4 （2004-2013.12.31）期间邯郸职业技术学院人员发表期刊论文被引频次排名前10位的文献

表5 （2014.1.1-2023.2.10）期间邯郸职业技术学院人员发表期刊论文被引频次排名前10位的文献

2013 年之前，被引频次最高的论文作者为建筑工程系马彩霞，文献获得国家自然科学基金项目(40272069)和国家重点基础研究发展规划(973)项目(2002CB211702)的基金资助，合作单位为中国地质大学地质过程与矿产资源国家重点实验室和中联煤层气有限责任公司，被引频次达160次。被引频次次高的论文作者为政治法律系张红海，合作单位为重庆三峡学院政治法律系，获得重庆三峡学院马克思主义中国化科技创新团队资助，被引频次达100次。被引频次排名第三的论文作者为职业教育中心霍骁象、赵哲、许俊峰，被引频次达74次。2013年之前总被引频次为709，篇均被引频次为70.9。

2014至2023.2.10期间被引频次最高的论文作者为文法系任左菲，文献为河北省教育厅第二届百名优秀创新人才支持计划“河北省城乡一体化发展战略研究”的阶段性研究成果；

获得河北省“赵文化与区域经济”哲学社会科学研究基地重点项目(项目编号:SKJD12106)资助，合作单位为河北工程大学社会科学系，被引频次达30次。被引频次次高的论文作者仍然为文法系任左菲，被引频次为22次。被引频次排名第三的论文作者为建筑工程系杨卫国、王京和王萍，该研究为2013年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题项目“高职建筑工程技术专业工学结合人才培养模式研究与实践”的研究成果，被引频次为21次。2014年至2023.2.10期间总被引频次为190，篇均被引频次为19。

论文的被引频次是图书情报学名词，就某篇论文而言, 被引用的次数越多, 说明该论文受人关注的程度越高, 它对本学科及其相关领域的影响也就越大, 其学术影响力越大, 在一定程度上体现了论文的学术质量和学术价值。决定文献的被引频次的主要有三个方面的因素。首先是论文内容热度。若研究内容成为当前的热点或趋势，整个领域将会有更多的研究者和论文发表，引文数量自然也会更多。其次是时间，一般论文发表越早被引用的次数就越多，但也并非发表时间越早越好，一般以10年为期，发表时间超过10年的论文一般被引频次基本保持不变，而发表时间不到10年的论文，被引频次可能还会有增加。此外引用数量还与发表文章的平台有关。影响因子越高的期刊，文章被引用的可能性越大。从总被引频次的比较，2013之前发表的文献总被引频次为709，高被引文献集中发表在2007年到2009年，由于文献发表距今已经超过10年，被引频次不会有大的变动，因此基本能反映文献学术水平。2013年之后发表的文献总被引频次为109，高被引文献集中发表在2014年到2015年，由于文献发表距今已经不足10年，被引频次可能还会有所增加，但由于基本接近10年，因此也基本能反映2013年之后的文献学术水平。2013年之前和之后的被引频次的差距明显，可见邯郸职业技术学院的科研论文的学术水平和学术影响力还有待进一步提高。

本研究运用文献计量的方法，对2004-2023.2.10 年邯郸职业技术学院科研论文产出情况进行了统计分析，得出以下结论：第一，从发表论文年度分布来看，论文产出量在2013年之前呈增加的趋势，而在2013年之后则呈现明显下降趋势。第二，从学科来看，产出论文的学科分布特征明显，无论是2013年之前还是之后，发文量最多的学科仍然为职业教育和高等教育，相比于其他学科占绝对优势，并且这两个学科发文量占比增加明显，由2013年之前的36%增至2013年之后的50%，体现了邯郸职业技术学院的办学宗旨。另外，邯郸职业技术学院在发展重点学科的同时，也体现出不同学科的知识交叉、互补和综合，这一点从2013年之后涌现出很多新学科，如农业经济、环境科学与资源利用、轻工业等可以看出。从职业教育的定位来看，与企业合作，帮助企业解决技术问题的学科更应该是职业院校学科发展的重点。第三，从基金资助情况来看，虽然国家自然科学基金资助论文量最大，但从整体来看，邯郸职业技术学院产出论文主要资助机构为省部级，特别是河北省的资助机构。这说明邯郸职业技术学院的基金资助具有较强的地缘性。基金资助另外一个特点是国家级基金的减少，如973计划、863计划、国家科技攻关计划等。从一个侧面反映出科研水平的下降，也与职业技术院校人员对科研的重视程度相关。第四，从邯郸职业技术学院人员发表论文的期刊质量来看，《邯郸职业技术学院学报》的发文量占绝对优势，由此可见科研产出质量有待进一步提高。邯郸职业技术学院作为高职院校，可以依托多学科融合的优势做好与对口行业、企业的深度合作，促进高质量科研成果的产出，从而在外刊尤其是核心期刊中有更多的论文发表，避免自产自销。第五，邯郸职业技术学院的学术影响力还有待进一步提高。从论文被引频次来看，2013年之前发表的论文按照被引频次排序的前10 篇论文的总被引频次为709，篇均被引频次为70.9，而2013 之后发表的论文按照被引频次排序的前10篇论文的总被引频次为190，篇均被引频次为19，较2013年之前下降明显。

总之，邯郸职业技术学院人员论文数量和质量较2013年之前下降明显，应引起学院人员的重视，切实提高科研学术水平，用科研深入产教融合、校企合作、工学结合，最终提升人才培养质量，支撑当地经济高质量发展。

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