点亮生命灯火

于 漪

基础教育教师队伍弘扬践行教育家精神

［编者按］为进一步贯彻落实习近平总书记第39 个教师节重要指示精神，着力培养支撑教育强国的高素质教师队伍，大力营造尊师重教社会风尚，引导激励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献，2023 年11 月1 日，由教育部教师工作司指导，上海市教育委员会主办的基础教育教师队伍弘扬践行教育家精神研讨会在沪举行。本期以专题文章刊发研讨会发言，以期展示研讨全貌，供教师与教育工作者学习参考。

强教必先强师，培养高素质教师队伍是建设教育强国最重要的基础工作。习近平总书记满怀深情地对教师队伍建设作了一系列重要论述，今年教师节前夕，更提出要大力弘扬教育家精神，勉励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。谆谆教导与殷切希望使我这名老教师对教育是“国之大者”的沉重分量与自身师道修为的重要性、紧迫性的学思践行又提升了一个台阶。我的初步体会如下。

习近平总书记对教育家精神作了极为深刻的阐释，既高屋建瓴地从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面高度概括，确立精神引领，每个方面又分别用八个大字阐释了具体的实践要求。奋斗的方向明灯照耀，实践的路径清楚明白，给我们教师增添了奋然前行的巨大力量。尤其使我感动不已的是教育家精神的中国特色与中国特质，里面蕴含着中国几千年师道文化源泉里的根和魂。如：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，师者要有大胸怀、大气象、大格局。什么是老师？“师者，人之模范也。”什么是“人师”？“智如泉源，行可以为表仪者，人师也。”“经师”与“人师”统一。而今，这些都创造性转化、创新性发展，形成了“心有大我、至诚报国”“胸怀天下、以文化人”“言为士则、行为世范”等具有时代特征的精神坐标与根本遵循。这就为中国特色的教师精神世界树立了高标杆，将教师队伍建设提升到新的境界，让广大教师的教育教学实践镌刻上特有的优雅印记。这是中国特色文化的一部分，是中国师道修为的时代特征，也是中国对教育家精神的创新贡献。

“心有大我、至诚报国”是教育家精神的灵魂所在。人的高贵，在于精神世界的高尚，心中有“大我”明灯一盏，精神就会高尚起来。教师从事的是以人育人的工作，以生命唤醒生命，以人格塑造人格。教师的神圣职责是点亮生命理想信念的灯火，包括自己的和学生的，坚韧不拔地朝着伟大的目标努力前进。“大我”不只是一个美丽的概念，它有极其丰富、极其生动具体、极其感人肺腑的内涵。要使“大我”在胸中激荡并成为自我生命的精魂所在，离不开理性自觉和真情投入。马克思主义揭示了人类社会发展的普遍规律，提出共产主义伟大理想；
中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，开辟和发展了中国特色社会主义，成功地走出了中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。聚焦历史发展的坐标思考，用真理武装头脑，再以国际风云百年未有之大变局比照，就会思想觉醒、精神升华，“大我”的旗帜在心中高高飘扬。

心有“大我”，要真情投入。一想到“大我”，就会真情澎湃、情不自禁地在心中升腾起中华民族五千年来起起伏伏的奋斗史、融合史，升腾起一百多年来波澜壮阔的革命史和改革开放以来奋力拼搏的建设图景，就会想到无数革命前辈为洗刷帝国主义侵略之耻抛家舍命打江山，无数建设者为彻底摆脱贫困建设强国、复兴中华日夜操劳和鼎力奉献。这些英雄形象与他们的光辉业绩在脑中萦绕，敬仰和感恩之情就会充盈胸际，就会强烈意识到自己肩挑培育时代新人、赓续红色血脉的历史重担，就会热血满腔，以先烈、前辈、英雄儿女为榜样，将把“小我”融入“大我”之中作为生命价值的必然选择。

当教师把自己平凡的工作与国家和民族的前途命运、与人民幸福追求的“大我”紧密连在一起，与国家和民族休戚与共、血肉相连，狭小的心就有了宏大的宇宙，生命就有了原动力，灵魂就会发光，就会有用不完的劲。

心有“大我”，就能切实做到至诚报国。“至诚”就是一心一意，全心全意，就是陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚之心与奉献精神。理想的实现是要用实干、奋斗的行动来书写的。马克思曾说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中——奋斗！”因此，理想就在岗位上，信仰就在行动中。培养学生成长、成人、成才是心灵塑造的事，难度极大。心灵的发育、丰盈和美好精神的成长规律要用心用情去探索。不仅要寻找共性规律，而且要把握个性特征，因为每个学生都是独一无二的生命体，都是国家的宝贝、家庭的宝贝，都有享受优质教育的权利，都要悉心培养，来不得半点粗疏和懈怠。我深刻体悟到“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”，“今日的教育质量就是明日的国民素质”，自己必须高质量发展。用整个生命去拥抱“为党育人、为国育才”的伟大事业，成为我行动的准则，我为千方百计地调动生命的精华——思想品格、仁爱之心、学识追求、意志毅力、智慧能力等而拼搏向前。我们要一丝不苟地奋斗，攻坚克难地奋斗，求是创新地奋斗；
要步履坚实，拼搏前行，把生命精华融入事业之中；
要努力做到生命与崇高的育人使命同行，不辜负党的长期教育，不辜负人民的嘱托，不辜负一个个学生蓬勃生长的生命。

点亮生命灯火，满怀豪情奋斗，让我们齐心协力，共创中国特色社会主义教育的辉煌！

猜你喜欢 教育家强国教师队伍 请党放心 强国有我小主人报(2022年1期)2022-08-10教育家与儿童新课程教学(电子版)(2022年1期)2022-03-09请党放心 强国有我心声歌刊(2022年6期)2022-02-14务实求真的长春高新第二实验教师队伍吉林教育(中小学党建与思政)(2020年9期)2020-11-20尚德学校的教师队伍建设吉林教育(中小学党建与思政)(2020年6期)2020-08-31当前高校青年教师队伍建设思考四川文理学院学报(2020年6期)2020-02-12强国有我音乐教育与创作(2019年7期)2019-05-19秦晋争霸小天使·六年级语数英综合(2018年5期)2018-10-10津派教育家成长未来教育家(2017年11期)2018-01-16为什么现在要说“新教育家”时代人物(新教育家)(2017年12期)2017-12-18