浅谈传统文化在小学语文教育中的意义

彭兆前

摘要：语文教育是当代青少年最早接触学习的科目之一，影响着孩子们价值观的形成和思想观念的发展走向，是增长其知识技能的重要路径。当今社会迅速发展，时代发展日新月异，在这样崭新且充满未知的时代中，传承并弘扬中华优秀传统文化已逐渐成为小学语文教育的重点所在。中华民族伟大先辈们所留下的传统文化经过千百年的传承，其留下的精华足以让后辈们受益终生，意义重大。

关键词：小学语文教育中华优秀传统文化文化传承教育方法

引言：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，它与每个人都息息相关。中华民族历史上下五千年，中华民族的传统文化更是博大精深、源远流长，饱含着丰富的思想内涵。这对当今社会的教育事业发展，尤其是小学语文教育的发展具有重要意义，语文教育教学不但需要培养学生的知识素养，帮助学生掌握相关文化知识，还需要重视弘扬中华传统文化，将其不断渗入到课堂教学之中，通过学生理解和学习中华优秀传统文化总蕴含的美德，促进学生全面发展，提升学生中和素养。

一、传统文化融入小学语文教育的必要性

中国为世界四大文明古国之一，拥有丰厚优秀的文化遗产，其具有极高的传承与研究价值，影响深远。中华民族五千多年连绵的文明历史创造了博大精深的中华文化。语文教育是小学教育中传承中华文化的主要载体。传统文化是一个国家、一个民族的灵魂与根基，唯有将其融入当代小学语文教育，才能真正传承与弘扬优秀的传统文化基因，培养当代青少年对于中华传统文化的强烈认同感与民族自豪感。

传统文化饱含文明精华，其间蕴含着无比优秀的道德观念与价值理念。小学阶段正是青少年塑造人生观、价值观以及世界观的重要时期。传统文化十分重视个人的思想道德教育，欲育其人则先立其德。传统文化在过往几千年的发展历程中所留下的精髓，能够有效帮助学生形成积极向上的价值观，促进其身心健康发展。从而在成长过程中不断提高个人综合素质，获得全面发展。

根据新课标要求，传统文化在小学语文教育中占有相当大的比重。传统文化中的诗词歌赋与经典名著是小学语文学习的重要内容。让学生们在语文的课堂上感受传统文化独有的魅力，深刻理解其内涵，是小学语文教师的重要工作。传统文化中的经典文学作品中积淀着丰富珍贵的知识财富与中华人文精神，学习传统文化，可将这些长久以来影响中华民族的优秀精神品质润物无声地灌输进学生的脑海，让其掌握更多的知识的同时拥有更加坚韧的品格。

二、传统文化在小学语文教育中的重点

中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。于是乎，增强青少年的文化认同感以及激发民族自信心和自豪感成为了小学语文教育中的一个重点，需重视培养学生对于传统文化的热爱，让他们更加了解本民族的传统文化。

传统美德和道德观念是中华文化珍贵的瑰宝。现代教育十分重视将传统文化融入小学语文教育，如在日常教学中培养学生诚信、孝顺、知礼等观念。引导学生在内心树立正确道德标准、陶冶思想情操、培养个人品德修养已成为当代小学语文教育的重要部分之一。

时代不断向前发展，小学语文教育的方式方法也应与时俱进，进行现代化的融合创新。传统文化顺应时代的需求，不断进行着创造性转化和创新性发展。如今的小学语文教育不局限于书本之中，课堂实践活动丰富多彩。例如，多媒体、网络等科学技术为小学语文教育的发展提供了有力的支撑，让学生们可以生动灵活地体验到精彩多样的传统文化，深刻感受其魅力，培养他们对于语文学科的兴趣与热爱。并使语文课堂更具吸引力，扩大课程容量，让学生们在保持思维活跃的同时学习更丰富的知识。

三、传统文化对于小学语文教育的影响

传统文化中有着丰厚的文学宝藏。通过学习古诗词等优秀传统文学作品，能让学生初步掌握传统文化中的文学形式与审美情趣，为其后续提高文学鉴赏能力打下良好基础。例如，我国自古以来就十分重视青少年的启蒙教育，蒙学教育体系便也发展的较为完善。其中，弟子规、三字经、千字文等经典文学作品发挥了重要作用，简单易懂、朗朗上口的特点有效促进了学生文学素养的提高。学习如此经典，巧妙而富有智慧地将传统文化融入到小学语文教育中的核心当中，不仅增长学生的知识技能、提高其认知能力，还能弘扬传统文化中的优秀内涵，让学生更加热爱传统文化。

传统文化贵在其精神意蕴丰富。自古以来，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。少年兴则国兴，少年强则国强。当代青少年在传统文化的影响下，热爱伟大祖国，锤炼品德修为，传承优秀文化，践行着中华民族的传统美德，切实体现了传统文化的精神内涵所在。继承并发展这些中华美德与先进思想，对于青少年形成健康的心灵和塑造健全人格具有十分重要的特殊意义。同时也展现了中国社会主义核心价值观的重要内容，为社会主义的建设事业提供了强大的精神推动力。

结    语

中华传统文化博大精深、源远流长，将其融入小学语文教育，不仅能培养并提高学生的文化素养与道德修养，更能进一步传承和发展中华优秀传统文化，教育出年轻有为的新一代青少年，为祖国未来的建设发展培养栋梁人才打下良好基础。

参考文献：

1魏永光《探讨我国传统文化在小学语文教育中的开发与利用》，《新课》2021年第1期。

2张艺虾《优秀传统国学文化融入小学语文教学的策略探究》，《考试周刊》2021年第3期。

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