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深入思考,观点新颖

来源:公文范文 时间:2024-09-27 14:00:03 推荐访问: 思考 思考人生作文300字(11篇) 思考人生的作文300字

林莞明

文题亮相

题目:像花儿一样绽放

要求:①文体不限(诗歌除外),文体特征明显;
②表达要有真情实感;
③不要套作,不得抄袭;
④文中不得泄露真实的个人信息;
⑤不少于600字。

展作雏形

像花儿一样绽放

斜阳将风铃木的影子拉得很长、很长,映在柏油路上,浅暗的轮廓,是一幅水墨;
听,是风,是风铃,是风铃绚烂的绽放!望着它,我不禁在心里笑开了花。(运用倒叙,对风铃木的描写缺少细节,可以运用五感法,描绘其状貌、香气等。)

蓦然回首,在风铃木还是幼苗时,稚嫩的我将其埋进土里,等待它的绽放。我以名列前茅的成绩通过了省赛,正信步走向全国赛,奔赴向你——我的VEX机器人大赛,我为这场比赛准备将近一年,也期待着借此机会能一举走出国门。我誓要为去年的落选抱不平,为机器人生涯画上一个完美句号。(本段语句表意不明,存在语病,且“风铃木”与“机器人大赛”二者之间缺少过渡。)

走向窗台,清晨阳光透过薄纱抚摸着风铃木,母亲说:“风铃木喜光,不怕高温,然而却需要在疏松的土地中,放松地养。”我将其放置在向阳的院子中,每隔两天为其浇水,那小小的叶子绿得更为深邃了,我向往着风铃花绽放的景象。这期间,我对机器人进行细致的组装、隔离、连接、运行到最后的拆解,一气呵成,日复一日的训练中,我愈发自信了。在准备机器人大赛的日子里,有风铃木相伴,我的梦想也一派生机盎然。(本段将风铃木的顽强生长与“我”的不懈努力形成照应,但缺乏细节描写,使表达略显突兀。存在语病。)

风拂起了时间,向风铃木呼啸而去,又过了一个深冬,属于生命的季节,也即将来临。

赛前两天,我不断训练着,紧张地迈向了那一天。第一关,满分通过!第二关,机器出现打滑,我的心像被石头压到了极致,但终归是有惊无险地通过了。来到最后一场挑战,颤抖的手按下了启动键,却没有任何反应。随着一声刺耳的警报“嘀——电量不足”,我的心也随冰冷的机器沉睡下去。(这两段将风铃木经历寒冬和“我”比赛失利形成照应,但表达略显直白,缺乏润色,存在语病。)

我噙着泪水走出赛场,满怀不甘也终是无济于事,只是不知如何面对在赛场外等候的师长。他们一向以我为荣,我却辜负了他们。

回到家中,一片静默,唯有那棵风铃木依旧绚烂,定睛一看,是花开了!可这时的绽放却仿佛在我心头刺了一刀,眼泪无声滑落……良久,母亲轻抚着我的背,似乎传递着一种信念,轻声道:“风铃花得以绽放精彩,在于它的向阳,也在于它的放松啊!”我猛地起身,恍然大悟,风铃木在疏松的泥土中成长,很是放松,只需要在幼苗时期加以关注,后面顺其自然即可。而我却一直训练,时时刻刻紧绷着,不注意放松,以至于忽略了机器人也会有“累”的时候。(本段通过对比风铃木与“我”的成长,悟出其中的道理,但应挖掘思考的深度,还要注意疏通语句,表达要准确流畅。)

有了这次教训,我又重新振作,抬起头来,面向生活中一个又一个挑战。我终于明白了松弛有度的人生真谛,我要像风铃木一样,绚烂地绽放!(从花朵的绽放中得出“松弛有度”的感悟,但主旨较为平淡。)

●升格指导

作文标题《像花儿一样绽放》中的题眼“绽放”,暗含着“美好”“生命力”“希望与发展”的内涵。言外之意,某人或某事物、某情感非常美好、有生命力、有希望,便是“像花儿一样绽放”了。如果写成长类作文,可以写自己如花儿“绽放”,即克服了困难之后的成长或者思想蜕变;
如果写情感文,可以写亲情、师友情等感情的美好瞬间,如同花儿“绽放”;
如果写文化类作文,可以写传统文化的“绽放”,即文化的魅力与传承……总而言之,行文要紧扣“花儿绽放”的意象,体现品质或感情的美好与生命力。

在习作中,小作者抓住了风铃木开花的习性,悟出人生要“松弛有度”的道理,选材得当,然而主旨较为平淡,可以从以下几个方面进行升格。

作文主旨方面,通过深入思考,可以得出更为新颖的观点。从风铃木经历寒冬后绽放花朵,由花及人,我们可以引申到:在成长的经历中,“人生的成长需要经历苦难”;
还可以进一步引申到“在艰难的寒冬中永不放弃”“人生只有经历寒冬才能绽放精彩”。

作文结构方面,风铃木的成长与“我”的经历相似,可以相互照应,形成对照式的结构;
同时,风铃木在成长,“我”也在成长,在照应中有递进,形成“对照”加“递进”的结构。

在写作人称上,可以尝试将风铃木人格化,与风铃木对话;
也可以尝试变换角度,以风铃木的视角来写“我”的成长。

升格佳作

像花儿一样绽放

◎吴洲恒

远霞如织,晚风依依。鹅黄的风铃花此时悄然绽放,在徐风中轻声呢喃,浅唱生命的赞歌。冬去春来,草木枯荣,我与风铃木共同成长的故事,此刻在我眼前一幕幕倒带……

夏之梦·郁郁葱葱

那年夏天,艳阳高照,一株郁郁葱葱的风铃木被移进了院子里,为我们带来一树清凉。看,它的主干笔直挺立,在高处分出繁茂的枝桠,枝枝叶叶交错覆盖,在蓝天下编织出一片青葱碧绿的云朵。听,簌簌簌,哗哗哗……风过留声,如浪花嬉闹,如柳条轻抚,它连声音也是青翠的。

它在期盼,期盼着花开绚烂的日子。

那年夏天,艳阳高照,我以高分闯过了省赛,意气风发地奔赴心中的梦想之地——VEX机器人全国大赛。我期待着借此次机会一举走出国门,踏上更高的舞台。

我在期盼,期盼着绽放光彩的时刻。

冬之寒·枯槁萧疏

岁暮天寒,万物凋零。风铃木熬过一秋,终于抵不过这凛冬的风刀霜剑,一片片叶子依依不舍地投入大地的怀抱,陷入沉睡。

似乎有留恋,似乎也无悔。毕竟它奋斗过,青翠过。

岁暮天寒,痛彻我心。万众瞩目的全国大赛上,我的“风铃七号”人形机器人轻松地越过了第一道障碍,满分通过!第二关,在砂砾的阻挠下,轮胎出现了打滑,我紧张地调整模式,调转方向,终于有惊无险地通过。来到最后一场挑战,我颤抖地按下了跃动键,“风铃七号”却没有任何反应。随着一声刺耳的警报“嘀——电量不足”,我的心也随着冰凉的机器而冷了下去,彻底“宕机”……

是心酸,更多的是不甘。我是如此努力,如此热爱……命运啊,你为何开如此玩笑?

春之花·绽放绚烂

律回春暖,草木先知。风铃木的枝头点染上星星点点的鹅黄。细瞧,风铃木开花了!铃铛一般,扇形花瓣叮铃有声;
蝴蝶一般,枝叶于微风中轻盈摇曳;
舞娘一般,裙摆飘飞,像在舞动一曲优美的华尔兹!

历经了夏之青葱、冬之萧条,风铃木淡然挺立,终于迎来了属于自己的春之绚烂。

律回春暖,人间复苏。“咔嚓”一声——只见昨日还萧索的枯枝上,竟然变戏法般地绽放出绚烂的花朵,我那“宕机”的心仿佛瞬间通电,再次亮起了前进的信号灯。我重新打开柜子,轻轻拭去“风铃七号”上的灰尘。草木尚且如此,我的梦想又何尝不能重新绽放呢?

历经了冰雪的洗礼,我的心也在这一树花儿的呼唤下,重新绽放出希望之花。

远霞如织,晚风依依。如今,面对着这一树繁花,我终于有所悟。花开有时,花落有时;
绽放时极尽绚烂,凋落时了无遗憾,静待时机,这才是人生的真谛。

是呀,不历经一冬之严寒,怎领略今春之温暖!春夏秋冬,岁月流转,终有一天,我们会像花儿一样绽放,绽放出属于自己的精彩!

【广东佛山市南海区金石实验中学】

●升格点评

升格作文用三个小标题将成长的过程分为“夏”“冬”“春”三个阶段,在行文过程中将风铃木的成长与“我”的成长相对照:夏天,是梦起的时刻,风铃木郁郁葱葱,“我”满怀期盼;
冬天,是遇寒的阶段,风铃木枯槁萧疏,“我”遭受打击;
春天,是萌发的时节,风铃花绽放绚丽,“我”也重燃希望。作文结尾的哲思令人动容。

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