胡曙霞
“霞,你喜欢写文章,又教小学高段的语文,读一读新一期的《作文新天地》吧。”同事对我说。
那是2020年上网课的日子,如何线上教好作文成了困扰我的难题。手中的《作文新天地》,散发新书的墨香,充满童趣的封面,很是好看。封面的上方印着几行字:华东地区优秀期刊、浙江省优秀少儿报刊、全国少儿报刊优秀奖期刊……手中的杂志不厚,却显得沉。实在好奇,里面藏着多少好文章?我迫不及待地翻开扉页,栏目丰富,作品风格多样。我读得认真,一边读一边赞叹,这些小作者多么厉害呀!小小年纪,出手不凡,童言稚语,天真烂漫。如果我的学生能写出这样优秀的作文,那该多好啊!
那天的线上语文教学,我为学生们朗读了其中的一篇作文,孩子们听得津津有味。我说:“同学们,你们看,这些和你们同龄的孩子能写出这么好的作品,咱们也要多读、多写,争取有朝一日也去投稿。”隔着屏幕,孩子们轻轻地点头。我相信,一个契机、一个奇迹、一些稚嫩的愿望,正在冒出芽。
2020年11月,我班上邓沁宁同学写的一篇《荷花酥》发表在了《作文新天地》。那天的阳光好得很,邓沁宁拿着样刊,风一般跑到我的办公室:“老、老师,我的作文发表啦!”小姑娘激动得语无伦次。“高兴成啥样了!说话都结巴了。”我笑着刮了一下她红扑扑的小脸颊,与她一起读着变成铅字的文章,一些感动从心底涌起。
2022年1月,我班的洪汝玥同学通过自然投稿,她写的《我心中的“莎士比亚”》也荣幸地刊登在《作文新天地》。那是洪汝玥写我的一篇文章,字里行间充满对老师的感恩之情、赞誉之词。
连着发表两篇文章,仿佛一块石头落在湖里,激起层层涟漪,班级里的学习氛围悄悄变化着。一时之间,《作文新天地》成了同学们最喜欢的课外读物。同学们传阅着、学习着、讨论着,暗中较着劲。我欣喜且欣慰,参与他们的阅读,点拨着他们的习作,鼓励着他们去投稿。
有句话怎么说来着?希望孩子们成为怎样的人,老师先成为这样的人。2022年3月,我也给《作文新天地》投了一篇小散文。很快收到了编辑罗老师的回复。罗老师,儒雅亲切、做事认真、热爱文学,寥寥几句,便给我留下了极好的印象。罗老师说,我的散文《粽子香,思念长》已过三审,即将发在5月刊“美文欣赏”上。缘,妙不可言,《作文新天地》如同一位师者,鼓励着我,让我在写作、教学的路上充满惊喜与感动。
从那以后,学生们的习作雨后春笋般冒出了尖,先后有五六个孩子在《作文新天地》发表了诗歌、散文。一份期刊,以其优质的作品,春风化雨般在孩子们的心田洒下了文学的种子,指引着孩子们向着广阔的文学世界翱翔,便是它最好的口碑。
2023年1月,我荣幸地执笔了《作文新天地》六年级上册一、二单元的审题要点分析,并给相关的学生习作点评。把自己写作的心得融入作文教学中,让更多的孩子学到写作的秘诀,这样的约稿多么有意义。我一字一句斟酌着、修改着,希望能为更多的孩子点拨写作的迷雾。
感谢《作文新天地》!它源源不断地输出优质的作品,影响着一个又一个老师,唤醒了一批又一批热爱写作的学生。
感谢《作文新天地》的编辑老师们!他们默默奉献着,一丝不苟地校对着,为他人作嫁衣裳,无怨无悔。
我想,我与《作文新天地》的缘分,一定还会继续下去……
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