八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第10课建设中国特色社会主义背记手册新人教版（全文完整）

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　 第 10 课 建设中国特色社会主义

　中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 创立者 我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平 形成过程 和内容 1978 年，中共十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，将党和国家的工作中心转移到经济建设上来，决定实行改革开放 1982 年，中共十二大明确提出：走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 1987 年，中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点）

　 2 1992 年，邓小平南方谈话阐述了社会主义的本质，指出计划和市场都是经济手段等。南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段 1992 年，中共十四大提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 确立标志 1997 年，中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想 重要意义 邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段 “三个代表”重要思想 确立标志 2002 年，中共十六大将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想 核心内容 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 重要意义 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 科学发展观 写进党章 2007 年，中共十七大将科学发展观写入党章 内容 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 重要意义 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 确立标志 2012 年，中共十八大 把科学发展观确立为党的指导思想 确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，对推进中国特色社会主义事业作出了全面部署，对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求

　 3 选举产生了新一届中央委员会（以习近平为核心）

　习近平新时代中国特色社会主义思想 确立标志 2017 年，中共十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想 主要内容 中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 重要意义 是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南

　易误警示 1992 年，中共十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。1997年，中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想。

　巧学妙记 用数字规律记忆改革开放以后历次党代会的时间。偶数次会议，时间末尾数字是“2”；奇数次会议，时间末尾数字是“7”；5 年召开一次。