贵州电大-中外基础教育改革与发展中外基础教育2-0005-辅导资料

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　中外基础教育改革与发展中外基础教育 2-0005 贵州电大形成性测评系统复习资料

　课程代码：5205160

　参考资料

　中外基础教育 2-0005 试卷总分：100 判断题(共 10 题,共 30 分) 1.(3 分) 教育目的对一切教育工作具有指导意义，教育制度的制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用，都受教育目的的制约。

　√ × 本题正确解法是：√ 2.(3 分) 我国新一轮基础教育课程改革，在课程结构方面，课程结构从整齐划一走向多样化，从分科走向综合，合理设置课程门类和课时比例，体现均衡性、综合化、选择性。

　√ × 本题正确解法是：√ 3.(3 分) 课程资源目前可以利用的主要有两部分：一是校内的课程资源；二是校外的课程资源。

　√ × 本题正确解法是：× 4.(3 分) 能力和素质相比，能力更根本。素质是能力的基础，能力是素质的表现，素质的大小是由能力的高低决定的。

　√ × 本题正确解法是：× 5.(3 分) 《美国 2061 计划》的主要阶段性成果为：

　①《普及科学——美国 2061 计划》教育改革总报告和五份分报告；②《科学文化标准》具体规定了实现目标所涉及的知识和技能领域。

　√ × 本题正确解法是：√ 6.(3 分) “教育即生长论”的代表人物是美国教育家杜威，主张教育除了促进儿童内部本能的生长以外，没有外在的社会目的。

　√ × 本题正确解法是：√ 7.(3 分) 当代世界各国基础教育课程结构变化的一般趋势：从能力本位转向内容本位，以保证学生

　有效获得知识、技能和能力；调整课程结构，吸纳新出现的学科领域；小学和初中阶段诸学科的连续性日益增加。

　√ × 本题正确解法是：× 8.(3 分) 确定义务教育的培养目标，必须根据义务教育的性质和任务，符合义务教育的要求。

　√ × 本题正确解法是：√ 9.(3 分) 20 世纪 80 年代，现代教育目标强调“学会共同生活”，充实新内容。

　√ × 本题正确解法是：× 10.(3 分) 社会本位论认为教育只有社会目的，没有个人目的。

　√ × 本题正确解法是：√ 单项选择题(共 10 题,共 40 分) 11.(4 分) （ ）是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

　A、培养目标 B、教学目标 C、教育目的 本题正确解法是：A 12.(4 分) （ ）实际上就是指学会学习，不是死记硬背一些书本知识，而是掌握学习的方法，在离开学校以后能够自主地进行学习，不断提高自己的认知水平。

　A、学会认知 B、学会生存 C、学会做事 D、学会共同生活 本题正确解法是：A 13.(4 分) 强调课程（ ）是 20 世纪 80 年代以来各国课程改革的重要趋势。

　A、个性化 B、综合化 C、生活化 本题正确解法是：B 14.(4 分) （ ）是指按照一定的目的和要求、有意识地改进基础教育的一种实践活动，它祛除基础教育活动中陈旧的、不合理的部分，制定新目标、新政策，或赋予过去的教育以新的职能。

　A、高等教育改革 B、基础教育改革 C、职业教育改革 本题正确解法是：B 15.(4 分) （ ）主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。

　A、个人本位论 B、社会本位论 C、价值澄清理论 本题正确解法是：A 16.(4 分) （ ）就是要求教会学生将所学知识运用于实践。

　A、学会认知 B、学会生存 C、学会做事 D、学会共同生活 本题正确解法是：C 17.(4 分) 综观世界各国基础教育课程改革，在课程改革的指导思想上，强调（ ），即所谓“教育为大众”“科学为人人”。

　A、公民教育 B、素质教育 C、大众教育 本题正确解法是：C 18.(4 分) 在课程改革的指导思想上，基础教育改革主要强调（ ）。

　A、大众教育 B、精英教育 C、全民教育 本题正确解法是：A 19.(4 分) 《中国大百科全书》中对课程的的定义是（ ）。

　A、课程即学习者的经验 B、课程即目标 C、课程即学科 本题正确解法是：C 20.(4 分) （ ）是学校教育中有计划，有组织地实施的课程，是国家或地方教育行政部门颁布的正式课程。

　A、显性课程 B、隐性课程 C、德育课程 本题正确解法是：A 多项选择题(共 6 题,共 30 分)

　21.(5 分) 社会本位论的主要观点表现在以下几个方面：（ ）

　A、个人的一切发展都有赖于社会 B、教育只有社会目的，没有个人目的 C、教育的结果只能以其社会功能加以衡量 D、教育目的在于培养“人”，而不是培养公民 本题正确解法是：ABC 22.(5 分) 确定我国基础教育培养目标的理论依据主要包括以下几个方面：（ ）

　A、社会主义初级阶段的理论 B、马克思主义关于人的全面发展的学说 C、人才观与人才素质的结构理论 D、义务教育的性质和任务 本题正确解法是：ABCD 23.(5 分) 个人本位论的主要观点表现在以下几个方面：（ ）

　A、教育目的在于促进儿童本能的发展 B、个人价值高于社会价值 C、教育目的在于培养“人”，而不是培养公民 D、个人的一切发展都有赖于社会 本题正确解法是：ABC 24.(5 分) 当代世界各国基础教育改革课程内容发展的趋势有（ ）。

　A、加强道德教育 B、始终抓住基础，及时更新内容 C、发展智力能力，培养创新精神 D、重视信息技术知识和个人知识 本题正确解法是：ABCD 25.(5 分) 我国基础教育课程改革存在的主要问题（ ）。

　A、课程改革尚缺乏一个宽松、良好的外部环境 B、课程改革发展不平衡 C、课程改革的理论建设十分薄弱 D、专业队伍人才缺乏 本题正确解法是：ABC 26.(5 分) 20 世纪 70 年代末 80 年代初这一时期，我国的课程改革主要集中在以下几个方面（ ）。

　A、国学教材改革 B、与单科教学改革结合的课程改革 C、国学课程改革 D、融于整体改革的课程改革 本题正确解法是：BD