《马克思主义新闻观》课程教学大纲

下面是小编为大家整理的《马克思主义新闻观》课程教学大纲,供大家参考。

　《马克思主义新闻观》课程教学大纲

　一、课程信息

　课程代码（COURSE CODE）

　322B1053 课程名称（COURSE TITLE）

　马克思主义新闻观 课程性质（COURSE CHARACTER）

　必修 学分（CREDIT）

　2 学时（CONTACT HOURS）

　32

　先修课程（PRE-COURSE）

　马克思主义基本原理概论 课程负责人（COURSE COORDINATOR）

　适用专业 广播电视学 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

　1. 正确理解和把握发展中的马克思主义新闻观基本原理和核心要义等基础 知识，了解马克思主义新闻观形成和发展的历史轨迹，熟悉中国共产党的关于意识形态和新闻舆论工作相关论述和指导思想。

　2. 牢固树立马克思主义新闻观，具备在全媒体环境下新闻宣传、舆论引导、国际传播中的能力和水平。

　3. 学会运用马克思主义的立场观点方法观察和分析新闻事件及各种新闻现象。

　4. 引导学生树立正确的政治立场和新闻理念，具有良好的职业道德，具备良好的新闻传播素养。

　5. 掌握项目展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。

　 课程目标对毕业要求的支撑关系表

　 毕业要求

　毕业要求指标点 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 课程目标 5

　毕业要求 1 毕业要求指标点 1.1 H

　H

　 毕业要求指标点 1.2

　H

　 毕业要求 2 毕业要求指标点 2.1

　H

　毕业要求指标点 2.2

　M

　毕业要求指标点 2.3

　L

　 毕业要求 3 毕业要求指标点 3.1 H

　 毕业要求指标点 3.2

　H

　毕业要求指标点 3.3

　H

　 毕业要求 4 毕业要求指标点 4.1

　M

　毕业要求指标点 4.2

　 M 毕业要求指标点 4.3

　 H

　 毕业要求指标点 4.4

　M

　毕业要求指标点 4.5

　H

　M

　 毕业要求 5 毕业要求指标点 5.1

　M

　毕业要求指标点 5.2

　M

　毕业要求指标点 5.3

　 L

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　 三、教学内容与预期学习成效

　知识单元

　对应课程目标

　知识点

　预期学习成效

　实现环节

　学时

　绪论

　课程目标 1、3 1. 马克思主义新闻观的基本原理和核心要义 2. 马克思主义新闻观中 国化的发展进程

　1. 理解和掌握马克思主义新闻观的基本原理和核心要义 2. 了解马克思主义新闻观形成和发展的历史轨迹

　讲授

　4 新 闻 工 作的 基本要求、性质地位、客观规律

　课程目标 1、3、4 1. 新闻工作的基本要求 2. 新闻传播客观规律 3. 新闻事业的根本性质

　1. 把握新闻工作的基本要求，准确及时全面报道新闻 2. 准确把握新闻传播客观规律 3. 理解新闻事业根本性质

　讲授

　6 社会主义新闻工作的基本方针和重 要原则

　课程目标 2、3 1. 党性和人民性相统一 2. 正确舆论导向、正面宣传 3. 新闻真实 学会运用马克思主义的立场观点方法观察和分析新闻事件及各种新闻现象；具备用马克思主义新闻观进行正面宣传、舆论引导能力

　1、案例分析 2、课堂讨论

　10 新闻传播权利于社会责 任

　课程目标 4 1. 新闻传播权利 2. 新闻媒体的社会责任

　了解新闻媒体的职业要求 1、案例分析 2、课堂讨论

　2 新闻法治与道德规范 课程目标 4 1. 新闻法治规范 2. 新闻职业道德规范 了解新闻法治规范与职业道德规范的有机统一 1、案例分析 2、课堂讨论 2 媒体融合发展

　课程目标 2、3 1. 新型主流媒体 2. 现代传播体系

　理解现代传播体系的内涵，把握打造新型主流媒体的路径 1、讲授 2、案例分析

　4 国际传播 课程目标 2、5 1. 国际传播影响力 2. 国际传播战略格局 具备在全媒体环境下讲好中国故事、传播好中国声音的能力 1、案例分析 2、课堂讨论 4

　备注 1) 课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。

　2) 课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、 课后相关读书笔记或体会等。

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　四、成绩评定及考核方式

　知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 绪论 课程目标 1 提交课后作业

　课程成绩包括 2 个部分，分别为平时成绩和期终成绩。具体要求及成绩评定方法如下：

　成绩考核形式：期终成绩（卷面考试占 60%）

　＋平时成绩（平时作业占 20%、读书报告或课程小论文占 15%、课堂出勤等占 5%）。

　成绩评定采用百分制，60 分为及格。

　平时考核与期末考核结合，分为三个环节：

　1. 结合马克思主义新闻观的最新研究成果，分小组进行深入研读，并在课堂进行 PPT 汇报。

　2. 围绕课程内容，选择专业书籍阅读，撰写不少于 5000 字的读书笔记。

　3. 期末卷面考试。

　新闻工作基本要求、新闻传播客观规律、新闻事业根本性质

　课程目标 1、3、4

　 提交课后作业 社会主义新闻工作的基本方针和重要原则

　课程目标 2、3

　提交课后作业、提交项目报告 1 份 新闻传播权利于社 会责任 课程目标 4 提交课后作业 新闻法治与道德规 范 课程目标 4 提交课后作业 媒体融合发展 课程目标 2、3 提交课后作业、提交项目报告 1 份 讲好中国故事 传播好中国声音

　课程目标 2、5 提交课后作业、提交项目报告 1 份 五、课程教材及主要参考书 1. 建议教材 本书编写组：《马克思主义新闻观十二讲》，高等教育出版社，2019 年 2 月

　2. 主要参考书 本书编写组：《实践中的马克思主义新闻观——新闻报道经典案例评析》，高等教育出版社， 2015 年 1 月 王泱泱：《互联网信息之魂：马克思主义新闻观在网络传播中的运用研究》，中国传媒大学出版社，2014 年 12 月 丁柏铨：《马克思主义新闻观：理论与实践》（第 2 版），江苏人民出版社，2016 年 6 月童兵：《马克思主义新闻观读本》，复旦大学出版，2016 年 4 月 陈力丹：《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》，中国人民大学出版社，2008 年 7 月

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