高考模拟作文导写：主题“人品与才华”【优秀范文】

下面是小编为大家整理的高考模拟作文导写：主题“人品与才华”【优秀范文】,供大家参考。

　高考模拟作文导写：主题“人品与才华”

　 [ [ 名师原创] ] 阅读下面的材料，根据要求写作。

　“吴中四才子”文徵明，诗文书画俱佳，被称之为我国绘画史上“四绝全才”。一次，文徵明去友人家赴宴，因天色已晚，只能在友人家留宿。当他刚躺下时，他看到了友人的朋友偷走了宴席上两只银杯。第二天早上，文徵明给友人留下一张纸条：“杯两只，暂时借去一用。”过了半个月，他让工匠打造两只一模一样的银杯还给了友人。清人朱彝尊这样评价文徵明：“先生人品第一，书、画、诗次之。”罗曼·罗兰也曾说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。” 请结合以上材料及你的人生经历，在班级读书交流会上谈谈你的想法与感悟，并据此写一篇发言稿。

　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　[ [ 命题理由] ]

　 材料由一则历史故事与两则名人名言组成，围绕“人品与才华”而展开。

　不管是历史故事还是两则名人名言都是强调人品才是一个人成才的根本，人品不行，不管多高的才华，也是枉然。“四绝全才”文徵明的才华虽然已经很厉害了，但是与他的人品比起来，只能次之。

　这类作文题贴近日常生活，易于让考生能结合自己的人生经历进行阐释，也能更好地提升考生的生活感悟力与思维逻辑能力。这样的命题取向符合新课标关于“语言的建构与运用”“文化传承与理解”方面的核心素养要求。

　【素材仓库】

　刘宽的宽厚待人 刘宽，东汉时期名臣、宗室。汉高祖刘邦十五世孙，司徒刘崎之子。他温文尔雅心胸宽广。一次，有个人丢了一头牛，他一口咬定，刘宽的车上套着拉车的牛，就是他家丢的牛。刘宽也不跟他争，说是他的，就给了他，自己下车来慢慢走路回家。后来那个人又找回了自己的牛，羞愧难当。把牛还给刘宽时，他难过地说：“我没有什么

　面目，来见长者您啊！看我前回那样，您要怎么处置我都不为过。”刘宽笑着说：“牛长得像嘛，容易认错也是可以理解的。你现在已经把牛送回给我了，我又何必要惩罚你呢？”刘宽一共做了三个地方的太守，每逢下属或老百姓犯了过错，他只是拿蒲草做的鞭子，象征性地抽打他们。太守蒲鞭责民，心中仍有不忍。痛实不痛，但所有犯错的人都感到了耻辱，再也没有谁会重犯过错了。

　司马光和王安石的

　“君子和而不同” 司马光和王安石，都是宋神宗执政时的宰相，虽然性格迥异，又是政敌，但是当他们轮流做宰相时，并没有因自己的得势而加害对方。王安石大权在握，皇帝询问他对司马光的看法，王安石大加赞赏，称司马光为“国之栋梁”，对他的人品，能力，文学造诣都给了很高的评价。当司马光大权在握时，皇帝听信谗言，要治王安石的罪，征求司马光的意见。他恳切地告诉皇帝，王安石嫉恶如仇，胸怀坦荡忠心耿耿，有古君子之风，让皇上不能听信谗言。皇帝听完司马光对王安石的评价，说了一句话：卿等皆君子也！

　 曾国藩的“量宽足以得人” 曾国藩，中国近代政治家、战略家，湘军的创立者和统帅，与胡林翼并称“曾胡”，与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。他认为“轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。”并且自己也奉行一生。当时左宗棠素来对曾国藩不服，处处与之作对。他落难时，经曾国藩与胡林翼举荐，才得以带兵，东山再起。但是他并不领情，后来仍然极力攻击曾国藩、曾国荃兄弟。两人断交时，左宗棠南征北战需要粮饷、军械，作为两江总督的曾国藩都是倾力支持。或许是曾国藩的大度触动了左宗棠，曾国藩去世时，左宗棠送来的挽联上写的是：“知人之明，谋国之忠，自愧不如元辅；同心若金，攻错若石，相期无负平生。”曾国藩以诚待人，以身作则，宽容谦逊，廉洁自持，为自己的好名声注解了一生。

　【佳作】

　 恃才不傲物，细节见人品 亲爱的老师，同学们：

　大家好！

　很荣幸可以参加此次读书会，我发言的主题是“恃才不傲物，细节见人品”。

　罗曼·罗兰曾说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”伟大的人格应是我们平时为人处世、待人接物时所自然流露的行为习惯，不恃才傲物，不自觉高人一等，自设藩篱，才能“海纳百川，有容乃大。” 相信大家都听说过“吴中四才子”文徵明吧，他不仅是我国绘画史上“四绝全才”，而且其人品也屡受人称道。看见友人的朋友偷走了宴席上的两只银杯，他默默地给友人留下纸条，回到家后还给友人送去了一模一样的银杯，可为什么他要这样做呢？我认为，一方面，他怕影响友人宴席的心情；另一方面，也是为他人着想，担心别人因一时的贪念而败坏了名声。文徵明宁愿自己受点委屈，吃点亏，也要在细节上把事情处理得妥妥当当，可见，他为人宽厚，处事周到的高尚人品，正如清人朱彝尊这样评价文徵明：“先生人品第一，书、画、诗次之。”才华犹如苍天大树那阳光下翠色夺目的叶子，而人品才是那笔直挺拔的树干，是它在诠释着做人的道理。

　美好的人品应如鸟儿爱惜自己的羽毛一样，值得你我勤于擦拭，慎于举止。不因才华而傲物，更不因是他人的门前雪而只扫自家屋。名牌大学的大学生因外卖小哥送外卖迟到而强加指责，准研究生寄宿别人家而虐待他人狗等等新闻确实令人觉得匪夷所思，正是物欲横流的今天，功利主义的才华论大行其道，才让我们更深刻地读懂了文徵明与人为善、处事周到的美好人格背后的现实意义。为新生看守行李的季羡林、认为功劳是整个团队的黄旭华、跪下来采访许渊冲老人的董卿等等，他们都用自己谦卑又平和的言行举止，彰显其高贵的人品，正如孔繁森所言：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。” 孔子曾言“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”受得了委屈，才有大格局；俯得下身，才受得起他人的敬意。不斤斤计较于个人得失，不因自己的些许才华而洋洋得意，看不起他人。只有善待他人，世界才会善待你。所以，同学们，让我们不囿于他人之见，也不作茧自缚，用高尚的人品点亮自己的人生，也予他人以温暖，共筑你我美好和谐的社会！

　我的发言就此结束，谢谢大家！

　【点评】

　该文观点鲜明，文辞优美。首先从材料的名言引入，阐释人格的具体涵义；接着多层次多角度地阐释材料的历史故事，逻辑清晰，思维严谨；运用对比论证、排比用例、名言论证等论证手法，阐述文徵明与人为善、处事周到的美好人格背后的现实意义；最后，进行呼吁，情感充沛，语言流畅，不失为一篇优秀的考场作文。