下面是小编为大家整理的化整为零,以点带面(公考申论写作系列之二)(范文推荐),供大家参考。
化整为零,以点带面
公考大作文,主要指公务员和事业单位笔试、机关遴选笔试和加试的最后压轴题,分值高,难度大,有的要求不少于1000字,有的则要求不少于2000字。不管是长还是短,都比较难写,想得高分更难。对此,有的考生手足无措,有的胡乱写写,甚是可惜。其实,评判大作文的一个重要因素,就是看文章的点有没有把准、踩全、写实。所以考生要尽可能在“点”上下功夫,把纷繁复杂、看似庞杂的大作文化整为零,从多个点来写。具体做到以下三点。
一、学会发散思维
思想懒惰是多数考生的通病。思想上的懒惰必然导致行为上的懈怠,不思进取,得过且过。要想写好大作为,必须要在思想上勤奋起来,遇事多思考,把大脑开动起来、运转起来。
一是思路要体现完整性。针对某个问题,要多角度、多方位去剖析,既要想是什么、为什么,还要想怎么看、怎么办。这样的思维才是完整的,才能把问题掰开揉碎、分析透彻、认识深入。
比如,对今年洪涝灾害很严重这个问题,分析时就要全面些。如,一是为什么。洪涝原因有哪些?如,自然现象;人类对大自然的破坏;水利工程不完善等。二是怎么看。人与 当前隐藏内容免费查看自然要和谐相处;加强洪水引导,变灾为宝。三是怎么办。改善自然生态;兴修水利;及时预警;搬迁安置,等等。
二是观点要体现全面性。认识问题,分析问题,提出对策,都要多角度、全方位来看,把观点想全面。在公考大作文中,如果你从一个观点剖析,写了十句话,那么你的得分也只能局限于这一个观点的分数;如果你从十个观点来剖析,每个观点一句话,总共也是十句话,那么你的得分就是十个观点的分数。同样的十句话,后者因为观点多,所以得分远远超过前者。经过这样分析,相信考生应该心中有数了。
比如,分析疫情防控工作面临的形势,就要尽可能多踩点,如国外爆发式增长,国内反弹风险增大,秋冬季即将到来,疫苗还没大规模上市,群众思想松懈,等等。
三是内容要体现针对性。内容是思路和观点的表达形式,要围绕着主题、问题来写,直奔主题、聚焦问题,不要偏、不能散。如果让你围绕疫情防控来写作文,你扯到防汛救灾了,就离题太远了,即便写得再好,也是零分。还有,每一句话、每一个词语,都要务实管用,有存在意义和价值,不要写那些无病呻吟、不疼不痒的正确的废话,不然,看似写了很多,因为有价值的东西较少,同样得不到高分。
二、善于运用法则
国有国法,家有家规,公考作文写作也有法则。善于运用法则就能事半功倍,反之则事倍功半。常用的法则比较多,这里罗列3种法则,以供启发思路。
第一,“四三法则”。就是正文部分分四大块,每块再分三小点,共12点。
比如:在某地遴选考试中,大作文题目:有人讲“权力不用、过期作废”,有人讲“权力是把双刃剑”,等等,请你围绕公权力,写一篇不少于2000字的文章。解析如下:
铭记“四句话” 用好公权力
第一句话:公权为民,一丝一毫都不能私用一是树立正确的权力观。二是公私分明。三是甘当人民公仆。第二句话:规矩用权,有权不可任性一是依法用权。二是民主用权。三是阳光用权。第三句话:公道用权,勿恃权自重忘乎所以一是坚持以公心对待干部。二是坚持公道用人。三是敢于坚持原则。第四句话:勤政有为,不为如贪一是强化大局意识。二是强化担当意识。三是强化服务意识。
第二,“六三法则”。就是正文部分分六大块,每块再分三小点,共18点。
比如:在某地遴选加试中,给了很多主题教育资料,请根据资料,提炼形成一篇总结报告,不少于2000字。解析如下:
主题教育开展情况报告
一、突出主题主线,抓实学习教育。一是原原本本学。二是示范带动学。三是集中研讨学。二、突出问题导向,开展调查研究。一是明确调研主题。二是深入开展调研。三是积极转化成果。三、突出刀刃向内,深入检视问题。一是广泛听取意见。二是对照检视问题。三是深刻剖析反思。四、突出立行立改,推动整改落实。一是对号入座改。二是聚焦整治改。三是分批公示改。五、突出常态长效,健全工作机制。一是坚持问题导向。二是坚持立行立改。三是坚持跟踪问效。六、突出组织领导,确保有序推进。一是强化工作指导。二是强化工作督导。三是强化宣传引导。
第三,“三四法则”。就是正文部分分三大块,每块再分四小点,共12点。
比如:在某地公务员招录笔试中,大作为题目是:“信用既是一种道德品质,也是一种制度和规则。”请你根据对这句话的理解,自拟题目,写一篇1000-1200字的文章。解析如下:
守住信用 赢得信任
一、增强信用意识。一是思想重视。二是典型引领。三是反面警示。四是及时纠偏。二、提升信用额度。一是加强学习。二是强化实践。三是调好心态。四是锤炼品质。三、保持信用形象。一是主动服务。二是遵规守纪。三是及时践诺。四是作风优良。
以上,介绍的法则不是一成不变的,在实际写作中,可以灵活处理。比如,在一篇作文中,可以综合运用四四、四三法则,总体分四大部分,有的部分分三小点,有的部分也可以分四小点,根据实际需要分。也有的文章,看似没有细分小点,没有出现“一、二、三”,但实际上,有着内在层次的,如一个句号就是一层意思,形散神聚。总之,要灵活运用法则,既要有形运用,更要善于无形运用,千万不能因为法则而害文意。
三、逐个进行击破
用法则解决了框架问题,接下来就是丰富和完善了。
一是耐心按点来写。根据作文总体字数要求,合理分布每一点的篇幅。在写每一点时,要写实写具体,不要空发大道理,不能天马行空,想到哪里写哪里。要围着标题来写,表述要完整,既要有目的,还要有措施,还要有达到结果。
比如,对“要注重防偏纠偏”的小观点,可以这样写:敢于动真碰硬,对于与上级要求不符的、工作推动不力的,该提醒的要及时提醒,该纠正的要坚决纠正,确保规定动作不走样、要求标准不降低、整个活动不留短板。
再比如,对“要改进服务方法”的小观点,可以这样写:研究和把握新形势下粮食工作的新特点、新规律和新要求,在研究中谋思路,在推进中求突破,敢于担当,迎难而上,不断增强服务的才干和本领。
二是精心穿靴戴帽。正文中各点写好后,还要对作文开头导语、结尾进行丰富、修饰。导语,不要太长,要能够达到提纲挈领、统领全篇的效果;结尾,不要太长,要能够对正文进行回应,并展现出气势。另外,正文每一大块开头部分,也要尽可能加几句过渡语。
比如,以下展示的就是穿靴戴帽的内容:
在乡镇党委书记培训班上的讲话
同志们:
我们集中三天时间,举办全市乡镇党委书记主体班,目的是让大家通过系统学习,深入交流,彼此借鉴,相互启发,进一步压实工作责任,开拓工作思路,掌握工作方法,提升工作能力,夯实工作基础。乡镇党委书记是党执政地基中的钢筋,岗位重要,责任重大。从职能看,是基层政权的主要领导;从作用看,是推动工作的中坚力量;从层级看,是服务群众的纽带桥梁;从影响看,是党委形象的基层代表。因此,一名好的党委书记对于一个乡镇非常重要。下面,结合大家下午的座谈交流,我就乡镇党委书记如何履职尽责,提升能力,讲三点意见。
(略)
同志们,新形势、新任务下,乡镇党委书记履职尽责也进入了新常态。希望大家以这次培训班为契机,持续深化学习认识,强化学习运用,转化学习成果,在推进转型发展,服务基层群众中有所作为,有所提升。
三是细心修改完善。全文写好后,要多看几遍,看看有没有语句不通、掉字错字的地方,甚至对标点符号都要多推敲。因为公考大作文是手写的,大面积修改已不可能,但是对明显不通、错误的地方,要谨慎地用笔修改出来,尽量把字写小点、写工整些,同时还要保持卷面干净。
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