2022年上半年全县未成年人思想道德建设工作小结及下一步工作计划【优秀范文】

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　- 1 - 2022 年上半年全县未成年人思想道德建设工作小结及下一步工作计划

　根据会议安排，现将今年以来全县未成年人思想道德建设工作开展情况小结如下：

　一、今年以来工作开展情况 （一）

　协调推进未成年人思想道德建设工作

　我县高度重视未成年人思想道德建设工作，按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，结合全县实际，制定印发《全县 2022 年未成年人思想道德建设工作实施方案》，对今年全县未成年人思想道德建设工作任务进行安排部署，确保创建省级文明城市的前置条件。

　进一步健全未成年人思想道德建设工作联席会议机制，明确了 32 家联席会议成员单位工作职责。同时，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。发挥学校主阵地作用，提升学校德育水平。深化家庭家风教育，积极开展家庭教育公益讲座、家风家训宣传等活动，不断提升家庭教育水平。深入推进社会教育，加强社区未成年人教育工作队伍及活动场所建设，结合疫情防控组织开展“小小志愿者”等形式多样的校外教育实践活动。健全完善社区与学校、家庭的联系沟通机制，形成社会化、开放式的未成年人思想道德建设格局。

　- 2 - （二）

　广泛开展主题思想道德教育实践活动

　一是开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。结合抗击新冠肺炎疫情情况，利用清明节组织全县 4万余名中小学生开展“传承红色基因”主题教育活动。广大学生通过参观皖东烈士陵园“线上 VR 馆”，开展清明“追思英烈 云上缅怀”线上祭扫活动，网上献花、网上留言、诵读祭文、宣读誓言。各校组织召开主题班会、出黑板报、观看“学习强国”平台清明主题视频、童心巧手编柳环、小小清明读书会、清明诗词书画展、手抄报、制作“我心中的革命英雄卡”、积极参加双拥办举办的清明祭英烈主题征文等形式，教育学生在慎终追远中传承红色基因。开展中华优秀传统文化传承活动，2022年春节、元宵节期间，全县 118 所中小学、幼儿园以“团圆”“温情”“和谐”为主题，深入开展“我们的节日• 春节元宵节”主题系列活动。全县中小学注册成立 105个志愿服务队，开展志愿服务 400 多场次；征集童谣作品 200 余首，并择优向市推荐优秀童谣 20 首。确保“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践各项活动落到实处、取得实效。

　二是开展社会主义核心价值观主题宣传教育活动。全县各中小学校、幼儿园、校外活动场所充分利用墙报、板报、走廊等场所载体宣传社会主义核心价值观，进一

　- 3 - 步推动社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂。认真开展中小学校道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动，做到各项活动有安排、有落实、有成效。通过学习宣传“新时代好少年”先进事迹、开展“永远跟党走 奋斗新征程”爱国主义读书教育活动演讲、讲故事活动、“经典传唱”、“党的故事我来讲”等活动，使社会主义核心价值观教育入脑、入心、入行。

　三是开展 “ 劳动美 ”系列教育活动。结合疫情防控开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。2022年春季以来，全县 23000 余名适龄中小学生参加了义务植树活动，38000 余名学生参加了校内卫生清洁劳动、力所能及的家务劳动，新安镇中心学校、永阳小学等学校开辟了校内学生劳动实践基地供学生种花种菜，实验小学五一期间开展“喜迎二十大，寻访最美劳动者”主题活动，组织青少年深入基层和各行业进行劳动体验，感受劳动的艰辛与快乐，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。

　（三）

　切实抓好家庭教育和社会教育

　- 4 -

　 一是建立“家校共建”工作机制。加强家长学校的建设和管理,中小学校建立家长学校，家校联系工作真正做到有人抓、有计划、有措施、有落实、有总结、有效果。家长学校做到有组织机构、专兼任教师、工作制度、专用场地、活动安排、活动开展、工作台账。教育家长用正确行动、思想和方法教育引导孩子，时时处处给孩子做好榜样,切实提升家庭教育水平，构建学校家庭和社会协同育人体系。

　二是 落实爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人制度。图书馆、博物馆、科技馆、青少年活动中心等公益性文化设施和爱国主义教育基地——皖东烈士陵园等向未成年人免费开放。结合未成年人身心特点，开展教育、科技、文化、艺术、体育等实践活动，让未成年人在参与中提高本领、增长知识、陶冶情操、感受红色文化的魅力。

　三是 积极开展未成年人心理健康辅导。加强校外未成年人心理健康辅导站（点）建设，运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导，向未成年人普及心理健康知识，促进其心理健康成长。

　四是 发挥乡村学校少年宫阵地作用。通过整合资源、调配师资，创新活动、做亮品牌，建立机制、严格管理，

　- 5 - 提升 13 个乡村学校少年宫建管用水平，真正把少年宫打造成推进素质教育的有效阵地和活动载体。

　二、下一步工作计划 一是提升学校德育工作实效性。加强和改进学校德育工作，积极开发各类课程的德育资源，促进德育、智育、体育、美育、劳动美相互渗透融合，中小学思政课落实好、效果好，学校共青团、少先队组织健全、工作开展好。加强师德师风建设和德育教师培训，形成良好教风。深化经典诵读活动，精心组织读书演讲、兴趣小组、文体活动，开展文明校园、文明班（队）、文明宿舍等创建活动，丰富校园生活。

　二是创新社区（村委会）配合教育作用。密切社区（村委会）配合教育，丰富活动内容，创新活动载体,组织未成年人开展学习雷锋做小小志愿者等活动。健全完善社区与学校、家庭的联系沟通机制，形成社会化、开放式的未成年人思想道德建设格局。

　三是抓好校园周边环境整治。强力开展中小学校周边环境整治，充分利用广播、电视、LED 电子显示屏等多种形式，广泛宣传集中整治工作的重要意义、目的和要求。建立“护学志愿岗”制度，实行校园重点安全管理，及时查处校园周边流动和无证摊点、“三无食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售等，

　- 6 - 彻底清除校园周边歌厅、舞厅等娱乐场所，提高家长、学生对学校周边环境满意度。加强网吧管理，严厉禁止经营性网吧接纳未成年人上网。确保校园周边无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。

　四 是关爱特殊群体未成年人。落实保障进城务工人员子女接受义务教育的工作机制。鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童，拓展留守流动儿童活动阵地。开展“千师访万户·把爱送到家”暑假大家访关爱学生活动，组织全县所有学校深入学生家庭进行防溺水宣传、家庭教育方法指导、学生暑期学习生活指导，重点关爱贫困儿童、离异儿童、留守儿童、伤残儿童，加强沟通交流，密切家校合作，助力学生成长。