下面是小编为大家整理的陕西省咸阳市礼泉县高三3月份模拟考试生物试题含解析.docx(2022年),供大家参考。
高考生物期末测试卷必考(重点基础题)含解析
注意事项:
1 1 .
答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2 2 .选择题必须使用 B 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0 0 .5 5 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3 3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4 4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共 6 6 小题,每小题 6 6 分,共 6 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1 1 .的 某生物兴趣小组抽样调查的 100 人中,各种基因型和人数情况表所示,则这 100 人中,X b 的基因频率为(
)
基因型 X B X B
X B X b
X b X b
X B Y X b Y 人数 39 7 4 35 15 A .15 % B .20% C .80 % D .85 % 2 2 . 下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是(
)
A .动物细胞培养中,需定期更换培养液,以防止培养过程中的杂菌污染 B .人工种子制备中,需向人工薄膜内添加植物激素,以促进愈伤组织发育 C .胚胎移植中,需向受体注射免疫抑制剂,以避免受体对植入胚胎产生排斥反应 D .胚胎干细胞可在饲养层细胞上进行培养,从而维持其分裂而不分化的状态 3 3 . 某学生利用性状分离比的模拟实验探究人类红绿色盲的遗传规律,下列叙述中错误的是(
)
A .需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记 B 、b 、Y 表示 X B 、 、X b 、 、Y B .若甲桶内装有 B 、b 两种彩球数量各 10 个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过 10 个,且必有一种是 Y 彩球 C .通过女性色盲与男性正常婚配 这组模拟实验可得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点 D .每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取 50—100 次 4 4 . 生物学是一门实验性科学,下面实验中关于“ 绿” 所述错误的是(
)
A .观察 DNA 和 和 RNA 在细胞中分布的实验中,甲基绿可使 DNA 着绿色 B .橙色重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应出现灰绿色 C .线粒体在健那绿作用下呈现蓝绿色,并且具有活性 D .叶绿体中含多种色素,其中叶绿素 a 呈现黄绿色 5 5 .入 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入 a ,b ,c ,d 四种抑制剂,下列说法正确的是 A .若 a 能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加 B .若 b 能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 C .若 C 能抑制 ATP 形成,则使 ADP 的消耗增加 D .若 d 能抑制[H] 氧化成水,则使 O 2 的消耗减少
6 6 . 下列关于免疫的叙述,正确的是(
)
A .巨噬细胞吞噬病原体后使其抗原降解成肽,与 MHC 分子结合后呈递在细胞表面 B .效应 B 细胞分泌的抗体可识别并直接消灭寄生在宿主细胞内的病毒 C .辅助性 T 淋巴细胞分泌的白细胞介素-2 可促使 B 淋巴细胞致敏并增殖分化 D .HIV 可识别脑细胞表面的受体,进入细胞后将其遗传物质整合到染色体体 DNA 中 二、综合题:本大题共 4 4 小题
7 7 .(9 9 分)
果蝇是遗传学实验研究的常用材料。请结合相关信息回答下列问题:
( (1 )下表表示果蝇(2N=8 )6 个纯合品系的性状和携带相应基因的染色体,品系 ②—— ⑥ 都只有一个突变性状,其它性状都正常,且和野生型一致。
品系 ① ① ② ② ③ ③ ④ ④ ⑤ ⑤ ⑥ ⑥ 性状 野生型 残翅 黑身 白眼 棕眼 紫眼 染色体
Ⅱ( (v 基因)
Ⅱ( (b 基因)
X (r 基因)
Ⅲ Ⅲ Ⅱ Ⅱ 研究伴性遗传时,应在上表中选择品系_____________ (用数字表示)之间杂交最恰当;让品系 ② 中的雌性个体与品系④的 中的雄性个体进行杂交,得到的 F 1 的基因型可能有________________________ 。
( (2 )两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到的子代如下表所示:
灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雄蝇 152 14S 48 52 雌蝇 297 0 101 0 请推测:让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为__________ 。
( (3 )已知果蝇的直毛和非直毛是位于 X 染色体上的一对等位基因,研究人员发现实验室只有从自然界捕获的并有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只,你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状 状? 请用简要文本充分表明你推断的理由________________________________________ 。
8 8 .(0 10 分)
科学家研究发现:在强光下,激发态叶绿素会与氧分子反应形成单线态氧而损伤叶绿体,然而类胡萝卜素树 可快速淬灭激发态叶绿素,起到保护叶绿体的作用。下图是夏季连续两昼夜内,某杏树 CO 2 吸收量和释放量的变化曲线图。S 1 ~ ~S 5 表示曲线与横轴围成的面积。请据图回答下列问题:
( (1 )图中 MN 段杏树叶肉细胞合成 ATP 的场所有__________ ,造成 MN 段波动的主要外界因素是__________ 。
( (2 )图中 B 点时,该杏树的叶肉细胞中光合速率______ 呼吸速率(填“ 大于”“ 小于” 或“ 等于” )。
( (3 )经过这两昼夜,该杏树仍正常生长,则有机物的积累量在图示_____ (填字母)时刻达到最大值。图中 S 2 明显小于 于 S 4 ,造成这种情况的主要外界因素最可能是__________ ,图中 FG 段 段 CO 2 吸收量下 降,造成这一变化的主要原因是_________ 。
( (4 )在强光条件下,与正常植株相比,缺乏类胡萝卜素的突变体的光合速率_______ (填“ 上升”“ 不变” 或“ 下降” ),原因有______________________________ 。
9 9 .(0 10 分)
[ 生物—修 选修 3 现代生物科技专题] 下图为纯种荷斯坦奶牛的繁殖过程,据图回答下列问题:
(1) 克隆动物培养过程与图示繁殖过程相比特有的技术手段是________ 技术,这两种繁殖动物的方式相比,实质性的区别为前者是___________ 生殖( 填“ 无性生殖” 或“ 有性生殖”) ,后者是__________ 生殖( 填“ 无性生殖” 或“ 有性生殖”)。
。
(2) 一般用_________ 激素对供体母牛做超数排卵处理。用孕激素处理受体牛以利于胚胎移植。
(3) 受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________ 等物质。
(4) 纯种荷斯坦奶牛繁 殖成功原因之一是纯种荷斯坦奶牛胚胎可与受体黄牛的子宫建立_____ ,但是移入受体的供体胚胎的_________ 在孕育过程中不受任何影响。
(5) 某研究所决定培养转基因荷斯坦奶牛,科研人员先构建含药用蛋白基因的表达载体;再将其导入受精卵中;然后还
用 要采用 DNA 分子杂交技术检测_______________ 。
10 .(0 10 分)
翠湖被誉为镶嵌在昆明城的“ 绿宝石” ,红嘴鸥每年都成群地飞到这里过冬。图甲是某研究小组经过调查研究,得到的翠湖部分食物网简图,图乙是翠湖中底栖动物的能量流动示意图,a ~d 表示能量值的多少。请回 答下列问题:
(1) 生态系统的结构包括_______ ,图甲的食物网中有_____ 条食物链,红嘴鸥属于第_________ 营养级,虾和上层鱼类的种间关系是__________ 。
(2) 图乙中 M 2 表示__________ ,P 表示_____________ 。若底柄植物同化的能量为 e ,则从底栖植物到底栖动物的能量传递效率为 ___________×100% 。图乙体现了能量流动具有____________ 的特点。
(3) 翠湖成群的海鸥吸引了无数观赏的游客,这体现了生物多样性的______ 价值。
11 .(5 15 分)用 图所示甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制(分别用 A/a 、B/b 表示),两个家族中的致病基因均可单独致病,Ⅱ Ⅱ-2 和 和Ⅱ Ⅱ-3 均不含有对方家族的致病基因。据图分析并回答下列问题:
( (1 )这两个家族的致病基因都是_______________ 性基因(填“ 显” 或“ 隐” ),可以确定________ (填“ 甲” 或“ 乙” )家族的致病基因在________________ (填“ 常” 或“ 性” )染色体上。甲、乙两个家族的遗传病属于______________ (填“ 单基因”“ 多基因” 或:“ 染色体异常” )遗传病。
( (2)
)
若这两个家族的致病基因存在于一对同源染色体上,请在图中画出Ⅲ Ⅲ-2 相应染色体上的基因_________ 。
参考答案
一、选择题:(共 6 6 小题,每小题 6 6 分,共 6 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1 1、 、B 【解析】
于 对于伴性遗传来说,位于 X 、Y 同源区段上的基因,其基因频率计算与常染色体计算相同;而位于 X 、Y 非同源区段伴 上的基因,伴 X 染色体遗传,在 Y 染色体上没有该基因及其等位基因。同理,伴 Y 染色体遗传,在 X 染色体上也没虑 有其对等的基因。所以在计算基因总数时,应只考虑 X 染色体(或 Y 染色体)上的基因总数。
【详解】
是 由题干和表格数据可以算出:基因型是 X B X B 有 的有 39 人,基因型是 X B X b 有 的有 7 人,基因型是 X b X b 有 的有 4 人,基因型是 是 X B Y 的有 35 人,基因型是 X b Y 的有 15 人,由基因频率的定义可知 X b 是 的基因频率是 X b /(X B +X b )×100%= (7+2×4+15)
)/ (7+2×4+15+39×2+7+35 )×100%=20% ,B 正确。
选 故选 B 。
【点睛】
于 本题考查的是基因频率的计算,易错点在于 Y 染色体上无对应的等位基因,在计算基因总数时要考虑到。
2 2、 、D 【解析】
1 、动物培养条件:
( (1 )无菌、无毒的环境:
① 消毒、灭菌 ② 添加一定量的抗生素 ③ 定期更换培养液,以清除代谢废物; ( (2 )营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质; ( (3 )适宜的温度和 PH ; ( (4 )气体环境:95% 空气(细胞代谢必需的)和 5%的 的 CO 2 的 (维持培养液的 PH )。
2 、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的
全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进 行遗传改造。
【详解】
A 、动物细胞培养中,需定期更换培养液,以清除代谢废物,A 错误; B 、人工种子是以胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下能够萌发长成幼苗,不需要添加植物激素,B 错误; C 、受体对移入子宫的外来胚胎,基本上不发生免疫排斥反应,不需要向受体注射免疫抑制剂,C 错误; D 、胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态,D 正确。
选 故选 D 。
【点睛】
本题考查了细胞工程、胚胎工程的有关知识,要求考生能够识记动物细胞培养的条件,识记胚胎干细胞的特点,掌握胚胎移植的生理基础,并结合所学知识准确答题。
3 3、 、C 【解析】
本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等。
【详解】
A 、需要准备三种不同颜色的彩球,分别标记 B 、b 、Y 表示 X B 、 、X b 、 、Y ,A 正确;
B 、若甲桶内装有 B 、b 两种彩球数各 量各 10 个,则乙桶内装有两种彩球的数量均可超过 10 个,且必有一种是 Y 彩球,B 正确;
C 、通过女性色盲 X b X b 性 与男性 X B Y 正常婚配后代男 X b Y 患病、女 X B X b 正常,这组模拟实验不能得出人类红绿色盲具有隔代交叉遗传的特点,C 错误;
D 、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取 50-100 次,减少实验的误差,D 正确。
选 故选 C 。
4 4、 、D 【解析】
1 、观察 DNA 和 和 RNA 在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和和 RNA 的亲和力不同,甲基绿使 可使 DNA 呈绿色,吡罗红可使 RNA 呈红色,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示 DNA 和 和 RNA在细胞中的分布。
2 、胡萝卜素为橙黄色、叶黄素为黄色、叶绿素 a 为蓝绿色、叶绿素 b 为黄绿色。
【详解】
A 、根据上述分析可知,观察 DNA 和 和 RNA 在细胞中分布的实验中,甲基绿可使 DNA 着绿色,A 正确; B 、酒精与酸性条件下的重铬酸钾发生颜色反应,从橙色变成灰绿色,B 正确; C 、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,C 正确; D 、叶绿体中的叶绿素 a 呈现蓝绿色,D 错误。
选 故选 D 。
【点睛】
本题考查生物实验中的颜色变化,将几种与“ 绿” 有关的实验放在一起比较,需要考生在平时的学习过程中注意比较、积累并准确识记。
5 5、 、D 【解析】
有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释量 放能量,生成大量 ATP 的过程。
【详解】
A 、在有氧呼吸过程中,若抑制丙酮酸分解,则丙酮酸的数量的消耗减少,葡萄糖的消耗减少,A 错误; B 、若抑制葡萄糖分解成丙酮酸,则丙酮酸的数量减少,B 错误; C 、若抑制 ATP 的形成,则使 ADP 的消耗减少,C 错误; D 、若抑制[H] 氧化成水,则使 O 2 的消耗减少,D 正确。
选 故选 D 。
考点:本题考查有氧呼吸过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
6 6、 、A 【解析】
应 细胞免疫由效应 T 细胞发挥效应以清除异物,另外效应 T 细胞能分泌淋巴因子,加强相关细胞的作用来发挥免疫效应。中 体液免疫中 B 淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的增殖分化,形成大量的浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成特异性免疫。
【详解】
A 、巨噬细胞将抗原分子降解成多肽,然后与巨噬细胞的 MHC 蛋白质结合形成抗原-MHC 复合体,这种复合体移动到细胞的表面 ,呈递出来,A 正确; B 、抗体属于生物大分子,不能进入细胞内直接消灭抗原,B 错误; C 、辅助性 T 细胞分泌白细胞介素-2 ,...
扩展阅读文章
推荐阅读文章
老骥秘书网 https://www.round-online.com
Copyright © 2002-2018 . 老骥秘书网 版权所有