课程故事公开课（完整文档）

下面是小编为大家整理的课程故事公开课（完整文档）,供大家参考。

　奥体中心幼儿园春晖分园 2021 学年第一学期班级课程故事 缘起: : 一次偶然的机会，餐前带孩子们在走廊里看书 ，荳荳找到了一本绘本《小鸡海蒂》要让我讲给他们听，于是我们坐在走廊里开始了绘本的第一次阅读。这是一本讲述一只不会生蛋的母鸡在各个地方找蛋，孵蛋的故事。故事讲完之后，孩子们对小鸡海蒂的蛋有着异常浓厚的兴趣：

　可可：老师海蒂的蛋里面是什么呀，是小海蒂吗？ 兜兜：老师海蒂有这么多蛋要孵，会不会很辛苦啊？ 阿戊：老师为什么海蒂把蛋坐在屁股下面就能孵出小宝宝？ 小糖果：老师海蒂到底孵了多少个蛋呀？…… 孩子们你一言我一语，问了好多问题，为了给孩子们的问题找出答案，我们开设了为期两周的班本主题“孵蛋小记”。

　绘本解析：这本绘本里的小鸡海蒂为了寻找世界各地的蛋不畏艰难险阻，不管天气怎么恶劣，海蒂都勇敢的去面对，最后成功孵出了这种各样的卵生动物，凸显母爱的伟大，母爱生之可以超越血缘和一切。小朋友还可以从里面认识很多种卵生动物，还有各种天气状况，看看不同的天气有哪些特征，各种地型地貌：高山和山洞，大和小，陆地和海洋，村庄等等，是孩子科学认知的大综合。

　 孵蛋思维导图 教师在梳理绘本，对绘本及内容价值判断的时候根据孩子们看完回本后的兴趣点以及覆盖在绘本中的内容做整合，提取适合本班幼儿的素材做课程的延伸。给予我们班孩

　子的经验和兴趣，我们将孵蛋作为课程的主线，让孩子们通过一系列孵蛋过程感受生命的生气和伟大，体验照顾生命的辛苦和喜悦。为此设计一张“孵蛋小记”的思维导图，根据思维导图来更明确的判断孩子在课程中所要发展的目标以及可以做的事情。

　一、 海蒂的留言

　绘本投放在班级语言区，不管是区域活动时间，还是其他空闲时间孩子们都争先恐后的要看这本绘本，对于“海蒂到底是如何孵蛋”这个话题也总是有说不完的话，提不完的问题：

　母鸡孵蛋不是要坐在鸡窝里的吗？ 海蒂怎么在地上孵的呀？ 海蒂坐在蛋上，蛋不会碎吗？ 好想和海蒂见面呀，我想看看它的蛋宝宝们……” 《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

　所以为了能满足孩子们对孵蛋强烈的愿望，我事先从网上购买了十个受精鸡蛋和一个孵化器。并在一次淡化活动中和孩子们说：“孩子们，告诉你们一个好消息哦，海蒂知道我们这么喜欢它和它的蛋，昨天晚上就在我们班偷偷放了十个蛋，还留下了一张留言。”

　解读完这张留言条孩子们异常的兴奋，马上就有小朋友问了：

　“老师，那我们怎么孵蛋呀？” 这时马上就有小朋友回答 “可以和海蒂一样坐在蛋上。” “可以把蛋放在被子里孵化。” “可以把蛋放在鸟窝里让小鸟帮忙孵。” “可以把蛋放在肚子里孵。” 《指南》中指出：教师应认真对待幼儿的问题，引导他们猜一猜、想一想。并与幼儿做一些简单的调查。

　教师根据幼儿的兴趣，开展了孵蛋的活动，在活动开展之前。通过与孩子们的讨论和调查，各种资源获取相关资料。在各种各样天马行空的想法从孩子们的嘴里说出来

　之后。老师和孩子们一起在网上查找资料得出了最好操作的方法——买一个孵蛋器来孵蛋。

　三、 孵蛋行动 —— 照顾蛋宝宝

　（一）蛋宝名片

　为了更好的照顾和认识每一个蛋宝宝，我们给每一个蛋宝宝都起了一个好听的名字，并给他们都做一张属于自己的名片。

　（二）孵蛋计划

　怎么照顾蛋宝宝？一个新的问题又出来了，结合孵蛋器和鸡蛋孵化注意事项中我们罗列了几项内容：

　1. 让保安叔叔帮忙用紫外线灯消毒。

　2. 温度控制在 38.5 左右。

　3. 为了保持湿度每天喷水 3 次。

　4. 为了保持空气新鲜，每天开盖通风 2 次。

　5. 为了让蛋受热均匀，每天翻蛋 3 次

　6. 孵化出来之后每 2 小时喝一次水和粮

　 （三）孵蛋小记

　《指南》指出：教师应鼓励和引导幼儿学习做简单的计划、培养幼儿初步的科学探究精神，为此我们设计了观察记录表，让幼儿对照顾蛋的情况做观察记录。

　每天早上孩子们一来幼儿园就会先去看看蛋宝宝，给它喷喷水、用手电筒照一照里面会什么变化，每组负责的小朋友还会认真记录下蛋宝宝每天的变化。每当孩子们发现蛋宝宝有变化的时候都会激动得忍不住和同伴分享这份惊喜。

　 观察

　喷水

　 用灯照射观察蛋内情况

　 5-8 天

　 20 天 四、 孵蛋行动 —— 小鸡你好

　（一）出壳 11 月 4 日-5 日也就是孵化的第 21 到 22 天之间的两天时间里，陆陆续续的付出了 4只小鸡。每次小鸡的出壳都引来了孩子们的围观，看着蛋壳一点一点的破开，有的是一个洞，有的是一个条裂缝，随后就能观察到小鸡的尖尖嘴从洞洞里伸了出来，一会儿啄啄蛋壳，一会儿叽叽叽的叫……没过多久小洞洞变成了大洞洞，大洞洞变成了大裂缝，小鸡有了更大的活动空间，伸出了尖尖的爪子，探出了圆圆的脑袋……一点一点的挣脱蛋壳的束缚。终于，在孩子们的惊呼和加油声中，小鸡宝宝终于挣脱蛋壳出来啦！最先出壳的就是星星和钻石。顿时班里迎来了一整欢呼：“星星和钻石出壳啦！星星和钻石出壳啦……” （二）照护

　当孩子们看见破壳的小鸡时，兴奋之余又多了一份担心，这么小的小鸡宝宝，我们要怎么照顾他呢？ 彤彤：“小鸡孵出来后太冷了没有家怎么办？” 年糕：“现在很冷的，我们给星星和钻石准备一个温暖的家吧，这样它们就不会着凉感冒了！” 这个建议得到了孩子们的一致赞同，在依依爸爸的赞助下，孵出来的小鸡们住进了温暖又宽敞的育雏箱。随着越来越多蛋宝宝的破壳，育雏箱里的朋友也越来越多，到了第 30 天的时候，我们还迎来了小鹅——小月亮。

　（三）你好我的朋友

　慢慢的星星、钻石、小月亮们成为了我们班级的一员，每天早上孩子们来会和它们打招呼；闲暇时间还会把小鸡

　和小鹅放出来玩；孩子们吃点心了会分享自己的点心给他们吃；还会去小菜园摘青菜喂给它们。

　五、 去农场

　随着日子一天天过去，小月亮越长越快，眼看着育雏箱也不够住了，于是我们和孩子商量着，送它们去一个更大的家。于是我们找到了胡老师……

　在依依不舍中，我们送走了小鸡和小鹅朋友。

　后续的几天，孩子们在课间、餐后拿出画册的时候会时不时的画画星星和钻石，看《小鸡海蒂》绘本的时候也会想起去找海蒂的星星和钻石。后续在寒假我们会让孩子们给星星和钻石写一封信、画一幅画……寄托自己的想念，等到来年春天的时候又会发生什么事情呢？星星和钻石会长成什么样呢？它们会想念我们吗？期待来年春天的故事吧…

　滨江区奥体中心幼儿园春晖分园

　中一班 二〇二二年一月十五日