中小学（幼儿园）师德师风考核方案（全文）

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　 中小学（幼儿园）

　师德师风考核方案

　师德师风的建设，有赖于建章立制，有赖于组织管理领导，同样也有赖于考核机制，为了实现师德师风建设活动的落实效果，为了建立可持续性发展的绩效考核机制，我们学校根据《中小学教师职业道德规范》、《XXX 市教师违反教师职业道德处理办法》制定本考核方案。

　一、 师德师风的 考核原则

　1.坚持公平公开公正的原则。

　2.坚持人人参与考核和 360 度考核的原则。

　3.坚持量化和标准化双管齐下的原则。

　4.坚持多方参与评审、考核的原则。

　二、考核 项目 和 考核打分标准

　1、考核项目有六大部分，分别有：护国守法、热爱教育工作、关注学生、综合素质、学习积极性等。

　2、考核打分标准：具体内容和评分细则见附件《XXX 中学师德师风考核细则》。

　三、考核 操作流程

　1. 成立 师德师风考核 专项 小组：

　组

　长：XXX 副组长：XXX

　XXX 成

　员：XXX

　XXX

　XXX 教师代表（5 人）

　2. 考核 次数和考核打分 。

　 2 （1）每个季度进行一次师德师风考核，人人参与考核，所有的在编教师都是被考核的对象。

　（2）本次考核实行百分制,多方参与打分，家长考核打分占 10%，教师考核打分占 10%，考核小组考核打分占 10%，平时考核打分占 70%。所以，考核分家长、教师、考核小组考核、平时考核四部分。

　3. 考核 过程

　（1）家长评价：每个班级随机选十个家长作为代表，对这个班级的任课教师进行评分，考核小组根据家长打分考核结果进行再次评价， 任课教师得分= = 该任课教师所任班级得分/ / 参评 家长 人数

　（2）教师互评：教师根据《教师互评表》给其他教师打分。

　（3）考核小组考核：考核小组结合家长评议和教师互评结果再进行综合分析，对每个教师进行考核。

　（4）平时考核：严格根据教师平时在教育工作上的表现进行考核。

　4. 考核结果 的公开方式 。

　考核小组将考核结果通过约定的、合适的形式向所有考核对象公布。

　四、考核 结果的 等级 分类

　考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

　其中 90 分-100 分为优秀，70 分-89 分为良好，60-69 分为合格,60(不含)分以下为不合格。

　（一）有下列情形之一者，分别奖励 2 2- -4 4 分（但师德考核总分不得超过 0 100 分）：

　 3 1.在抗疫过程中有成绩突出的； 2.获得师德标兵、爱岗敬业标兵、学习标兵等荣誉者； 3.做学生工作工作成绩突出者； 4.所任班级考试成绩突出者。依据《学校奖惩制度》计算出教师的奖励分，但奖励分最高不超过 8 分。

　5.其他在师德师风建设方面取得突出成绩或有重大贡献者。

　（二）凡有下列情况之一者，考核等级定为 不合格 ：

　1.触犯法律受到法律制裁的； 2.违反社会治安综合治理有关规定； 3.违反党风廉政建设规定的； 4.违反《XX 市教师职业道德规范》的； 5.不服从组织工作安排的； 6.不遵守规章制的； 7.有其他严重问题的。

　五、考核结果的运用

　1.将《师德师风考核表》考核结果存入教师业务档案和师德师风档案中，可以作为对教师进行奖惩、聘任以及职务晋升的依据。

　2.对师德师风考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者，三年内不得晋升高一级专业技术职务。

　3.年度考核优秀者必须在师德师风考核优秀人员中产生；师德师风考核不合格者，年度考核也定为不合格。

　XXX 中学 XXX 年 XX 月 XX 日

　 4 附件 1 1 ：

　X XX XX 中学师德师风考核细则

　 项目 分值 具体内容及评分标准 评分办法 护国守法 （15 分）

　爱国家

　 5 分 1.向学生、家长散布不利于爱国精神的言论，对学生产生错误导向，每次-1 分； 调查家长 2.不服从学校作出的合法合理的决定和决议的，每次-2分。

　考核小组评价 遵纪守法

　5 分 3.因为没有遵纪守法，误导学生走偏的，每次-1 调查家长 4.弄虚作假、误导、欺骗领导和公众者，每次-1 分。

　教师互评 传播正能量

　5 分 5.迷信封建思想、传播封建思想、参与邪教活动的，每次-1 分； 调查家长 6.压制批评、打击报复者，每次-1 分。

　调查学生 热爱教育工作 （15 分）

　做好本职工作

　3 分 7.认真、勤勉对待教育工作的（3 分）。

　考核小组评价 8.对学生的不良行为不进行教育的-0.5 一-3 分； 调查家长 遵守学校规章制度 5 分 9.上班或上课迟到、早退每次-1 分；旷课每节-5 分，请假一天-6 分，旷工每天-10 分 学校平时检查 10.不参加学生升旗仪式、不积极参加学校组织的政治活动的每次-2 分； 学校平时检查 11.在学校喝酒、抽烟的，每次-1 分；上课听 mp3 每次-3 分 调查家长 12.非周末或假期进行唱 K、打麻将、玩扑克牌等活动，每次-2 分；上班时间唱 K、打麻将、玩扑克牌，每次-5分。上班时间上网玩游戏、聊天、每次-3 分 学校平时检查 13.在上课、集会等场所玩手机、拨打电话、接听电话的每次-1 分； 学校平时检查 教育水平 7分 14.认真备课、批改作业、耐心辅导学生，认真组织考试考核（4 分）。

　学校平时检查 15.不认真备课或批改作业、试卷，每次-1 一-5 分。无教案上课，每次-5 分； 学校平时检查 关注学生 （15 分）

　学生关系

　5 分 16.努力建立“尊重、关爱、民主”的友好的师生关系 调查家长 培育学生水平 5 分 17.正视学生差异，抓住学生的个性发展。

　调查家长

　 5 道德修养 5 分 19. 言语讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生； 体罚或变相学生；不正确对待学生的意见或建议，并造成不良影响，每次-5 分； 学生评价 学校平时检查 20.不按照学校规定停课的，每次-5 分； 学校检查 21.主动向学生乱收费、乱罚款，每次-5 分； 学生评价 校平时检查 22.主动向学生兜售书籍教辅资料或商品，每次-5 分； 学生评价 校平时检查 23.由于工作不负责任，造成学生身心伤害事故的，每次-5— -10 分。

　学校检查 认真耐性 3 分 25.不积极解答学生的疑难问题的每次-1 分 调查家长 教育方式 4 分 26.由于教育失职或方法不当，造成学生不思进取或沉溺网吧者，每人次-3 分 调查家长 增加压力 3 分 27.由于布置学生课外作业过重，危害学生身心健康或在社会造成不良影响者，每发现一次-1 分； 调查家长 评价改革 3分 28.实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价方法，缺失一次-1 分。

　学校平时检查 调查学生 上课效率 7 分 29.学生评教满意率低于 80%者，每低 5 个百分点-1 分。上课学生意见大，经教育未改正的-2 分 调查学生 综合素养 （20 分）

　情操公德 4分 30.违反学校明确的师德规范，每次-1 分； 学校检查 上级领导反映 外貌衣着 4 分 31.衣衫不整、奇装异服的，每次-1 分 学校检查 团队精神 5 分 32.同事之间争吵、打架的每人-2 分，对主要责任者-4分； 学校平时检查 教师互评 33.说三道四议论同事的，每次-5 分；言语冲撞家长，每次-2 分； 学校平时检查教师互评 34.喝酒后进到办公室或者教师上课的每次-1 分 调查家长 35.没有做好 6S 工作的，每次该办公室集体-1 分； 学校平时检查 37.存在影响学校声誉、形象的言行，每次-1—-5 分 教师互评 教师作风 7 分 38.主动向学生或家长索要、收受礼品、礼金，每次-5分，向学生推销各种报刊资料、教辅用具或其他，每次-5 分 调查家长 学习积极性 学习态度 3 分 39.不接受新事物、新的教育方法。

　学校平时检查

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　（15 分）

　学习方法 4 分 40.没有做好学习笔记，-1 分 学校平时检查 学习总结 4 分 41.不参加校本研修活动-1 分；不写教学反思-1 分；

　学校平时检查 培训态度 4 分 43.不参加学校规定的专业培训，每缺一次-1 分 学校平时检查