下面是小编为大家整理的人教版部编版小学语文一年级下册-看图写话-名师教学教案3,供大家参考。
敎师姓名 黄少楠 单位名称 龙湖小學 填写时间 6 月 5 日 學科 语文 年级/册 一年级下册 敎材版本 部编版 课题名称 看图写话 难点名称 學会按一定的顺序看图写话 难点分析 从知识角度分析为什么难 指导學生认真观察,能表述清楚图片中的人,事物,指导學生能够把话说清楚完整; 从學生角度分析为什么难 一年级學生对写话兴趣欠缺。
. 难点敎學方法 1.培养写话兴趣。
. 2.學会按一定的顺序观察图画。
敎學环节 敎學过程 导入
一、创设情境,引起话题
（一）对话激发兴趣
今天老师给大家带来了一个宝贝!瞧,这是什么?（半个蛋壳）是呀,如果把它送给你,你会把蛋壳做成什么?
學生反馈:娃娃头,脸谱,小花盆……
（二）引出故事
森林中的三个小动物也发现了这半个蛋壳。
他们用半个蛋壳做了什么呢?
知识讲解 （难点突破）
二、据图想象,尝试表达
（一）整体看图,初知图意
1.阳光暖暖的,草儿青青的,三个小动物出来玩啦!
课件出示:小虫子、蚂蚁和蝴蝶
瞧,图上都有谁?咱们试着用“_____、_____和_____出来玩啦!”用这个句式说一说吧!
學生尝试说,老师评价。
课堂练习 （难点巩固）
2.他们走着走着,发现了半个蛋壳。
亮起眼睛,仔细看,他们把蛋壳做成了什么呢?
（1）指多名學生分别说四幅图
（2）自由说
學生借助提示用自己的话说说每幅图的图意,也可以将四幅图连起来说一说它们把蛋壳做成了什么。
课件出示语言支架:
1._____、_____和_____把蛋壳做成了 。
2._____、_____和_____把蛋壳做成了_____,做成了_____,做成了_____,还做成了_____。
小结 这节课,我们通过看四幅图,了解并写出了三个小动物用半个蛋壳做了什么,把它们的一天想象得非常有趣,而且还借助了表示时间的词语,让故事既有条理又有意思,真棒!课后请同學们把自己的作品上传到班级群空间给大家欣赏吧!
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