下面是小编为大家整理的2022年少年中国梦朗诵稿(精选文档),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
少年中国梦朗诵稿3篇
【篇一】少年中国梦朗诵稿
少年中国梦的朗诵稿(1)
我的梦在长城生长,这梦想的长城,
正在延伸祖先的荣光;
长城的脚下,是五千年文明的土壤;
长城的天界,是一个名叫未来的地方。
下一个百年,我的梦
中国梦,花开何方?来吧,同学们
请打开心中最美丽的翅膀。这一刻让我们一起飞向北京, 在那万里长城之上对话星空,和世界一起分享。
相逢长城的目光,我们要在这里,
集合起所有属于未来的梦想,哪怕只是一道稍纵即逝的流星,
也请关注它,也许哪一天就能触发出,
新世界的曙光
请未来登上长城吧,一起收获,中国少年永无止境的梦想!
少年智则中国智,
少年强则中国强!
我的梦是中国梦,
中国的梦是我们的梦。
。
【篇二】少年中国梦朗诵稿
少年中国梦的朗诵稿(1)
我的梦在长城生长,这梦想的长城,
正在延伸祖先的荣光;
长城的脚下,是五千年文明的土壤;
长城的天界,是一个名叫未来的地方。
下一个百年,我的梦
中国梦,花开何方?来吧,同学们
请打开心中最美丽的翅膀。这一刻让我们一起飞向北京, 在那万里长城之上对话星空,和世界一起分享。
相逢长城的目光,我们要在这里,
集合起所有属于未来的梦想,哪怕只是一道稍纵即逝的流星,
也请关注它,也许哪一天就能触发出,
新世界的曙光
请未来登上长城吧,一起收获,中国少年永无止境的梦想!
少年智则中国智,
少年强则中国强!
我的梦是中国梦,
中国的梦是我们的梦。
。
【篇三】少年中国梦朗诵稿
《少年梦 中国梦》朗诵稿
安居梦
男主:我是中国人,学了中国史,我才知道,像《诗经》、《硕鼠》中写的,祖先们一直在梦想着今天这样的幸福生活。这是中国人几千年来的安居乐业之梦。
齐唱:硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所?
硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。逝将去汝,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号?
卫国梦
男主:祖先们的向往引领着我,我渐渐知道了泱泱大国五千年的历史就是中华民族的追梦史。让我们先把目光投向战国,为了实现保家卫国的梦想,爱国诗人屈原用悲愤壮烈的笔调写就了千古传诵的名篇——《国殇》。
师:诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。
生齐:身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。
进取梦
男主:到了唐朝,这个历史上国力最强盛的朝代之一,它用自己的历史写就了中国人的集体开拓进取之梦。
生1:宁为百夫长,胜作一书生。
生2:大笑向文士,一经何足穷。
左边生齐:长风破浪
右边生齐:长风破浪
生合:会有时,直挂云帆济沧海。
强国梦
男主:时间转眼就流淌到了清朝末期,梁启超先生以昂扬的改革精神和深切的爱国情怀,写下了振聋发聩、令人奋发的《少年中国说》。
生3:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
女生齐:少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,
男生齐:少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
生4:美哉,我少年中国,与天不老!
生齐:美哉,我少年中国,与天不老!
生5:壮哉,我中国少年,与国无疆!
生齐:壮哉,我中国少年,与国无疆!
复兴梦
男主:中国梦浓缩了中华民族的苦难和辉煌,但大国的气象就从这探索里走出来,复兴的气概就从这跋涉里走出来。一个中华民族近代以来最伟大的梦想诞生了。
生齐:到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会,到新中国成立100年时,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
男主:小梦连着大梦,安居梦,卫国梦,进取梦,强国梦,复兴梦,我明白了:
生齐:中国梦就是我们的梦,我们的梦就是中国梦。
男主:肩负着祖国未来的我们,始终相信:
生6:少年强,则国强;
生7:少年智,则国智;
女生:少年有梦,则中国有梦。
男生:少年有梦,则中国有梦。
生合:少年有梦,则中国有梦。
仅供个人用于学习、研究;
不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l "étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
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不得用于商业用途。
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