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2022 长郡中学一模作文:一篇理性思辨、可打满分的佳作
作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
荀子说“与人善言,暖于布帛。”口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德,善于说话亦即“善言”,也是为人处事之智慧,因此“善言”在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。
鲁迅身处风雨如磐的年代,曾慷慨激昂地说过:“青年人先可将中国变成一个有声的中国:大胆地说话,勇敢地前行,忘掉一切利害,推开古人,将自己的真心话发表出来。”不难看出,在关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步等形势下,鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。
同学们很快就要投身社会、报效家国,你认为“善言”“敢言”哪一种对成长中的青年更重要?请比较“善言”“敢言”的益处,结合上述材料,联系实际,写一篇文章,体现你的权衡与思考。
要求:题目自拟,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
审题提示
此题具有较强的思辨性。
写作核心词是“善言”“敢言”。审题关键句是:你认为“善言”“敢言”哪一种对成长中的青年更重要。注意“更”字的涵义,说明两者都重要,都不可缺失,
考生应比较两者的益处,体现权衡与思考,明确指出哪一种更重要。不宜写“ 既要‘善言’,又要‘敢言’”,也不能只写一种,罔顾另一种。
命题者提供了“善言”在“写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛”等方面的用处,也指出了“敢言”在“关乎国运、解开蒙昧、推动社会进步”等形势下的意义,考生可据此立意行文,也可跳出这个范围。
此题中的“善言”关联社会主义核心价值观中的“和谐”“友善”等角度,“敢言”则关联“中国学生核心素养”中“理性思维、批判质疑、勇于探究”及“责任担当”等角度。
拟题示例
青年润心,学会善言 涵养善言的温润品格 善言恰若三月风 学会善言三冬暖 “敢言”不可少,“善言”更重要 口出善言,春风骀荡 善言是美德,也是智慧 敢言是一剂良药 敢为苍生说人话 敢于发声,青春品质 青年向上,直言敢说 不惮我口说我心
铁肩担道义,青年敢直言 善言诚可贵,直言价更高 敢言敢为,善莫大焉 敢言一片赤子心 打开发声键 且听,青年的直言 青年的勇气,时代的真言 可贵的直言敢言 莫失直言的风骨 莫让敢言的利器生了锈
考生佳作
学会善言,春风化雨 敢言可敬,善言可喜,各有其好。但初出茅庐的青年,还是先学会善言,把话说好,把话说对。须知,一番“善言”,恰若旭日初升三冬暖,也如吹面不寒杨柳风。
所谓善言,绝不是只说好听话、赞美话,不是做老好人、骑墙派,而是善于表达,说到关键点上,说得熨帖得当,可能是以退为进,可能是以柔胜刚。相对于直来直去不绕弯的“敢言”,善言,是一种更难涵养的品质,对青年的成长更有裨益。
当然,真正的“敢言”者值得嘉许,也请善待他们的直言诤语。不过很多“敢言”,可能只是比较直接,比较没遮拦,比较“冲”,其后果往往是走火跑偏。而一个优秀的善言者,温婉柔和,语不惊人,乍听之下不出奇,沉思细品方觉妙。所
谓“随风潜入夜,润物细无声”,所谓“春风化雨,阳光融露”,其实也是“善言”的极佳写照。
尤其在个性彰显、多元并存的信息爆炸时代,理性的善言者更显难得。我们的世界已不缺敢言者,不缺嘴仗、口水战,也就不乏“一针见血”,甚至“见血封喉”的观点。很多人觉得,平和克制的观点,那是藏掖躲闪,只有尖刻、犀利之语,才让人觉得倍儿爽。尤其是年轻人,很容易血往上涌,气往上冲,一张嘴,一动笔就“敢言”,可能效果适得其反。
所以,青年应葆有“敢言”的勇气,但首先要具备“善言”的品质。与人交流,行事处世,学会平和交流,学会好好表达,学会四两拨千斤。
我们听过很多历史故事吧,善言之功效就如春风化雨。迟暮之年的烛之武足智多谋,妙语劝退秦穆公。其貌不扬的淳于髡循循善诱,设喻说服齐威王。知名大帅哥邹忌携一把琴,婉言谏主当了相国。如果他们自恃忠耿,直言不讳,搞不好就触了逆鳞。时移世易,但不妨碍我们以古鉴今,得到启迪。
我们肯定也有不少切身经历,感受到善言之暖心怡人。高三学业繁重,身心俱疲,我们当然不乐意被当头棒喝,而希望父母对我们和颜悦色,轻声细语,希望老师对我们微笑, 春风化雨, 希望全世界能对我们温柔以待。听善言很暖心,哪怕我们明知好意居多,也照样受用。那么反过来,我们对人对事,也多一点善言以对,善意相处。
今天的时代,固然还需要革命精神,但更需要改良精神,需要敢言敢做,但更需要善言善行。让自己变得更好,让他人变得更好,让时代变得更好,从学会善言开始。
作文思路
高分作文思路一(54 分)
作者:湖南师大附中高三考生
对青年而言,善言比敢言更重要。
联系实际:时代在进步,多元价值的碰撞交流,在逐渐取替非黑即白的站队式思维,如何处理好和他人和集体的关系,很大程度决定你能有多大的施展空间。年轻人血气旺,意气高,学会好好接纳别人,也让别人好好包容你,善言会言,就成了有效的人际关系润滑剂。试想,如果你自许敢言,直言不讳,可能无助于事件解决,反倒弄僵了关系,陷你和对方于不利之境。
层次一:善言,是青年与人和谐交往、友好相处的人生智慧。
举例论证:重庆公交车坠江事故中,如果女乘客与男司机各让一步,少说一句刺激话,多一句暖心语,悲剧可能不会发声。刘学州自杀事件中,如果网友多说善言,少出恶语,也许刘学州仍然活在阳光与温暖中。
层次二:善言,也是青年融入时代、躬身入局的优秀品质。
举例论证:略。
高分作文思路二(55 分)
作者:湖南师大附中高三考生
提出观点:敢言对青年成长更重要。
层次一:敢于直言,是亘古而今有志之士的优秀品质,计利当计天下利,心底无私天地宽。
举例论证:比干宁可被剜七窍玲珑心,也不放弃忠言进谏;魏征屡屡把堂堂天子顶撞地恼羞成怒,也不惜个人安危,继续敢言。
层次二:敢于直言,也是当下有为青年的基本素养,敢言是勇气担当,进一步敢作敢为。
举例论证:自己所在的单位出了问题,大家都事不关己高高挂起,你要敢于挺身而出,直陈弊病;有权势者恃强凌弱,底层百姓无端被欺,别人只看热闹,噤若寒蝉,你该发声时就发声,愿意扶危济困。时代不就需要这样的敢言者吗?善言一句不太难,敢言一番更不易。
理性、辩证分析:敢言绝非乱言、妄言,敢言者也不是莽夫、键盘侠。推崇敢言,也不是说否定善言,否定善言者,善言如春风骀荡,暖心怡人,但要清荡涤人心、清除污秽,总不如直言来得直接,来得高效。
注意思辨
理性对待因“敢言者” ①今天时代背景(和平,稳定)不同于鲁迅的时代(动荡,腐败)
②当今倡导个性风格、独立意识,但要谨防走偏,过度自由。
③青年人血气方刚,心智不成熟,在直言敢言之前,学需要学会善言和慎言。
理性对待善言者
善言,不要成为处事圆滑、老于世故之人,不是做老好人,不是和稀泥,骑墙派,两面派,打哈哈,不是 没人敢出头,没人愿得罪人。
生活是美好的,每个人都应该是善良的。赠人玫瑰,手留余香。帮助了别人,心里也会快乐。但每个人都是独立的个体,谁也没有义务去无条件地帮谁,也不能无原则无条件地“善言”“善为”。与其做一个博爱的滥好人,不如做有一定锋芒和棱角的好人。
写出思辨深度的语段
媒体人胡锡进总编有个著名观点,叫“复杂中国”,中国不能乱,不能鼓吹这个自由那个自由,“稳定压倒一切”“捍卫和谐大好局面”等说法,自然是对的,但切莫因此钝化了“直言敢言”的利器。因为敢于说实话,说真话,说心里话,甚至说难听的话,对个人是良药苦口,治病救人,对组织是敲敲警钟,有过则改之,对社会也可能是黄钟大吕,有振聋发聩之效。有句话很流行,“瞎说什么大实话”,就是调侃直言不讳的人太少了,表面是“瞎说”,实际是“敢言”。
现在的年轻人,从小就是家里的“小太阳”。环顾四周,对你“好”的人不少,对你满嘴“善言”的人很多,但那要么是对你的过度呵护,要么是不在意、不重视你。而真正为你好的人,跟你说话可能是耳提面命,还可能是当头棒喝。
作文素材
有关“敢言(直言)”的名言
必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当。——鲁迅 直言者,国之良药也;直言之臣,国之良医也。—— 唐甄 一句真话比整个世界的分量还重。——索尔仁尼琴 人臣之谊,宜直言正论,非苟阿意顺指。—— 司马光 不平则鸣。——韩愈(遇到不平的事就要发出不满的呼声,形容对不公平的事表示愤慨。类似句子:人不平则鸣,水不平则流。)
少点风花雪月,浅吟低唱,多点匕首、投枪。
有关“敢言(直言)”的事例
比干:接受托孤之重,历经两朝,忠君爱国,为民请命,敢于直言劝谏。从政40 多年,成为“亘古忠臣”。
魏征直言敢谏。
彭德怀在庐山会议直言敢言。
廉政建设,需要“红红脸、出出汗”,可以“排毒、治病”,增强“免疫力”。
崔永元炮轰范冰冰、冯小刚、华谊兄弟。
李文亮成为武汉疫情的吹哨人。
厉以宁,年届九旬,一位心系民生直言敢谏的改革倡导者,30 年两会谏言。他也曾身陷争议甚至屡遭“炮轰”。
有关“善言”的名言
与人善言,暖于布帛。伤人以言,深于矛戟 jǐ。——荀子 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——《增广贤文》 时代不仅需要解构,更需要建构。不仅当一个批判者,也要做一个建设者。每个人的一小步,就是时代前进的一大步。——人民日报 除了匕首、投枪,也还有发聋振聩的木铎,有悠然发人深思的静夜钟声。
——茅盾
有关“善言”的事例
邹忌讽齐王纳谏 烛之武退秦师 魏征敢于直谏 淳于髡说服齐威王:不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
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