全国大学生暑期三下乡社会实践活动申请书,大学生志愿暑期三下乡社会实践活动登记表(四篇)

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全国大学生暑期三下乡社会实践活动申请书 大学生志愿暑期三下乡社会实践活动登记表篇一

大学生暑期“三下乡”社会实践活动

项 目 申 报 书

项目名称：手牵手共同成长 心连心义务支教团队名称：2010级日语一班团支部

申 报 人：2010级日语一班韩雨露

申报单位：外国语学院

共青团阜阳师范学院委员会制

二○一二年五月

阜阳师范学院2012年暑期社会实践活动项目申报表

编号：外国语学院

全国大学生暑期三下乡社会实践活动申请书 大学生志愿暑期三下乡社会实践活动登记表篇二

2010暑期三下乡社会实践活动立项书 领队：财管091 张洁

生态科技观光农业发展研究

——以寿光菜博会为例

选题背景：2010年是农业政策加强年，国家继续大幅增加强农惠农投入。

一、2010第十一届中国(寿光)国际蔬菜科技博览会于4月20日在“蔬菜之乡”山东寿光市举行。寿光市年产优质蔬菜40亿公斤，412个品种获得“国家优质农产品”标志。菜博会是国内惟一的国际性蔬菜博览会，10年来，菜博会完成了一个从区域性到国际性影响的大跨越，实现了展示、交流、招商的良性互动和同步发展，建成了国际著名的标志性农展会。

二、进入21世纪以来，依靠水土为中心的传统农业将接近或达到承载能力的临界状态，发展低碳农业提上日程。发展生态观光农业符合发展低碳农业的要求，寿光生态农业、绿色农业的进一步发展，不仅提倡少用化肥农药的高效农业生产，而且在农业能源消耗越来越多的情况下，其运营模式更注重整体农业能耗和碳排放的降低。

三、菜博会不仅仅是当地经济的排头兵，更是我们搞生态观光科技农业的代表。通过对寿光菜博会实地调研与考察，我们可以更清晰的了解到在现有的条件下，利用现有的技术水平和资源如何更好的推动我国农业经济的合理健康发展。这对于新世纪加快建设社会主义新农村，发展低碳农业都具有很深的意义。活动安排：

第一阶段——前期准备阶段。起止时间为7月15—7月18，在这个阶段我们侧重的是对需要物品的采集和专业知识的巩固和学习。把我们掌握了解到的国家关于发展低碳农业的相关政策和国家对发展生态旅游农业的相关政策用通俗易懂的话编制成科普小册或是传单。策划好主要的活动流程，并且再次与当地镇政府和接待单位打好招呼，避免因消息传达的问题而造成不必要的麻烦。与此同时，在这个阶段同寿光当地的媒体取得联系，通报我们小组的行程，以便到时候的沟通合作。

第二阶段——参观学习和交流调查阶段。起止时间为7月19—7月22，在这个阶段我们着重是在当地的考察与学习。通过与寿光蔬菜博览会主办方的面对面的交流，提出我们的问题，总结听取主办方在开展生态观光农业的经验，并且在此基础上深入思考研究当地在兴办特色生态农业方面的优势，列出模式推广的具体可实施性方案。与镇政府的相关工作人员进行交流，研究国家政策对当地发展生态旅游农业的可借鉴性措施。走访当地的农户，深入大棚进行实地的考察和学习，研究人员因素在发展特色农业中起到的重要作用。

第三阶段——总结汇报阶段。起止时间为7月22到25日，在这个阶段我们会进一步将在寿光的所见所感整理成文字报告，通过进行系统的理论分析和研究提升我们调查课题的理论深度，及时将调查收集到的信息反馈给团委。小组成员进行思想交流，讨论在实践调查活动中的所得与所失，深化研究课题。

实践形式：

1、在当地接待人员的带领下实地参观中国(寿光)国际蔬菜科技博览。在参观过程中现场提出我们的问题，密切结合我们的专业知识进行更深层次的了解。2、与寿光蔬菜博览会的主办方进行座谈，研究当地发展生态旅游特色农业的优势和经验。、发放科普小册150份。发放国家关于发展低碳农业的传单100份。

4、与当地镇政府的相关部门进行座谈，研究国家的政策为寿光农业特色产业的发展带来了那些有利的条件，探究寿光旅游观光农业发展模式的可实施性和可推广性。

5、走访临近的三元朱村和周边村，研究生态农业在当地发展的实际环境。6、拍摄照片和dv。

预期成果：、完成对寿光蔬菜博览会的实地考察。完成调查研究报告及论文交付相关政府单位，为政府决策提供建议。、团队成员实践能力得以明显提高，团队协作精神充分展示，并能将所学知识运用到实践中去。、成功展示暑期社会实践服务团的风采，更好的提升我校的形象。4、与当地媒体保持密切联系，及时将项目的价值进行有效传播和推广。、形成和深化当地人发展绿色安全，高效低碳的生态农业的观念。价值与意义：

（1）理论价值与意义

生态观光农业模式为首次提出，并将其进行调研，在当今国家强调发展低碳高效的大背景下对如何实现农村如何持续快速健康发展具有极强的意义，对于建设社会主义新农村，解决三农问题，促进农村产业结构调整，实现农村经济的合理发展发挥其独特的作用。

以寿光蔬菜博览会为例，通过对实际环境的考察，完成对生态科技观光农业发展的研究，并通过这个研究课题，形成新的思想。

（2）实践价值与意义

通过这次的社会实践活动，增强同学们的实践能力和动手能力，通过自己的努力让小组成员自己定立研究课题，形成严谨的科学思路和试验方法，提升同学们的研究能力。

增强小组成员的团队合作意识，在实践中体会凝聚力和向心力。

将理论知识与社会实践相结合，通过实践，进一步深化对所学知识的理解。为当地经济的发展提出合理的建议，促进当地的发展。

经费预算：

一、交通

1、火车k710次列车，从 至29*7=203元k692次列车，从 29*7=203元

2、公交

县际公交10*7*2=140元

县内公交2*7*2=28元

二、住宿

/人·天 × ×天 =元

三、其它

伙食费10元/人·天 ×7 人 ×4天 =280元 传单和科普小册打印、照片冲洗、dv制作 约计150元 横幅和院旗各一条 40元

得到寿光六和饲料厂的赞助500元

总计：1604-500=1104

全国大学生暑期三下乡社会实践活动申请书 大学生志愿暑期三下乡社会实践活动登记表篇三

附件二：编号：

中南大学2012年暑期社会实践活动

项 目 申 报 书

团队名称：

负责人姓名：

团队类别：
□学院组建的团队

□ 学生自主联合组建的团队

项目类别：
□党员博士服务团

□学院社会实践基地服务团

□大学生社会实践服务团

中南大学学生社会实践活动领导小组

二〇一二年五月

填 表 说 明

1．此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。2．请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。3．本表第一页编号不用填写。4．团队名称按以下格式统一填写：

集体组建（学院或社团等组织）的团队：中南大学×××（学院或社团等组织名称）赴×××（实践地点，具体到×省××市××县）×××（实践活动内容，如：义务支教）暑期社会实践团；
学生自主联合组建的团队：中南大学赴×××（实践地点，具体到××省××市××县）×××（实践活动内容，如：建设社会主义新农村调查）暑期社会实践团。

5．“实践地点”一栏应详写，例：湖南省××市××区××乡××村或贵州省××市××单位。

6．学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人所在的学院。

7．团队负责人的联系方式请尽量详细。

8.请将表上交至团队负责人所在学院分团委，分团委汇总后统一上交至校团委406办公室，并将电子版发送至csushsj@,邮件名称为 “学院名称”。

9．此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。

a基本情况

b实践计划

c项目审核意见

全国大学生暑期三下乡社会实践活动申请书 大学生志愿暑期三下乡社会实践活动登记表篇四

大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书

院 系 名 称

项 目 类 别 见填写说明及注意事项第七条 项 目 名 称

研 究 时 间

项 目 负 责 人

所 在 年 级、专 业 联 系 电 话

电 子 邮 件

指 导 教 师

xx农业大学校团委（创新创业学院）2017年6月

填写说明及注意事项

一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。

二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；
需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用a4 纸打印，于左侧装订成册。

三、排版注意美观、规范，保证指导教师意见、院系意见、学校评审意见在一页纸。

四、各立项团队学生总数不超过7人。

五、校内指导教师应具有中级职称以上（含），每个指导教师指导的项目数原则上不超过1项。

六、项目必须先由指导教师提出意见、由所在院（系）审核后再推荐上报。推荐上报的社会实践报告一式三份（均为原件）报送校团委，同时提交电子文档。

七、社会实践项目类别。“理论普及”宣讲实践项目、“社会观察”调查实践项目、“红色传承”革命教育项目、“科技支农”助农实践项目、“精准扶贫”帮扶实践项目、“教育关爱”志愿服务项目、“美丽中国”助力发展项目、“创新创业”探究项目、其他选题项目。

团队名称

项目周期 半年

项目负责人

学号

班级

入学年份

电话

e-mail

项目组其他成员

学生姓名

性别

院（系）名称

专业班级

年级

联系电话

指导教师

姓名

性别

研究方向

职称

手机

项目来源

（在相应位置打√）

学生自拟项目（）、导师提供项目（）

一、项目研究背景（500字以内）

二、项目立论依据

（一）项目研究目的和意义 1.研究目的2.研究意义

（二）国内外研究现状 1.国内研究现状

2.国外研究现状

三、项目实施方案

（一）项目研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 1.研究目标

2.研究内容

3.拟解决的关键问题

（二）项目的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 1.研究方法

2.技术路线

3.实验方案及可行性分析

（三）本项目的创新之处

（四）项目研究的预期成果

调查报告、论文、实践心得、实践影像材料、ppt成果展示报告等质量情况

（五）项目人员分工与安全保障措施

四、指导教师意见（600字以内）

项目研究的选题意义、项目研究方案的科学性、可行性

导师签字：

年 月 日

五、院系推荐意见

院系盖章（签字）：
年 月 日

六、学校评审意见

学校盖章（签字）：
年 月 日

八、申请者承诺

本人保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组的全体成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，充分保证投入“三下乡”社会实践活动研究的时间，并按计划认真开展研究工作，在活动过程中或结束时，自觉接受学校对活动的评审和验收，并按时提交社会实践成果与工作总结。

申请者（签名）：

年 月 日

九、指导教师承诺

本人承诺，愿意作为 “三下乡”社会实践活动的指导教师，认真负责审阅项目内容，全程指导学生进行研究性学习和创新性实验，认真组织学生讨论交流及审查学生的研究结果，保证本项目的顺利实施并达到预期成果。

指导教师（签名）：

年 月 日