下面是小编为大家整理的2023年三年级自我介绍简短(4篇)(完整),供大家参考。
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
她还长着一双灵巧的小手,手指细长细长的,虽然细胳膊长腿,但是长了一双大脚丫。
她是谁?她就是我!嘿嘿——嘿!
二、我的优点
我的耳朵特别灵:
1、钢琴听音准确率非常高。
2、我在卧室弹钢琴时爸爸、妈妈在厨房说话我都听得一清二楚。
我学习积极性非常高,没事儿时不由自主的顺手摸一本书就看起来了;
我去妈妈办公室就主动要求带几本书看……
我的脑子也特别灵,数学课上老师每提一个问题我都能立刻想出答案。
我的优点无处不在,当然也有缺点。
三、我的缺点
我的缺点有很多:
1、优育不好:跳远跳不远、跑步跑不快、跳绳跳不好……
2、弹钢琴时手没劲,总是趴在琴键上。
3、总是吹毛求疵,不讨人喜欢。
我的缺点还有很多很多,要慢慢地改正这些缺点。
四、我的理想
我的理想是长大当一名能预报地震的科学家,不让任何人再受地震之苦。
我的理想还有长大同时当上钢琴家,让大家都听听美妙动听的曲子。
我的理想还有游遍世界、当宇航员……
这就是我,一个活泼开朗、勤学好问、脑子机灵、腿脚笨笨的三年级小学生。
1、介绍自己的性格、爱好,优缺点。
2、抓住自己的特点写清楚完整。
3、以自己特点的某方面为主来写。
4、通过人物的外貌、爱好等来反映特点。
1、抓住自己的特点写清楚完整。
2、以自己特点的某方面为主来写
一、谈话激趣导入。(2分)
1、教师自我介绍。
2、问题激趣。
问题1:那只是右手?(真厉害!)来个难点的问题
问题2:我叫什么名字?(记性真好!)第三个问题可就更难了,
问题3:文老师的爱好是什么?
2、板书课题:说说我自己
二、出示例文,指导写法。(18分)
1、学生交流介绍自己的方法。
2、出示教师介绍自己的短文,指导介绍。
(1、)学生听介绍片段一,说说老师是从哪些方面介绍自己的。
(2、)学生仿照片段介绍自己的年龄、外貌等。
小结:同学们看,在这段自我介绍里,都是大家看的见的内容,比如:身高,外貌。但是,要让别人更了解你,你就要真实的介绍自己最特别的地方。比如性格、爱好等等。
(3、)出师片段二,指导抓住性格特点和爱好介绍自己
(4、)学生仿说。
(5)、出示完整的自我介绍短文,教师小结
3、全班或小组内介绍。(7分)
教师:通过同学们的自我介绍,我们相互了解的更多了,如果我们把它写下来,那就更好了,写完后我们玩玩“猜猜我是谁”的游戏。如果同学们猜出来了,说明你介绍的很真实,将会获得奖章一枚。
三、习作大挑战。(10分)
出示习作提示
四、作文展示。(8分)
1、学生互评。
2、教师评。
我叫李郝峰,今年9岁,在六盘水市实验二小上三年级,是个爱整洁的男孩子。
你瞧!我看上去总是笑眯眯的,文静少语。小方脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,有如一泓清澈的泉水;
我长着蒜头鼻,四方嘴;
皮肤白皙,身材清瘦。
我高兴的时候,牙齿会露出来,眼睛会眯成一条直直的.缝;
我生气的时候,眉头紧锁,鼻子里会吹出气来。我眼神很好,在晚上借着一点微弱的光,我就可以看到好多一般人看不见的东西;
我的鼻子也很灵,可以闻到好多微弱的气味。
我喜欢跑步,别看我身材瘦小,我可以箭步如飞。记得20xx年的凉都夏季马拉松,在爸爸的带领下,我参加四千多米的“迷你马拉松”,我一刻也没有停歇,凭着一股子韧劲,超过了好多人,硬是一口气跑到了终点——凉都体育中心。
我还是个爱看书的孩子。我的书架上全是书,记得有一天晚上,我本知道第二天还要上学,但是我很想看新买的《三国演义》,我就在床上悄悄看,当我感觉有些困倦时,发现已是十一点半,我才赶紧关灯睡觉。我在课余还学了钢琴、英语、书法……这都大大丰富了我的知识、开拓了我的视野。
这就是我——一个有耐性爱看书的男孩子。我长大了要当个科学家,去造个会飞的大房子。你是否喜欢我呢?如果喜欢,咱们就交个朋友吧。
姓名:跟孙悟空同姓,与太阳同名。
性别:跟爸爸一样 。
年龄:度过了9个六一儿童节。
文化:今年下半年考高小。
模样:扁脸扁鼻子,手大脚大像爸爸,浓眉黑眼珠像妈妈,不高不矮,不胖不瘦。
优点:我刚拿户口簿报名念书那天,老师便出了道“3+1-5”的数学题考我,又连忙说:“出错了!”我一口答出:“等于负一。”老师惊奇地问:“你知道什么叫负数?”我又说:“负数就是不够,还欠你的。”老师抚摸着我的头,微微笑了。三年来,我的成绩单上都写着:“学习好,爱劳动,灵活。”同学们也常常夸我:“有两下子”我会爬树,会打兵兵球;
班上黑板报画画、写字都属我管;
我还爱看故事书,看完了就讲给小伙伴听;
我更爱学英语。以前,每天早晨我还在迷迷蒙蒙的梦里,就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学。爸爸说:“早点儿学习也好。”就这样,我坚持早晚跟爸爸学英语 ,学完了字母、音标,又被熟了许多单词、课文。有时候,爸爸故意把几个汉语拼音混在一起考我,我一下子就能辨读出来。
缺点:我的缺点大于优点,除了老师的评语“上课不专心,下课爱打闹,有骄傲情绪”以外,爸爸还给我总结了好多条:学习要鞭子抽,脑细胞是直直的,好吃贪玩,出门就闯祸,鼻涕流到嘴边也不舍得擦;
不讲文明,开门就在堤坝边撒尿,脸皮厚,打不透。假期里的.一天,我到学校去玩,正好看见邮递员叔叔把信从办公室门缝中插进去。等他走后,我们几个小伙伴用小棍把信从门缝底下扒了出来。他们撕下邮票,把信撕成了两截。这下闯了大祸,又挨了爸爸的一顿打。今年学期总评,我的语文、数学成绩降到了90分,再也不是以前的双百。为这,春节我也没得到爸爸妈妈的压岁钱。这些缺点,我总是转眼就忘了,难道我的脑细胞真的没有弯弯,记不住事情吗?
愿望:决心改掉缺点,自觉学习,长大争取当个大医学家,专门治疗不听话孩子的脑细胞。欢迎大家和我交朋友。
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