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最美少年活动总结3篇
【篇1】最美少年活动总结
重庆市二塘中学最美少年、美德少年评选表彰活动方案
一、指导思想：
以《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与未成年人建立互动交流机制，引导未成年人从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养未成年人的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。
二、活动内容
1、深入开展和谐校园创建活动，努力营造和谐师生关系，将学校建成学生成长的乐园，促进学生身心健康成长。
2、结合每月份德育主题，在家庭、社区、学校中开展“感恩尊师”、“和父母说句贴心话”、 “爱心捐助”、“我为社区做贡献”、“成童礼”等活动，让学生在活动中体验中华民族的传统美德，人人争做一个美德少年。
3、利用学生课余时间，组织学生走进敬老院、福利院等公益团体，帮助孤寡老人、残疾人、和军烈属等特殊群体做一件有意义的事，培养学生真诚交往、奉献爱心、乐于助人的良好品质。
4、深入开展中华民族传统美德教育，开展学习、吟诵、践行《三字经》活动，使《三字经》内容与内涵走进校园、走进课堂、走进每个孩子的心中。
三、活动形式
各年级，各个教学班要结合本年级本班实际，根据以上活动内容要求，细化活动方案，采取切合学生实际的活动方式开展好活动。
四、活动要求
1、做好活动的宣传工作，使教师和学生充分认识到开展实践活动的目的和意义，
2、提高对开展德育实践活动重要性的认识，依据本方案要求，细化每一项活动方案，认真组织实施，确保每一项活动顺利开展。
3、采取多种形式启动“争做美德少年”系列实践活动，将每一项活动合理安排到每月的实践活动计划之中，做到学生实践活动月月有重点、有突破。
4、要坚持实践的原则，使学生通过实践活动的开展，提升道德修养，培养学生的实践能力、分析能力、观察能力，避免形式化，要让学生在实践活动中感悟、理解，树立正确的思想观念，培养良好的道德品质，增强活动的实效性，做一个美德少年。
五、评选条件
自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在学生中具有良好的示范导向作用。
美德少年的标准
（一）在家庭：
1、孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；
2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；
3、要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。
（二）在学校：
1、尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；
2、友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；
3、 言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；
4、 关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；
5、 讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。
（三）在社会：
1、遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；
2、遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等。
六、评选方法
1、先由班主任和班委会成员商议确定候选人，然后经班级学生民主评议选举，最后确定一名“美德少年”
2、经上述程序，最终确定各班“美德少年”，将由学校组织，将其照片和事迹在学校橱窗进行表彰公布。
重庆市二塘初级中学
2016年3月25日
【篇2】最美少年活动总结
最美少年活动总结范文
为做好东城区未成年人“六一”期间学习和争做美德少年”主题教育实践活动，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，根据中央文明办等五个部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（文明办4号）要求，“六一”期间，东城区广泛开展“学习和争做美德少年”活动。
一、充分利用平台，引导学生学习美德少年事迹
中央文明办在全国选取100名左右美德少年，在中国文明网、央视网进行集中展示。首都文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合评选百名首都“最美少年”，首都文明网、北京少年报开辟专栏、专版，对“最美少年”进行宣传报道，并为每个“最美少年”制作宣传海报。中国文明网北京东城联盟网站也对相关活动进行链接。东城区各中小学按照上级部门要求，组织学生通过网络，学习美德少年事迹，引导未成年人度过一个愉快、安全、有意义的节日。
北锣小学、艺美小学、青年湖小学等学校利用信息技术课时间，带领学生开展网上学习，确保活动参与人数和参与率。东四十四条小学、和平里第一小学、二十一中等学校，利用广播、宣传栏、墙报等介绍美德少年事迹，依托国旗下讲话等宣传阵地，用“榜样的力量”引导学生崇德向善，从日常生活做起，从一点一滴做起，涵育高尚道德情操。
二、深入开展教育活动，培养学生良好行为习惯
东城区各中小学校以主题班（队）会、学习心得展示、与美德少年座谈交流、开展力所能及的学雷锋志愿服务等形式，引导未成年人学用结合、知行统一，从日常生活做起，从一点一滴做起，从自身做起，争做美德少年，创建文明校园。
96中学开展“争做美德少年志愿服务北京”的活动，组织青年志愿服务队高中分队来到新景小学，指导社区居民学习使用计算机，从最基本的开机开始，细心耐心地讲解基础的计算机知识。崇外街道对96中青年志愿者们的表现赞赏有加，与学校约定建立长期合作互动的关系，志愿小分队将定期指导居民的计算机培训，与居民共同开展教育活动，使学生树立自信心，增强了责任感，促进了社区与学校的"和谐发展。
6月2日中午，北京二中“清新校园日―争做美德少年”活动在全校各办公室、各专业教室展开。高一高二年级全体学生在“争做美德少年”的号召下积极投身建校劳动。"清新校园日"活动是学校培养学生的爱校意识，增强学生维护校园环境的责任感而开展的实践活动。"清新校园日"活动使学生们受到了一次很好的教育，是一次践行社会主义核心价值观的有益实践，对增强学生的责任感发挥了积极作用。
天坛南里小学组织红领巾小分队开展庆祝六一实践活动。四二中队的“欢笑小队”把友善的目光放到了社会中需要关怀的老人身上。在家长的带领下来到一位腿脚不便的孤寡老人家里。队员们送上老人常吃的水果蔬菜的同时，还用串烧的形式轮流给奶奶讲幽默故事，让奶奶不断感慨年轻真好，和小队员们在一起真开心。离开前，几位队员还留了奶奶的电话，相邀轮流到奶奶家帮忙，将少先队红领巾行动进行到底。“环保小队”把本次行动地点选在了学校附近的天坛公园里，在大队辅导员张老师的带领下展开了一场垃圾寻宝的小竞赛。此次活动的开展引导学生培养积极健康的道德情感，正确向上的价值取向和良好的道德行为习惯。
北京市第一师范附属小学利用学校电视台向全体学生播放了“身边的雷锋的张嘉昕”、“反哺的典范的李昂”、“心系山区的上海娃的陈彦颖”等十名美德少年的事迹。屏幕上生动的图片展示，屏幕外学校小主持人动情的解说，让每一名学生在身受感动之余，找到学习的榜样。
“学习和争做美德少年”活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。学生们体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活当中继续培养良好道德行为习惯，从一点一滴做起，从自身做起，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为促进学生不断进步的动力。
【篇3】最美少年活动总结
最美少年活动总结9篇
最美少年活动总结1
关于打开“最美少年，美德少年”展评活动的总结
为了培育学生杰出的思维品德，建立正确的人生观和价值观。南张洛小学从3月14日起，开端了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。“最美少年”从四个方面来评价：外表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，整体师生齐聚操场，在响亮的歌声中，拉开了活动的前奏。当天，由大队部给整体少先队员展现了外表美、语言美、行为美、心灵美的根本规范。请各位学日子跃对照规范，心中建立榜样，活跃自荐跟引荐。
4月18日正午，学生又集聚操场，打开活动。经过活动，激发了学生争做“与南洛共生长，红领巾相约我国梦”的愿望，期望咱们“心有典范，从小做起”，鼓舞学生学习最美少年的业绩，执行内举动上，做新年代最美的少年。
xxx小学4月19日
最美少年活动总结2
争做“最美少年”活动总结
为充沛展现我校未成年人思维品德建造的作用，建立一批未成年人的学习典范，并经过典范的力气影响和带动广阔
儿童健康生长，全面推进和进步未成年人思边想品德建造工作，我校仔细依照《兴平市教育局“最美少年”评选活动实施计划》文件要求，打开了“最美少年”引荐、评选活动，经过建立广阔未成年学生的典型，活跃推进“做一个最美少年”的实践活动，推进文明、调和的校园气氛的建造作业。
一、高度重视，加强领导
为保证本次评选活动的揭露、公平、公平，我校建立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：
组长：xxx副组长：xxxx
成员：xxxx、各班班主任二、仔细安排，层层把关
为实在把业绩杰出、品德优异、师生公认的最美少年推荐上来，充沛体现揭露、公平、公平的评选准则，本次评选活动依照以下三个过程进行：
1、宣扬发起。在校园校会上，校园将《兴平市教育局“最美少年”评选活动实施计划》根本精力和要求向师生作了宣扬，
鼓舞那些德才兼备、好学上进的优异学生，活跃参与到评选活动中来，展现新年代少年儿童的风貌。
2、检查引荐。我校严厉依照引荐规范，精心安排，按照优中优的准则，每个班级活跃引荐3名美德少年人选，并
仔细填写引荐表，编撰提名人业绩资料。资料要求业绩实在
牢靠，表述精确恰当，条理清晰清楚，具有少年儿童特色和年代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选状况和结果在全校进行了公示，一起对提名人先进业绩进行宣扬。
评选活动领导小组从各年级引荐上报的3名提名人中，重复审定，依据引荐和社会公示状况，终究确认荣获“最美少年”人选。
三、建立典型，引导健康生长
本次活动引荐活动要充沛体现了学生的活跃参与，思维知道得到进步，进一步建立了崇高的抱负寻求。在广泛打开主题教育实践活动的基础上，引荐出了业绩杰出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广阔未成年人在参与中遭到教育、得到进步，对学生的健康生长具有杰出的示导作用。
经过对最美少年的大力宣扬，尽力在全校营建重视和支持未成年人思维品德建造的稠密气氛，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。
最美少年活动总结3
xxx初中打开向“最美孝心少年梁维月”、“特别重视孝心少年马小龙”学习活动总结
为有用激发了广阔学生崇德向善、见贤思齐，学习身边典范，培育杰出品德行为习惯的热心。充沛发挥未成年人道
德典型的演示带动作用，引导未成年人宏扬饯别中华民族传
统美德和社会主义中心价值观，依据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精力，结合我校的实践状况，在全校学生中广泛打开了向“最美孝心少年”梁维月、“特别重视孝心少年”马小龙学习活动。我校整体师生高度重视，大力宣扬，缜密布置，活跃打开活动，取得了杰出的教育效果，现将活动状况总结如下：
一、建立活动领导小组组长:xxx副组长：xxx
成员：xxxxx团委成员和各班班主任二、首要活动
1、两位最美孝心少年感人业绩充沛体现今世少年贡献老一辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精力，传递了品德正能量，具有很强的现实意义，因而校园充沛使用整体教师例会、周一升国旗，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型业绩进行广泛宣扬，营建浓厚气氛，在本次活动中，校园每班举行一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的
业绩，学生在班会上宣布主题讲演。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。
2、召唤每个学生给自己的爸爸妈妈写一封信，召唤每个学生回家给爸爸妈妈洗一次脚。3、每班评选出了孝心少年，在此
基础上，校园评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。校园并给予奖赏。
经过本次活动，学生们懂得了爸爸妈妈的养育之恩咱们永久酬谢不完。贡献爸爸妈妈要从现在做起，从点点滴滴做起。经过建立新时期孝心好少年的典范，宏扬中华民族优异文明和传统美德，宏扬尊老爱老敬老的社会风气，宏扬社会主义的道德观和价值观，宏扬勉励生长、达观活跃的人生态度。
往后，为了把此项作业贯彻执行好，我校将持续打开学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感遭到他们感人
xx初中11月16日
最美少年活动总结4
同维期望小学“最美少年”活动总结
为培育和饯别社会主义中心价值观，充沛发掘和展现新年代少年的杰出品德和夸姣形象，向全校传达最美少年的正能量，我校整体师生高度重视，大力宣扬，缜密布置，活跃打开活动，取得了杰出的教育作用，现将活动状况总结如下：一、大力宣扬，活跃营建气氛
六位最美孝心少年感人业绩充沛体现今世少年贡献长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精力，传递了品德正能量，具有很强的现实意义，营建稠密气氛。
二、各班级仔细活跃引荐“最美少年”。班级举行专题
会议，公平公平的评选出班级的提名人。
三、活跃打开多种方式主题教育活动。给爸爸妈妈一封信，为爸爸妈妈洗一次脚，承当一项量力而行的家务劳动，以实饯别动贡献老一辈，各班都举行了以培育学生感恩生命、贡献爸爸妈妈、担任责任意识的主题班队会。
经过“最美少年”这个活动，建立新时期好少年的典范，宏扬中华民族优异文明和传统美德，宏扬尊老爱老敬老的社会风气，宏扬社会主义的品德观和价值观，宏扬勉励生长、达观活跃的人生态度。
同维期望小学12月4日1
最美少年活动总结5
xxxx榜首小学“最美少年”评选活动总结
为充沛展现我校未成年人思维品德建造的作用，建立一批未成年人的学习典范，并经过典范的力气影响和带动广阔儿童健康生长，全面推进和进步未成年人思边想品德建造工作，我校仔细依照《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施计划》文件要求，打开了“最美少年”引荐、评选活动，经过建立广阔未成年学生的典型，活跃推进“做一个最美少年”的实践活动，推进文明、调和的校园气氛的建造作业。
一、高度重视，加强领导
为保证本次评选活动的揭露、公平、公平，我校建立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：
组长：xxxx（校长）
副组长：xxxx(副校长成员：xxxxxx及各班班主任二、仔细安排，层层把关
为实在把业绩杰出、品德优异、师生公认的最美少年推荐上来，充沛体现揭露、公平、公平的评选准则，本次评选活动依照以下三个过程进行：
1、宣扬发起。在校园校会上，校园将《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施计划》根本精力和要求向师生作了宣扬，鼓舞那些德才兼备、好学上进的优异学生，活跃参与到评选活动中来，展现新年代少年儿童的风貌。2、检查引荐。我校严厉依照引荐规范，精心安排，按照优中优的准则，每个班级活跃引荐3名美德少年人选，并仔细填写引荐表，编撰提名人业绩资料。资料要求业绩实在牢靠，表述精确恰当，条理清晰清楚，具有少年儿童特色和年代气息。
3、公示阶段。评选活动领导小组将评选状况和结果在全校进行了公示，一起对提名人先进业绩进行宣扬。
评选活动领导小组从各年级引荐上报的3名提名人中，重复审定，依据引荐和社会公示状况，终究确认荣获“最美少年”人选。
三、建立典型，引导健康生长
本次活动引荐活动要充沛体现了学生的活跃参与，思维知道得到进步，进一步建立了崇高的抱负寻求。在广泛打开
主题教育实践活动的基础上，引荐出了业绩杰出、有代表性、
可亲可信可学的未成年人先进典型，使广阔未成年人在参与中遭到教育、得到进步，对学生的健康生长具有杰出的示导作用。
经过对最美少年的大力宣扬，尽力在全校营建重视和支持未成年人思维品德建造的稠密气氛，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。
xxxx小学12月28日
最美少年活动总结6
包头市第二十五中学关于宣扬、打开向“最美少年”学习活动总结
依据市文明办、昆区教育局团委文件精力要求，我校于5月初发动打开向“最美少年”学习活动，活动打开作用很好。
各班同学活跃参与网上“美德少年”投票活动，并自我学习了解美德少年们的没好业绩。各班级使用晨会,十分钟班会等时刻讲讲最美少年等其他品德典范的故事,背背恪守品德的名言,读读品德典范的感人业绩,让学生们走进他人的精力世界，承受品德的洗礼。使用播送站播映有关品德的歌曲，定时以班级为单位安排学生各种方式观看相关电影。各班建立了爱心举动小队，打开五光十色的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常日子中打开乐善好施的学
习活动。学习最美少年的“拾金不昧”精力，用刚强的意
志拔除本身一个坏习惯。一起有专长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，一起战胜学习上的困难，进步学习成绩。
五月末政教处将举行本次活动的总结赞誉活动，到时将评选出“学最美少年”先进个人、先进团体，并将取得荣誉的个人、团体业绩在全校推行，使学生学有典范，赶有方针，让思维品德建造作业在咱们的身边扎厚实实地打开下去。
在这次活动中，全校的教师和学日子跃响应召唤，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内打开了互帮合作活动。乐善好施的工作多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；
彼此关心的人
多了，同学间的隔膜少了，咱们的同学们正在悄悄地发生着改变。在往后的作业中咱们还会紧紧围绕“进步本身修养，争创我国好少年”这一主题活跃地打开校园建造，组织各项活动，尽力把学最美少年活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到训练，在训练中得到了生长。
最美少年活动总结7
为了深化贯彻执行上级文件要求，歌颂孝顺美德，宏扬年代正能量，11月13日—15日，我校仔细安排整体师生观看了由中心电视台主办的“20xx最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。我校充沛使用这次活动，打开了以下活动：
一、安排整体师生观看颁奖典礼视频。
在校园德育处统一安排下，各班师生轮流到多媒体教室
进行观看，观看安排紧密，秩序井然。整台颁奖典礼由“宣传片、主持人引进、人物短片展现、现场访谈、嘉宾颁奖、文艺节目、公益发布”七个环节组成，生动叙述了吴xx等11位“最美孝心少年”贡献老一辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人业绩。经过刻画孝心少年的最美形象，将传承美德、发现感动、饯别“我国梦”的主题贯穿一直，充沛挖掘了新时期孝心少年的典范力气。
二、学生用心记载“最美孝心少年”的感人业绩。在观看过程中，学生带好日记本，用笔记载下感人的点滴和动听的故事，观看后，都写出了自己的真情实感。
三、召唤学日子跃书写观后感。
校园针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后有必要仔细写一份观后感，评选出优异作品，分设一、二等奖，并上交校园装订存档。
四、班级举行以“孝”为主题的班会。
各班使用班会课，结合实践仔细对本次活动进行总结。对活动中体现优异的同学进行赞誉，并召唤咱们用实践举动学习“最美孝心少年”，做量力而行的工作。
经过本次活动，让学生们懂得了爸爸妈妈的养育之恩咱们永远酬谢不完。贡献爸爸妈妈要从现在做起，从点点滴滴做起。通过建立新时期孝心好少年的典范，宏扬中华民族优异文明和传统美德，宏扬尊老爱老敬老的社会风气，宏扬社会主义的品德观和价值观，宏扬勉励生长、达观活跃的人生态度。总
之，为了把此项作业贯彻执行好，我校将持续打开孝心活动，
爱惜现在夸姣的日子，尽力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优异人才。
最美少年活动总结8
校园最美孝心少年评选活动计划xxx小学
为推进校园德育作业深化打开，宏扬中华民族贡献父母、尊重老一辈的传统孝道美德，培育学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学打开知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，计划如下：
一、指导思维
经过建立新时期孝心好少年的典范，宏扬中华民族优异文明和传统美德，宏扬社会主义的品德观和价值观，歌颂具有年代感的中华民族传统家庭伦理品德，活跃营建尊老、爱老、敬老的稠密气氛，引导青少年建立正确的品德观和价值观。
二、活动领导小组组长：xxx成员：xxxxx
三、活动内容
1、校园安排安排学生在德育课上使用多媒体观看中心电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。
2、校园播送站播送孝心少年业绩资料。
3、打开”念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。
4、拟定班级评选孝心少年的评选方法。并以班级文明的方式张贴在班级里。
5、要求孩子紧记三个“不”：不厌弃白叟、不惹老一辈生气、不好老一辈顶嘴。
6、做到五个“一”：帮家中老一辈洗一次脚、帮家中老一辈做一次家务、陪家中老一辈做一次运动、陪家中老一辈参与一次娱乐活动、为白叟送一份温暖，并用相片和文字的方式记载下来。
7、经过发放《孝心少年大举动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣扬“孝心少年内举动”实践活动，赢得家长的了解支撑和社会的认同合作，构成教育合力，推进学生的道德生长。
四、活动总结
1、活动领导小组评选出校内十位“最美当心少年”并在整体学生大会上颁布证书。
2、校园赞誉知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优异班团体和优异指导老师。
最美少年活动总结9
关中校园打开向“最美孝心少年”学习活动总结
11月20日
关中校园打开向“最美孝心少年”学习活动总结
为了深化贯彻执行凤翔县教育体育局凤教发〔20xx〕525号《关于打开向“最美孝心少年”学习活动的告诉》文件要求，我校整体师生高度重视，大力宣扬，缜密布置，活跃开展活动，取得了杰出的教育作用，现将活动状况总结如下：
一、建立活动领导小组组长:xxx副组长：xxxx
成员：xxxxx及各班主任二、大力宣扬，活跃营建气氛
十一位最美孝心少年感人业绩充沛体现今世少年贡献老一辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精力，传递了品德正能量，具有很强的现实意义，因而校园充沛使用整体教师例会、周一升国旗，校园播送站，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型业绩进行广泛宣扬，营建稠密气氛，在本次活动中，校园制造宣扬标语横幅一条，版面11块，黑板报9面，手抄报两期，国旗下演讲3次，校园播送6期进行大力宣扬。
三、仔细安排整体师生观看“寻觅最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼
从11月8日开端，由政教处安排，在校园多媒体教室，
我校一年级至九年级同学分批次仔细观看了由中心电
视台主办的“寻觅最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，并针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后有必要仔细写一份观后感，并上交校园装订存档，在这次活动中，校园安排观看活动九次，搜集观后感160余篇，评选出xxx、xxxx等优异观后感20篇给予赞誉奖赏。
四、活跃打开多种方式主题教育活动
校园各年级结合实践厚实打开了“五个一“活动，写一
篇观后感，做一份手抄报，给爸爸妈妈一封信，为爸爸妈妈洗一次脚，承当一项量力而行的家务劳动，以实践举动贡献老一辈，各班都举行了以培育学生感恩生命、贡献爸爸妈妈、担任责任意识的主题班队会。校园也打开了“寻觅咱们身边的孝心少年”、“我与孝心少年找距离”等活动，评选出我校“校园孝心少年”三名给予赞誉奖赏。
经过本次活动，让学生们懂得了爸爸妈妈的养育之恩咱们永远酬谢不完。贡献爸爸妈妈要从现在做起，从点点滴滴做起。通过建立新时期孝心好少年的典范，宏扬中华民族优异文明和传统美德，宏扬尊老爱老敬老的社会风气，宏扬社会主义的品德观和价值观，宏扬勉励生长、达观活跃的人生态度。
往后，为了把此项作业贯彻执行好，我校将持续打开学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感遭到他们感人
精力的可贵，爱惜现在夸姣的日子，尽力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优异人才。
xx校园
11月20日
