小学生防止性侵害讲稿

下面是小编为大家整理的小学生防止性侵害讲稿,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

小学生防止性侵害讲稿6篇

第1篇: 小学生防止性侵害讲稿

小学生如何防止性侵害

浦贝乡草箐小学

近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。
一、 什么是性侵害
世界卫生组织（WHO）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。

侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；
既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
怎样辨别性侵害行为：
把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；

让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。

带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。

什么样的身体接触是好的：
生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。
什么样的身体接触是不好的：
如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。

什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。
85%的性侵害事件是熟人所为：
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。

问问孩子：你知道吗？

我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?
教孩子认识身体的隐私部位：
为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。
未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。

他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害
1、放学回家要结伴而行
2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩
4、小心“熟人作案”
5、独自在家不给陌生人开门
6、警惕校园内的性侵害
教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。
如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事
1、立即告诉爸爸妈妈
2、报警
3、到医院检查身体情况

第2篇: 小学生防止性侵害讲稿

小学生防止性侵害主题班会教案

活动目标：

1、引导学生认识什么是性侵害；
了解性侵害的主要形式；
知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，树立自我保护意识。

活动过程：

一、什么是性伤害？

性伤害是包括一系列违反本人意愿的性接触、性骚扰、性暴力，并给本人带来身心不良后果的所有行为的总称。最严重的性暴力是强奸，受害者多为女性。

二、认识身体的隐私部位

1、方式：

A、出示课件，让学生上来指出那些属于隐私部位

B、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分

2、哪些是性侵为

【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；

　　【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位；

　　【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；

　　【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴）接触你的身体任何部位；

3、如何预防：

（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；

（2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；

（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；

（4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；

（6）牢记父母电话及报警电话110；

（7）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等；

（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力；
一旦脱身，及时向警察或者路人求助；

（9）不要跟不认识的人外出。

（10）不要搭便车，特别是不认识的人。

（11）一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。

（14）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。

三、教师小结：　

　　（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。　

　　（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。　

　　（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

　　（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。　

　　（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”

四、拓展延伸：

　　课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

第3篇: 小学生防止性侵害讲稿

小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿

班级：五（ 2）班

教师：龙海琴

内容：

近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之

三性侵害受害者都是儿童。根据针对 1307 名大学生的调查显示，在

我国，22.1%的女生在 18 岁之前遭受过性侵害， 而迫于施虐者的威胁

或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

要让孩子懂得防范性侵害， 首先要让孩子懂得什么样的行为是性

侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。

一、 什么是性侵害

世界卫生组织（ WH）O规定：

“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不

具备相关知识而同意的性活动， 或因发育程度限制而无法知情同意的

性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。

侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位， 他既可以是成人

也可以是儿童；
既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以

是以暴力相胁的陌生人。

怎样辨别性侵害行为：

1

把孩子带到一个隐秘的地方， 叫孩子脱下衣服或裤子， 摸孩子的

胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），

或者让孩子看他的裸体或隐私部位。

带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；

用他身体的某个

部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公

共场所摸孩子身体隐私部位。

什么样的身体接触是好的

生活中我们会用身体接触来表达爱意， 我们会和家人抱一抱、 亲

一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒

服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。

什么样的身体接触是不好的

如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生

殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦， 并告知不能和别人

说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于

说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉

父母。

什么样的人会对孩子性侵害

对孩子进行性侵害的人， 通常正是孩子最熟悉、 最信任、最尊重、

最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对

2

这样的一些人没有防范意识， 从来就不会想到他们所爱的人和被他们

尊重的人会对自己进行性侵害。

85% 的性侵害事件是熟人所为

调查发现， 85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵

犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。

二、如何预防性侵害

告诉孩子要保护自己身体的隐私

不论你是在家里， 还是在公共场所， 都要有保护自己身体隐私的

意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手

等等。但是有的部位是不能随便暴露的。

问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便

暴露，不可以让别人碰的 ?

教孩子认识身体的隐私部位：

为什么我们的这些部位不能碰？

因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私

的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代

人类文明的表现。

保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。

3

未成年女童的生殖器官还没有发育成熟， 是非常脆弱的， 一旦遭

到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成

少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。

他人应该尊重你的隐私。

我们不仅要保护好自己身体的隐私， 还要学会尊重他人身体的隐

私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。

教给孩子怎样预防性侵害

1 、放学回家要结伴而行

2 、不要一个人走夜路

3 、不要和陌生人到不熟悉的地方玩

4 、小心“熟人作案”

5 、独自在家不给陌生人开门

6 、警惕校园内的性侵害

教孩子学会拒绝及练习跑开

教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停

止，不须听从大人的要求。

家长可教孩子练习说“不要”，并实际练

习“跑开”及“大声呼救”的动作。

家长还可与孩子一起演练， 万一

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无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和

别人约定要去某处等等。

与孩子练习相关求助方式

加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信

任的人际网络， 并与孩子讨论就近可以求助的对象。

一旦发现有异常

情况，可以跑到人多的地方， 如附近的商店， 或向警察、 向路人求助。

练习在危机情况下如何拨打 110 求助电话。

如果孩子被性侵害，告诉他们要做 3 件事

1 、立即告诉爸爸妈妈

2 、报警

3 、到医院检查身体情况

5

第4篇: 小学生防止性侵害讲稿

小学生如何防止性侵害讲话稿

双江完小

近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

      要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。

一、 什么是性侵害

    世界卫生组织（WHO）规定：

   “儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。

侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；
既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。

     怎样辨别性侵害行为：

把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；

让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。

带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；

用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；

在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。

    什么样的身体接触是好的

    生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。

     什么样的身体接触是不好的

    如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。

      什么样的人会对孩子性侵害

    对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。

      85%的性侵害事件是熟人所为

     调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。

 二、如何预防性侵害

       告诉孩子要保护自己身体的隐私

    不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。

    问问孩子：你知道吗？

我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?

      教孩子认识身体的隐私部位：

         为什么我们的这些部位不能碰？

    因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。

   保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。

  未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。

     他人应该尊重你的隐私。

    

    我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。

教给孩子怎样预防性侵害

    1、放学回家要结伴而行

  2、不要一个人走夜路

   3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩

   4、小心“熟人作案”

   5、独自在家不给陌生人开门

    6、警惕校园内的性侵害

          教孩子学会拒绝及练习跑开

    教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。

          与孩子练习相关求助方式

     加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。

    如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事

     1、立即告诉爸爸妈妈

     2、报警

     3、到医院检查身体情况

 

第5篇: 小学生防止性侵害讲稿

小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿

近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22。1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。

一、 什么是性侵害

1、世界卫生组织（WHO）规定：

“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。

侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；
既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。

2、怎样辨别性侵害行为：

把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；

让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。

带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；

用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；

在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。

3、什么样的身体接触是好的

生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。

4、什么样的身体接触是不好的

如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。

5、 什么样的人会对孩子性侵害

对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。

第6篇: 小学生防止性侵害讲稿

小学生防止性侵害知识讲座

小学生如何防止性侵害主题班会演讲稿

班级：五（2）班教师：龙海琴
内容：
近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。根据针对1307名大学生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前遭受过性侵害，而迫于施虐者的威胁或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在遭遇性侵害的时候准确判断。一、什么是性侵害
世界卫生组织（WHO）规定：
“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。
侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；
既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。
怎样辨别性侵害行为：

把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位；
让孩子摸他身体的某个地方（胸部、生殖器），或者让孩子看他的裸体或隐私部位。
带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
用他身体的某个部位（生殖器或嘴巴）接触孩子的隐私部位；
在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。什么样的身体接触是好的
生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲面颊、靠一靠身体、牵一牵手等。这样的身体接触是温暖的、舒服的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。什么样的身体接触是不好的
如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。要告诉孩子，当遭遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方立即停止，想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。
什么样的人会对孩子性侵害
对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊重、最亲近的人。比如自己的亲人、邻居、老师、父母的朋友等。

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孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊重的人会对自己进行性侵害。85%的性侵害事件是熟人所为
调查发现，85%的性侵害事件是熟人所为。侵犯者利用其权势侵犯和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。二、如何预防性侵害
告诉孩子要保护自己身体的隐私
不论你是在家里，还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能随便暴露的。
问问孩子：你知道吗？我们身体哪些部位是隐私部位？不能随便暴露，不可以让别人碰的?教孩子认识身体的隐私部位：为什么我们的这些部位不能碰？
因为这些部位是性器官，是人类延续后代的圣地。性器官是隐私的，古代人就知道用树叶遮盖住、包裹住自己的隐私部位，这是古代人类文明的表现。
保护好性器官的隐密，是对自己和别人的尊重。

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未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。他人应该尊重你的隐私。
我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。进入爸爸妈妈或其他人的房间要敲门，经他们同意后才能进入。
教给孩子怎样预防性侵害1、放学回家要结伴而行2、不要一个人走夜路
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩4、小心“熟人作案”5、独自在家不给陌生人开门6、警惕校园内的性侵害教孩子学会拒绝及练习跑开
教孩子当他人的碰触令你不舒服或不安时，可立即要求对方停止，不须听从大人的要求。家长可教孩子练习说“不要”，并实际

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练习“跑开”及“大声呼救”的动作。家长还可与孩子一起演练，万一无法跑开该如何拖延或寻找脱身的理由，如：家人要过来找我、已和别人约定要去某处等等。
与孩子练习相关求助方式
加害人可能是熟人或是陌生人，所以平时应协助孩子建立可信任的人际网络，并与孩子讨论就近可以求助的对象。一旦发现有异常情况，可以跑到人多的地方，如附近的商店，或向警察、向路人求助。练习在危机情况下如何拨打110求助电话。如果孩子被性侵害，告诉他们要做3件事1、立即告诉爸爸妈妈2、报警
3、到医院检查身体情况


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