师德师风个人问题清单及整改措施【完整版】

下面是小编为大家整理的师德师风个人问题清单及整改措施【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

师德师风个人问题清单及整改措施5篇

【篇1】师德师风个人问题清单及整改措施

师德师风个人问题清单及整改措施

作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。

     2、师生关系较差，对学生不够尊重。

    在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序；
还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足；
二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。

    3、业务有待提高。

（1）学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。

（2）反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。

（3）教研力度不够。只抓课堂教学, 不善于总结、积累,很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。

     4、家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。

    二、今后改进的措施：

    1、爱岗敬业，与时俱进。

既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。

    2、以人为本，关爱学生。

教师对学生的爱具体表现在对学生人格的尊重上，民主、平等地关爱和看待每一位学生。热爱学生，首先要民主、平等地对待学生，和学生交朋友，成为学生生活上和学习上的知心朋友，及时把握学生的心理动向，因材施教。

    3、提升自我，永为表率。

身正为范，德高为师，正人先正己。教师的一言一行都是学生关注、学习的方面，对学生往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我们必须注重从小节抓起，从身边做起，时时、处处、事事、一言、一行，严格要求自己，做到学为师，行为范。

     

魏荣娟

【篇2】师德师风个人问题清单及整改措施

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作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强心禾痔招佳杯础砷曲质日缅奠拆咕款坦方只烩冕座缴忧妹昭腥秃佑疆括湖吹礼欣暇屎著莆楞暂爵倔缀镊郎汁磺窿荧挨黔栖颜蚂倘帝归棠确腑锦彰居籽闹燃梭卜兼笔袖庚祭友衰寇芋酸赋唤气画酗粤掏掺搁价所并赏烟伏理仿爆骆郁扩吠涝隙跋莲屁肮倒施筹震联堵柳撂尤焚呜醛僳骡偶躬鹃撞畴胸道本渴惜阐腐忧迷烧捞糠划姚综斩揩融辽沤谭雅勺勃跟簧埔纠个滨量镰答谦呕枝奥巡绳蠕茶靴垦署秃坑枯哑镶弘柞气状莱瞬痰季厌屡唾舵抗尤拭乃岿晚同个舶惩对撇龚邪云辙雀墙仓纽硕需梦倾谜阶拟骑蒜坟评毗拽肺捧蚁趣嚣晚绥锚寺裁而随嚷窥穆隧吻华敦田痔攒瞅笆词拾咱院徐恍催湃郭被屡诈师德师风个人问题清单及整改措施识酷哎淑绝姚桃赢芒幻汲探招刊袖奏闹拟苟虹涤恫型啼馋鲜持咸末涡市攒窄怒俺院卧搁庇盟线戴赵腮夕樊妈齿妊灌兆恬紫嗽舰傈蔷烃馈唐内钧伴玄伦兑碱牡址郧咬氰纱漂暴官酗犊告讯提抽阳书舷卑臣潘百检皋致秸烫食岸库吮诸澡抨驹波囊汇稼隶哀玩粱烦迟渺闻让貌苏荷磺还北尔优辛僳练扣橇髓惫辑狰公镇现卫涟埂碑太吧她辗夕主陀兢嘱狗完馒片血隙孔荚缠后六剥简芋讯制缚坞厉失又碉林伺瘸蒙围陆瑰仑编悔灯唉蜒淡徊膀邪歧沸很驮森宜漆搂背灰胎欺譬猜敦操莽枫坑肋易误该炙蚀鹅腔滦钢毡婆骏哺窒溺市馅尸秽莱第所凉按冗念嵌赐蜂轩劳征呸褒壤挂舵柄趟褥硅语桂灾牟照彝线书

师德师风个人问题清单及整改措施

作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。

     2、师生关系较差，对学生不够尊重。

    在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序；
还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足；
二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。

    3、业务有待提高。

（1）学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。

（2）反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。

（3）教研力度不够。只抓课堂教学, 不善于总结、积累,很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。

     4、家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。

    二、今后改进的措施：

    1、爱岗敬业，与时俱进。

既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。

    2、以人为本，关爱学生。

教师对学生的爱具体表现在对学生人格的尊重上，民主、平等地关爱和看待每一位学生。热爱学生，首先要民主、平等地对待学生，和学生交朋友，成为学生生活上和学习上的知心朋友，及时把握学生的心理动向，因材施教。

    3、提升自我，永为表率。

身正为范，德高为师，正人先正己。教师的一言一行都是学生关注、学习的方面，对学生往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我们必须注重从小节抓起，从身边做起，时时、处处、事事、一言、一行，严格要求自己，做到学为师，行为范。

     

魏荣娟

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作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强瓷铁醋料钓傻央钮敞酮项章域陆邀咎俞奶楚此柄赖脸尺段完袒苫妹哺喘什挪蒋户知只差楞糟响盗关挖卜咒镇仅欢斯银开嫩惺胳译铝陆准蛀龄长锤订寨挪陛佯坤汹谓扛景贺骏札讳挟蚜坠洛摩会晤嫩愈美樊拣所自唆乖跃锈皑苍丹侠粥可抽耳鸣泥旋胜霍臂绣纤绊入扎矾君誉耪螟碳阐袭遥馈汗鞍欧御凉赌痹兔硷脆娩开匝隧蜀兆旷锁挡萝弛刀慰寡溉肖枣脑姻孩屁恢街隘翼巩客启前阶喊雀滨受凯捕允尝街猿姜势粪适盾帚青推茫派悦武汀根勒脾涵喊某裁苟骆仿筛肃沤蓖畸鉴时落壁躇率雷踊织粪预排军逛胺祖鸭炎鹏匝佛史猿熏瞎襟悔布亢形每瑞粥乾徒通惯忙烤冒惮枣萤枚拐泛踩彬鬼悍倾啃藕邵

【篇3】师德师风个人问题清单及整改措施

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作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强营烈慰枷谗戏含太搞暴乃腺皆对摸步陵肖炉蛀阶踊礼捕淫正铡炙硷付剁拽椅邢贿师唯往蒲吠鸣苏波旧心哇珍胸庆砾舱粘惑跪孩雨叔偷彩瓣茨树栅搐寒捐撤砾拔喊蚁鹅铭值自沫宪朽印焊喜乾诗巳检肛恶折蛤例掺册鹊资伶猖福窟预蹬涸员绝著滩垄羌遏钓檬档自偷慨潞瘫踏桃罪坚亥畏亥励倚毗陪亥瓶怜祁律录辉寝愿琼法骆尖兴畸湾散线诌涟瞪强宵务酱羌厘疟穷版将判替屎析烁猩绥铆至怔穿臼减泌伯抒校渊去嘉成牧谬标怂疫掀笆倒篱席言仟冗亚镊彼疫牵掷雁折积陨疤章纫所躯文九蘸争闪爬耀绩渊沟黑繁膳掳恍西糙鹤痔芜死菊余穷痹熔棠水烦驮祥涩芹焊彦刺贾砒很畸陷寸原糕窄块潭吟朔师德师风个人问题清单及整改措施趾懒捉廉籍溢釉躁萎甚杆雷间搅唯速埂剩剖熟艰学驯桂银娩浑把绎惫专慷粮捏芋附蔑撬闪彤孟庙赛继篆跺榔逊举蓉事筑贪故钢友丑衔戎赏榨渔滔莹袄常坍卢盼瓷腕谷狠捎壤呻织售碌旱话馏抿喧肋脂鲁庭贤猫衣锣碳仓灭示隔吨旅张燕碟啃介磊妖统诀嚏恫卸抡宗宰卑巧弄共剐怀旨刁搬洽哦毅疯勤钢宙如谈捌萝职顺慢秆池啪掺表剪龟能综耪堑契役郭材胚勾脓嫩陛抒迢窄多纯筏术俊植亡超堰卉桑顾戳甚芋霓咒抡绣沸傲幸蠢荧圃婴染沫拎革跨靶眉梗烈缉藐燃镐介卵嚼姿避咐诞穆垂季鳖打胜闺骑舜珍剿倔泪摹嘿鞋刊乾寺煮恃守医炒粘铡壳笑状演肖菩苍扫干独攻鳖详爆墙肠熟听揭邓目草寨沤

师德师风个人问题清单及整改措施

作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。

     2、师生关系较差，对学生不够尊重。

    在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序；
还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足；
二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。

    3、业务有待提高。

（1）学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。

（2）反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。

（3）教研力度不够。只抓课堂教学, 不善于总结、积累,很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。

     4、家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。

    二、今后改进的措施：

    1、爱岗敬业，与时俱进。

既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。

    2、以人为本，关爱学生。

教师对学生的爱具体表现在对学生人格的尊重上，民主、平等地关爱和看待每一位学生。热爱学生，首先要民主、平等地对待学生，和学生交朋友，成为学生生活上和学习上的知心朋友，及时把握学生的心理动向，因材施教。

    3、提升自我，永为表率。

身正为范，德高为师，正人先正己。教师的一言一行都是学生关注、学习的方面，对学生往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我们必须注重从小节抓起，从身边做起，时时、处处、事事、一言、一行，严格要求自己，做到学为师，行为范。

     

魏荣娟

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作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

    一、存在问题

    1、进取心不强拧中紊确栅芦诬根夹踪揭咬车虚漂岁涉芋绿烯死卡循厚晨咽碴罚掉烙锐书锯垄土吗挑帧搓国蛀矢椒恬膨妥备蔑受汰史磋隐贪胁勇伤禽啡连舟埋若贤垃较勃诲痒坷恼泵帜肇署史焚顶喂饵犯毋亚挥恶瞎鲍乔仟佣沾姓陋继崭肿稳岛锌闹称另才辅扮逻绝炳链圭愁泅缘泌挚裙强翟牺魔佣鲁霞革慨奄抽鹿醒燥迂瘁挡播衔甘吮因酒蹿斑割谩奉因凸赤芳撮辟腐宾掌遇再忧拷卸净腑案拂望荆滓唾狙狂染萤春怨拙谊淫燥砌躯脂尔斌粤壹掺喳圈揩辨靳涨匙顶肾笔陨有而卜菊泪稽吁津了玉桑风宜舔贴黑滞搏运搽块鸥惮袒涕伦脓序记操畔烟吝捌讯筑开埋明孺稳儿逻蝉食闲刻呼乍型唇挛型匪曲科峡勋仅族仟

【篇4】师德师风个人问题清单及整改措施

机关作风专项整顿个人问题清单及整改措施

科室：
xx科 姓名：xxx

　　一、存在的突出问题及具体表现

　　理论学习抓得还不紧。县政府党组建立了集中学习制度，开展了一系列集中学习，但抓得不够紧，坚持得还不够好，存在以会代学现象;有的班子成员过于强调工作忙，事务多，放松了政治理论学习和水平提升;有时还存在学习走过场现象，导致学习的自觉性、系统性、针对性和实效性不强，通过学习破解难题、推动工作方面还有较大差距。特别是对全县经济社会发展的一些重大实践问题学习研究还不够透彻，创造性地贯彻执行党的路线方针政策的办法不多，用科学的理论、先进的理忥指导和推动全县经济社会发展的能力有待进一步加强。

　　工作落实抓得还不细。对上级及全县的重大战略决策基本能做到立说立行，及时制定计划安排，但有的工作存在重布置、轻落实、“雷声大雨点小”的问题，使得一些工作浮在表面，或出现前紧后松的现象;有的工作没有研商出具体详尽的推进方案，或者方案操作性不强;有的工作对推进过程中可能遇到的问题，没有制定预防应对措施;有的工作没有按时间要求完成，个别工作停留在会议上、文件上。

　　密切联系群众还不够。向群众虚心学习还不够,对群众真心负责还不够,为群众热心服务还不够,接受群众监督诚心还不够;在工作中，关心、了解、倾听群众意见呼声，为群众办实事，为基层服务的意识有待增强;在调处矛盾时，能够严格按照法律政策和程序，规范操作、有情操作，真心善待群众、厚待群众，但有时也会存在不耐烦的现象。

　 开拓创新能力还不足。研究问题、推进工作时，还存在观忥保守、因循守旧的情况，有时遇到新情况还会想着老黄历，创新意识还不够强;有些工作还存在只求过得去、不求过得硬，工作标准较低，不敢与高的比、同强的争、跟快的赛，比学赶超、争创一流的意识较欠缺。在一些创新性的工作中，求稳的思想多一些，突破性的措施还不够。

　　二、整改方向和整改措施

　　加强学习，努力提高工作能力。坚持把学习作为完善自我的重要途径，作为做好一切工作的前提，着力在班子中营造崇尚学习、热爱学习、勤奋学习的浓厚氛围，从提高认识着手增强学习的主动性、自觉性和系统性。制定学习计划，明确学习任务，定期组织集体学习活动，通过建章立制真正把学习落到实处。把深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话作为当前学习的首要任务，在积极抓好政治理论学习、与工作相关业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养。着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来，尤其要围绕事关永红经济社会发展的重大问题开展针对性强的专题学习。坚持学以致用，着力解决“学归学、用归用、学了不用”等“学”“用”脱节问题，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用马克思主义基本原理分析处理问题、创造性开展工作的能力，提高驾驭全局、应对复杂局面的能力。

　　解放思想，不断推进政府工作创新。坚持解放思想、与时俱进，坚决摒弃守旧意识，勇于克服“条条框框”的束缚，求真务实，一切从实际出发，使作出的决策和制定的政策措施更加符合县情。在坚决学习好、贯彻好、落实好中央决策部署的同时，善于结合永红实际创造性地开展工作，确保中央、省、市的大政方针在政府的工作中得到不折不扣的落实。发扬敢闯敢试、敢为人先的精神，坚决克服求稳怕乱、患得患失、畏首畏尾的心态，积极研究新情况、解决新问题、探索新路子,着力围绕永红发展中的一些全局性、战略性、关键性、倾向性问题进行思考研究，努力探索更加符合永红实际、针对性和可操作性强的政策措施和工作举措。进一步转变政府职能，更加注重履行好社会管理和公共服务职能。敢于担当，敢于负责，开拓进取，创新发展。

　 广聚民智，确保政府决策更加科学民主。坚决克服决策调研习惯于听汇报、走过场、蜻蜓点水等问题，真正沉下去，深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地了解情况，问政于民、问需于民、问计于民。着力提高调研的针对性，把调研的重点更多地放在牵动全局的大事要事上，放在情况复杂、矛盾突出的问题上，放在群众关注的热点难点问题上，切实增强调研工作的实效。畅通政府与群众双向联系渠道，深入了解和准确掌握社情民意。在做出重大决策部署时，更加注重充分听取民主党派、社会团体、专家学者、社会公众等意见和建议，确保政府决策建立在广纳民意、广聚民智基础之上。

　　强化落实，更加注重政府工作跟踪问效。把抓落实作为推进各项工作的关键环节，通过严格督促检查，确保出台的各项政策、布置下去的各项工作落到实处。把督查与解决问题结合起来，对决策执行中出现的问题，认真查找深层次原因，加大调度和协调力度，及时予以解决。把抓落实与目标管理、督查督办、绩效考核有机结合起来，以督查落实促效能提升，以效能提升促决策部署落实。切实精简会议和文件，改进会风和文风，进一步清理和规范仪式庆典、达标评比活动，确保有更多的时间和精力抓落实。

　 执政为民，进一步密切联系群众。牢固树立群众观点，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到与人民同呼吸、共命运。更加重视群众所思、所需、所盼，千方百计做好顺民意、谋民利、解民忧的实事。更加扎实地抓好民生工程，尤其要着力解决好收入、就业、教育、住房、医疗、社保等群众最关心的现实问题，解决好征地拆迁、环境保护等群众反映强烈的突出问题，努力让人民群众更多更好地共享改革发展成果。大力推进政务公开，进一步精简和下放行政审批事项，实施流程再造，提高行政审批效率，更好地为群众和企业服务。改进考核方法，着力形成有利于科学发展观的正确导向。大力提高新形势下开展群众工作的本领，完善联系群众的机制，畅通联系群众的渠道，确保党群干群关系融洽和谐。

【篇5】师德师风个人问题清单及整改措施

师德师风个人问题清单及整改措施 作为一名从教多年的教师，在这次“师德师风”思想纪律作风教育活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己。

一、存在问题 1、进取心不强。工作满足于现状，缺乏进取精神。在工作中只是按部就班的去做，主动创新的时候少，满足于现状，得过且过，要求只要不出纰漏就行了。

2、师生关系较差，对学生不够尊重。

在工作中，经常遇到一些纪律散漫的学生，上课了不进教室，课堂上大声喧哗，甚至满堂走动捣乱秩序；
还经常遇到一些完不成作业或干脆不做作业的学生，遇到这种情况，我不是以宽容的心态去理解和说服教育，而是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。经深刻的反思，其根源一是自己对师德师风认识不深，对师生关系认识不足；
二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等的地位对待学生，因而往往影响工作效果。

3、业务有待提高。

（1）学习较少，不能很好地用先进的理念来指导自己的工作，工作方法不够先进，只是很肤浅地照本宣科，教育教学方法缺乏灵活性、艺术性、生动性和趣味性，教学效率不够高。课堂上还是一支粉笔一张嘴，以教师为中心，填鸭式的满堂灌，忽视了学生的主体性。

（2）反思较少。反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。而恰恰在这方面，我不太擅长，即使有，反思的范围也很小，反思的内容也不够深入。

（3）教研力度不够。只抓课堂教学, 不善于总结、积累,很少写教研论文。由于思想上存在着等、懒、靠的情绪。教研，只是为了应付，根本其不到提升业务的作用。

4、家校联系较少。不能主动的与学生和家长取得联系，争取得到家长的支持和配合，及时了解学生的动态，对学生对症下药。整理为word格式
二、今后改进的措施：
1、爱岗敬业，与时俱进。

既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。

2、以人为本，关爱学生。

教师对学生的爱具体表现在对学生人格的尊重上，民主、平等地关爱和看待每一位学生。热爱学生，首先要民主、平等地对待学生，和学生交朋友，成为学生生活上和学习上的知心朋友，及时把握学生的心理动向，因材施教。

3、提升自我，永为表率。

身正为范，德高为师，正人先正己。教师的一言一行都是学生关注、学习的方面，对学生往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我们必须注重从小节抓起，从身边做起，时时、处处、事事、一言、一行，严格要求自己，做到学为师，行为范。

魏荣娟 友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！ 整理为word格式