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班级之星评比细则4篇
上海亲亲美幼儿园周口分园星级班级评比细则
一、指导思想
为了进一步完善幼儿园的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。幼儿园将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。学校将按照《星级班级评比细则》，对各班遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、卫生保洁、爱护公物等方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“三星级班级”到“五星级班级”的称号。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、工作目标
更新我园的教育教学管理理念，加强班级管理，提高教师工作积极性，增强班级间的竞争机制，提升班级管理质量，使我园班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容
幼儿园管理章程，设立“遵规守纪星、勤奋学习星、文明礼仪星、卫生保洁星、爱护公物星”共五颗星。
四、考评标准
（一）遵规守纪（20分）
基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。参加集会和集体活动秩序良好。
1、有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的，对其班级扣5分。
2、课间：学生无奔跑，上下楼靠右行，无拥挤，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏杆上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫者，各扣0.5分。
3、午休：午睡期间，寝室安静，无吵闹声；
如果有不听从值日教师安排影响他班休息的，每次扣1分。
4、路队：凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室、放学时都必须排队，做到队列整齐，安静有序，上下楼梯无吵闹声。违者每次扣1分。
5、集会两操升旗：有正副老师在场监督指导，按指定地点参加活动，活动期间注意听从老师安排，不无故逗留教室，大会时不讲话等。违者每次扣1分。否则一人次扣0.5分。
6、放学：按时放学，家长按秩序接送宝宝。发现一次扣0.5分。
7、早晨迎接宝宝按时到岗，否则每人次扣0.5分。
8、严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。发现一人次扣1分。在校内做危险性游戏：如放鞭、打玩具枪、爬围墙，在池塘边玩等，每发现一人次扣1分。
9、严禁进教师迟到早退请假，每一人次扣1分（学生举报在内）。
10、班级工作
（1）班级黑板报每周更新一次。(2分)。
（2）每周联系学生生活实际学习《守则》和《规范》，并进行一周总结和星级学生评比（每周2分），每月一次主题班会（2分）。填写《班主任工作手册》（每周0.5分）.
（3）班级工作汇报两月一次,重点放在星级学生评比上。（2分）
（4）每月家长联系面不少于班级人数的20%。(2分)
（5）时刻注意到学生的安全，每天早晨对学生到校情况进行登记（1分），如有未到校又无法与家长联系的要及时报告学校值日领导（1分），没有及时处理而出现重大安全事故的，扣除5分。
（6）完成学校交给的各项任务。（2分）
（7）奖励：学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1—10分；
单独参加并出色完成学校或是上级举行的活动，酌情奖1—10分。
（二）文明礼仪（20分）
基本要求：维护班级、学校荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损幼儿园荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。
（1）仪表整洁大方，不戴饰物，不烫染头发；
升国旗时庄严、肃穆。否则一人次扣0.5分。
（2）进出校门或在校园内见到老师或客人主动问好。
（3）听从老师的教育引导，无不尊敬教师的言行。不打架、不骂人、不欺侮小同学。如果有在校内打架造成流血、伤情严重的、有家长反映的每人次扣5分。
(意外伤害除外)，讲粗话、脏话打架等被领导发现的每人次扣1分。
（4）讲普通话，使用礼貌用语；
不随地吐痰、乱扔废物；
不说脏话，不给同学取叫绰号。否则一人次各扣1分。
（三）学习（20分）
基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好。
1、学生出勤。按时到校，不迟到，不早退，不旷课，积极参加学校组织的各项活动。没有特殊情况，在早操铃声响过之后进入学校的视为迟到。有以上情形者一人次扣0.5分。
2、上课5分钟后，班中有教师不在班级，又不通知学校领导调课的酌情扣1—4分。
3、午间管理：养成午睡习惯，保持寝室安静，。
4、学习习惯。班级学习气氛浓厚，上课认真听，课堂纪律好，问题踊跃答，作业按时完成，质量高，同学学习劲头足。
（四）卫生保洁（20分）
基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、包干区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物。讲究个人卫生。
1、教室卫生：地面无脏物，墙壁洁净；
课桌椅整齐，讲桌教学用具摆放整齐，无粉尘；
玻璃洁净透明，不乱粘贴；
卫生角整洁，垃圾桶无污垢，不留卫生死角；
保持黑板整洁。否则一次各扣1分。
2、公共区卫生：随时保持公共区卫生整洁，安排值日生及时清捡、打扫。公共区内的花坛、花带无杂草，无废弃物，每发现一处扣0.5分。
3、保持教室外走廊及栏杆的卫生，发现墙壁有脚印或其它污迹，栏杆及窗台上有明显积尘的每处扣1分。
4、各班垃圾桶要及时清除并要倒在指定的地点，不及时清除的值日领导每发现1次扣1分。
5、个人卫生：勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。违者一次各扣1分（含学生举报）。
（五）爱护公物（20分）
基本要求：爱护学校的公共设施和一草一木，保护好教室的门窗、墙壁和玻璃；
保管好课桌椅、电器设备等公共财物。
1、除确实需用灯、用扇、用水外，其余时间应及时关灯、关扇、关水龙头。否则每发现1次扣1分。一天、一夜或长时间没关的，酌情扣除1—10分。
2、轻关门窗，桌盖、凳子要轻拿轻放，用过的清洁工具轻轻放回原处，否则每发现1人次扣1分。
3、不在桌椅、墙壁、树等公物上乱涂乱刻乱画；
爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。
4、损坏桌椅玻璃的除照价赔偿外，还要酌情扣1—5分。
五、考评组：
1、领导组：每天领导值日和每周不定时的突击检查，根据细则按等级量分。
六、考评办法
1、日检查
（1）值日领导检查：两操、集会、上课等方面的纪律；
考勤，教室和楼道的清洁随时抽查；
（2）值日生干部检查：学生言行。
（3）文明卫生岗检查：教室卫生和公共区的卫生。
（4）学校领导突击检查。
（5）教师和学生的举报。
（6）第一名班级获得五星班级称号，第二名获得四星班级称号，第三名获三星班级称号，其余的班级将是无星班级。
2、周评比
在每周的升旗仪式上通报星级班级评比结果。
3、每月评比
每月将根据各项总分，分项评出“文明礼仪班”，“遵规守纪班”“努力进取班”，“卫生标兵班”。
4、学期总评
（1）按五项分别累计一学期积分，每项积分前五名的可取得该项该星，评出一学期五星级班级，其余的班级分别授予四星级班级、三星级班级或无星级班级。对于获得五星级班级的班主任，学校授予校级优秀班主任称号，并给予奖励。
（2）如有下列情形之一者，学校将取消该班级星级班级的荣誉称号。
a、 有重大安全事故的；
b、 有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的。
上海亲亲美幼儿园周口分园
星沙盼盼中心小学校园之星评比细则
一、指导思想：
以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰学生身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与同学建立互动交流机制，引导学生从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养学生的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。学校决定组织开展“认星争优、做美德少年”活动，引导学生身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、评选宗旨
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，树立优秀的学生典型，展现我校学生的良好形象，展示我校德育工作成果，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全校同学学有榜样，赶有目标，营造催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展“校园之星”评选活动。
三、评选对象：
全体学生
四、评选项目：（学校考虑不一定周全，班主任有其他更适合学生的项目欢迎共享）
1、美德之星 2、文明之星 3、环保之星 4、节约之星 5、助人之星
6、守纪之星 7、公益之星 8、孝敬之星 9、劳动之星 10、管理之星
11、创造之星 12、学习之星 13、 阅读之星 14、文学之星 15、数学之星
16、英语之星 17、电脑之星 18、才艺之星 19、体育之星 20、自强之星
21、进步之星
五、评选标准：
1、美德之星：文明诚信，谦虚有礼，尊老爱幼，团结互助，友爱同学，仪表大方，生活俭朴，平等待人，见到老师，主动行礼、问好，会使用礼貌用语，说话文明，不骂人，不讲粗话脏话，不讥笑、戏弄他人，不给同学取绰号或喊同学绰号，主动关心同学，热心助人，同学关系融洽，不围观起哄，不随便翻看别人东西，拾到东西交给失主或老师，不影响别人的工作、学习和休息。到老师办公室或其他教室必须得到同意，公共场所守纪律，会场、影院、集会活动、阅览室、自习课不私自讲话，不高声叫嚷。
2、文明之星：能严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，尊重他人，待人有礼貌，能很好地使用礼貌用语，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；
模范遵守学校校规，能够起带头作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一致好评。
3、环保之星：热爱大自然，爱护环境，环保意识强，为社会环境问题献计献策，积极参加环保行动，积极宣传环保，不进绿化地，不损毁花木，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒污水，不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋，是一个名符其实的“环保主义者”，为创建“两型学校”献智献力。
4、节约之星：勤俭节约，生活俭朴，不摆阔气，不比吃穿，不乱花钱，不浪费，爱护桌椅、电器、实验用具、体育器材、书籍等公共财物，节约用水用电，爱惜学习用品，作业书写规范，节约用纸，为创建“两型学校”献智献力。
5、助人之星：关心集体，爱护公物，积极参加社会公益活动，乐于助人，经常自觉做好事，拾金不昧事迹突出等。
6、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。
7、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。
8、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。
9、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
10、管理之星：思想品德好，以身作则，自己做到并且能够督促他人做到爱惜粮食，不乱倒乱丢，不挑吃穿，节约水电，教室、宿舍人走灯灭，用完水关上龙头。积极参加学校各种活动和社会公益活动，且起到一定的带头作用。热心为社会服务，为他人服务，积极并认真完成学校或班级各项工作任务，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩。
11、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的小发明、小创造、小制作、小论文或作品设计，在各级各类科技创新比赛中有出色的表现，并获得校级以上奖项。
12、学习之星：学习目的明确，，态度端正，勤学好问，善于分析，乐于探究，勤于总结，自觉读书，并有一定的读书笔记，学习习惯好。不迟到，不早退，课前准备好，按时独立完成各科作业，作业书写整洁、美观且正确率高。学习劲头足，上课认真听，课堂纪律好，积极向上，学习成绩好。
能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象，积极配合班级营造浓厚的学习氛围。
13、阅读之星：
喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记.
14、文学之星：对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级各类作文竞赛中获得好成绩,在刊物上发表过作品.
15、数学之星：对学习数学有浓厚兴趣, 喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，多次在各级数学竞赛中获奖。
16、英语之星：
对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长.
17、电脑之星：在电脑学习与操作中成绩优异，文明健康上网，并在各级信息竞赛中获得较好名次。
18、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，积极参加学校组织的各种艺术活动，并有一定数量的艺术作品在市、县、校获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。
19、体育之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，爱护运动场地和器材。有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在市、县、校组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。
20、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
21、进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，在各方面表现进步显著,受到老师的表扬和同学的肯定。
以上是用两个字命名“星”，也可以用四个字来命名。如：
1、勤奋进步星。
学习上“不比基础比发展，不比聪明比勤奋”，积极上进，专心听讲，认真完成相关作业，能自觉阅读有益的书籍，能在各方面都取得进步。
2、遵规守纪星。
遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情，对违纪行为及时进行报告；
对损害班级，学校利益人和事能及时制止。
3、文明礼仪星。
穿戴整洁、衣着大方、说话文明。孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，与同学友好相处，热情待人。
4、团结友爱星。
友爱同学，不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾。热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心，积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
5、体质达标星。
积极参加体育锻炼，身体素质好。心态好，心理健康，乐观向上，在各项文体竞赛活动中表现突出。
6、志愿服务星。
能自觉自愿参与学校管理和各种活动，争当学生干部，积极参与工作，不求索取，愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。
7、安全自护星。
有牢固的安全意识，能按学校有关安全方面的规定执行，及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，搞好个人卫生。
8、尊敬师长星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。课堂内外，校内校外，始终如一。当好老师助手，主动为老师排忧解难。
9、勤俭节约星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
10、卫生环保星。
保持个人卫生的整洁，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
11、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
12、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
13、勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、 有下列行为的学生不予参评：
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生、不参加公益劳动者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语、打架骂人者。
5、不积极参加学校活动者。
6、进电游厅、桌球室、网吧者。
7、顶撞老师、侮辱同学者。
8、无故迟到、早退、旷课者。
9、本学期内有校级以上处分者。
10、知错不改、喜欢说谎话者。
七、评选办法及表彰：
1、学校向各班发放“校园之星”申报表。（时间：期中测试后一周）
2、班主任严格按照评选标准选出本班的 “校园之星”，并填写“校园之星”申报表上交。
3、学校组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定学校的校园之星名单。
4、学校在校园网站上公布“校园之星”学生照片及事迹，并在橱窗展示学生照片予以表彰。
八、几点要求：
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重评价过程本身对学生进行的教育，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，使活动的过程成为全校学生共同进步的过程。
3、各年级、班级要高度重视此项活动的开展，组织老师要注意发现人才，帮助学生收集、整理材料。
4、对各班级申报材料将统一装订，存档。
5、各班依据本方案自主制定本班评选办法。
6、每班评选出一名“校园之星”提交德育处，宁缺勿滥。（可以在班上多评，成为“班级之星”）
提交材料要求：
表格书写认真工整；
事迹真实，介绍内容不少于100字；
在照片上按示范样式编好，
附:星沙盼盼中心小学校园之星推荐表（见下页）
星沙盼盼中心小学校园之星推荐表
三 年级 134 班
姓 名
性 别
职 务
星类别
主
要
事
迹
班主任意 见
学校
意见
班级之星评选细则
一、评价内容
依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》《桃墟镇中心小学关于学生管理的常规要求》，结合学校、班级实际，设立“文明之星、纪律之星、学习之星、卫生之星、运动之星、才艺之星”共六颗星，班级每周评比一次并予以公布。
二、评价对象
桃墟镇中心小学六年级一班全体学生
三、评价标准
（一）文明之星
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立、脱帽，能按要求穿校服、佩带红领巾，仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。
2、见到老师、领导主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。老师走在走廊或楼梯时，应该让老师先行，不冲撞老师。
3、进入老师办公室，应先“报告”，经老师同意后，方可入内，不能随便动教师的物品。
4、尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。
5、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。
6、团结同学，不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
7、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。
8、遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。
9、做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。
10、自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。
（二）学习之星
1、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，因故不能到校的必须家长写请假条或持持医生证明向班主任请假，不得无故旷课。
2、遵守课堂纪律，不能随便讲话或做小动作，要专心听讲，积极思考，认真回答问题，阅读和书写要保持正确姿势（眼睛与书本或纸张保持一尺距离，手指与笔尖保持一寸距离，身体与书桌一拳头距离）。能组织同学进行合作探讨。
3、作业能按时、独立完成，书写规范，字迹清楚、端正。作业不做或少做2次，一票否决。
4、能正确、流利有感情地朗读课文，受到老师和同学的认可。课文朗读、背诵进度处于班级前15名。
5、平时能主动阅读课外书籍（每学期不少于5本），作好笔记或阅读记载卡。一学期内能背诵古诗80首，能随口背诵10首以上。
（三）纪律之星
1、遵守学校各项规章制度，认真执行《桃墟镇中心小学关于学生管理的常规要求》相关标准。
2、行路靠右走，不打架，不骂人，不说脏话，不拥挤，不勾肩搭背，不喧哗，不在校内追逐、打闹，做各种危险性游戏。不欺负低年级同学。
3、爱护班级公物，不刻意损坏。
4、升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律，不随意走动，不喧哗打闹，做文明观众。
5、在校外遵守法律法规，不做违法违纪的行为。
（四）卫生之星
1、做好值日生工作，分担区内扫净，无草木棍、大石块、废纸屑、废塑料等杂物。配合本组值日生做好工作，做到不扣分。值日期间因为该生的努力而使班级卫生状况有明显改进的可直接拥有评选资格。
2、座位上不乱粘贴，保持课桌椅的整洁，抽屉内东西摆放整齐，获得老师和同学的认可。
3、保持书本、本子的整洁，做到不翘角、无污迹。
4、保持个人卫生，勤换衣服，勤剪指甲，饭前洗手，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。
（五）运动之星
1、积极上好两操一课，无特殊情况不缺勤。
2、积极参加学校组织的各项体育活动，服从裁判，尊重对手，文明竞赛。
3、坚持参加体育锻炼，有一定体育爱好及特长，具有良好的体质，各项体质检测成绩为优秀。
（六）才艺之星
1、认真上好音乐课，具有良好的乐感。
2、积极参加音乐、舞蹈、器乐等兴趣小组，并在教师指导下刻苦训练。
3、积极参加学校组织的各项演出活动，并能为活动出谋划策，能调动周围同学的积极性，并协助老师搞好班级文娱活动。
4、能够代表学校参加艺术节、文化节等演出活动的，将优先予以评比。
四、评价原则
1、公平、公正、公开的原则。
2、实事求是的原则。根据评选要求从班级实际出发，实事求是地进 行分析、考评。
3、民主评定原则。班级之星在班干部组织下全体学生共同参与。
五、考核程序及奖励
1、班主任每两周一次组织班级全体同学对各班级之星进行资格评审，评定班级之星。
2、班级之星可以连续参评。
3、被评为班级之星和校园之星的学生，将优先作为三好学生、优秀班干部、十佳少年、十佳班干部的候选人进行评选。
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