下面是小编为大家整理的2022年文明之星评比细则,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
文明之星评比细则6篇
福亮小学“文明餐桌”评比细则
文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现，为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，特制定本细则。
一、评选办法
每月评选一次“文明餐桌”，学校有关部门或食堂工作人员对学生平时用餐表现共同打分，综合评定产生。
二、奖励
1．对获文明餐桌称号的餐桌颁发“文明餐桌” 流动奖牌
2．对文明餐桌评比结果作为班集体一日常规考核的一项重要内容。
三、评比标准
四、检查人员安排
土山店希望小学“书香之星”评比细则
一、指导思想：
为贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，为全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，结合我校“诵读中华经典，营造书香校园”活动，特制定本“阅读之星”评比细则。
二、评比目标：
以“大语文”教育思想为指导，以新课程标准为依据，以大量阅读为主要途径，通过“阅读之星”的评比，让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，读好书，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，全面提高学生的语文素养，促进全面发展，努力创建“书香校园”。
三、评选条件：
（一）必备条件（100分）
1、乐于读书并养成一定的读书习惯。认真做读书笔记：具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班起“读书活动”的模范带头作用。（20分）
2、认真阅读相应年级的课外读物和中外名著。课外阅读总量，低年级不少于2万字，中高年级不少于20万字。（10分）
3、乐意背诵自己喜爱的诗文，每学期背诵优秀诗文不少于10首（篇）。（10分）
4、积极参加学校组织的各种读书活动，表现出色。（10分）
5、每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。（10分）
6、对于班级、学校或自己的书籍，都能保持整洁，爱护有加。（5分）
7、能将自己的阅读内容和体会与同学、家长一起分享交流。（5分）
8、勤于写读书笔记，形成自己的特色（摘录、感想或启发等）。（10分）
9、积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐趣，捐献图书不少于2本。（10分）
（二）加分条件
1、能踊跃地参与学校组织的各项经典诵读活动。（每次2分）
2、在校级以上活动（板报、手抄报、黑板报、阅读展示、读书交流等）中获奖加2分。
四、评选方法：
1、成立“书香之星”评选小组。
2、学生先填写申请表，由班级先评选出班级“读书之星”，并推荐2名学生参加学校“阅读之星”的评选。（推荐人选得分需在90分以上）
3、由学校“阅读之星”评选小组进行综合评定，确定学校“书香之星”的最佳人选。
4、学期末举行颁奖。校级“读书之星”给予物质奖励（20元图书）并颁发证书。班级“读书之星“，各班自己给予表彰。
土山店希望小学
2010.8
文明寝室评比细则
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文明寝室评比细则一 一、地板未打扫打扫过、但不够干净打扫过、干净明亮
二、天花板墙壁有蛛网、灰尘厚‘墙壁污迹过多保洁好、挂贴物较整齐、墙壁污迹较少干净整洁、挂贴物协调美观、墙壁无污迹
三、桌椅摆放桌椅积尘多、书物摆放凌乱桌椅积尘较多、书物摆放较凌乱桌椅无积尘、书物摆放整齐
四、床铺蚊帐枕被凌乱、蚊帐悬挂不正、床上杂物多枕被较整齐、蚊帐悬挂一般、床上杂物较多枕被摆放整齐、蚊帐洁白、床上无杂物
五、行李摆放床梯床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放
六、门窗久未清洗、布满灰尘有清洗但不够、有灰尘清洗彻底、门窗明亮
七、洗刷台镜面有污迹、台面摆放凌乱、台面有积水、有灰尘镜面稍有污迹、台面摆放稍整齐、台面稍有积水镜面干净明亮、台面摆放整齐、台面无积水、无灰尘八、阳台未打扫、有大量积水、总体感觉凌乱有打扫、有少量积水、总体感觉一般有打扫、地板干净无积水、总体感觉好
九、卫生间、浴室久未清洗、有异味清洗尚可、无异味清洗干净、无异味十、总体凌乱、空气有异味、卫生差外观较好、卫生好布置大方、整洁美观加分情况：
1.洗手间或卧室有清新剂的加1分
2.宿舍成员热情接应评分小组成员的可酌情加1分
3.宿舍有粘贴值日表或内部管理制度的加1~2分
4.宿舍有用心装饰美化的加1~2分
扣分情况：
1.乱挂电线等的扣1~2分
2.有电饭煲、电磁炉等大功率电器的扣1~3分
3.宿舍门前(走廊上)鞋架鞋子乱摆的扣1~2分
评比时间：
上学期第7周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30
下学期第5周~~第15周每单周周日晚上8：00~10：30
评比小组成员：男生组3人，女生组3人(不包括生委)
由生委统计学期各宿舍的平均分，优秀文明宿舍按比例来算。其中，男生占2间，女生占3间。文明宿舍成员每人加德育分0.5分。
文明寝室评比细则二 为加强学校对学生公寓的管理,优化育人环境,把学生公寓建设成为文明、安全、舒适、和谐的家园和学生思想政治教育的重要阵地,特制订此办法。
一、“文明宿舍”评优条件:
1、考评成绩好。宿舍成员能自觉遵守校规校纪和学生公寓各项规章制度,无违规违纪行为。
2、内务卫生好。能积极配合公寓工作人员工作,内务卫生整洁,各类内务卫生检查成绩在本楼栋的前20%。
3、学习风气好。在上课和晚自修期间不在宿舍从事娱乐、玩游戏等与学习无关的活动。
4、人际关系好。宿舍成员团结友爱、互相关心、互相帮助、共同进步。
5、文化氛围好。宿舍布置文化品位高,能积极参加学校和物业部(学生公寓管理中心)组织的各类文化活动,成绩良好。
二、“文明宿舍”评选程序:
“文明宿舍”每学年评选一次,评选名额按本号楼住宿学生房间总数的10%掌握。每学年“寝室文化节”期间,由学生公寓管理委员会组织考评小组,根据上学年宿舍表现情况进行评议推荐,将评选结果在公寓楼公示3天后报学生公寓管理中心审核确定。
三、“文明宿舍”内务卫生评分标准:(满分100分)
1、室内玻璃干净明亮,灯具无灰尘,门窗框无污物,窗台无杂物(20分);
2、室内空气新鲜,无异味、无苍蝇,墙壁无尘土、无蛛网,室内无杂物(20分);
3、地面干净,无痰迹、果皮、纸屑等(20分);
4、桌上物品摆放整齐、排放有序,床上无其他物品,被褥叠放整齐(20分);
5、卫生间干净无异味(20分)。
四、奖惩措施:
1、获得“文明宿舍”称号的宿舍由学校进行通报表彰,颁发“文明宿舍”奖牌,并给予适当的物质奖励。
2、获得“文明宿舍”的宿舍成员,在申报校级奖学金或其他奖学金时,比其他同等条件的参评者优先考虑。申报个人市级荣誉称号者所在宿舍必须为“文明宿舍”。
3、获得“文明宿舍”的宿舍成员,在申报各类集体荣誉时,比其他同等条件的参评者优先考虑。申报市、校级先进班集体班级必须有“文明宿舍”。
4、对于不遵守学生公寓相关管理规定和不合格的宿舍,第一次发出整改通知,第二次张榜警告,第三次取消各类评优资格。
文明寝室评比细则三 宿舍是与学生生活最为密切的地方，更是影响学生各类习惯养成的地方，为了使学生养成良好的生活习惯，创造一个温馨、整洁的生活环境，使宿舍成为良好习惯养成教育的运作平台，我拟在我系会电095-097班宿舍开展一项旨在“创造温馨生活环境、培养良好生活习惯”的文明宿舍评比活动。具体实施方案如下：
一、“文明宿舍”评比
文明宿舍评比依据文明宿舍评比方案实施，以班级为单位，每月评出一间“文明宿舍”，并授予“文明宿舍”荣誉称号及设当物质奖励。
二、“文明宿舍”标准
(一) 讲文明 讲礼貌
1、尊敬师长，遇见老师要问好;
2、同学之间互相关心，互相帮助，互相礼让，和谐相处;
3、遵纪守法，生活有序，讲究公德，爱护公物，爱护花草树木，以文明的举止、优美的环境来体现生活质量。
(二)身心健康 积极参加有益活动
1、保持心情愉快、意志坚强，自觉努力学习，坚持体育锻炼;
2、明辨是非，不参加封建迷信活动，不阅读不健康的书刊;
3、善于与人沟通，有困难时要主动寻求帮助，有不良情绪时要主动向老师、同学倾诉。积极参加各种有益的集体活动;
4、自我认识，自我评价，自我管理，自我控制，善于接受批评。
(三)纪律、内务、卫生达标
纪律要求：
1、严格遵守作息制度。按时回校、起床和就寝。早训需提前起床时不得喧哗，以免影响他人;午睡不在走廊走动、聚集或谈话;休息时间不能去别的宿舍。不准两人或两人以上睡一个铺。非假日要办好请假手续方可不在宿舍住宿。假日要留宿需办好留宿手续，方可在宿舍住宿，留宿的同学要遵守住宿生假日留宿制度和学校的各种规章制度;
2、提高警惕，注意安全。睡觉前要把门关好并保持宿舍通风透气，离开宿舍时要把门、窗关好，上课和自习期间不得在宿舍逗留;严禁湿手触摸电器;严禁私接电源;严禁坐在阳台栏杆、翻爬阳台;严禁擅自修理风扇等电器设施;严禁进入异姓宿舍;不准带外人进入宿舍;不准带危险物品、腐蚀性物品或器具回校，不准带玩具回校。妥善保管自己的钱物;
3、爱护公物。爱护宿舍楼的一切设施，无消防需要，不得擅自启用消防器材。不得擅自搬动床架或调动床位，不准在墙上打钉、贴纸或涂花墙壁。寝室的公物由本室同学负责保管。损坏公物要及时赔偿，故意损坏要加倍赔偿;
4、不在宿舍区追逐打闹、高声大喊和进行体育运动(包括玩篮球、足球、乒乓球和踢毽子、踩滑板等)，不能在宿舍区内吵闹起哄;
5、实行宿舍楼学生检查制度。检查学生要负责检查每间寝室遵章守纪情况，按照检查要求做好检查任务，检查时必须两人以上同行，发现异常，及时报告，作好检查记录;
6、服从指导老师和寝室长管理。寝室长负责本室全面工作。同学之间应互相监督执行纪律情况，对宿舍管理工作的建议或批评可向老师、班委、班级团委、宿舍管理组处反映;
7、不允许在寝室内搞生日聚会。睡觉时间不准吃东西;
8、宿舍因特殊情况遇到突然停电、停水等突发性事故，应保持冷静，严禁喧哗，并及时向宿舍管理老师报告，协助宿舍管理老师解决问题。
内务要求：
1、个人的行李、用具必须简单。多余的物品应及时清理回家或收拾起来放好，不能带游戏机、吹风筒等到校，要保管好私人财物，50元以上的现金应存入银行并设置密码，个人校服、军训服等要做好自己独特的记号;
2、起床后要晾好蚊帐、叠好被子，床上不得堆放衣服、书籍等杂物。建议：蚊帐要挂直晾平，被折叠四方，放在床头一侧，双层被口向外，枕头放在床的另一侧;
3、放床底的鞋每人不得超过三对(含拖鞋)。建议：宿舍的鞋在床底地板上成一字摆放(鞋尖向外)，上、下床位同学的鞋应分开摆放;
4、毛巾晾挂在毛巾架上。洗了的衣物不论雨天、晴天，一律不准晾挂在室内。壁柜面不得粘贴东西，要保护墙面、柜等公共财物。
卫生要求：
1、建立清洁轮值制度。每天两扫一拖，每天完成公共辖区的清扫，每星期周大扫时进行立体清洁。每天清洁都应在午休、晚休前完成;
2、及时清洁被褥、衣物、枕巾，及时清扫垃圾，及时清洁地面、窗门、冲凉房、厕所和走廊及空床;
3、清洁工具按指定位置摆放整齐，保持室内整齐清洁和通风。
三、“文明宿舍”评分、扣分细则
(一)纪律方面
1、在宿舍区内禁止追逐打闹、大声喧哗，违者扣2--4分;
2、午睡、晚睡预后不能串室，要求在本室做好睡前准备，违者扣1--2分;
3、未办理请假手续或请假手续不符合要求而擅自离开宿舍者作缺勤处理，扣4--6分并严肃批评，严重的并作处分。未办理留宿手续或留宿手续不符合要求的不能留宿。留宿的同学必须严格遵守学校的规章制度，违者扣2--4分，情节严重者并作处分;
4、午睡、晚睡后仍继续讲话、听收音乐、打手电看书、打电话等扣1--2分;午睡、晚睡后不在床位或晾、洗衣服、洗头、冲凉、挂蚊帐、刷牙、洗脸、洗脚扣1--2分;
5、 在宿舍区喧哗起哄，每人扣2--5分;
6、午睡和晚休后在宿舍用膳、吃宵夜。每人次扣2--3分;
7、中午、晚上预备铃响后仍在走廊或阳台走动、站立、聚集、谈话者扣2--4分;
8、上课后仍未离开宿舍者扣1--2分。
(二)内务方面
1、在宿舍内晾挂衣物、包、袋、床头挂物件，均扣1--2分;
2、被子不叠、蚊帐不晾、床底鞋子超过三双，漱洗用品不在指定地方摆放均扣1--3分;
3、床铺上堆放有杂物和书籍扣1--2分;
4、毛巾、被套、枕巾、枕套不干净、柜面和窗台摆放不整齐均扣1--2分;
5、浸泡衣服不及时清洗扣1--2分。
(三)卫生方面
1、值周、值日不认真扣1--3分;
2、中午12：50还未能完成清洁任务(值周区、宿舍)的室扣1--4分，责任人扣1--2分;
3、 清洁用具摆放不整齐或不按指定位置摆放扣1--3分;
4、 台面、地面不干净或不及时倒垃圾扣1--2分;
5、 在宿舍吃带皮、带壳零食又不及时清扫或随意乱丢垃圾者扣1--3分。
(四)严重违纪扣分
严格禁止下列行为：
1、 在晚上熄灯后故意起哄或往窗外、楼下扔垃圾;
2、在宿舍区内抽烟、喝酒，携带火种，私自拉接电线，使用电器;
3、通过非正常手段进入宿舍或翻爬阳台;
4、偷盗公私财物、故意损坏公共财产或吵架、打架;
5、进入异性宿舍和男女不正常交往;
6、未办手续，外宿不归;
7、不服从管理，顶撞老师或进行检查的学生干部，情节严重的;
8、其它严重违纪或违法行为。
有以上行为之一者，一经发现，根据情节轻重和认错态度，酌情给予扣个人分数8分至20分，本寝室本月不参加文明宿舍评比，并报学校行政处分。
(五)加分细则
宿舍区内做好人好事、积极参加阳光爱心活动者，经住宿委员会讨论可酌情加分：
1、尊重管理人员，主动协助搞好卫生、纪律等工作加1--3分;
2、同学之间团结互助、有良好表现加1--3分;
3、主动维护宿舍纪律、卫生，敢于向不良倾向作斗争的加1--8分;
4、拾金不昧加1--5分;
5、每月没有违纪扣分的，则个人得分加1分。
四、奖惩办法
1、学生个人原始分为75分，班长和生活委员结合学生现实表现进行加分或扣分。由生活委员根据得分情况和总体表现对各宿舍进行评分，对评比成绩优异的宿舍，班级给予表彰和奖励;评比不及格的学生，不能参加三好学生和优秀学生干部的评比。
2、学生个人考核情况与本宿舍考评挂钩。学生加分和扣分累计到当周宿舍得分。
3、学生宿舍每天分内务、卫生、纪律三个方面按5分制进行评分。每周各室得分占该周可得分60%以下为不及格，60%以上为及格，80%以上的为优秀;
4、学生宿舍考评与素质测评考核挂钩。每月公布各个宿舍评比情况。月考评全宿舍必须有25%以上的人达到优秀、并且不及格人数不超过25%，则为宿舍工作达标宿舍，达标宿舍方可参加其它评比。
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一、指导思想：
以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰学生身边的典型， 发挥典型的示范引领作用，与同学建立互动交流机制，引导学生从身边榜样学起，从我做起，做孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心的美德少年，培养学生的正确价值取向和良好行为习惯，促进他们健康成长和全面发展。学校决定组织开展“认星争优、做美德少年”活动，引导学生身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
二、评选宗旨
为了展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，树立优秀的学生典型，展现我校学生的良好形象，展示我校德育工作成果，在全校学生中进一步形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，让全校同学学有榜样，赶有目标，营造催人奋进的校园文化氛围，学校决定开展“校园之星”评选活动。
三、评选对象：
全体学生
四、评选项目：（学校考虑不一定周全，班主任有其他更适合学生的项目欢迎共享）
1、美德之星 2、文明之星 3、环保之星 4、节约之星 5、助人之星
6、守纪之星 7、公益之星 8、孝敬之星 9、劳动之星 10、管理之星
11、创造之星 12、学习之星 13、阅读之星 14、文学之星 15、数学之星
16、英语之星 17、电脑之星 18、才艺之星 19、体育之星 20、自强之星
21、进步之星
五、评选标准：
1、美德之星：文明诚信，谦虚有礼，尊老爱幼，团结互助，友爱同学，仪表大方，生活俭朴，平等待人，见到老师，主动行礼、问好，会使用礼貌用语，说话文明，不骂人，不讲粗话脏话，不讥笑、戏弄他人，不给同学取绰号或喊同学绰号，主动关心同学，热心助人，同学关系融洽，不围观起哄，不随便翻看别人东西，拾到东西交给失主或老师，不影响别人的工作、学习和休息。到老师办公室或其他教室必须得到同意，公共场所守纪律，会场、影院、集会活动、阅览室、自习课不私自讲话，不高声叫嚷。
2、文明之星：能严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，尊重他人，待人有礼貌，能很好地使用礼貌用语，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人；
模范遵守学校校规，能够起带头作用，无任何违纪现象, 行为表现突出，受到师生一致好评。
3、环保之星：热爱大自然，爱护环境，环保意识强，为社会环境问题献计献策，积极参加环保行动，积极宣传环保，不进绿化地，不损毁花木，不乱扔果皮纸屑等杂物，不随地吐痰，不乱倒污水，不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋，是一个名符其实的“环保主义者”，为创建“两型学校”献智献力。
4、节约之星：勤俭节约，生活俭朴，不摆阔气，不比吃穿，不乱花钱，不浪费，爱护桌椅、电器、实验用具、体育器材、书籍等公共财物，节约用水用电，爱惜学习用品，作业书写规范，节约用纸，为创建“两型学校”献智献力。
5、助人之星：关心集体，爱护公物，积极参加社会公益活动，乐于助人，经常自觉做好事，拾金不昧事迹突出等。
6、守法之星：有较强的法律意识和较为丰富的法律知识，遵纪守法，严格遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极参加学校法制教育宣传活动，维护社会公平、正义，能用法律知识解决生活中的问题。
7、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动，在社区中有较大的知名度。
8、孝敬之星：孝敬长辈，敬老爱老，有感人的典型事迹。
9、劳动之星：具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。
10、管理之星：思想品德好，以身作则，自己做到并且能够督促他人做到爱惜粮食，不乱倒乱丢，不挑吃穿，节约水电，教室、宿舍人走灯灭，用完水关上龙头。积极参加学校各种活动和社会公益活动，且起到一定的带头作用。热心为社会服务，为他人服务，积极并认真完成学校或班级各项工作任务，有创造性地开展工作，是老师的好帮手,为班级管理做出优异成绩。
11、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，并且有自己的小发明、小创造、小制作、小论文或作品设计，在各级各类科技创新比赛中有出色的表现，并获得校级以上奖项。
12、学习之星：学习目的明确，，态度端正，勤学好问，善于分析，乐于探究，勤于总结，自觉读书，并有一定的读书笔记，学习习惯好。不迟到，不早退，课前准备好，按时独立完成各科作业，作业书写整洁、美观且正确率高。学习劲头足，上课认真听，课堂纪律好，积极向上，学习成绩好。
能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象，积极配合班级营造浓厚的学习氛围。
13、阅读之星：
喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记.
14、文学之星：对写作有浓厚兴趣,能坚持写日记，在各级各类作文竞赛中获得好成绩,在刊物上发表过作品.
15、数学之星：对学习数学有浓厚兴趣, 喜欢攻克数学难题，数学成绩名列前茅，多次在各级数学竞赛中获奖。
16、英语之星：
对学习英语有浓厚兴趣,词汇量多,在英语口语和写作方面有特长.
17、电脑之星：在电脑学习与操作中成绩优异，文明健康上网，并在各级信息竞赛中获得较好名次。
18、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，积极参加学校组织的各种艺术活动，并有一定数量的艺术作品在市、县、校获奖，在学校乃至县里有一定的知名度和影响力。
19、体育之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，爱护运动场地和器材。有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在市、县、校组织的体育竞赛中有非常出色的表现，在学校或县里有较高的知名度和影响力。
20、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
21、进步之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，在各方面表现进步显着,受到老师的表扬和同学的肯定。
以上是用两个字命名“星”，也可以用四个字来命名。如：
1、勤奋进步星。
学习上“不比基础比发展，不比聪明比勤奋”，积极上进，专心听讲，认真完成相关作业，能自觉阅读有益的书籍，能在各方面都取得进步。
2、遵规守纪星。
遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情，对违纪行为及时进行报告；
对损害班级，学校利益人和事能及时制止。
3、文明礼仪星。
穿戴整洁、衣着大方、说话文明。孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，与同学友好相处，热情待人。
4、团结友爱星。
友爱同学，不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾。热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心，积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
5、体质达标星。
积极参加体育锻炼，身体素质好。心态好，心理健康，乐观向上，在各项文体竞赛活动中表现突出。
6、志愿服务星。
能自觉自愿参与学校管理和各种活动，争当学生干部，积极参与工作，不求索取，愿意尽力为全校师生搞好各种服务活动。
7、安全自护星。
有牢固的安全意识，能按学校有关安全方面的规定执行，及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，搞好个人卫生。
8、尊敬师长星。
懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。课堂内外，校内校外，始终如一。当好老师助手，主动为老师排忧解难。
9、勤俭节约星。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
10、卫生环保星。
保持个人卫生的整洁，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品。不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。保持学校、家庭及周边环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生的清扫工作。
11、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
12、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
13、勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、 有下列行为的学生不予参评：
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生、不参加公益劳动者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语、打架骂人者。
5、不积极参加学校活动者。
6、进电游厅、桌球室、网吧者。
7、顶撞老师、侮辱同学者。
8、无故迟到、早退、旷课者。
9、本学期内有校级以上处分者。
10、知错不改、喜欢说谎话者。
七、评选办法及表彰：
1、学校向各班发放“校园之星”申报表。（时间：期中测试后一周）
2、班主任严格按照评选标准选出本班的 “校园之星”，并填写“校园之星”申报表上交。
3、学校组织人员对各班所报名单及材料进行严格评选，最终确定学校的校园之星名单。
4、学校在校园网站上公布“校园之星”学生照片及事迹，并在橱窗展示学生照片予以表彰。
八、几点要求：
1、各班级要鼓励学生以全面发展为目标，注重评价过程本身对学生进行的教育，使整个评价过程变成督促学生确立目标，有所进步，不断发展的过程。
2、各班级要积极参与校园之星的评比活动，使活动的过程成为全校学生共同进步的过程。
3、各年级、班级要高度重视此项活动的开展，组织老师要注意发现人才，帮助学生收集、整理材料。
4、对各班级申报材料将统一装订，存档。
5、各班依据本方案自主制定本班评选办法。
6、每班评选出一名“校园之星”提交德育处，宁缺勿滥。（可以在班上多评，成为“班级之星”）
提交材料要求：
表格书写认真工整；
事迹真实，介绍内容不少于100字；
在照片上按示范样式编好，
附:星沙盼盼中心小学校园之星推荐表（见下页）
星沙盼盼中心小学校园之星推荐表
三 年级 134 班
姓名
性 别
职务
星类别
主
要
事
迹
班主任意 见
学校
意见
4、住宿生夜不归寝的每人每次扣5分。
5、课间操、升旗仪式及相关活动中，因队列混乱、讲话、随意出列等被点名批评的班级1次扣2分。因班级纪律太差，造成课间操、升旗仪式及相关活动无法正常开展的，1次扣5分。
二、班级卫生情况（20分）
班级卫生包括教室卫生、楼道卫生、卫生区卫生，检查登记工作由分管卫生教师具体负责。分为日常卫生检查和每周一次的不定时卫生大检查。
1、要求班级卫生一天两打扫，随时检点，保持清洁。
2、值日生应将垃圾倒入垃圾池中。
3、不在校内墙壁、门窗、桌椅上乱写、乱画、乱刻。
4、每周一次不定时卫生大检查，由卫生组打分，每月一总结，每周卫生得分总计为本月总得分，记入班级评比中。具体评分由卫生处制定。
三、自行车管理情况（10分）
1、每班按学校规定把自行车存放于车棚中。
2、自行车摆放要整齐，要有专人负责。
3、学校对自行车存放不定时检查，每月总结得分记入班级考核。具体细则见自行车管理细则。
四、校规校纪，文明行为习惯（30分）
2
本项考核主要以《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》为评判标准，政教处、团委具体实施。
1、在校期间凡有抽烟、喝酒、打扑克、偷盗、敲诈、打架（恐吓、威胁他人或勾结校外人员来校滋扰）、上网、玩火、燃放鞭炮、乱接电源等不良行为的，均视为违反校规校纪，一旦发现一次扣5分，另视处理结果再予以不同分值的扣分。
2、发现带手机到校每人每次扣3分；
3、穿奇装异服每人每次扣除1分，穿拖鞋进教室每人每次扣1分；
4、学生早恋，经教师教导后仍不停止的每人扣除5分；
5、佩戴饰品每人每次扣除0.5分；
6、在校园内有骂人、说脏话等不良行为的，每人每次扣0.5分。
7、在校园内吃零食、乱扔垃圾的，每人每次扣2分。
8、其它违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校规章制度的行为，视情节轻重每人每次扣1-10分。
五、班级文化（10分）
本项考评由政教处、团委具体实施。
1、板报建设，各班要按时完成学校安排的板报任务，未及时完成或完成的不好的，每次扣2～5分。
2、校规校纪、班规班纪、课程表、时间表、劳动卫生安排表等要上墙且张贴规范美观、保持完好，否则扣2～3分。
3
3、教室卫生干净，墙上无污点，桌椅摆放整齐，否则扣2分。
4、班级布置美观、大方，能营造出良好的学习氛围，加2～5分。
六、班级财产管理（10分） 本项考评由后勤处具体实施。
1、班级财产在使用过程中属正常损坏的，应及时报后勤处，如经检查发现损坏而未上报的，扣2分。
2、故意损坏破坏班级公共财产的，按原价赔偿，每次扣5分。
3、损坏其班级财产以外的学校公共财产，如设施、电脑、门窗、玻璃等主动上报后勤处的每次扣2分，如经别人举报或学校调查属实的每次扣4分。
4、该项以扣完10分为止。
七、各种奖励加分，最高10分为限。
本项由班主任，团委报政教处核实为准，由政教处进行登记。
1、好人好事如拾到钱物等视其影响效果加1～5分，且附简要说明。
2、学校安排的劳动，积极参与的，给予4分以内的加分。
3、“文明宿舍”评比加分。
4、凡学校大型活动获团体一、二、三等奖分别加5、3、2分；
个人获第一、二、三名分别加3、2、1分。
5、各种作品、知识竞赛、文章发表等获国家、省、市、县、区级奖，分别加10、8、6、4、2分。
4
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