看完《信仰》这部纪录片,有一些感触和想法。自五四运动以来三个历史背景截然不同的时期,中国共产党承担着不同的历史使命,存在差异的政党构成与成分,政党路线和策略变化多端,然而其核心凝聚力却保持一以贯之的存在。在这部纪录片中,这种凝聚力被概括为“信仰”。共产党的信仰由具体与抽象两个层面构成,前者一般结合于国家民族的特定任务(独立解放、建设、发展),后者则涉及个人道德(忠诚、坚毅)与理想(为人民服务、共产主义)。从片中彭湃到杨善洲时间跨越近百年的数十位最优秀的共产党员身上所凝结的,无一不是虽然表现各异但内涵相近的此种“信仰”。
作为现代中国的执政党,中国共产党面临着处于社会转型时期多方面繁复的自我调适任务。如何在此种背景下延续片中所强调的共产党传统上的信仰,既关系到中国作为一个新兴大国发展的前景,同样也影响着中国共产党作为一个有力执政党的灵魂基石。不可否认的是,在急速变化的治理环境及任务要求面前,任何一个现代执政党都能感受到现实沉甸甸的压迫感;不能适应并作出及时调整的政党,则意味着执政生命潜在的终结可能。对于中国共产党而言,治理对象空前的扩大与平面化使得“塑造”的作用日益下降。这意味着,在树立新时代共产党员的应有“信仰”上,新的视角与思路存在需求。
信仰的珍贵恰恰得益于它的稀缺性,这是一个根本性的事实。它造成了另一个事实是,真正拥有这个层次标准并贯之以相应行动的人少之又少。然而,第三个事实同样存在,即信仰的建构自身存在着超越性,它低估了自身的内涵,却高估了载体的能力。在一个多元化的社会,信仰以一个宽泛而笼统的状态存在反而削弱了其感召力,因为它不能与日常生活产生共振。被人为拔高与模糊的信仰是无效率的意识形态,这类似于宗教改革前天主教冗长而繁杂的宗教仪式及逻辑,它试图取代更有效的解释模式,代之以模糊而生涩的抽象宣示,一定程度上势必与日益萌发的个体意识相抵触。所以,在看完《信仰》后,我的一个启发是,信仰理应享受一个更微观层次的话语环境,即个人责任。
个人责任并非割裂于公共责任,它是公共责任在另一个层次上的形象。纵使以共产主义这般宏大的视角观摩,其联系依旧紧密。每一个人所能掌控的是个体行为,再由之产生个体影响。无数的个体行为是构成历史最小的分子。个体责任的解释力来源于其具象化,例如当医生和军人同时在一个公共场所出现,他们所必需遵循的规则和秩序是相同的;但在自己的职业领域,这一点却是不同的。他们所履行的个人责任是对公共责任的最优回应,这同样可被认为是共产党人应有的信仰。较之传统,它并非受到了“取代”,而不过是“与时俱进”的表现。信仰适度的“稀释”将加强党在新时期的执政基础,它不必再饱受“虚无缥缈”之苦,而建立了更简单却更有效率的意识形态影响。唯一的问题是,如何进一步讨论个体责任和公共责任之间的区别和联系,以及界定和推论,都尚属难题。不过可以确定的是,“信仰”是时候真正地从会堂里走出,开始切实地为人民服务了。
我们撷取了片段的红色记忆,一起来思考,马克思主义对这一代渴望拯救中国的热血青年意味着什么?又是什么支持这些年轻的中国共产党员奋斗、抗争一生?
是信仰。中国共产党创造历史奇迹靠的是什么?就是信仰。湘江战役陈树湘断肠而死,为苏维埃流尽最后一滴血,陈毅的“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”表达了对信仰的忠诚,张思德的为人民服务,刘胡兰的“怕死不是共产党员”,无不是对信仰的实践,全心全意为人民利益奋斗的共产党得到了人民的拥护。
共产主义信仰犹如沙漠上的一片绿洲,黑夜里的一盏明灯,90多年来,激励着一代又一代信念如铁、百折不挠的优秀儿女忠诚践行党的宗旨,勇立时代潮头,植根中国大地,与人民心连心,为旗帜添风采,我们党和她所领导的民族伟业才能于艰苦卓绝中砥砺奋进,于风云变幻中风光无限。
先辈们用行动告诉我们:作为一名共产党员,始终要牢记党的宗旨,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑,带头讲政治、顾大局、守纪律,更好地立足岗位创先争优,共同营造风清气正的良好环境。新时代的我们依旧需要信仰,需要用信仰坚定我们的信心与恒心,用信仰坚定我们社会主义的步伐。
党史学习教育动员大会上,习近平总书记发表重要讲话,他强调,在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。习近平总书记指出,在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视,提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。一是要加强组织领导。党员、干部不管处在哪个层次和岗位,都要全身心投入,做到学有所思、学有所悟、学有所得。二是要树立正确党史观。要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,更好正本清源、固本培元。三是要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好“我为群众办实事”实践活动,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作“两张皮”。四是要注重方式方法创新。要发扬马克思主义优良学风,明确学习要求、学习任务,推进内容、形式、方法的创新,不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点,坚持集中学习和自主学习相结合,坚持规定动作和自选动作相结合,开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品,抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。
按照集团公司和煤层气公司党委关于党史学习教育的部署和要求,通过近期对党史的学习,我收益匪浅,提高了政治政治素质和政治站位,更坚定了四个自信,增强了四个意识,坚决做到两个维护。全面贯彻落实党的十九大精神,进一步将加强理论学习同重视调查研究紧密结合起来,充分发挥各个方面的作用,不断提高解决实际问题的能力和水平;坚持廉洁自律,坚决杜绝吃拿卡要及腐败现象发生,自觉接受群众监督;始终按照工作权限和工作程序履行职责,公平正直,不徇私情;认真履行自己的工作职责,作好分管工作,多跑市场,多联系客户,为完成省公司下达的各项指标及实现公司生产自救成功,而努力奋斗。
通过学党史、悟思想、办实事、开新局,我将立足本岗,为煤层气公司改革发展、重生脱困做好本职工作,以优异成绩迎接建党100周年。
“六一”儿童节,属于我们的节日,终于来临了,所以,我已经做好了“六一”之前的准备。
首先,我肯定要去相馆照一张相,前几年我都是这样,每一相片,都记录着我美好的时光,都给我留下了美好的回忆。所以,每一张相片都是珍贵的,当几十年过后,在来翻看这一张张照片,那一定是一件非常值得回味的事情。
我还要用五颜六色的彩色纸折成七只七彩的和平鸽,在“六一”节那天,让它们飞向七大洲,向世界各地地少年儿童表示节日的祝贺和真心的问候。向世界各地贫苦的小孩们表示祝福希望他们也能像我们一样,吃得上饭,上得起学,睡得好觉。
还要就是要请几位好朋友来我家玩玩,在“六一”这个特殊的节日里,我一定要和我的好朋友们玩得开开心心,用笑声来充实这一个属于我们儿童的既节日。
观看我们各班表演的节目也是决不可缺的,在我们儿童的节日,那真是一件有趣的事,在热烈的掌声中,的我们的喝彩声中,去感受“六一”的快乐。
那天下午,我会到天楼上放起我的燕子风筝,风飞系着我的梦想,越飞越高,越飞越远,燕子风筝在蔚蓝的天空中放飞我的梦想。
有了这些,我的“六一”会更加快乐有了这些,我的“六一‘会更加充实。们的节日,终于来临了,所以,我已经做好了“六一”之前的准备。
今天是腊月二十三,妈妈说今天是小年,家家户户都要“祭灶”,还要吃麻糖。我没有听明白,就好奇地问:“妈妈,你说什么?“急躁”?今天为什么要“急躁”?难道是人们都急着过年的意思吗?”妈妈听了,不由得哈哈大笑起来。
原来,灶王爷是传说中的一家之主,是全家的保护神,无论你做了什么事都逃不过他那一双明察秋毫的眼睛,每年的腊月二十三他都要上天去向玉皇大帝汇报全家人的所作所为,玉皇大帝根据一家人做的善恶之事,决定来年的吉凶祸福。人们给他吃这些又甜又黏的麻糖,是为了粘住他的牙齿,让他不要在玉皇大帝面前说坏话。“哦!我明白了,原来人们是在贿 赂灶王爷呀!”我根本不信这些,只顾把又香又甜的麻糖嚼得“嚓嚓”作响。心想:天下有这么多人家,玉皇大帝能管得过来嘛!不过,这个风俗可真不错,让我每年都能吃到这人间的美味……“哎呀,不好,粘住牙齿啦!”我用手指着嘴巴,急的直跺脚。妈妈在一旁笑得直不起腰来。
吃完了麻糖,我和妈妈拿起了扫把和抹布,又是擦玻璃又是扫灰尘,任何一个角落也不放过,忙得不亦乐乎。妈妈说:这叫“扫尘”,过了腊月二十三,离过年就只剩下六七天了,新年的气氛就会越来越浓,人们的准备工作也越来越热烈,不仅要彻底的清扫房间,还要剪窗花,贴对联,购买过年的物品等等。忙活了一天,虽然有些累,但是看着一尘不染的房间,我的脸上依然洋溢着快乐的笑容,吃过晚饭,站在窗前,看着万家灯火,听着小雪球那清脆的沙沙声和噼噼啪啪的鞭炮声,哦!
多么动听的声音,你们听到了吗?新年的脚步声离我们越来越近了。
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