2022年关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则

下面是小编为大家整理的2022年关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则5篇

第一篇: 关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则

小学教师师德师风考评细则

附1：
小学教师师德师风考评细则

附2：
小学语数学科教师教学工作考评细则

科目 责任教师 所教班级 所教学生总人数

附3：
小学资优课教师教学工作考评细则

科目 责任教师 所教班级 所教学生总人数

第二篇: 关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则

长乐市湖南中心幼儿园

教师职务年度考核试行办法实施细则

一、思想政治表现(定性为优秀,合格,不合格)

优秀:(1)坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义主祖国,努力学习马克思主义,自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；

(2)出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神；

(3)模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到园部以上的表彰或奖励。

合格:(1)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；

(2)服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作；

(3)遵纪守法，作风正派，品行端正,在教书育人、为人师表方面表现较好。

不合格:(1)有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的；

(2)或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏，或作风及不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的；

(3)或不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的；

(4)或违反计划生育政策规定的；

(5)或工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；

说明:(1)同时分别具备优秀、合格各个条件，才能评为优秀、合格。

(2)凡是涉及“不合格”条件中的一条就可定为不合格。

二、出勤情况:

(1)出满勤者得10分;

(2)病假:每天扣0.1分;

(3)事假:每天扣0.2分;

(4)旷课:每半天扣1分（每旷课一节按半天计）;

(5)幼儿园规定的所有活动(政治学习、教研活动、校、年段会议及其他集体活动)无故缺席一次扣0.5分。

说明:(1)无故旷工达半个月以上或幼儿园规定的所有活动中有三分之二以上不参加者,可视为不合格教师;

(2)病假达四个月，事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。

三、教学工作情况:

1、教学工作量情况(12分)

根据幼儿园实际情况，制定出专任教师满工作量的天数（5天），幼儿园领导干部（身兼多种职务，以最高职务为准）周工作量按有关文件规定、依据幼儿园具体情况执行。

教师能根据幼儿园要求完成每学年任课天数的得9分，能完成幼儿园安排的代课、节假日值班、听课节数的各得1分。

2、制订周逐日计划情况（10分）

每学期及时缴交日计划，认真备课写好教案，有教学反思。评为一等奖得10分（每年段1名），其他为基本分6—9分。未及时缴交每次扣0.1分。

3、组织保教活动情况（25分）

参考本园绩效考核情况，每学期前2名得25分，5—10名23分，10名以后20—23分。

4、观察分析记录幼儿发展情况（8分）

环境创设（包括主题墙、家园联系栏）每周根据教学计划小更新，每月大更新得6—8分。无更新一次扣0.1分。

5、公开教学活动情况（5分）

承担园部示范公开教学，一次2.5分

承担长乐市组织的示范公开教学，一次3.5分

承担福州市组织的示范公开教学，一次4分

承担省级及以上组织的示范公开教学，一次5分

四、班主任工作和党政及其他工作[（一）（二）选项]

（一）班级工作（7分）

1.制定班级工作计划和工作总结情况，完成者得1分。

2.家长会、家访情况 2分。每学年家长会两次，每次家长参与人数80%得0.5分，达不到一次扣0.2分。每学年家长开放日两次，每次家长参与人数50%得0.5分，达不到一次扣0.2分

3.集体获奖情况 2分。

年段活动每学年开展两次得基本分1分，多开展一次活动加0.2分。

4.班级面貌变化情况 2分。

无出现重大事故得基本分1分，开展亲子活动（10个家长以上参加）或视情况而定，每开展一次加0.2分

（二）党政及其他工作情况（7分）

1.做好党政管理等兼职工作，政策水平高，管理能力强，工作实绩显著（得6-7分）；

2.兼职做得较好的，政策水平较高的，管理能力较强，取得一定成绩者（得4-5分）；

3.兼职工作做得一般化的（得1-3分）。

说明：其他非班主任教师由幼儿园统一安排①一部分协助班主任工作；
②一部分兼任党政和其他工作。在评分时，上述①②两个项目不能同时得分；
协助班主任工作的，最多只能得5分。

五、承担课外活动和其他活动情况（3分）

1.年段长开展年段活动每开展一次得0.5分。

2.帮扶工作、送教下乡，每参加一次得1分。

3.指导幼儿活动获奖的最高得2分（园部获奖分别为0.5、1、1.5，长乐市获奖的分别为1、1.5、2以此类推）

六、教研工作（4分）

1.园部组织的各项教研活动都能积极参与的得3分，无故缺席一次扣0.5分

2.主持或参与园部课题研究活动，并有研究成果或提供相关的案例、小结等得1分。

七、编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况（5分）

1.园部汇编，每篇得2分

2.长乐市发表或获奖，每篇得3分

3.福州市发表或获奖，每篇得4分

4.省级或CN级刊物发表或获奖，每篇得5分。

八、指导培养教师情况（3分）

1.指导教师或实习生开展各项教学活动，并获得好评的（1-2分）。指导教师以1人为主，协助指导培养的教师至多只能1至2人可适当给分，但不得与为指导教师等同。

2.能给教师开讲座，介绍教学教育经验，反映效果好的（1-2分）；

3.长期性的老带新（一级教师“一带二”，二级教师“一带一”）能认真指导培养教师，使受指导的教师在知识水平和业务能力上有较大进步的（2-3分）。

说明：以上几项工作同时都做了，以3分为满分。长期性的老带新应在学期初向保教室办理手续给予备案，学年考核时被培养教师要出具受益情况证明。

九、继续教育（4分）

根据专业技术人员继续教育政策规定，能参加组织培训，完成规定的继续教育学时得4分，无故不参加组织培训者，此项不得分，参加培训不足学时，按一定比例酌情扣分。

十、奖惩情况（4分）

获园部表彰者的得1分；
获长乐市表彰者的得2分；
获福州市表彰者的得3分；
获省级以上表彰者的得4分说明：同一年度多级表彰，均不重复计分，只取最高分。

总说明：在思想政治表现考评为合格的前提下，各级教师职务评上优秀，合格，不合格的分数线由各地上级主管部门下达的优秀率内自行划定。

第三篇: 关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则

XX学教师师德师风考评细则

为全面贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据内乡县教体局、镇中心校有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：

一、师德考核领导小组

组 长：XXX

成 员：XXXXXXX

二、师德考核评分细则

（一）依法执教（10分）

1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，一次扣2分。

2、积极参加学校各项政治活动；
不按学校要求完成各项政治任务 （如：捐款、捐物不主动）；
无故不参加政治活动（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等）。每次扣2分。

（二）爱岗敬业（30分）

1、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。

如发现不服从分配，不听从学校安排，工作纪律涣散；
有损学校形象的语言行为；
上班时间做与工作无关的事情；
工作情绪化，语言冲动，对工作造成影响；
见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。每次扣5分。

2、教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校教学常规管理要求。违反以上要求的每次扣5分；
无故旷工，每次扣5分。

（三）热爱学生（10分）

1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次或举报查实。一次扣3分。

2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和把学生赶出教室。如发生一次或举报查实，一次扣5分。

（四）严谨治学（10分）

1、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。一次扣3分。

2、坚持继续教育学习，每位教师都应参加市、县、校组织的各类培训学习。如：无故缺席或达不到规定要求的，拒绝参加者按有关规定进行处理。一次扣2分。

（五）团结协作（10分）

1、同志之间应相互尊重，相互理解，相互学习，取长补短，不挑拔离间，搬弄是非。

2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。

3、不搞阴谋诡计，对学校发展有建议或意见应通过正确的渠道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。

4、不能在学生和家长面前及其他场合暴露同事之间的问题。以上情况每出现一次扣10分。 

（六）尊重家长（10分） 

    1、每位教师都应接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。 

2、应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。  

   3、与家长建立合作、平等的关系，不利用家长办私事，不因孩子的问题而呵斥、指责家长。 如：属主观原因与家长争吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。 

（七）廉洁从教（10分）

 1、不得巧立名目乱收费。

 2、不能强制学生推销学习资料。

 3、不得有偿补课，家长举报经查属实的。   

  4、不以任何名义收取学生家长的礼物。   发现一次扣5分。

 （八）为人师表（10分） 

1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的， 缺一次扣2分。 

 2、仪表端庄，穿着得体，不浓妆艳抹，不穿拖鞋，服装打扮应符合教师身份。 

 3、举止文明，作风正派，在平时工作中，时刻树立良好的教师形象。 

4、不把学校的公共物品据为己有，对自己使用的电脑尤其爱护，在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容，严禁网上聊天和游戏。 如：以上造成极坏影响的，取消各种评优资格。 

三、考核原则、方法及考核等级确定 

1、实行平时检查与集中检查统一，自主学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。 

2、根据教师师德方面出现的各种不良因素进行登记扣分，记入考核，年终汇总，纳入教师年度考核和绩效考核。90分以上为优秀，80-89分为良好， 60-79分为合格，60分以下为不合格。

 四、师德考核考评办法 

    1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占40%；
学生测评（由学校考核领导小组进行）占15%；
家长测评（由学校考核领导小组进行）占15%；
教职工互评占30%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。 

    2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。 

（1）对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。 

（2）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。    

（3）因工作失职，导致恶性事件的。    

（4）教师本人无故旷工的。 

五、评价结果的运用 

1、在教师聘任、晋职、晋级中，师德优秀者优先。    

2、在职称评聘中，师德优秀者酌情加分。 

    3、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进，从师德优秀者中产生。 

4、师德评价不合格者，同年度不能晋职晋级，不能评优评先。   

 5、对第一年度师德评价不合格者批评教育，第二年度仍不合格者，学校可以解聘。

教师师德师风考评细则

XX小学

2018年3月

第四篇: 关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则

幼儿园教师工作绩效考评细则(试行)

项目

工作目标或任务

分值

说明

自评

园评

复评

保教工作70分

1.按时完成各种计划，制定时留有一定的弹性空间，措施到位，并体现在日常保教活动中，每学年有班级工作总结、个人工作总结、专题总结。

6

按幼儿园常规检查评估(每学期至少2次)平均量化计分.展评优秀另加分见备注A(每项不超2分),上级常规检查存在问题酌情扣分。

2.能依照《规程》、《纲要》和《浔中中心小学幼儿教师教学常规管理细则》进行教育教学活动，对本班工作全面负责，认真观察幼儿在活动中的表现，反思自己的教育行为，每月书写两篇教育反思。

4

3.内容选择要贴近幼儿的生活，凸显园本特色，注重多种资源的挖掘和利用。并在实施过程中根据幼儿的水平、经验、兴趣的需要进行灵活地调整教育目标、内容。

4

4.做好教育教学活动前的各项准备工作（包括经验准备、物质准备和环境准备等）。

4

经抽查，未准备的或准备不充分每次每项扣1.5分。

5.根据教育主题和幼儿发展目标创设绿化、美化、净化、儿化、教育化的物质和精神环境，充分发挥环境的教育功能，体现教育的目的性、幼儿的参与性、学习的阶段性、安排的合理性，并根据教育主题和幼儿发展目标更换环境布置内容。

6

每缺一项或过于简单扣0.5分。

6.认真执行教学计划，以游戏为基本活动；
注意各类活动和各领域间的有机联系、相互渗透；
采取集体、小组、个别等形式活动，面向全体、关注个别，教育教学形式注意多样性、操作性、游戏性，师幼互动积极良好；
并充分发挥现代教育技术的作用，不得进行小学化教学。

13

根据过程性记载酌情扣分：综合评估优得11-13分，良得9-11分，一般得7-9分。

7.参加业务学习、培训、听课和幼儿教学研究活动并有记录。

3

抽查没参加一次扣1分，请假、迟到或早退每次扣0.5分。

8.坚持保教并重的原则，保教人员密切配合，做到保中有教，教中有保，将保育和教育渗透于幼儿一日活动各环节中。

4

综合评估好得3-4分，中得2-3分，差得1-2分。

9.建立良好的一日活动常规,培养幼儿良好的生活卫生习惯；
认真带操，坚持开展户外体育活动，保证每天户外体育活动2小时以上。

6

没制定常规计划扣2分，带操动作不到位扣2分，组织幼儿个人参赛、作品发表另加分见备注A（非现场赛加分：园级限2分，镇级及以上限3分，现场赛限10分。）

10.严格把好门卫关、晨检关，加强安全教育和安全检查，值日工作到位，带班到位；
关心、尊重、爱护每一位幼儿，平等地对待和评价每一位幼儿，采取正面教育的方法，严禁体罚或变相体罚幼儿。

6

发生责任事故该项不得分（指骨折、缝针、走失、触电、溺水、烫伤等）；
带班不准时一次扣0.5分；
值日不到位（迟到或早退每次扣0.5分）；
随意调课(双方)每次扣1分(不受分值限制)，体罚或变相体罚幼儿该项不得分。

11.设置6个以上合理的区域，且方便幼儿活动；
材料投放符合教育目标及幼儿发展的需要，做到安全性、层次性、操作性、游戏性；
区角活动的材料定期更换。

10

根据具体情况酌情量分：总评为优得8-10分，良得6-8分，一般得4-6分。

12.按要求填写评估手册；
每学期至少召开一次以上家长会，举办一次以上家长开放日活动,每月一期家长园地,共同配合完成教育任务。

4

表册填写不认真扣1分，其它内容每缺一项扣1分，不认真的酌情扣分。

教研工作12分

1.每学期听课至少10个半天(园长、副园长加倍），并写好评课记录。

3

查听课记录情况,听课评课每缺一个半天扣0.3分。

2.认真做好读书笔记（每学期至少1万字）和各种心得体会，积极撰写并发表教育教学论文或总结。

2

完成读书笔记和心得体会得2分，展评优秀者按备注A一等奖计；
文章发表或得奖加分见备注A（限4分），参加撰写校本教材另加2分。

3.上一节教学研究课（或讲座）并递交说课设计、教学设计、反思、讲稿等资料。

3

完成得3分，没完成不得分；
提供镇级及以上公开课、讲座或得奖另加分见备注A；
在本校教研或教师会提供讲座或分享教学经验、窍门、心得一次得0.5分。

4.积极参加教改实验及学科竞赛，有反思或案例研究；
按时参加教研活动，并积极发言；
45周岁以下教师按文件要求丰富个人博客（其他教师自愿），侧重分享教学经验和各种心得。

4

按时参加活动，有资料可供查询，按地求充实博客得2分；
没参加一次扣0.5分，请假、迟到或早退扣0.2分（已请事、病假的在“出勤”项扣分）；
教研活动中说课、反思、主持、中心发言、评课等按教研组评估酌情加分（包括校内网上研讨）；
本人参加现场竞赛获奖按备注A加分（限10分）博客评奖按备注A非现场赛另加分（博客之星按一等奖计）。

其他工作18分

1.遵守幼儿园规章制度，出好勤，一学年事(病)假不超过4天。

2

事（病）假4天内得2分。全勤另加1分，旷职1天扣3分，每超一天事、病假分别扣1、0.5分（病历证明为准），迟到或早退一次扣0.3分（包括值日、值班、跟班）（扣分不超15分）。

2.班生数超标(大班50人,中班45人,小班40人为标准)。

5

超过1人加0.2分。(最高不超出5分)

3.工作量。

3

服从学校安排的工作量得2分，超工作量酌情加分（不超1分）。

4.及时上交各种资料。

2

按时按质按量上交得2分。缺1次扣0.5分，无按时1次扣0.2分，马虎应付酌情扣分。

5.出色完成兼职工作及学校安排的其他任务。

2

经测评按履行职责优、良、好分别记2、1.5、1分；
出色完成其他任务加酌情加分（限2分）；
本人参加演出、大型活动及发表信息报道加分见备注A（限3分）。

6、工作认真负责，人到心到，不擅自离开工作岗位，为人师表，衣着整洁大方。

4

带班时擅自离岗，串班、做私事、闲谈或穿高跟鞋、着奇装异服发现一次扣1分。

附加：高龄教师(男55周岁、女50周岁以上)加分。

2

服从学校工作安排并按时完成任务，教学成绩或考评成绩在平均线上，获群众好评，酌情加分（限2分）。

备注

A

幼儿园、中心小学统一组织及教育部门举办的活动及竞赛获奖得分标准

级别

分值

等次

基层校

中心小学

县

市

省

国家（CN）

另：按名次录取的竞赛

一

0.5

1

2

3

4

5

第一名

注：如取八名，第七、八名为优秀奖

二

0.3

0.8

1.5

2

3

4

第二、三名

三

0.2

0.5

1

1.5

2

3

第四、五、六名

提供现场、公开课、讲座、展评优秀、受表彰按一等奖计；
发表作品、信息报道、参加演出、组织大型活动按二等奖计；
汇编按三等奖计；
现场赛按以上标准翻倍计分，多人指导集体获奖折半计分（单项得分的团体不再得分），优秀奖按三等奖折半计分。

教育部门包括教育部、省教育厅、市教育局、县教育局，中央、省、市教科所（普教室）、县教师进修学校、不包括其下属单位（证书公章为印刷体且无其他有力旁证不予以认定）。

材料期限：学年秋季7月至春季6月，以加盖教育行政部门单位公章的证书、文件通知为准。

B

评分以学校过程性记载及教师业务档案为依据，无依据（如：无过程性资料或检查评估记载，证明无原件等）的项目不得分。

C

按民主评议“优、良、合格”三个等次，行政分别取教师平均分的110%、100%、90%，后勤分别取教师平均分的100%、90%、80%（取平均数后，“出勤”及出席活动、会议情况再按标准进行加扣分）。

D

学年末各校按实际财力设立专项经费，根据积分情况按组别（行政、后勤）、学科（规模较大的学校要分学段和年段）以一定的比例（1：2：3）分一、二、三等奖兑现奖金。

说明：

1.各园要组成由行政人员、教师代表等共同参与的评估小组，对教师工作自评（表格见附件）进行公平、公正、公开、客观的评价，再由教师个人签名，最后对考评结果进行汇总呈报（表格见附件）。

2.中心小学将对各校的考评情况进行抽查复核，如有出入，责令对全校教师重新进行考评。

附：1.评分表（个人填报，复评组复评）；
2.考评结果呈报表（各校汇总）。学年底上传中心小学网站。

幼儿园教师工作绩效考评细则(试行)

项目

工作目标或任务

分值

说明

自评

园评

复评

保教工作70分

6

按幼儿园常规检查评估(每学期至少2次)平均量化计分.展评优秀另加分见备注A(每项不超2分),上级常规检查存在问题酌情扣分。

4

4

4

一项未准备的或准备不充分的扣1.5分。

6

每缺一项扣1分。

13

根据具体情况酌情量分：综合评估优得11-13分，良得9-11分，一般得7-9分。

3

抽查没参加一次扣1分，请假、迟到或早退扣0.5分。

4

综合评估好得3-4分，中得2-3分，差得1-2分。

6

没制定常规计划扣2分，带操时没精神或动作不到位扣2分，户外体育活动时间不足扣2分。

6

幼儿发生安全责任事故该项不得分（指骨折、缝针、走失、触电、溺水、烫伤等）；
带班不准时一次扣0.5分；
值日不到位（迟到或早退每次扣0.5分）；
随意调课(双方)每次扣1分(不受分值限制)，体罚或变相体罚幼儿该项不得分。

10

根据具体情况酌情量分：总评为优得8-10分，良得6-8分，一般得4-6分。

4

表册填写不认真扣2分，其它内容每缺一项扣2分，不认真的酌情扣分。

教研工作12分

3

查听课记录情况,听课评课每缺一个半天扣0.3分。

2

完成读书笔记和心得体会得2分，展评优秀者按备注A一等奖计；
文章发表或得奖加分见备注A（不累计计分），参加撰写校本教材另加2分。

3

没完成者不得分；
提供镇级及以上公开课加分见备注A。

4

按时参加活动，有资料可供查询，得2分；
没参加一次扣1分，请假、迟到或早退扣0.5分；
教研活动中说课、反思、主持、中心发言、评课等按教研组评估酌情加分；
本人参加学科现场竞赛每次得0.3分，获奖加分见备注A。

其他工作18分

2

全勤得3分，旷职1天扣3分，事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，迟到或早退一次扣0.3分。

5

超过1人加0.2分。(最高不超出3分)

3

比平均课时数每超或少一个半天分别加或扣0.5分。

2

无按时更新每次扣0.5分；
各种资料上交不及时扣1分，评比见备注A；

2

按履行职责优、良、一般分别记2、1、0.5分；
出色完成其他任务酌情加分；
本人参加演出、大型活动及信息报道加分见备注A（加分限3分）

4

带班时擅自离岗，串班、做私事、闲谈或穿高跟鞋、着奇装异服发现一次扣1分。

2

组织幼儿个人参赛、作品发表加分见备注A，累计加分不超过15分（基层校级3分，镇级及以上12分）。

第五篇: 关于幼儿园师德师风考评方案和考评细则

师德师风考评方案

　　为进一步加强我校教师职业道德建设和学校基层党建工作，深入开展创新先争优、“师德师风建设年”活动，全面提高我校教师政治、职业理想和职业道德水平，全面落实《中小学教师职业道德规范》和《永顺县“强师德、正施法、树形象”主题教育活动实施方案》，增强我校教师考评工作的可操作性，特制定本工作方案。

　　一、考评对象

　　灵溪二小在职全体教职工

　　二、考评原则

　　1、 民主性原则。充分发扬民主，广泛听取教师、学生等方面意见。

　　2、 公正性原则。不偏听偏信，不弄虚作假，公正公平公开。

　　3、 实际性原则。充分考虑教师工作实际，定性定量相结合。

　　4、 以正面教育为主原则。教育、奖惩相结合。

　　三、考评内容与分值

　　1、遵纪守法（10分）

　　1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

　　2）全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

　　3）不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　4）模范遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。

　　5）不得在招生、评估考核、职称评聘、学生评优中弄虚作假、营私舞弊。

　　2、爱岗敬业（20分）

　　1）忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

　　2）专心从教，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

　　3）不对本职工作敷衍塞责，认真、有质量地做好本职工作；
不得以任何理由、任何方式干扰正常的教育教学秩序，损害学生利益。

　　4）严格遵守“八不”：没有教案不上课，上课不接打手机，德育缺失不上课，例题不选不上课，作业不批不上课，不佳情绪不入课，恶言恶语不出口，教室内坚决不抽烟。

　　3、关爱学生（20分）

　　1）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

　　2）对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

　　3）不准对学生进行挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害和其他侮辱学生人格尊严的行为；
不体罚或变相体罚学生。

　　4）有全心全意为学生服务的意识，认真做好护导并组织好学生的各项活动，及时有效处理学生的伤害事故与其他偶发事件。

　　4、教书育人（20分）

　　1）遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。

　　2）牢固树立育人为本，德育为先的思想，充分利用学科德育因素，努力提高育德能力，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

　　3）不以分数作为评价学生的唯一标准。公正地对待每一位学生，科学地评价学生，评价要有利于学生的可持续发展。

　　5、为人师表（20分）

　　1）坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体（六忌：忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异），语言规范，举止文明，努力塑造良好的教师形象。

　　2）关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。

　　3）爱护学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互尊重，相互帮助，注意协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神。

　　4）识大体，顾大局，正确处理个人与集体、个人与学校、个人与社会的关系，自觉抵制拜金主义和极端个人主义。

　　5）自觉抵制有偿家教，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动；
不准以任何方式利用职务之便接受学生、家长的礼物；
不准举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等有偿培训；
不进行加重学生课业负担的补课。

　　6）在职教职工不准到其它、团体机构兼职兼课。

　　6、终身学习（10分）

　　1）崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

　　2）潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　3）教师应当为人师表，恪守职业道德，以自身良好的品德、言行影响和教育学生。

　　7、考评内容实行一票否决制

　　有下列情形之一的，一经查实，直接定为师德“不合格”，实行一票否决制

　　1、有违反四项基本原则，违背党和国家方针政策或公开散布政治谣言、扰乱正常教学秩序等行为的；

　　2、参与邪教、封建迷信等有损教师形象的；

　　3、参与“黄、赌、毒”等违法犯罪活动被公安机关查处的；

　　4、体罚和变相体罚学生，情节严重，损害学生身心健康，造成严重社会影响的；
擅自停课、空课、强迫学生转学或退学，造成学生辍学的；

　　5、自立项目和擅自向学生或家长收取费用，向学生推荐教辅资料和其它商品并从中非法牟利，索要或变相索要学生、家长财物的；

　　6、搞有偿家教或自行组织举办收费性培训班、辅导班，未经教育行政部门批准，自行到民办培训机构、社会力量办学单位任教兼课，以及向各种实习培训机构介绍学生收取回扣的；

　　7、在招生考试、职称评定、评优评先、学籍管理、业。绩考评等工作中徇私舞弊、弄虚作假的；

　　8、因工作失职造成安全责任事故的 ；

　　9、连续旷工超过3个工作日或一年内累计旷工超过5个工作日的；
小病大养，长期病假，在病假期间从事第二职业者；

　　10、因违法违纪行为受到党纪、政纪处分的；

　　11、工作态度差，工作纪律涣散，不服从学校管理，寻衅滋事，制造事端、无理取闹、威胁他人安全，情节严重的；

　　五、考评办法

　　1、考评方式

　　1）每学年度考评一次；

　　2）采取教师互评、学生评议、学校考评方式进行；

　　3）用百分制算出分值（教师互评占40%、学生评议20%、学校考评40%），再按分值多少确定考评等次；

　　4）考评等次进行公示，无议后形成最终的评价结果。

　　2、考评等次

　　按百分制算出分值，根据分值结果分A、B、C三个等次。

　　1）A（优秀）等次：90分以上

　　2）B（合格）等次：60----89分

　　3）C（不合格）等次：60分以下

　　3、考评人员

　　根据教育局相关要求和规定，产生两个方面人员小组。

　　A、学校考评领导小组

　　1）学校行政：2人（黄华 李永成）

　　2） 学校党组1人（谢根文）

　　3）学校纪检：1人（向绍富）

　　4）学校工会；
1人（彭秀优）

　　5）教师代表：6人（鲁伶俐彭继友 张中磊 潘金艳

　　严海峰 严桃艳）

　　B、学生评议小组

　　1）对任课教师的评议以班为单位（10名学生组成，全班学生公开选举产生）

　　2）对学校管理人员和服务人员以校为单位（48名学生代表组成，代表从高年级学生中产生）

　　4、生产结论

　　1）根据各种分表计算出每个教职工的分值，并把优秀的分数从高分到底分数进行排列。

　　2）根据教职工总数×10%，产生校级“师德先进个人”（从高分到底分划定应有的名额数，如果分数相等，且超过10%的名额，学校再根据个人师德述职、教职工集体评议来确定。）

　　3）统计考评成绩为C等级的教职工。

　　六、奖惩办法

　　A、奖励

　　1、达到优秀等次的教职工每人奖励100元，达到合格等次的奖励90元；
获校级“师德先进个人” 的教职工每人另外奖励100元，年终考评加2分。

　　2、并为获的校级“师德先进个人”教职工推荐给上级行政部门作为师德相关先进表彰的人选。

　　B、惩罚

　　1）考评为C等次的教职工，立即反思和整改，形成书面材料，上报教育局政工股。

　　2）当年不得参加各类先进评选，不得晋升各类职务，不得评聘职称，扣出一定比例的奖励性绩效工资，自费参加教育局组织的培训班。（连续二年师德师风考评为C等次的，年度考核为不合格）

　　七、组织领导

　　组  长：黄  华

　　副组长：李永成

　　成  员：谢根文 向绍富  彭秀优  鲁伶俐彭继友 张中磊 潘金艳 严海峰 严桃艳

　　领导小组下设工作办公室

　　主  任：李永成

　　成  员：侯春艳  陈宇杨文艺  彭真平  姚元贵 尹小平鲁伶俐 彭继友 张中磊 潘金艳严海峰 严桃艳

　　八、工作要求

　　1、日程安排：

　　1） 5月10日学校召开教职工大会，搞好宣传发动，一周内分组讨论学校方案。

　　2）5月16日教职工讨论通过学校考评细则，5月19日上交教育局政工股。

　　3）6月13日教师互评，6月15日学生评议，6月17日学校考评，6月18、19、20日统计计算。

　　4）6月21----23日公示考评结果。

　　5）6月24------29日填写《永顺县中小学教职工师德师风考评鉴定表》、《永顺县中小学教师师德师风考评情况登记册》。

　　6）6月29日下午学校将评选的校级“师德先进个人”和不合格人员的《永顺县中小学教师师德师风考评情况登记册》上交教育局政工股。

　　7）建立师德档案（教科室7月5日前完成）。

　　在教师个人档案中设立教师师德档案内容。包含个人荣誉证明材料、师德师风考评鉴定表、师德自查报告、师德整改方案、师德心得论文、师德计划总结以及师德评议结果等。

　　2、监督机制。