下面是小编为大家整理的2022年度学校护苗行动活动总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校护苗行动活动总结6篇
第1篇: 学校护苗行动活动总结
青树嘴镇中心校
2019年“护苗专项行动”工作总结
青树嘴镇中心校对照会议精神及按照南教通【2019年】16号文件“关于印发《南县中小学幼儿园“护苗专项行动”实施方案》的通知”要求，迅速组织于3月26日召开全镇中小学校长、园长的工作会，要求各中小学校、幼儿园严格按县局、中心校的工作要求开展护苗专项行动的工作，现将工作开展情况总结如下。
一、成立工作领导小组、制定方案、开好几个会、明确职责
1、工作领导小组
组 长：鲁庆华
副组长：万 军 刘国良 蔡明德 夏 文
组 员：熊世明 杨如松 昌书伏 陈志祥 黎海青
高艳飞 邹美英 肖迎宾 李寒冰 黄亮辉
杨秋云
2、中心校党总支、行政班子集体研究制定“青树嘴镇中心校2019年护苗专项行动”实施方案。同时在中心校教务室设立全镇护苗专项行动小组办公室，由刘国良同志任办公室主任，中心校行政包学校、包幼儿园。
3、中心校迅速于3月26日召开全镇中小学校长、幼儿园园长的护苗专项行动布置会，下发中心校方案，由刘国良同志进行方案解读和具体工作的进行强调，鲁庆华校长做工作的重要讲话和责任追究的处理意见等重点强调。会后要求各中小学校、幼儿园均迅速开好校委会、成立学校领导小组，制定工作方案，明确校长（园长）是第一责任人，细化责任分工，建立工作台账，层层建立包干制度（包年级、包班级、包学生等）。中心学校要求全镇6所中小学校和5所幼儿园将“护苗专项行动”工作情况列入本校教师业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋职重要内容
二、扎实规范开展工作，确保工作的实效
各中小学校、幼儿园在中心校会议后，均迅速制定本校的实施方案，召开本校全体教职工会议，传达县局、中心校的会议精神并组织全体教师进行学习，将工作任务分解、规范进行、明确责任，使大走访、大谈心不落一人、不落一户，真正做到了100%。同时，校园安全排查也同时扎实开展。全镇各中小学校、幼儿园的师生大谈心、家庭大走访、安全大排查行动全面铺开，学校行政、教师积极主动进行工作，特别是党员教师充分发挥先锋模范作用，各学校、幼儿园的护苗行动做到了不留死角、不落一人。学校的管理大反思涵盖全校、幼儿园所有领域、所有岗位。
各学校、幼儿园都重点关注了六类学生（幼儿）：心理健康发展有困难的学生（幼儿），家庭经济有困难的学生（幼儿），学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生（幼儿）、流动人员随迁子女，身体有残障的学生（幼儿）。还特别关注思想情绪波动大（1早恋、2离异或正在离异的家庭、3遭天灾人祸的家庭）、学习成绩滑坡快的学生。各学校、幼儿园均采取了上门家访、学生家长来访、学生谈话、行政与教师谈话谈心、家长微信、电话联系交流等，社会反响很好。
同时各学校、幼儿园通过专题培训、校长或园长的指导、学校的典型案例会诊、各班科教师的联系、家校（园）平台等方式和阵地，特别是青树嘴中学的严琴老师与学生的谈心谈话记录记录得十分详实。中心小学的每位班主任利用“班级微信群”加大宣传力度，提高了护苗行动实效。对心理健康出现困难的特殊学生（幼儿），各学校（园）均制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。各学校（园）都主动结合本校实际，科学设计开展“护苗专项行动”有关表册，中心校设计了中小学幼儿园“大家访”活动记录表和中小学师生“大谈心”活动记录表（见附件），各校（园）也对照制定本校的记录表并规范使用。各校都自行设计了谈心家访统计汇总表（三种家访方式），学校分班的统计表，学校行政管理、教师的反思意见、建议收集表，各中小学校都结合实际开展情况进行了认真规范的填写，留下工作痕迹，并整理备存。
三、积极营造校园文化、提升品位
各中小学校、幼儿园均已此项护苗专项行动的开展为契机，有创造性地开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的品位。有益丰、前锋、中心幼儿园等校积极开展各类兴趣小组活动，特别是中小利用学校乡村少年宫为平台，如四美的“书香阅读节”活动：如演讲比赛、现场作文比赛等，中心小学将阳光大课间与文明礼仪紧密结合，集体背诵三字经、跳绳比赛、足球技能赛、校训的诵读等，都极大的促进了学生身心的健康发展，极大的丰富了校园文化建设，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操，让学生徜徉在经典文化里，关爱每个孩子的健康成长、全面成长。
青树嘴中心学校会一如既往的把护苗行动作为我们工作的一种常态，继续加大对各中小学校、幼儿园工作开展的督查，同时，我们将继续抓好教育教学工作，立足课堂，强化常规管理，完善机制，加强校本培训、不断优化教师队伍，争取更加优异的成绩，让青树嘴的教师真正成为师生享受教育幸福的沃土。
附件：
第2篇: 学校护苗行动活动总结
五汛镇胜利小学“护苗行动”活动方案
一、指导思想
积极响应省“护苗行动” ，帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少青少年安全问题的发生。通过一系列活动，进一步加强对学生的自救自护教育，让学生了解自救自护的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。
二、成立活动小组
为保障活动方案的正常开展，确保活动经费落实，达到活动目的，收到良好效果，特成立本次“护苗行动”活动小组，组长：梁丰群 副组长：韦虎，成员：各班班主任。活动内容与途径：
1、加强对学生的日常管理，充分利用少先队活动课、主题队日活动、专题安全活动日等，开展以安全自护为主题的活动，组织学生学习安全自护的知识。
2、通过校级层面（如：校会、国旗下的讲话）落实对学生的自救自护教育，懂得人身安全的意义。3、注重学科渗透，通过课程教学（思想品德、专题教育、社会、 班队会）中的教育资源，融入自救自护的教育。4、通过生动活泼的活动，在活动中学会自救自护的方法。
三、具体措施
1、认真上好每学期的交通安全教育课，让学生通过直观案例了 解交通安全的重要性，交通事故现象照片震撼心灵，引导学生遵守交 通规则。2、正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发生。
3、充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全 校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
4、利用专题教育课对学生进行防震减灾的教育，了解地震的成 因、地震 带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸 事件，了解一些自然现象，每学期至少组织 2 次防震演练。
5、加强突发事件应急教育和防暴力教育，每学期组织一次校园暴力突袭防护演练，学会应对突袭事件。
6、每月开展一次以“居家安全” 、 “活动安全” 、 “出行安全” 、 “意外处置”等为主题的团队日活动。聘请当地交通、消防、公安等相关领域的专业人员到学校进行形式多样的安全教育活动。
四、活动安排
1－2月份：成立活动小组，制订活动方案；
3－4月份：通过广播、宣传栏、“和教育”平台短信等形式宣传自护自救的重要性，提高教师、学生、家长的认识，开展安全自护主题板报比赛；
5－6 月份：各班利用电教平台组织观看安全教育影视片；
组织 一次防震避险应急演练；
7－8 月份：利用暑假时间，开展“居家安全” “出行安全” “意见处置”主题“手抄报”和作文比赛；
9－10 月份：邀请法制副校长到校上专题安全课；
11－12 月份：组织开展防火演练和防校园暴力突袭演练；
做好 “护苗行动”安全教育年资料整理归档，总结活动经验，谋划新一年安全专题工作。
第3篇: 学校护苗行动活动总结
XX镇中心小学“护苗行动”活动方案
一、指导思想
积极响应湖南省“护苗行动”，帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少青少年安全问题的发生。通过一系列活动，进一步加强对学生的自救自护教育，让学生了解自救自护的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。
二、成立活动小组
为保障活动方案的正常开展，确保活动经费落实，达到活动目的，收到良好效果，特成立本次“护苗行动”活动小组
组 长：王剑星
副组长：杨光尧 袁小华 唐永章 吴必刚 徐仁贵
成 员：各个处室领导以及全体班主任
二、活动内容与途径
1、加强对学生的日常管理，充分利用少先队活动课、主题队日活动、专题安全活动日等，开展以安全自护为主题的活动，组织学生学习安全自护的知识。
2、通过校级层面（如：校会、国旗下的讲话）落实对学生的自救自护教育，懂得人身安全的意义。
3、注重学科渗透，通过课程教学（思想品德、专题教育、社会、班队会）中的教育资源，融入自救自护的教育。
4、通过生动活泼的活动，在活动中学会自救自护的方法。
5、整合教育资源，利用“微信群”平台，每月向家长发送1次《安全自护小知识》，提醒家长关注常见的青少年安全问题，指导家长配合做好学生的日常监护工作，调动家庭的积极作用，形成教育合力。
三、具体措施
1、认真上好每学期的交通安全教育课，让学生通过直观案例了解交通安全的重要性，交通事故现象照片震撼心灵，引导学生遵守交通规则。
2、正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发生。
3、充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
4、利用专题教育课对学生进行防震减灾的教育，了解地震的成因、地震 带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸事件，了解一些自然现象，每学期至少组织2次防震演练。
5、加强突发事件应急教育和防暴力教育，每学期组织一次校园暴力突袭防护演练，学会应对突袭事件。
6、每月开展一次以“居家安全”、“活动安全”、“出行安全”、“意外处置”等为主题的团队日活动。聘请当地交通、消防、公安等相关领域的专业人员到学校进行形式多样的安全教育活动。
四、活动安全
1－2月份：成立活动小组，制订活动方案；
3－4月份：通过广播、宣传栏、“和教育”平台短信等形式宣传自护自救的重要性，提高教师、学生、家长的认识，开展安全自护主题板报比赛；
5－6月份：各班利用电教平台组织观看安全教育影视片；
组织一次防震避险应急演练；
7－8月份：利用暑假时间，开展“居家安全”“出行安全”“意见处置”主题“手抄报”和作文比赛；
9－10月份：邀请法制副校长到校上专题安全课；
11－12月份：组织开展防火演练和防校园暴力突袭演练；
做好“护苗行动”安全教育年资料整理归档，总结活动经验，谋划新一年安全专题工作。
通道职业技术总校
2018年02月05日
第4篇: 学校护苗行动活动总结
五汛镇胜利小学“护苗行动”活动方案
一、指导思想
积极响应省“护苗行动” ，帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少青少年安全问题的发生。通过一系列活动，进一步加强对学生的自救自护教育，让学生了解自救自护的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。
二、成立活动小组
为保障活动方案的正常开展，确保活动经费落实，达到活动目的，收到良好效果，特成立本次“护苗行动”活动小组，组长：梁丰群 副组长：韦虎，成员：各班班主任。活动内容与途径：
1、加强对学生的日常管理，充分利用少先队活动课、主题队日活动、专题安全活动日等，开展以安全自护为主题的活动，组织学生学习安全自护的知识。
2、通过校级层面（如：校会、国旗下的讲话）落实对学生的自救自护教育，懂得人身安全的意义。3、注重学科渗透，通过课程教学（思想品德、专题教育、社会、 班队会）中的教育资源，融入自救自护的教育。4、通过生动活泼的活动，在活动中学会自救自护的方法。
三、具体措施
1、认真上好每学期的交通安全教育课，让学生通过直观案例了 解交通安全的重要性，交通事故现象照片震撼心灵，引导学生遵守交 通规则。2、正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发生。
3、充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全 校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
4、利用专题教育课对学生进行
防震减灾的教育，了解地震的成 因、地震 带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸 事件，了解一些自然现象，每学期至少组织 2 次防震演练。
5、加强突发事件应急教育和防暴力教育，每学期组织一次校园暴力突袭防护演练，学会应对突袭事件。
6、每月开展一次以“居家安全” 、 “活动安全” 、 “出行安全” 、 “意外处置”等为主题的团队日活动。聘请当地交通、消防、公安等相关领域的专业人员到学校进行形式多样的安全教育活动。
四、活动安排
1－2月份：成立活动小组，制订活动方案；
3－4月份：通过广播、宣传栏、“和教育”平台短信等形式宣传自护自救的重要性，提高教师、学生、家长的认识，开展安全自护主题板报比赛；
5－6 月份：各班利用电教平台组织观看安全教育影视片；
组织 一次防震避险应急演练；
7－8 月份：利用暑假时间，开展“居家安全” “出行安全” “意见处置”主题“手抄报”和作文比赛；
9－10 月份：邀请法制副校长到校上专题安全课；
11－12 月份：组织开展防火演练和防校园暴力突袭演练；
做好 “护苗行动”安全教育年资料整理归档，总结活动经验，谋划新一年安全专题工作。
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第5篇: 学校护苗行动活动总结
护苗行动工作总结 护苗行动工作总结
“每一个孩子都是含苞待放的花朵，每一颗心灵都需要被守护，请不要让花季蒙上阴霾。”
学校和家庭是学生生活和学习的主阵地，老师和家长是孩子平安成长的护航员。为响应市里组织的“扫黄打非”进校园活动，我校积极组织师生观看网络安全的相关课程，帮助学生们学习法律常识，树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良行为，培养自我保护意识，提高自我防范意识和保护能力。
本月，班级在线上开展了“扫黄、打非、学法、护苗行动”，通过真实的案例，同学们学习了通俗易懂、简单实用的法律知识，对于青少年涉黑恶犯罪、网络侵财、校园暴力犯罪、文明驾驶安全出行、文明上网，疫情防控期间预防诈骗的以及青少年谨慎交友等等内容进行了系统的学习。通过这些真实的案例，使我更加认识到，法律知识、网络保护能力对青少年的重要性，在教师育德育人工作中的重要性。
一、加强青少年思想建设是重要的民心工程
加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程，着眼未来的希望工程，精神文明的基础工程，齐抓共管的社会工程，
协调推进的系统工程，振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好，努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。
二、教会学生做懂法守法的主力军
通过对“扫黄打非‘护苗’行动”案例学习，做懂法守法的主力军”的学习，我认识到：扫黄打非不仅仅是口号，更是贯彻于生活之中的意识。
青少年涉黑恶犯罪、网络侵财、校园暴力犯罪、文明驾驶安全出行、假期打工防侵害、文明上网，疫情防控期间预防诈骗的以及青少年谨慎交友，等等的预防教育，应该贯彻于教师的教学工作当中，抓住班会课、普法教育大讲堂等机会给学生“打好预防针”，只有自己充分重视学生的扫黄打非教育，学生才能在一次次的教育渗透中有相应的意识，从而避免误入歧途。
通过案例学习，我意识到作为一个未成年人，必须要学习法律要懂法，坚决拒绝黑暗势力，做到从自身做起扫黑除恶。相关人员和社会群众要采取措施，将护苗行动进行到底，并采取以下措施：
1.正确引导少年儿童阅读行为。在中小学校组织开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织阅读优秀少儿出版物;加强对中小学生的教育引导，增强自觉抵制有害读物在校园内传播蔓延。
2.开展校园周边出版物市场和网络有害信息清查。摸清中小学校园周边出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等批发零售网点台账;突出清查重点，大力收缴宣扬淫秽
色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的少儿出版物; 3.涉及少儿类非法有害出版物及时举报，积极发动群众举报销售传播非法、有害少儿出版物及信息行为。
护苗行动工作总结
按照市扫办密电〔2020〕17号文件精神，我县从4月开始至10月结束，开展了为期7个月的“扫黄打非·护苗2020”专项行动，在本次专项行动中，我县紧紧抓住群众关心的突出问题，坚持网上网下相结合、案件查办与宣传曝光相结合、教育引导与基层服务相结合的原则，强化市场监管，集中清查校园周边出版物及文化用品经营等场所，确保出版物销售经营单位和个人有《出版物经营许可证》，确保有经营许可证的出版物销售单位和个人不销售非法有害少儿出版物；
强化网络主阵地意识，及时发现和清理网上涉及少儿的非法有害出版物及信息；
督促互联网企业落实主体责任，有效提升自审自查能力；
坚持群防群治，将未成年人文化环境保护工作融合到学校、家庭、社区等基层组织的日常工作中，有效引导未成年人多读书、读好书，自觉远离和抵制非法有害出版物及信息。通过开展本次专项行动，在全社会形成了政府监管、企业自律、群众参与、学校引导、家庭教育为一体的“护苗”综合安全体系。
一、集中开展校园周边文化市场环境专项整治。
在今年的专项行动中，我县集中执法力量，以春秋季开学前后为重要节点，以中小学校园周边出版物、文化用品、电子产品销售维修、打复印店、报刊发行点、快递物流单位为重点，集中清查、重点打击清缴含有淫秽色情、暴力恐怖、校园霸凌、自杀自残、虐童施暴
等内容的少儿出版物及盗版教材教辅，坚决取缔校园周边销售出版物的无证店档、游商地摊及盗印教材教辅的打复印店；
同时，加大案件查办力度。大力追根溯源，对能主动交待进货渠道的违法当事人，在没收非法出版物和非法所得的前提下，依法依规减轻了行政处罚。截至目前，全县共出动执法人员279人次、检查市场店档摊点104个，取缔店档摊点1个，收缴非法出版物30册，行政处罚1人，罚款1000元，通过集中执法检查，树立了管理权威、震慑了违法行为，有效管控了市场秩序，保证了全县的出版物市场稳定。
二、认真开展涉未成年人网络有害信息专项整治。
今年，县扫办协调县公安局网监大队、县经商信局、县信产办、县网络舆情管理中心等成员单位，对网络直播、网络教育、网络游戏、网络动漫、网络文学等未成年人接触和使用较多的互联网应用进行了重点监测，做到了问题早发现早处置。同时，畅通了学校、教师、家长向“扫黄打非”部门反映问题和线索情况的渠道，开通了举报电话，及时回应社会、学校、家长的关切。保护了青少年的身心健康和合法权益，得到了全社会的高度肯定和认可。
三、深入开展“绿书签”系列宣传活动。
今年4月底，我们按照市扫办的要求，在凤鸣镇小学组织了以“绿色阅读、文明上网，远离和抵制有害信息”为主题的“绿书签2020”宣传周启动仪式，向同学们发放了绿书签；
在县城中小学、关键点位均张贴了宣传海报，组织实体书店向购书阅读的青少年和家长发放绿书签。同时，我们还向全县所有中小学校发放了《护苗网络安全课件》，在县电视台、和各单位的LED平台上滚动播出了护苗公益宣传片，大
力普及护苗知识，大力宣传护苗工作成果。取得了非常好的效果。
今后，我们将继续努力，在市扫办的领导下，认真作好“扫黄打非”各项工作，为西充青少年的健康成长，为进一步净化西充的文化环境做出我们应有的贡献。
护苗行动工作总结
为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据《会泽县教育局办公室关于开展“扫黄打非〃护苗20xx”工作的通知》文件精神。我校结合实际，开展了一系列工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、建立机构，明确责任
“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。成立了学校“扫黄打非”工作领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。
组长：
副组长：
组员：
二、组织学习，领会精神
学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地进行教育。
三、全面检查，认真清理
1、学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进 行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。
2、各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
四、营造氛围，净化环境
1、通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。
2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。
3、教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识和对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。
五、多措并举，扎实开展扫黄打非〃护苗工作 1、正确引导少年儿童阅读行为
我校开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和网络平台大力推介和组织阅读优秀青少年出版物；
加强对中小学生的教育引导，增强自觉抵制有害出版物和网络信息的能力，防止
有害读物在校园传播蔓延。
2、开展校园周边出版物市场清查活动
摸清出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等零售网点台帐，掌握游商地摊经常出没的时间和地点；
突出清查重点，大力收缴和举报宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的青少年出版物；
强化学校安全检查，在学校开学以及节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中小学校园周边及青少年文化用品销售店等重点点位，进行高频次巡查，及时依法制止和举报销售非法、有害青少年出版的游商店。
3、专项治理网络有害信息
结合“扫黄打非〃净网20xx”专项行动部署，开展以青少年为主要用户的互联网站、社区、论坛、博客、播客等的专项监测，及时处置影响青少年身心健康的有害内容；
加强对青少年网络新应用的专项研判，查处和举报一批利用微博、微信、微出版、微视、微电影等制售传播淫秽色情等妨害青少年健康成长有害信息的案件。
4、广泛开展“绿色阅读〃护苗20xx”行动
以“扫黄打非”护助幼苗成长为主题，下发“绿色阅读”通知，开展系列主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上网，抵制网上不良信息；
积极开展好“绿色阅读〃护苗20xx”行动系列宣传。
第6篇: 学校护苗行动活动总结
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