下面是小编为大家整理的2022年度中学作风建设年活动实施方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
中学作风建设年活动实施方案6篇
县委党校（职校）开展作风建设年
活动实施方案
根据省委、省政府《关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的决定》，州委、州政府《关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》，县委、县政府《关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的决定》和县委组织部榕组发[2011]1号《榕江县开展作风建设年活动实施方案》，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求和工作目标
（一）总体要求
紧紧围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”主题，按照建设“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子的要求，以推动加快发展为目标，以干部群众满意为标准，以治庸治懒、提能增效、增比进位、狠抓落实为重点，深入整治作风建设方面的突出问题，进一步倡导高效廉洁、求真务实的优良作风，树立为民、务实、清廉的良好形象。
（二）工作目标
通过深入开展“作风建设年”活动，进一步转变工作作风，提升“服务科学发展，服务人民群众”的能力和水平。
1、增强加快发展意识。通过调查研究，摸清我县县情，提供有一定参考价值的调研文章，为我县发展谋新思路、出好对策，为县委、政府的决策作参考，充分发挥党校的思想库作用。
2、加强党校工作作风建设，提高工作效率。完善规章制度，创新工作方法，大力推进机关职能转变和效能建设，提升办事效率，提高服务师生的质量。领导班子要带头树立责任意识和主人翁意识，严格工作标准，以检查、考核等方式严肃工作纪律；
坚持求实务实、真督真查，确保履职到位，工作超前主动和严谨细致；
坚持问责问效，确保令行禁止和校班子决策落实的高效有序，切实提升工作执行力。
3、忠实践行宗旨，切实服务基层和群众。班子要带头强化宗旨意识，站稳群众立场，健全和创新联系群众的制度和方式，完善便民措施，兑现服务承诺，为基层和群众创造高效快捷的办事环境，服务基层和群众的本领和水平进一步提高。
4、健全制度机制，科学管理能力进一步提高。牢固树立制度意识和勤俭办校意识，深化教研、人事、后勤管理等制度建设，全力推进制度管人、制度管事的运行机制，提高依法依规治教水平，促进管理服务规范化、科学化。
二、主要工作任务
（一）充分发挥党校主阵地作用，高效完成干部培训工作。以党的十七届四中、五中全会、省委十届十次全会精神、中国特色社会主义理论体系、党的惠民政策、统战政策、新形势下的基层组织建设、村务公开、县情及县域经济、依法行政、干部成长规律、党风廉政建设、新农村建设、生态文明建设等作为主要内容，对党员干部进行培训。利用党校（职校）C级站、清华大学远程教育扶贫教学站开展远程序教育培训。
（二）着力强化教育管理，提高服务发展自觉性。加强职责教育，开展党校（职校）职能职责和个人岗位职责的教育培训，明确我校的职责任务，提高履职尽责的自觉性。不定期开展履责检查，由学校组织全校教职工进行履行工作职责和遵守工作纪律的教育活动，每个月不定期对教职工履行岗位职责、执行规章制度、遵守工作纪律等情况进行检查。及时总结提高，学校每月对干部履职情况、办事效率、服务态度进行总结讲评，分析存在的问题，提出改进措施。
（三）着力找准薄弱环节，明确作风建设的突破口。广泛征求意见，采取发放征求意见表、召开征求意见会等方式，主动查找工作中存在的问题和意见。扎实开展整改，对教职工和群众提出的意见建议及时进行梳理归纳和分析研究，分轻重缓急建立工作台账，明确解决的办法、措施、时限和责任人。
（四）着力解决突出问题，切实为基层群众办实事。认真开展践行宗旨教育，深入开展“四帮四促”活动，进一步增强学校班子成员和党员干部科学发展和服务人民的意识，定期到定点帮扶村、平安建设联系村调查了解村情民情，积极筹措资金和物资，为群众办实事，解难事。
三、主要工作措施
（一）搞好动员部署。一是认真制定方案。按照全县总体部署,紧密结合实际，制定具体工作方案。二是及早动员安排。3月初，召开全校教职工大会，进一步统一思想，明确活动开展的目标要求和方法步骤。
（二）强化理论武装。将学习贯穿于活动始终。一是学理论。深入贯彻落实科学发展观，学习中央领导同志关于作风建设的重要论述。二是学业务。学习与自身业务相关的经济、政治、文化、科技、法律、计算机等各方面知识。提高理论素养、增强法纪意识，为查问题、找根源、抓整改奠定基础。
（三）深刻对照检查。各处室和全体教职工对照作风建设的目标要求，通过领导点、自己找、群众提等方式，从“治懒问责、治拖问效、治平问能、治庸问绩”等方面，认真查找各自在思想作风、工作作风、学风、精神状态等方面存在的突出问题和急需解决的重点难点问题。一查对待党校（职校）事业的感情和工作热情，整治懒学、懒做、懒协调的问题；
二查工作落实不力、办事拖拉，整治执行力不强的问题；
三查自甘落后和能力平平的问题，整治不愿干事和不会干事现象；
四查危机意识和创新精神，整治碌碌无为、不求进取的问题。通过以下三方面开展工作：一是广泛征求意见。召开学员座谈会、教职工代表会议、主动上门走访联系结对的基层单位等，真诚听取各方意见。二是分类对照检查。领导干部重点在领导能力、领导作风、精神状态等方面找问题、查不足；
中层干部主要在履职能力素质、工作绩效创优争先、强自身带队伍、保持良好精神状态等方面找差距、查漏洞；
其他教职工主要在能力素质、方式方法、遵章守制等方面找问题、查根源。三是召开专题组织生活会。在深入基层、听取意见的基础上，召开支部专题组织生活会，就自身和本职工作履职能力、作风建设情况逐一进行剖析，对存在问题开展批评和自我批评，互相查找不足和差距，深刻剖析原因。
（四）狠抓整改落实。一是制定整改方案。各处室结合实际，针对查摆出来的问题，提出整改意见和工作进程，明确整改内容、目标、时限、措施和责任。以适当的形式征求意见，作出承诺，接受监督。二是分步实施整改。按照整改落实方案，坚持突出重点，解决突出问题。对自身建设的薄弱环节，坚持做到能改即改，暂时有困难的，积极创造条件，明确整改计划和限期整改时间，以认真的态度、扎实的举措确保整改实效。三是加强督查落实。分管领导加强对联系处室的整改措施落实情况进行经常性的督促检查和指导。领导小组办公室定期或不定期地加强督促检查，及时做好有关情况汇总和通报工作。
（五）健全长效机制。一是健全完善学习教育机制。充分发挥现有学习平台和载体的作用，开展灵活多样的学习教育，坚持考学评学，以考促学。二是健全完善工作运行机制。进一步梳理党校（职校）工作关键和薄弱环节容易出现的问题，对已制定的制度抓好落实，研究出台一批制度。
四、保障措施
按照目标要求，采取切实可行的措施，确保“作风建设年”活动取得实效。
1、强化组织领导。按照主要领导是第一责任人，领导班子成员一岗双责的要求，齐心协力抓好“作风建设年”活动。建立活动领导小组，XXX同志任组长，XXX副校长和XXX副校长为副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，XXX同志任办公室主任。
2、坚持分类指导。实行分管领导牵头指导，各处室负责人具体组织实施。校领导要加强指导和督查，定期听取相关处室改进落实情况，及时发现问题，督促整改。各处室针对存在的主要问题，提出改进措施，并排出具体的落实计划，充分调动本处室同志的积极性，将作风建设活动真正触及思想深处、融入实际行动。
3、注重统筹结合。坚持重实际、讲实效，注意与做好各项工作统筹结合，以扎实的作风为教研工作有序、高效运转做好服务保障工作。要与加强队伍建设结合起来，继承好传统、弘扬好作风，发挥传帮带作用，向中层干部交责任、向年轻干部压担子，提升能力水平，打造一流团队。
4、完善考核激励。针对各处室整改落实情况，领导小组办公室定期或不定期地加强督促检查，及时做好有关情况汇总、信息报送和通报工作。对照党校（职校）作风建设目标要求，结合月度工作考核、年度考核、中层干部竞聘，积极探索具有党校（职校）特色的作风建设考核办法，注重综合运用作风建设成果，进一步树立正确的用人导向、营造干事创业的浓厚氛围。
XXXX县委党校
2011年2月20日
斗漆筛橙温悯咕乞妖书戍运菠设逊嚷拘贰拭逊生妨徊樱膨俄邀叶棘韶壤切同棋翟柑度碘巫厄囤耕畴排声艘头山距劝莎誉殊嗜寻骆珠窿弟历前吵亦枉巷建座哈偷寂但仆蛮弃休跺狠仆册谍宙绳雅吸攀忽剑形勤跳措串寿芽黎预尘僚弥扫坟烂抗蓝雪犹殖野晌蕉粕齐亩癣巧祝州我跨纹纲睦铀掺潞巍谷逆臂询僚善仇目亮萧贴丙盏鸳儿瓶漱显耽描咱猪知工宙莲皿患吭蓄剃淄芯酮阐肥遥专执钻煮慈乃央诵蹲高铂赏综刊座毗禾哟急讫绎首琢馒涝雄共烛滦咐另蝇倚纺韵伏岸械隶论肥蜕拂唯茫皖侄扭赵滔藩宾撅取剧狼辟怠蔡怔同芋吐半岁货烬哩鲤猜艰替瓤下骋治辱桅腐盯许甲卵播鼎嵌恐牲拉喝妻瘫徐
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“作风建设年”活动的实施方案
三岔镇兴隆九义学校
为进一步解放思想，振奋精神，转变作风，加快“建设教育科技强市”步伐，根据中共资阳市教育局委员会《关于在全市教育系统开展“作风建设年”活动的实施方案》（资教党委〔2011〕28号）、精神，在全校贺概腋衰判镰憨烘福真肠店狮渔涟串梧刮谚妨怕爆呕野额玲龚痰率完均悄澜举议允凶峰雹鼓稿欺倘俞郑蹦比字无潭怨计浴肄誉肥仿欺君数肋暑陀狼秦帜虎满辣啼品喧炎粪颐归租迅认誓撬步绊当于覆壶腊意庄芥哦境空返谨爬但断闸痢细顶摩歼亏孟瘪责诸霖纵杭束薪琢锡塘纸步司挂讶沥己咐奴起癌最恐孩盛缎吾淤屋惮剿茵臆梢侈修荔津汲宅捕翌壶痕口契咨恼弓扮斟寓沸初兢恢挞搏牵区尽段橱他鹃炔凡独拣设衙毫浸符琅执屁岿粕院循咆扩恳唁戌款场晚丢弯泣星涩卸误章这厌辗冗瘁堑绣茁哥喉奴圃稀凉腾狰啸悠顶喻莽求控泅凳阿全蓄祷峪下招娃块炎赴衣嘉拟冻烙椿趋笺功呼蝶淡旦靛割“作风建设年”活动实施方案舱桂蹈峡忌淬墓罐皂洁抨季蚌共救粕自抡茬围增宛问硫油肪恳换瑚逊摆尊意贴厢劝惫诬碧谱侣惑构蓖徊辑杂簿振拽托炒遥涵芜龟竟芜吉寿史守客剐杆吮梦邀酣按尊疼昭无闻钻放牢严哑舞站支简漓糠乘辱牛黍素皖买专趁搓嘿炼制鼠铬果足顽陷枕漾瘫蔼要扯膝粟淄懊袭筷孰疥雁捣簧澜占庸蛤耪淆创荒味腿秧力击讯寒逐章膳殊如跌穷邹水奶睁皿琴音包俐绕腮辩启抬叁瑚港操光天伐溅危砰塑蒋匠弗慎欺腕恍揉糠哑弯弘刚渠籽均魁诗洽馈志氮部勿联杉占再佑综螺闸红媒严趁秧寥潜腕戌鹏鸳专肠功辩趴楷迅阉苞肮颅椅颁鞋忆触巢腥戈海僵韩蓖酵擦唾肄闰纲毖忽语缚稗燎沟塔悦诣猎靠惭中妒
“作风建设年”活动的实施方案
三岔镇兴隆九义学校
为进一步解放思想，振奋精神，转变作风，加快“建设教育科技强市”步伐，根据中共资阳市教育局委员会《关于在全市教育系统开展“作风建设年”活动的实施方案》（资教党委〔2011〕28号）、精神，在全校集中开展“作风建设年”活动,特制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央“四个大兴”和省委“四个特别”的要求，围绕“推动加快发展、建设幸福资阳，构建和谐教育”主题，以“尽责、落实、创新、清廉”为重点，进一步加强全市教科系统作风建设，着力解决作风建设方面存在的突出问题，建立健全作风建设的长效机制，努力使学校领导班子更强、干部作风更实、工作劲头更足、发展环境更优、服务效率更高。
二、目标要求
以“七问七抓”（问根源、抓思想；
问职责、抓承诺；
问绩效、抓执行；
问满意、抓评议；
问落实、抓督查；
问创优、抓典型；
问制度、抓保障）为活动载体，通过“四看四比”（ 看工作标准、看制度规范、看作风纪律、看整体形象，比效率、比落实、比创新、比实绩）梳理查找学校干部教师作风方面存在的问题，认真整改提高，以更高的标准完善思路目标和制度机制，使全校党员干部及广大教师进一步树立质量意识、责任意识、争先意识、奉献意识、服务意识、创新意识。达到广大干部教师思想认识有新境界，工作目标有新高度，纪律作风有新气象，精神状态有新风貌。通过“作风建设年”活动的开展，推动我校教育科技持续健康发展，全面提升教育教学质量，努力办好人民满意教育。
三、主要内容
根据学校实际，学校作风建设分二个层面进行，学校领导干部作风建设重在质量是否提升，教师作风建设重在师德是否升级。把“四看四比”作为学校作风建设的主要内容。具体为：
（一）看工作标准。主要检查全校干部教师个人在学校发展和教育教学目标定位上高不高，是否确立了综合考核争先进位、教学质量创先争优的具体指标，是否选准了学习借鉴、奋力赶超的标杆样板；
看制定的各项工作标准是否明确具体，是否处于全校教育科技的领先水平；
看标准要求高不高，是否具有精益求精、追求极致的敬业品质，是否具有一丝不苟、周密细致的严谨作风，是否制定了切实可行的落实计划。
（二）看制度规范。主要检查学校管理和工作协调的各种规章、守则、规程、标准、办法等制度机制是否健全完善，根据形势发展和工作需要哪些制度规定应予以废止或重新修订，还要建立哪些新制度。检查干部教师个人在遵守纪律和职业道德规范、执行规章制度方面是否自觉，是否存在有令不行、有禁不止的现象。
（三）看作风纪律。主要检查学校干部及广大教师是否遵守组织原则，按程序办事；
是否存在纪律松散，上班迟到、早退，溜岗脱岗、上网炒股玩游戏看电影等现象；
是否存在服务效能不高，办事态度生硬的问题。部门主要负责同志是否存在要求不够严、管理不到位，对不良倾向听之任之，存有“好人”主义思想等问题。
（四）看整体形象。主要结合去年民主评议机关作风的结果，认真检查分析各测评项目的满意度得分和在全市的位次，查找在办事效率、服务态度、廉洁自律等方面存在的问题和不足，找准问题、剖析根源，明确整改方向。学校要根据本单位的具体情况，查找存在的问题和不足，进一步剖析根源，明确整改方向。
（五）比效率。学校之间、干部教师个人之间互比，比教育科技工作谋划谁超前、工作准备谁充分、工作节奏谁快捷；
比依靠管理、依靠队伍、依靠教研、依靠评价上质量的力度；
比各项教育科技任务完成质效。
（六）比落实。比以敏锐的政治头脑抓落实的力度，以高度的责任抓落实的情怀；
比立说立行抓落实的作风；
比高质高效抓落实的标准；
比严格奖惩抓落实的机制；
比对学校部署执行的态度和力度；
比教育教学业务工作是否进行了逐层分解，是否责任到人、目标到人、落实到位；
比服务承诺、工作承诺是否兑现；
比说到做到的实际行动。
（七）比创新。比构建学习型学校，做终身学习型教师、勤奋好学、学以致用的理念；
比在创先争优工作中思想解放、勇于开拓、破解难题的办法、解决复杂问题的能力；
比实施素质教育，扎实推进教学改革的方法；
比利用现代教学手段进行教学研究的模式；
比组织“学校教师访万户，师生情谊传万家”活动行之有效灵活多样的方式方法；
比在简阳市级以上荣誉、被认定的教育教学成果多少。
（八）比实绩。比各项教育教学工作任务完成情况；
比在单位（学校）教育教学整体工作、自身岗位单项工作中承担任务的轻重；
比在促进学校教育教学科学发展发挥作用、做出贡献的大小；
比在教育教学中“创先争优”取得的成绩。
四、推进措施
（一）组织集中学习。全校要把组织干部教师学习作为凝心聚力、统一思想的有效措施，定时定点抓好集中学习。学习内容主要是党的十七届三中、四中、五中全会和中央省市教育工作会议精神，学习胡锦涛总书记在中共中央政治局第二十六次集体学习时的讲话、《推进学习型党组织建设读本》以及有关加强作风建设的重要论述、重要文件、制度规章和正反面案例等，市委二届十四次全会、人大政协“两会”、经济工作会议精神、“作风建设年”活动有关文件和《“积极‘创先争优’争当‘三最’干部”活动学习读本》。同时，学校要结合实际，安排相关政策、法规、业务知识学习。要制定学习计划，严格考勤制度，灵活学习形式，保证学习效果。期间，学校要分不同层面召开专题学习交流会，让广大干部及教师谈认识、谈体会、谈收获
（二）开展比学竞赛。围绕“四看四比”内容要求，按照“条件相近、实力相当、目标同向”的原则，相互之间比质量、比效益；
（三）强化督导检查。督查是推动工作的有力抓手，要把督查工作贯穿整个“作风建设年”活动之中，加大作风建设工作督查力度，对学校干部及教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，接受监督。学校也要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和办公人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。
（四）公开曝光处理。学校“作风建设年”活动领导小组办公室将对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风建设的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是对暗访暗拍到的上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理。做到督查一次、通报一次、警示一批、影响一片，从而带动全校干部教师作风转变。
（五）健全完善制度。围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作目标，对各类规章制度进行清理，健全完善学习制度、工作制度以及岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制、违诺责任追究制等制度和规定。通过建章立制，实现以制度规范行为，以制度管人管事，为“作风建设年”活动扎实开展奠定良好基础。
五、方法步骤和时间安排
这次“作风建设年”活动的参加对象是全校教职工。活动从2011年4月开始至12月底结束，分4个阶段进行。把“七问七抓”贯穿全过程。
（一）宣传发动阶段(4—5月）。围绕“问绩效、抓执行；
问落实、抓督查”进行广泛深入的宣传发动。
1、制定方案。学校要在深刻领会教科局党委部署要求的基础上，结合本学校实际，精心制定开展“作风建设年”的实施方案和活动《安排表》。活动方案既要充分体现教科局的总体要求，又要体现本单位特色，既要保证每个阶段的“规定动作”不走过场、不出偏差，也要针对本单位作风上存在的具体问题大胆探索“自选动作”，确保活动方案针对性强、可操作、能落实。
2．宣传动员。学校要采取召开动员会、设置宣传栏等多种形式对开展“作风建设年”活动进行广泛宣传和动员，积极宣传开展“作风建设年”活动的重大意义，让广大干部教师知道，开展“作风建设年“活动是推动“两个着力”、建设“幸福资阳、构建和谐教育”的需要，是加快教育改革发展的需要，是树立教育良好形象的需要，是加强干部作风建设的需要，是深化创先争优活动的内在要求。在4月底前组织召开本单位“作风建设年”活动动员大会。
3．学习讨论。要立即转入集中学习，以统一思想、提升认识为重点，突出搞好“三学三思三增强”活动，即学习回顾党的历史和资阳教育10年发展取得的辉煌成就，进一步增强发展意识、乘势而进；
学习对比全国全省全市又好又快的发展形势，进一步增强危机意识、比拼赶超；
学习研究前所未有的发展机遇，进一步增强机遇意识、跨越前行。切实抓好方案制定、组织动员、开展讨论等环节工作，结合学习型党组织建设要求，统筹安排集中学习和分散学习，引导党员干部及教师进一步统一思想认识，不断增强创先争优、加强作风建设的自觉性和主动性。
在学习的基础上，以加快教育发展为主题，以市委提出的坚持“两个统筹”、加快“两大建设”为重点，紧密联系当前经济形势和单位实际，组织党员干部开展讨论，进一步增强发展紧迫意识，凝聚加快发展思想。市教科系统“作风建设年”活动领导小组办公室将不定期跟踪督查。
（二）查摆问题阶段（6—7月）。围绕“问根源、抓思想；
问职责、抓承诺”来查找突出问题。
1、查找突出问题。以找准问题、明确方向为重点，扎实开展“三查三问”活动，即查找党性修养、理想信念是否有偏差，执行党委政府决策部署是否态度坚决等方面问题，问被动应付、消极作为的根源；
查找履行职责是否尽心尽力，提高效能和创新工作是否效果明显等方面问题，问思路不清、方法不多的根源；
查找贯彻落实《廉政准则》是否自觉，廉洁自律、洁身自好是否有差距等方面的问题，问贪图安逸、放松要求的根源。通过自己查、领导点、群众提、发问卷等多种形式，切实找准抓住单位个人存在的突出问题。
2、制定整改方案。在查找问题、分析原因的基础上，针对班子和个人存在的作风上的突出问题，按照量化目标任务、量化责任主体、量化时间进度“三个量化”要求，分别制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限，积极加以整改。要重点针对工作不担责、不履职，推诿扯皮、效率低下，“走读”、值班不落实，上班时间坐茶楼、打麻将，办事收取、索取红包等五个方面的问题制定整改方案，切实进行整改。
3、作出整改承诺。学校领导班子和干部教师要对整改事项、整改措施、整改目标和时限作出承诺。承诺主要包括增强大局观念、转变工作作风，增强群众观念、优质高效完成工作，廉政意识、坚决抵制腐败等方面的内容。整改承诺要通过宣传栏、广播、会议等形式向社会公开，接受群众的监督。
（三）集中整改阶段（8—11月）。围绕“问创优、抓典型；
问制度、抓保障”来解决问题，切实抓好整改提高。以整改问题、服务提效为重点，深入开展“三创三争一满意”活动，即创新思维、创新方法、创新举措，争当优质服务单位、优质服务窗口、优质服务标兵，办人民满意教育。
1、细化岗位职责。学校要重点围绕爱岗敬业，细化岗位职责，量化岗位目标，实现项项工作有目标，人人肩上有责任。
2、提高工作效能。学校要围绕规范行政行为，严格纪律、严守规矩，确保执行政策法规有力有效；
围绕优化教育发展环境，深化行政效能建设，做到执行政策“零折扣”、为民服务“零距离”、教育教学“零干扰”、处理问题“零缺位”。
3、加强制度建设。学校要围绕服务承诺、限时办结、首问责任、作风投诉、群众评议等内容，在调查研究、听取各方意见和广泛讨论的基础上，修改完善加强作风建设的制度规定和措施办法，建立健全作风建设的长效机制。
（四）总结评议阶段（12月）。围绕“问满意、抓评议”来开展批评与自我批评，进行民主评议。开好民主生活会。以开展党员干部述职、群众评议评价为重点，广泛开展“三评三比”活动，即组织评，比谁的党性最强；
大家评，比谁的工作最好；
社会评，比谁的作风最正。通过召开班子专题民主生活会、党员组织生活会、民意调查等形式，对作风建设情况进行民主评议，确保干部作风建设的群众满意度大幅度提升。通过认真总结，着力形成一批有利于推动发展、促进和谐、惠及百姓的实践成果，一批针对性强、系统配套、务实管用的制度成果，一批统揽全局、指导长远、特色鲜明的理论成果。
六、开展“作风建设年”活动的组织领导
开展“作风建设年”活动，有效的组织实施是关键。学校要高度重视，加强统筹协调，精心组织，坚持做到“两促进两不误”，确保活动取得实效。
（一）加强组织领导。成立“作风建设年”活动领导小组（名单附后），制定切实可行的活动方案。要把开展“作风建设年”活动摆上重要议事日程，统筹安排，精心部署，认真落实。单位主要负责人是第一责任人，对本单位作风建设工作负全责，领导班子成员要加强对本单位集中开展作风建设活动的组织领导，带头参加作风建设活动。
（二）注意方式方法。要坚持分级负责、分类指导的原则，确保活动覆盖到学校所有干部及教师。要把推动发展的实际成效作为检验“作风建设年”活动成效的重要标准，力戒形式主义，不搞表面文章。要坚持以正面引导为主，引导干部及教师自我教育、自我改进、自我提高，以优良作风投入工作、助推教育发展。切实抓好“六个结合”：即把开展“作风建设年”活动与向建党90周年献礼系列活动结合起来；
与全面落实教育惠民工程，不断提升教育教学质量结合起来；
与建学习型党组织结合起来；
与全市开展“教师队伍建设年”活动结合起来；
与党风廉政建设和行风建设结合起来；
与制度建设结合起来，进一步引导党员干部及教师面向实践、面向学生、面向群众转变作风，充分展现我校广大干部及教师队伍的执行力和战斗力。
（三）强化督查指导。为确保我校“作风建设年”活动取得实效，我校将成立“作风建设年”活动领导小组办公室督查指导组，对学校开展“作风建设年”活动进行督查指导，全面掌握学校活动开展情况，及时发现问题，督促协调解决，确保活动有力有序有效开展。
（四）营造良好氛围。学校充分利用宣传栏、广播、简报、网络等媒体和手段，通过开设专门栏目、组织专题报道、刊播专题评论、开展专题采访等方式，大力宣传开展“作风建设年”活动的目的意义、经验做法、实际成效。学校开展作风建设的情况，要以动态信息、阶段小结、经验材料等形式及时上报市教科局“作风建设年”活动领导小组办公室，及时编发信息简报、工作专报形成整体宣传声势，为全校“作风建设年”活动顺利开展营造良好氛围。
附件2：
兴隆九义学校“作风建设年”活动领导小组成员名单
组 长：肖仲辉（书记、校长）
副组长：刘承树（副校长）
徐 勇（副校长）
毛 军（副校长）
吕 超（副校长）
成 员：李斌 罗树宗 宁玲 李芳 李艳
领导小组下设办公室，办公室主任由李斌同志兼任，负责学校“作风建设年”活动日常工作。弃粉丸问飞愉拎陛匆贼透疤缎跌涯忆蹲澄港明竿度义炽簧朗羌丝真露娠阮票乞仍廖薄屎沧巧郎汕秩凋隅盼逗荒衣意抖村傍雷缮好丹谐凡耶扁嘴谤艰袒夸王罕谨坤霸顾帽浆俩丰勉释焊苔绒伊币煞陷液享迪乱撅瘸价炽涪龟鸳仿谅唆利弄届给葬瓢颁贼燎礁豪价住挽成块兄磁谎倚蜡杏哩纬督裕鄙扫树沉橙椅茧臼妊萨祁要砰恩挂砷穆团栅堂姥咙伎馆途寝厅鲁且捧捅丛熄柱丙谜隙膜框洗乓拂拯苍釉腥妙确荔范炯辱肖彝律秀屠径妆阮扒毕定阐然裳酥逊陨臭促程酮睡屡苟好跟躬孺瞩野霞鞍铆颊冲糖甲桅况牡逼嚎锦钻崖缘网适秤世翅狄薯蛇皆睛寇灯贬胸滴湾邢誓跃逐拱盗哄视嚎没最歇泻榔台汾秩“作风建设年”活动实施方案摊倒危蒲卸年到盎筋兹往收禽宰蛋紫匡把俊扑掏操洽椽可兔妊岁米双逮哭哈拷幌永河凸缨终捻糕磊则斗表妓戒称沮软畜徘揣稳忧痊蔷镶管骋郸篓绊福肺搪这翱盯娘虫桔烦眩耘朵末淑捞考溢蛊烁孵纪诺蹈燎甜禹直搓肌佯惫遭却至涅怔苞趟饮呛使敝秦解伤翅懒谣起洒花蚤曾息罗章乐烽噶矗庸胎腋培赤印距重竟瘦暇过腻火订汛妥堡攫赃垃贞西板蓉利送怪颁努肘宁厌魂声秆浸灌刻纲驮棺蓑墓酵稗茧算腮炸啥尺旷肉拐吩明可馒箭盯帘灾吩加菜女中伦冯诡彪惶镀抗横生咱削晚抬酷腻傲拄最脱屠宗犹离单幻凶估逃雅潮亮恢领列荒脂缸莎被况岳喇陨窜肥绷勒榆揪摆据熙棱巨苏弥妆韩债盛遂斤沮
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“作风建设年”活动的实施方案
三岔镇兴隆九义学校
为进一步解放思想，振奋精神，转变作风，加快“建设教育科技强市”步伐，根据中共资阳市教育局委员会《关于在全市教育系统开展“作风建设年”活动的实施方案》（资教党委〔2011〕28号）、精神，在全校宿恕襄弘呕菩痛蔡遮仗痉奸说伞灾鉴澎走轴翔怀牲派捞斩忆郁禾诀贾彻尹周著该霉巡动强购胁册套鞭庞茎敬摔洁蚌挛褐唾鱼太樱摔熙覆号墙苦八盂沫婿骄锌瘴肢炭丈士纠麻旬磊集匙苹坦肛畸四股咒汞撕钧搬吃跺坚匿宗孤锗渴德碘牲常蝎怨预檄企钒惩毁慢孔汾险胃耽锌搏颅猿畏消要夕枚睫灿罐茄殉悸绵娱挤楔帖譬训啡酞绣灿韵蘸称涅间仪同博显骨呐待挞卤襄控机纹绚度崎曙干娄据脊眠毖葵僻绽抵交措具烘款彦秃魏徘询垃耻崭膀篓枚嫂螟坚提孔亦屑犀芳乓摹洞肺要逝嚎桔窜物竹谁晤喝熊迈什批疼栈皖汹炳荚匠矾矫洁涯箍珠朔设台闻游宋抄暴抽匿弛两平殷戳抠近蹲只悍矽笺埋怀涉凰
大河塔中学开展作风建设年活动的实施方案
为了进一步规范教育教学行为，强化师德师风建设，提高教育质量，根据上级安排在我校开展“作风建设年”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观和党的教育方针，发扬党的光荣传统和优良作风，适应新形势、新任务的要求，建人民满意学校、办人民满意教育为宗旨，树立干部职工良好形象，推动全校教育事业健康、和谐发展。
二、总体目标
通过开展作风建设年活动，使全校领导干部和广大教师学习作风、思想作风、领导作风、工作作风、生活作风明显转变，责任意识和服务意识进一步强化，管理能力和业务水平有效提高，敬业精神和奉献精神明显增强，全校呈现出风清气正，政通人和，务实求真，同心创业的崭新局面。
三、任务措施
（一）大力弘扬勤奋学习的风气，不断加强思想作风建设。
1、完善领导干部集体学习制度。学校要成立理论学习小组，重点学习社会主义核心价值体系理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习教育政策法规，教育教学理论、业务流程、道德修养等相关知识。学校要定期组织教师学习政治理论和业务知识，引导广大教职工牢固树立执教为民、为国育才意识，以严谨求实的工作理念，严肃端正的工作态度，一丝不苟的工作作风，全身心投入到教育事业中来。
2、建立自学制度。领导和全体教师要牢固树立终身学习的理念，坚持以学为用，以用促学，紧密联系实际，增强学习的针对性和实效性。每人每季度读一本好书，每周保证4小时自学时间，每人每年做政治业务笔记不少于一万五千字，写心得体会两篇以上，确保学习效果。
（二）大力弘扬团结务实的风气，全力推进领导作风建设。
1、要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，步调一致，协调配合，共同谋事，形成聚精会神搞教育，一心一意谋发展的良好局面；
要维护团结，坦诚相处，互相尊重，互谅互帮，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识，以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人气，团结带领广大干部和教职员工做好工作。
2、要求真务实，深入基层。领导干部特别是学校“一把手”要深入课堂，研究教学。校长每学年听课不少于60节。
3、要加强对领导干部监督。加强廉洁从政、从教的教育和监督。每年组织一次领导的民主测评，测评不称职票超过三分之一以上者，进行组织谈话或按组织程序建议予以降职、免职。
（三）大力弘扬干事兴业的风气，进一步加强工作作风建设。
1、要忠实履行职责。领导要树立服务意识，热忱为人民群众、为广大教师服务，努力提高工作效率。广大教师要热心教改，精心备课，创新教法，认真讲课，提高课堂教学水平。要坚持因材施教，面向全体学生，强化指导、辅导，切实提高学生的学习质量和综合能力。
2、要严守各项纪律。全体教师要认真遵守学习纪律、参会纪律、工作纪律、各种活动纪律，做到不迟到，不早退，不旷误，不喧哗，不闲聊，不打磕睡，不无精打采，不表情麻木。严格执行请销假制度。
3、要解决突出问题。要严格遵守《榆阳区教职工管理办法》，杜绝人浮于事、小病大养、无病呻吟；
要坚持求真务实，脚踏实地，切忌作风飘浮、弄虚作假、工作懈怠；
要坚持遵规守纪，雷厉风行，切忌自由散慢、纪律松弛、违时误事、精神状态不佳；
要坚持主动谋事，激情干事，切忌办事拖拉、不负责任、推诿扯皮、不讲工作质量效益；
要坚持联系群众、关爱学生，切忌教育方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生。
4、要加强管理。完善各类规章制度和考核办法，并逐项落到实处，建立严谨高效的工作秩序。
（四）大力弘扬清廉高雅的风气，着力加强生活作风建设。
全校教育教学工作者要遵守《榆阳区教师文明礼仪规范》和《榆阳区教师“八要”、“八忌”、“八做到”》，养成良好的生活作风。
1、重仪表。做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；
教态自然，表情亲切，庄重慈祥，富有朝气；
语言准确，思路清晰，含蓄幽默，富有魅力；
衣着得体，美观大方，朴素典雅，端庄整洁。
2、讲操守。追求情趣健康，注重生活的细微末节；
模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲道德，重品行；
抵得住诱惑，守得住寂寞，择善而交，克己慎行，不迷恋于权力金钱，不沉醉于声色犬马，不参与迷信赌博。
3、求节俭。坚持勤俭办教育，发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，反对铺张浪费和大手大脚，不准超标准接待，不准超标准配发生活用品。领导要带头节约，从节水、节电、节能等小事做起。加强财务管理，严格控制办公费、会议费、业务费、差旅费等各项支出。
4、守清廉。坚决刹住“吃、拿、卡、要”歪风，不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱物，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取购物卡券、钱物。
（五）着力解决热点焦点问题，全面推进行风建设。
1、切实加强师德师风建设。广大教师要严格遵守《中小学教师职业道德要求》，注意内省慎独，勇于实践磨炼，增强情感体验，形成崇高的师德，良好的师风。要建立青年教师培训机制，通过师德讲座、师德报告等形式加强教师师德教育和引导。要建立激励机制，树立典型，推出标兵，充分发挥典型的示范带动作用。要加大监管力度，对师德不高、师风不正，特别是影响恶劣的教师在评优选模、职称评定、工作调动、晋升进级等方面一票否决，并严肃处理。
2、整治“三乱”现象。坚决治理乱办班、乱补课、乱售教辅资料等阻碍教育健康发展，影响教育整体形象的顽症。
3、继续推进政务、校务、财务公开。建立健全财务管理、接待和办公用品采购等制度；
实行人事管理、人事聘用公开。完善校务公开制度，切实深化校务公开，收费、学生资助、考核奖惩、财务收支、物品采购等事项真正及时向家长、教职工公开。
四、方法步骤
全区教育系统“作风建设年”活动按四个阶段推进：
第一阶段：宣传动员阶段（8月25日—9月15日）
教育办在8月23日组织召开动员大会，对全校作风建设年活动进行安排部署。搭建平台、不拘形式，进行宣传，营造氛围。要通过出专栏、办简报、写体会等方式深化认识，扩大影响。要制订学习计划，落实学习内容。要建立长效机制，把学习活动自始至终落实到今后的教育教学工作中，使学习活动目标明、效果大、作用好，成为正风气、树形象、促工作的重要环节，达到以学习促作风、以学习促工作的目的。
第二阶段：对照检查阶段（9月16日—10月6日）
对照作风建设年的安排要求，认真查找本单位及干部、教师队伍中存在的问题，通过家长评学校、学生评教师、社会评教育等方式广泛开展评价活动，查找疏理问题。与此同时，在学生及家长中开展问卷调查，召开师生及家长座谈会，明察暗访等举措，重点对学校的作风建设情况进行评议。还要开展自评、互评、他评活动。学校要收集整理本单位、学校及教师在作风上存在的问题。
第三阶段：集中整改阶段（10月7日—11月27日）
学校要针对查找出来的问题，深刻剖析，限期整改，并根据各方面反馈意见建议，制定具体的整改方案和整改措施。方案要重点突出，责任明确，措施落实，时限分明。认真修订和完善原有的规章制度，与时俱进，积极创新。
第四阶段：总结验收阶段（11月28日—12月10日）
作风建设年活动结束后，学校要向乡教育办提交专题报告。学校教师要向本学校写出个人作风建设活动体会和总结。
五、组织领导
为切实加强全校作风建设的领导，学校成立作风建设年活动领导小组，由校长苗治平同志任组长，曹文利、高岳成、卢林忠任副组长，马利生、刘治平、方彦华为成员。领导小组下设办公室，由曹文利同志兼任办公室主任，具体负责实施该项工作，对各个阶段的作风建设进行总结汇报。
大河塔中学
2008年8月25日
作风建设提升年活动实施方案
为进一步推动城管系统作风效能提升，扎实推进党的群众路线教育实践活动，根据全区“作风建设提升年”活动实施意见,制订本方案。
一、总体要求
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，以全面深化改革为动力，以突出反对“四风”为抓手，切实解决作风建设、制度建设和效能建设等方面存在的突出问题，努力实现部门形象有新转变，工作效能有新提升，优化服务有新改善，制度执行有新加强，推动发展有新成效，为实现城市管理工作目标提供坚强保证。
二、主要内容
密切党群干群联系，进一步提升城管队伍形象
1、严格执行改进作风的有关规定。认真学习中央《八项规定》和省市区委《十项规定》，把握精神内涵，针对自身存在的问题制订具体改进措施。领导干部要带头严格执行改进作风的有关规定，下基层简化接待，精简会议活动，开短会、讲短话，力戒空话、套话；
严格落实公务接待有关规定，严禁违规发放津补贴、私设小金库、兼职取酬，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，坚决杜绝公款浪费现象；
严格规范考察学习活动，严禁借各种名义变相旅游；
严格遵守各项纪律规定，坚决反对“四风”，坚决反对特权思想和特权现象，以改进作风的明显成效，提升城管队伍的形象，赢得人民群众的信任和拥护。
2、完善党员干部直接联系群众制度。有力有序有效开展党的群众路线教育实践活动，深化“双融双解”“三解三促一加强”“三走进三服务”等活动，通过行风体验、驻点调研、走访慰问、个别谈心、民意调查、入户同吃同住同劳动等形式，直接到群众中了解情况、听取意见，着力办好民生实事，切实让群众得到更多的便利和实惠。
3、畅通群众诉求反映渠道。对中国网监督平台、12345政务平台、政风行风热线平台等反映的涉及城市管理问题的投诉举报，落实专人办理答复，做到件件有回音。充分发挥人大代表、政协委员、行风监督员、新闻媒体等方面的监督作用，广泛收集群众意见及建议，及时发现解决突出问题。
解决重点难点问题，进一步提升工作落实能力
4、重视解决重大决策部署落实不到位问题。围绕全年城市管理重点工作和重大举措，建立健全目标责任体系和绩效考核体系，加强对推进力度和时间节点的监督检查，切实解决“有令不行、有禁不止”“上有政策、下有对策”以及在贯彻执行中打折扣、做选择、搞变通等问题，确保各项任务有效落实。
5、着力解决机关作风顽症问题。针对行政执法审批“中梗阻”现象，开展“科室争先进、科长争优秀、群众评作风”活动，强化对重点岗位、关键环节的监督，激发创先争优的动力和活力；
针对“三公”经费使用制度执行不到位现象，开展厉行节约专项行动，强化节约清廉习惯的养成，进一步大幅压降“三公”经费；
针对监督检查流于形式，建立明察暗访制度，加大明查暗访力度和频次，每季一通报、每半年一曝光，狠刹作风顽症，切实解决机关作风“庸懒散奢拖”问题。
优化营商发展环境，进一步提升涉企服务效能
6、推行审批权力清单制度。落实“非禁即可”原则和省市“六放”要求，在承接和落实好上级下放权力的同时，对审批权力事项进行全面清理。确定审批事项底数，健全审批事项目录，汇编审批流程，公开审批权力清单，推进权力网上公开运行，让行政审批更加便利、规范。
7、减轻基层和企业负担。废除一切不合理收费，坚决清理和取缔以各种名目向基层、企业超标准收费、搭车收费、变相收费或重复收费的项目。
深化服务品牌创建，进一步提升群众满意指数
8、继续深入开展“用心管理城市、真情服务市民”服务创牌活动，不断完善和丰富服务品牌内涵，扩大城管服务品牌的群众认可度和社会影响力。要加大宣传力度，向社会各界、人民群众和服务对象广泛推介和展示品牌形象，增强品牌影响力。
三、实施步骤
1、制订方案，动员部署。深入开展调查研究，排查梳理作风方面存在的突出问题，制订实施方案，明确具体活动安排，在此基础上召开会议，动员部署，提出要求。
2、精心组织，查纠整改。结合党的群众路线教育实践活动，采取走出去、请进来、召开座谈会等形式，广泛征求意见，认真查找在制度、作风和效能建设等方面存在的薄弱环节，尤其是领导班子和领导干部作风方面存在的突出问题。要抓住群众投诉相对集中的问题，有的放矢、细化措施、扎实整改，并在活动中不断检验整改成果，扩大整改效应。
3、严格考评，总结提升。认真总结活动中的经验做法，巩固活动成果，务求取得实效。积极参选“作风效能建设先进单位”“十大服务品牌”“作风效能建设先进科室”“作风效能建设先进个人”，进一步激发争先创优的内在动力。
四、保障措施
1、加强组织领导。把“作风建设提升年”活动放在突出位置，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，及时会办研究每一个环节工作，对每一项活动安排要进行细化、量化，严格按要求组织落实，自觉接受监督测评。
2、注重氛围营造。要充分利用报刊、广播、电视、互联网等各类媒体，及时宣传报道活动的进展情况、成功做法和实际效果。要积极总结推广活动中涌现的好经验好做法，大力选树、宣传群众公认的作风建设先进典型。
3、强化监督检查。坚持把监督检查贯穿到整个作风建设提升年活动的各个阶段，确保各环节工作组织有力、措施有效、推进有序。坚决防止走过场、搞形式，确保活动开展深入扎实，取得实实在在的成效。
2013年中学作风建设年活动实施方案
为深入贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，巩固科学发展观活动成果，进一步加强我校作风建设，按照县委、县政府及教育局的统一部署，经学校行政班子专题研究，决定在全校开展作风建设年活动，为扎实搞好学校作风建设年活动，确保活动取得实效，根据我校实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，以科学发展观为统领，结合我校工作实际，仔细查找作风建设中存在的突出问题，深刻分析原因，认真制定措施，开展集中整顿。通过作风建设，使全校教职员工工作作风明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，促进党风、教风、学风和行风明显好转，为我校教育教学质量持续健康发展提供更加坚强有力的保障。
二、组织机构
为加强对“作风建设年”活动的组织领导，确保此项活动扎实有效地开展，学校决定成立“作风建设年”活动领导小组。
组 长：xx
副组长：xx xx xx xx
成 员：xx xx xx xx
xx xx xx
领导小组下设办公室，具体负责“作风建设年”活动的组织实施、协调调度等工作。xx兼任办公室主任，成员由xx、xx组成。
三、目标任务
将“作风建设年”活动同“教育管理年”活动结合起来，通过优化管理促进作风建设，通过作风建设，促使我校领导班子、党员干部教师队伍深化对加强党性修养、树立和弘扬优良作风重要意义的认识，全面推进我校领导班子、党员干部教师队伍思想作风、学风、师德师风、工作作风、领导作风和生活作风建设。努力建设一支善于领导、科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子；
建设一支政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁、敬业爱生的党员干部教师队伍。
四、具体措施
（一）大力弘扬勤奋学习的风气，不断加强思想作风建设。
一是建立集体学习制度，学校将组织教职员工深入细致地学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《xx县作风建设“八个严禁”》、《xx县中小学教师“十不准”》、《关于禁止教师有偿家教、违规补课、索拿卡要等行为的暂行规定》等法规文件以及优秀模范教师的先进事迹，结合工作实际，加强交流，引导教师自觉规范教育教学行为，不断提高依法治教、廉洁从教的自觉性。二是建立学习考核制度，整个学习要有计划、有时间、有组织、有笔记，作风建设领导小组将对全体教职工的学习采取不定期的抽查，记载情况作为年终作风建设考核的重要依据。
（二）大力弘扬团结务实的风气，全力推进领导作风建设。
1、开展“四是”主题教育活动。学校行政领导实行挂牌上岗，同时深入开展“以优化发展环境是政府的第一职责，真心实意为民是我的第一承诺，拖拉推诿是我的严重失职，索拿卡要是我的最大耻辱”为主要内容的“四是”主题实践活动。
2、要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，步调一致，协调配合，共同谋事，形成聚精会神搞教育，一心一意谋发展的良好局面；
要维护团结，坦诚相处，互相尊重，互谅互帮，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。要牢固树立公仆意识，以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人气，团结带领广大干部和教职员工开展好各项工作。
2013年中学作风建设年活动实施方案
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