下面是小编为大家整理的预防校园性侵害学生工作方案（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
预防校园性侵害学生工作方案6篇
预防校园欺凌和暴力事件工作方案
在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生,严重损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,。现将开展工作方案特定以下:
一、治理目的
通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
各年级的全体在校学生。
三、工作安排
（一）、组织领导：
防范校园欺凌专项治理工作领导小组
组 长：张小峰
副组长：石文娥
组 员：班主任
（二）、本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段:（宣传、发动阶段）
1、组织部署。2018年3月28日，学校校长张小峰组织召开工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。
2、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,组织好学生参加学校开展的法制教育课。
3、完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；
加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；
组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。
5、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。
7、监督指导。学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。发现问题及时处理,做好记录并及时报告。
第二阶段（开展专项督查）
各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。
1、自查自纠。各年级按照学校统一要求进行全面自查和总结 2、全面督查。
对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。
四、工作要求
1、全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。专项治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。
新泉小学 2018年4月
校园欺凌和暴力事件
工作计划
新泉小学
2018.4
*************小 学
********预防学生校园欺凌工作方案
近年来，全国各地发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校园欺凌事件的预防与处理，根据上级单位的有关要求，我校决定开展预防校园欺凌综合治理，结合上级文件并结合我校实际情况，为全面预防和杜绝小学生校园欺凌，从学校的实际情况出发制定本方案。
一、治理目的
践行“为师生和谐发展服务”的办学理念，通过综合治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增强守法意识、守纪意识，建设平安、和谐校园。
二、治理步骤
1.我校首先成立了以杜俊波校长为首的校园欺凌专项治理工作领导小组，具体分工如下：
组 长：
副组长：
成 员：
2.组织部署
我校高度重视此次专项治理工作，认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。
3.完善制度。
学校进一步研究、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4.学习教育。
利用班队会和道德法治课集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5.加强预防。
学校进一步加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。
6.及时处理。
发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处，同时向主管部门报告。
7.宣传到位。
向家长和学生积极宣传本次校园欺凌综合治理工作，请家长积极配合专项治理行动，做好家庭教育，共同防范校园欺凌的发生，保护学生身心健康。
三、巩固预防
对专项治理“校园欺凌”专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。将校园欺凌专项治理纳入平安校园建设工作内容，将专项治理工作作为深入平安校园建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，力争杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。
四、工作要求
1.开展好宣传教育，集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，进一步制定完善相关制度，加强预防，及时发现、调查处置类似事件，有效避免直至杜绝该类事件的发生。
2.认真开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。
3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校园欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校园平安、和谐。
4.及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。
5、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，所以学校要和家长密切合作，教育学生要明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。
6、严肃校园欺凌处理事件。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
学校预防学生性侵害工作方案
为切实预防性侵犯少年儿童案件的发生， 进一步加强我校少年儿童保护工作，根据教育部、公安部、共青团中央、全国妇联《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》 ，省教育厅《关于进一步加强防治校园性侵害工作的意见》和《 xxx 市教育局关于进一步加强防治校园性侵害工作的通知》（桐教字 [2019] 108 号）等文件精神和要求，特制定本方案。
一、领导小组
组长：
xxx
副组长：
xxx
成员：
xxx各班班主任
领导小组下设办公室， 由刘卫华同志任办公室主任，负责日常事
务。
二、具体措施
（一）、进一步做好预防性侵犯教育
通过教学、讲座、班会、主题活动、发放资料等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力， 了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯， 遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉， 外出时尽量结伴而行， 离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、 联系方式等，牢记父母电话及 110 报警电话等。
以开展 “法制进校园 ”等形式，主动邀请公安、司法、检察、法院
(庭)等法律机关工作人员或法制副校长 (法制辅导员 )到学校开展性知
识教育、预防性侵害教育和法治教育， 帮助未成年学生提升法治意识、自我保护意识和能力。
查找典型案例、 犯罪人员现身说法等方式， 用真人真事真案例对广大教职工进行警示教育。
（二）、定期开展隐患摸底排查,形成发现机制。
定期组织排查， 全面检查学校日常安全管理是否存在漏洞，重点
检查教职工、学生是否有异常情况， 特别是要关注班级内学生尤其是
女学生有无学习成绩突然下滑、 精神恍惚、无故旷课等异常表现及产
生的原因。加强各幼儿园、村校的排查，切实做到排查不漏校，不漏
人。严禁男教职工与女学生在封闭或单独场所逗留现象。
对排查中发
现的安全隐患及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，
涉及违法犯罪的及时报警并报告市教育局。
在校园内设置信箱、 电子
邮箱或采取其他适当方式，接受学生举报和报告。
（三）、全面落实日常管理制度
落实校 (园)长作为校园内部安全管理和学生保护第一责任人的责任。建立学生上下学迎送和幼儿园及小学低年级学生接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生擅自离校，学生擅自离开学校，要立即联系家长。
加强人防、物防和技防建设， 完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。
（四）、从严管理女生宿舍
学校对女生宿舍实行 “封闭式 ”管理。女生宿舍聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生
宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡， 要立即向学校报告并采取相应防范措施。
学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长， 经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。
做好学生夜间点名和宿舍巡查工作， 发现有无故夜不归宿者要及时报告。
（五）、切实加强教职员工管理和师德教育。
把好入口关， 落实对教师和职工从业资格有关规定。加强对临时
聘用人员的准入资质审查，坚决杜绝不合格人员进入学校工作岗位，
严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神
病史人员担任教职员工。
将师德教育、 法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围， 加强考核和评价。加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生的要及时批评教育，对屡教不改、体罚学生、影响恶劣的要上报教育局给予严肃处理。
关注教职员工队伍心理状况及工作状况， 加强心理疏导，防止个别教职员工出现极端心理问题， 及时预防个别教职员工出现的不良行为。
做好新时代教师职业行为准则的宣传解读， 做到人人应知应做和必知必做，学习教师职业行为失范问责处理办法。
认真践行职业行为准则，时刻自重、自省、自警、自励，自觉维护教师职业形象，提振师道尊严。
严禁教职工在非教学时间单独将未成年学生留于教室、 :办公室、宿舍、器材室、 图书室等相对封闭的空间和场所，严禁男性教职人员单独进入女生宿舍。
禁止教职工与未成年学生发生任何与性有关的亲密关系。
（六）、密切保持家校联系。
通过家访、召开家长会等方式， 提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任， 做好学生离校后的监管看护教育工作。让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识， 并通过适当方式向孩子进行讲解。
同学生家庭随时保持联系， 关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况， 特别是发现孩于有异常表现时， 家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因 ,及时采取应对措施。学校家长委员会要与社区家长学校密切联系 ,构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。
（七）、妥善处置学生性侵犯事件。
建立中小学生性侵犯案件及时报告制度， 一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知， 同时学校要及时向教育局报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益， 严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息， 避免再次伤害。
经市教育局调查发现存在性侵嫌疑的， 应立即向公安机关报案， 由公安机关调查取证，不得瞒报、漏报、迟报，更不得私下调解了事。同时在报案后按有关程序向检察机关备案， 以便检察机关适时介入侦查取证。
学校、家庭和医院等应积极配合， 向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持， 帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，学校给予安排。
（八）、努力营造良好社会环境和舆论氛围。
积极主动争取公安部门的指导和支持，共同分析学校及周边安全
形势，掌握治安乱点和突出问题，加强校园周边巡逻防控，大力整治
学校及周边安全隐患。
加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止放
大炒作性侵犯学生案件， 营造全社会共同关心、 关爱学生健康成长的
良好氛围。
xxx 学校
2019年9月 2日
二、措施
（一）加强对教师进行法制教育、师德教育
一些教师之所以走向犯罪，往往与其法制观念淡薄有关。生活中，除非是自己遇到了法律纠纷，相当一部分教师不会主动去学习法律知识。
1.我们将引导教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、《刑法》、《民法通则》、《侵权责任法》等与教师的职业、生活密切相关的法律、法规、规章。通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务，了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉与性侵害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年终考核，确保教师的职业道德水准。
（二）对学生进行必要的性知识和预防性侵害教育 未成年学生对来自教师的性侵害行为之所以较少进行反抗，除了其敬畏教师、自身力量弱小等原因之外，其关于性方面的知识较为贫乏，关于预防性侵害的知识和技能较为欠缺也是重要原因。对学生进行适当的性知识教育和预防性侵害教育，早已列入国家的教育计划和大纲。
1.我们将根据教育部于2007年3月发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中的要求，以及2008年12月发布的《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进行性教育。
2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；
自己的身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”，对于“不可触碰区域”，特别是隐密部位，除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外，应当拒绝任何人触摸；
对于让自己感到不舒服、不自在的身体接触，无论对方是谁，都可以拒绝让其触碰或靠近；
如果别人摸了自己并授意甚至恐吓自己要“保守秘密”，那么千万别害怕，一定要告诉父母、自
己信赖的老师或其他成年人，否则事情只会变得更糟。
3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的严惩。
4.向学生传授防范性侵害、实施自我保护的知识和技能，例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；
外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停留；
和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的居所；
不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；
在他人欲对自己实施性侵害时要大声呼叫，在保证自身安全的情况下可以采取如下方式自卫：用手指戳刺对方眼睛，用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同时进行），用肘部猛击对方胸部，伺机快速逃跑；
一旦不幸遭受性侵害，要及时告诉家长或老师，同时不要急于清洗身体，要注意保留相关证据，并按照有关部门的安排及时到医院检查、治疗等。
（三）完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监督 在预防校园性侵害事件的问题上，我们学校将根据本校的实际情况，制定教师履行职务行为的守则，对教职员工在履职期间的言行进行必要的规范。
现做规定如下：
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师进行个别辅导和保护除外），尤其是对异性学生更是如此；
2.上课期间不得随意让学生离开课堂；
3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；
4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导；
5.放学后一律不得留学生在校园内。
我们学校将通过对教师的言行进行规范和管理，减少、消灭发生意外事件的时空条件，最大限度地保护学生的安全。另外，我们还将定期向学生、学生的家长乃至社区开展问卷调查的方式，对教师的教育教学及师德情况进行评价，从各个方面强化对教师的监督和管理。
（四）正确处理校园性侵害案件 如果不幸发生了未成年学生在校遭受性侵害的案件，我们学校将本着对学生、对社会高度责任的态度，及时采取恰当的应对策略。
1.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在首要位。
2.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关案情信息，防止其受到多重伤害。此外，由于性侵害案件对受害学生的影响不可能在短期内消除，学校在维护孩子的隐私与尊严、顾及孩子感受的基础上，在心理上、学业上将给与其更多的关怀和支持，鼓励、帮助其尽快走出阴影，恢复正常生活。
赛阳中学
2019年10月30日
通过法制教育，让我们的教师了解普通公民的权利和义务， 了解未成年人所享有的合法权益及所受到的专门保护，了解 教师所享有的权利、所应承担的义务和责任，从而增强教师 的法制观念和模范守法的意识，提高其保护学生的自觉性和 主动性。在预防教师性犯罪问题上，要让教师熟悉
害相关的法律条款，了解相关罪名及违法者将要承担的法律 后果，让教师认识到保护学生免受性侵害的重要性。
与性侵
2.以《中小学教师职业道德规范》为参照标准，深入学专业资料分享
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习，强化师德建设，对教师开展师德教育，结果列入个人年 终考核，确保教师的职业道德水准。
二、对学生进行必要的性知识教育和预防性侵害教育
1.根据教育部于发布的 《中小学公共安全教育指导纲要》
中的要求， 《中小学健康教育指导纲要》中的规定对学生进 行相关的法律知识教育。
2.着力让未成年学生了解隐私权、身体自主权、性侵害
的含义，让学生明白身体是自己的，任何人不得随意触碰；
3.让学生明白，对未成年人实施性侵害不仅严重损害了
他们的身心健康，而且也严重触犯了法律，应当受到法律的 严惩。
4.向学生传授防范性侵害、
实施自我保护的知识和技能，
例如教育学生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；
外出、上学或回家的路上要结伴而行，不要在无人的地方停 留；
和异性独处时不能关上房门，不要独自去异性的宿舍；
不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品；
在他人欲对自己 实施性侵害时要大声呼叫，要及时告诉家长或老师。
三、完善学校的管理制度，加强对教师在校行为的管理和监 督。
1.教师应尽力避免与学生发生身体接触（体育课上教师
进行个别辅导和保护除外） ，尤其是对异性学生更是如此；
2.上课期间不得随意让学生离开课堂；
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3.对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、
办公室等公共场所进行，且不得关闭房门；
4.在没有第三者在场的情况下，教师不得在教室、办公
室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅 导；
5.放学后留学生应当事先征得学生的家长的同意，并通
知班主任或学校领导。
四、正确处理校园性侵害案件如果不幸发生了未成年学生在 校遭受性侵害的案件，校长是第一责任人，我们学校将本着 对学生、 对社会高度责任的态度， 及时采取恰当的应对策略。
3.保护现场，立即向上级教育行政部门和公安机关报告
案情，抛弃一切私心杂念，把法律的尊严、学生的安全放在 首要位。
4.保护和帮助受害学生。在上报案件的同时，做好对受
害学生的保护工作。不向无关人员泄露受害者的姓名及相关 案情信息，防止其受到多重伤害。
大连市甘井子区博雅中学
2019
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年 3 月
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