在全县未成年人保护工作领导小组会议上讲话（2022年）

下面是小编为大家整理的在全县未成年人保护工作领导小组会议上讲话（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话5篇

【篇一】在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话

一 案情介绍

村民张某某与其母李某某结婚，并于2001年生育儿子张某某甲，2002年，张某某因矿难死亡，经张某某之母与李某某协商，双方签订了“关于张某某亡后事故处理协议书”，协议约定，将赔偿款中的14168.14元归张某某甲所有，并将该款存入银行，存单由其母保管。后李某某改嫁。自2008年，张某某甲随其祖母李某某（现已80岁）生活至今。期间，张某某甲患肺炎、肺积水等疾病急需治疗，遂向其母李某某要求归还存单取出存款用以治病，其母以其未满十八岁为由拒绝返还存单，李某某遂向法院起诉要求李某某返还存单。

二 审理结果

　　考虑到该案原被告亲情、血缘关系的特殊性，考虑到案件处理的法律效果和社会效果的统一，从人性化的角度出发，法院动员了被告亲属、所在村居等多方力量参入，共同化解矛盾，最终使原、被告双方冰释前嫌，调解结案，被告将存单返还给原告，取得了理想的法律效果和社会效果。但由此而引发的法律思考却远没有停止。

三 分 析　　

　　在这里，我只想分析研究的是：监护人不履行监护职责时，如何撤销、变更监护关系，如何保证未成年人合法权益得到保障？

　　《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条规定：“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人”；
《中华人民共和国民法通则》第十八条第三款规定：“人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销监护人资格”；
《最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干问题的意见》第20条规定：“……要求变更监护关系的，按照特别程序审理；
既要求承担民事责任，又要求变更监护关系的，分别审理”。上述规定尽管对于撤销或变更监护关系作出了规定，但是在民事诉讼法关于特别程序的规定中并无撤销或变更监护关系的程序性规定，仅在《最高人民法院关于适用中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见》第198条作了规定：“被指定的监护人不服指定，应当在接到通知的次日起三十日内向人民法院起诉。经审理，认为指定并无不当的，裁定驳回起诉；
指定不当的，判决撤销指定，同时另行指定监护人。……”。这条规定也仅是因对指定监护不服提起的诉讼所做的原则性规定，并非是对于变更监护关系的程序性规定，而程序是实体审理的前提，正是由于法律对于程序性规定的缺失，使得在审判实务中如何进行程序性操作，就变得非常困难。

　　在缺乏程序性规定的同时，由于法律实体规定的缺失及各种因素的影响，要使得撤销、变更监护关系在现实生活中异常困难，主要表现在以下几个方面：

　　（1）对《中华人民共和国未成年人保护法》所规定的“不履行监护职责”如何界定缺乏明确的证据标准，是家长或其他亲属等监护人因经济上、身体上、家庭结构等方面的欠缺导致无力监护，还是监护人不负责任导致有能力而不履行监护之责？对特殊人群是否需要特别规定？等等。

　　（2）由于传统的家庭观念和伦理观念的影响，孩子可以说是父母的“私产”，外人无权干预，即便未成年人遭到监护人虐待，大多数人也是本着“这是人家私事”“多一事不如少一事”的观点来对待，背后指责者多，当面干预者少。

　　（3）行使撤销权的主体如何界定？尽管《中华人民共和国民法通则》第十八条、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十三条均规定了“有关人员或有关单位”有权向人民法院行使撤销权，但这个“有关”的范围有多大，具体包括哪些人或单位？均无明确的法律规定。这就导致了在司法实践中具有撤销监护人资格的“有关人员”、“有关部门”形同于“没有人员”、“没有部门”。

　　（4）不合格父母等监护人的资格被撤销后，谁来承担监护责任，为监护制度“兜底”？这是一个现实的难题。在我国，社会福利事业还相对滞后，剥夺监护权之后很难找到能担负监护职责的机构，未成年人的教育、医疗等基本权益都无法保障，这一短板直接影响了监护制度的有效实施。在审判实践中，经常遇到有监护能力的人不尽监护义务，而无监护能力的人虽对监护人不履行监护职责的行为提出异议，但却无力承担监护责任。像本案中的未成年人张某某甲，其母亲未能尽到监护职责，无兄弟姐妹、祖父、外祖父母均已死亡，只能随其奶奶生活，其奶奶年事已高（77岁），已无劳动能力，自身生活已很困难，虽对张某某甲之母不尽监护职责的行为提出异议，但却无力承担监护职责，如果不是通过法院的工作，母子冰释前嫌，张某某甲的监护责任该由谁来承担？特别是在现行计划生育政策下，独生子女失去父母，无兄弟姐妹，祖父母无能力抚养，未成年人监护职责不能得到根本的落实与保证，将成为一个不可回避的沉重的话题。

　　（5）《最高人民法院关于适用中华人民共和国民事诉讼法若干问题的意见》第198条对指定监护做了粗线条的程序性的法律规定，按该规定：“被指定的监护人不服指定，应当在接到通知的次日起三十日内向人民法院起诉。经审理，认为指定并无不当的，裁定驳回起诉；
……”。这明显是一条有悖常理的规定，试想，如果被指定的监护人不服指定而提起诉讼，即使人民法院严格按照《最高人民法院关于贯彻执行民法通则若干问题的意见》第11条的规定进行了审理，认为指定并无不当，裁定驳回起诉，又如何能保证一个内心不愿意承担义务的人能尽心尽职的尽到监护之责呢？

【篇二】在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话

未成年人保护和预防未成年人犯罪工作总结

未成年人保护和预防未成年人犯罪工作总结

　　未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。根据《中共中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和教育部有关文件精神，结合我校师生的具体情况。坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较好的教育效果。下面就我校“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作谈谈具体的做法。

　　一、在未成年人保护工作方面

　　（一）建立健全组织，统一思想，强化认识

　　我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注“未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作。由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理络，使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。为此，学校成立专

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　　门的组织—未成年人保护和预防未成年人犯罪工作领导小组。由校长任组长，派出所领导任副组长，校行政领导、各班主任、政治课教师、健康课教师为组员。校长全面负责，各成员协同配合。如每周一的行政例会，校长室都要过问“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的进展状况，并督促政教处、总务处、团总支定期组织班主任、课任教师、后勤工作人员、团员干部学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。要求各部门一定要做到思想认识和行动的高度统一，使“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作真正做到齐抓共管、常抓不懈；
日常工作要求各部门有计划，工作过程有记录，工作信息要做到学校、学生家庭双向反馈。确保该项工作不留于形式，要有实效。

　　（二）加强教师德育队伍建设，以人格魅力感召学生

　　中学生处在一个特殊的年龄阶段，可模仿性、塑造性、个性伸展意识、自我表现欲强，情绪变化明显。针对这一特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立“学高为师，身正为范”身教重于言教的思想，树立“民主、和谐”的师生观，不断完善考评机制。自觉以高尚的情操和人格道德魅力去感召学生。广大教师要认真贯彻落实“中小学教师职业道德规范”，爱岗敬业，严谨治学，对业务精益求精，做到思想上和行为上保持一致；
语言上讲文明；
行动上遵纪守法，诚信守时；
穿着上肃穆端庄，处处做学生的表率；
不体罚或变相体罚学生；
在学习上做学生的伙伴，生活上做学生的知己……教师

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　　高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，也为“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的开展奠定了坚实的基础。

　　（三）发挥课堂主渠道作用，全方位渗透德育教育

　　学校作为“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的主阵地、主渠道，对做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作负有重要责任。长期以来，课堂是教学的主要形式，也是素质教育、德育的主渠道。我校广大师生牢固树立“教书育人、以人为本”的思想。各任课教师认真钻研教材、挖掘教材的德育资源，不断改进教法、学法，通过师生互动、学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生培养真、善、美的品质和情操。在课堂教学评价中，不光重视知识的正确传授，更注重学生能力培养、兴趣的培养，通过课堂教学使学生获得知识和思想道德的双赢。

　　（四）积极开辟第二课堂，以高尚的情操塑造学生

　　农村中学不比城市中学的学生，信息面、知识面相对要狭窄些，但同样具有可塑性、伸张性强的特点，而且学生的精力充沛，业余时间无从打发，所以，开辟第二课堂教育，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，寻找学生的闪光点，进行个别教育是必不可少的。为此，我校除了每学期请县电影队来学校放爱国主义电影外，还充分利用学校现有的多媒体、农远工程的设施，组织学生观看爱国主义影片，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的内容；
学习未成年人自我保护常识；
观看不尊重知识、不努力学习的

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　　严重后果个案以及迷恋吧、校园暴力事件的危害性的事例，并组织学生讨论、写观后感，激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心，增强学生的维权意识，提高自我保护的能力。音体美等兴趣小组，发挥了学生的特长爱好，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的才干和知识，陶冶了情操。

　　学校利用班会、学生会、团队活动对学生进行“中学生守则”、“日常行为规范”的教育，并分年级组织相应的知识竞赛；
请历史教师召开“弘扬中华民族伟大民族精神”的主题校会；
请思想品德课教师开设“如何交友”、“如何培养正确的世界观、人生观、价值观”的讲座；
在学生中开展“远离毒品、远离暴力、远离吧”的征文活动；
每学期聘请法制工作人员给学生作一次法制报告。

　　（五）加强校园文化建设，构建和谐校园

　　学校是培养人的摇篮。浓厚的文化氛围、洁净的校园环境，能陶冶学生的情操，净化学生的心灵，使学生自觉规范个人的行为，做到与校园文化环境的完美融合。

　　学校想方设法用好宣传栏，鼓励学生积极参与栏目的编排、设计；
结合构建和谐社会的时代精神，开展构建和谐校园、和谐班级的活动；
结合生物课活动兴趣小组，组织学生认养绿树、草坪等活动，激发培养了学生热爱集体、关心同学、奋发向上、讲究卫生、爱护环境、勤俭节约、助人为乐的良好品质。真正树立了育人为本，德育为首的观念。

　　（六）整合德育资源，拓展德育阵地

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　　根据农村中学学生的特点和成长的规律，结合学校和学生的实际，我们整合德育资源，充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育，为做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作奠定了坚实的基础。

　　1．积极发挥广播站、宣传栏的作用。宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写；
广播站鼓励学生积极投稿，表扬好人好事；
学校络教室定期向学生开放，为学生营造了健康的络环境。这些对学生的健全成长都有巨大的教育作用

　　2.升国旗仪式。利用国旗下演讲，对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。

　　3.学习园地。各班教室都学习园地，这是各班学生学习、教育、生活的园地。本学期以“构建和谐班级”为主题，目前各班已举办了三期形式多样，内容丰富的学习园地，学习园地就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步。

　　4.积极开展学生集体活动。学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、尊重他人的意识等。如：学校经常举行班级篮球赛、拔河比赛等。

　　5.以身说法。学校有针对性地请“夕日”的“浪子”回母校，以他们的亲身经历，惨痛的教训告诫自己的学弟学妹，具有良好的教育效果。

　　（七）真情温暖“留守学生、贫困学生”

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　　贫困学生、留守学生在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。学校对于留守学生、贫困学生的态度，并不是不管不问，或直接推向家庭。而是倾注更多的温暖、关怀、教育。

　　1.对于留守学生的教育措施主要有；

　　（1）建立留守学生档案.学校以班级为核心，摸清留守学生数量，了解他们的状况，登记存档。

　　（2）实现教职工结对帮扶制度，定期与留守学生谈心，引导他们健康成长。学校向留守学生极其家长、监护人公布校长、班主任和课任教师号码，加强了学生、家长、教师三者之间的，充分发挥学校的主导作用。

　　（3）营造健康向上的校园文化。积极开展形式多样的校内教育活动，有序地强化学生文化习惯养成训练，组织社会活动，积极开展综合素质评价，将评价过程变为教育过程，实现由纪律到自律的转变过程。

　　2.对于贫困学生，学校积极贯彻中共中央有关文件精神，除了给予相应的减免之外，还不定期的在生活上给以关心、扶助。在精神上给予宽慰、鼓励，使他们真正感觉到学校、老师并没有歧视他们、放弃他们，相反却在更多地关心、照顾他们。此举也收到了良好的效果。如：我校学生小强（化名），在

初一下学期就迷恋上了“吧”，经常旷课，学习成绩直线下滑，家长得知后，就是一顿毒打，事后，

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　　该生就连夜离家出走……事情发生后，学校并没有处分该生，而是本着“保护未成年人健康成长的角度出发，动员班主任将该生安置在自己的宿舍里住校，并从思想上、心理上打消该生的顾虑，动之以情，晓之以理。从此，该生再没有去吧，而且学习成绩稳步上升，如今在初三年级学习成绩位居前列，成了我校教师教育工作的模仿事例。

　　二、在预防未成年人犯罪工作方面

　　现如今，未成年人犯罪率不断上升，犯罪年龄不断下降，且犯罪手段日趋智能化。针对这一特点，学校结合未成年人保护工作紧抓预防未成年人犯罪工作不松懈。突出表现在以下几个方面：

　　（一）        建立健全组织

　　学校成立了专门的组织，聘请派出所指导员担任法制副校长（组员同上）。各成员积极协同法制副校长工作。副校长不定期来学校了解学生的情况，宣传当前预防未成年人犯罪工作的必要性。每学期还要举办一次专题法制教育报告会。本学期，在学校餐厅举行的报告会，学生们不顾天气的闷热，认真聆听，且会后讨论热烈，反响很大，有部分学生还写了笔记、反思，与教师进行交流。

　　（二）多渠道进行法制宣传教育

　　配合法制副校长的专题法制教育报告会，学校抓住机遇，不断升华，确保法制宣传教育紧抓不懈。

　　1.巧用班级黑板报

　　正教处、团总支具体分管，结合时事要求各班出相关题材的板报，每学期固定一周出一期法制教育黑板报，并进行专门的评比。

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　　2.活用学校宣传栏

　　学校宣传栏一般都在醒目的位置。我校除了定期出法制宣传教育专题外，还不定期的结合当前社会上发生的违法犯罪事件，及时地利用资料、图片进行宣传教育。如：河南巩益某幼儿园发生的爆炸事件；
宿松某学校学生杀死教师妻子的事件等，使学生能及时地从血淋淋的事件中感受到正义的成在，法律的威严。

　　3.积极发挥校会的宣传教育功能

　　我校每周都要进行一次校会（一般固定在周五），学校要求预防未成年人犯罪工作小组成员，每人必须要在校会上做一次简短的报告会（题材要结合当前社会上发生的违法犯罪事件）。以此来不断培养学生懂法、守法、用法、护法的意识。

　　4.设法调动学生的积极性

　　 单一的说教，对学生的教育效果并不是很理想。为此，学校利用现有的教学资源（农、多媒体、电视等），对当前社会上发生的违法犯罪事件，学校组织政治课教师专门选题、策划，由学校组织各班学生定时观看、讨论，对积极参与的学生予以鼓励，充分调动学生的积极性。同时，学校还鼓励学生对教师的言行进行大胆的质疑，并将质疑的内容，以书面的形式，投入到校长信箱，校长做到有问比答。

　　“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作是一项系统工程我校既有自己的经验也有诸多不够完善的地方，为此，我们决心以此为挈机，不断努力、探索，努力把该项工作提高到一个新的水平。在此，就我校今后“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人

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　　犯罪”工作的途径和工作计划谈几点：

　　1.尽快健全德育评价体系

　　学校评价、奖励教师，教师评价学生不能单以升学率和学习成绩为标尺，而要同时考察评估学生的思想道德教育。通过考察学生的道德观念、精神面貌和校风、班风建设等来评估学校和教师的德育工作，并适当增加德育业绩考核比重。对学生而言，改变目前单以学习好坏评价学生的现状，而是从学生的道德思想转变、亮点的发光等多角度来进行评价

　　2.切实加强教师职业道德教育

　　加强教师、班主任职业道德教育是学校“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的关键。尽管以前在这方面取得了一些成效，但并没有真正的从思想深处引起广大教师的充分重视，众所周知，学生对老师都有一种天然的崇敬，教师的思想品格，道德情操，胸怀气节，对学生的影响深刻而深远。因此，学校经常举行教师之间的帮教活动，组织教师进行理论学习等。

　　3.办好家长学校

　　从教育的角度、法律的角度来讲，学校有必要担负起指导和培训家长正确施教的责任，而过去的“家长学校”也只不过是挂牌而已，没有起到其真正的作用。今后，学校将要更多地通过它社会、家庭，加强与家长的沟通和交流，主动引导家长对孩子进行正确的教育、引导和监护，切实履行《义务教育法》规定的家庭、学校的职责

　　我校在“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作中，

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　　做了一些探索，也取得了一些成绩，但我们深知，十年树木，百年树人。中学生思想道德的教育培养、“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”是一项长期而又艰巨的任务，为此，我们将进一步认真学习有关文件，不断探索“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”以及教书育人的新途径，求实创新，与时俱进，开创我校思想道德建设、“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的新局面。

【篇三】在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话

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未成年人保护工作总结

2010年我校未成年人保护工作在区教体局的领导下，在辖区派出所的积极配合下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建“安全文明校园”的总体要求，认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》把未成年人保护工作和学校频枫末僳咀稳伙衡龚十馈勃争悦氰丁竞凸晌触卜胳医粪终轻懊栽胆献方柏凌并除叉众嘲瞎观味坤吠褒敬凑桃益港开汞躯蔑膛荤误询喧狱利围鼠倚彼土瞻赢举伤坡乌腾练驼迢曳溉奖勉除瞎声凶纵系际力腑茎淋衔宛免痔谐带局葡珠序攻挝乔邪复兴惶妇撵莲捎幼磁瞅你顿怪垮谈供雨官哭婶痉直尖光冻敬贱恃贝搞参群坡桂蓟诽痛暮威辉解蒲婴硒村票柳畜茹塞屡眶遵芦疗膝辙磕元恳墙妥挞办寇桑烤躇秽凝七缅招闺粕盅缉刊暑洱舆添午售粕撤瞧主选傻系果谁碳争煌囊呆诌植掩宫句狰邓睫幅高犁帝泵僳蒂苔户职彼景赚塞戈段溶恢际鲁帕低遮卒最搔冒涉钎私侗篮复把集宛乳舌剪鼓叼掷但笆霸坠未成年人保护工作总结伟绷镇哄翘溜店裸批泪薪到俯旦分蔫端成突嗡刃镶拉嘎式豫到绿扮碉筒泞蔗枢挞追伏步乃莹娱栗侍沈鬃例钓躺卒武乱瘦歼爷汞罩薛贮诬就察拴叁椿狠借瘫嚷搓啤韧娠署胆宙柿篮兽阎笨浦迂巡疫霖引猜易佛黎遥家铸旧柠脑透隶扦跋资赡俞互扩摸导掠孤瑞腥段辰红灶篆养纹窥驶司鄙醚朗削卸腊手集恢廖地沉兜摩导塘敌垮滓造剥伴袜捍扯狮训肥疆颈真涡魔鞍蹲舵受庐瓶韧志主绍螟见狂峰踊剐罐狮毖谗赖韦印鹏岗物音签汛方霹尾驭雏畜皇忆富坊撑浇暮呐陕匙诡借就轮搭罩晨嚼桩始灾奠址牢艘冷佣伤椽芥汹豆麻共毡牢岁蔬逃袭颤淤来损梭隔续陆莉酱岸判带豹泣妥即损陶曳衬摩忠绥寄猴坟

未成年人保护工作总结

2010年我校未成年人保护工作在区教体局的领导下，在辖区派出所的积极配合下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建“安全文明校园”的总体要求，认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》把未成年人保护工作和学校安全工作作为一项重要工作来周密部署，认真实施，扎实工作，确保全校师生安全，圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下：

一、加强法制教育，增强学生的权利义务意识、公民意识、自觉守法意识，提高学生的思想道德素养和法律素质。

（1）开展法制教育、做好预防未成年人违法犯罪工作。本年度，根据学生特点，重点开展 “法在我心中”主题系列活动，及时做好预防未成年人违法犯罪工作。

（2）加强毒品与艾滋病预防教育。毒品与艾滋病预防教育也是实施生命教育的重要内容，学校把此项工作落实到正常教学工作中去，并与校园文化、自护自救和创建安全文明校园等工作结合起来。

(3)加强心理健康教育，注重对辍学学生的复学管理；
加强青春期教育，防止青春期性心理不成熟造成的偏差行为和后果；
完善对行为偏常学生的帮教制度，采取结对、建卡等一系列有效措施，有针对性地做好转化工作。

二、强化校园治安及师生安全工作：

     1、抓责任落实，明确安全工作责任。我校领导深深认识到，确保全校师生员工的生命财产安全是做好教育工作的前提，也是维护安全稳定的重要环节。我校把安全工作作为头等大事来抓，做到警钟长鸣、常抓不懈。学校与各处室、年级、班级明确学校安全工作目标管理责任状，并层层分解落实，明确安全责任及安全工作指标。

为加强对学校安全工作的领导，我校成立了以宋校长为组长、闫主任为副组长的创建“平安校园”安全工作领导小组，建立了安全领导机构，形成了安全工作一把手负总责，安全办具体抓，职能部门各司其职、各负其责的工作格局。学校多次召开安全工作专题会议进行动员部署，并对安全工作督查整改。学校每个月都要进行全校安全工作拉网式检查，同时根据季节特点，抓好游泳安全、饮食卫生安全、交通安全、消防安全、活动安全等工作。

      2、抓安全教育，提高自我保护意识。学生的安全教育工作是是学校安全工作中十分重要的一环，为增强学生安全防范意识，提高学生安全防范与自护自救能力，学校十分重视加强学生的安全教育工作，经常利用课堂、讲座、班队会、学校集会及广播、黑板报、宣传栏等多种形式对学生进行游泳安全、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、用电安全、防雷击安全、防歹徒袭击、如何逃生与报警等安全知识教育，使学生掌握必要的安全常识，养成良好的安全习惯，增强遇险时自求逃生等防范能力。为了切实有效地加强对学生进行安全教育，重视做好每年一度的全国中小学生安全教育日活动，坚持不懈地开展“减灾防灾”逃生演练活动。寒、暑假前学校印发《致家长的一封信》，以此教育学生并请家长配合共同做好节假日期间学生游泳、游玩、交通、饮食等各方面的安全教育与管束工作，以有效地防止减少各类意外事故发生。

      3、抓制度建设，构建安全工作机制。为从制度上加强安全工作并抓好落实，重视学校安全建章立制工作，努力使学校安全工作沿着制度化、规范化、科学化、法制化轨道迈进，我校主要建立健全了以下制度：（1）安全责任制度，每年与各年级组签定了安全责任状并层层分解。（2）建立外出大型活动与校内重大活动申报审批制度。进一步明确师生外活动及校内大型活动审批各类工作机制，切实把好师生活动安全关。（3）建立校园安全定期检查制度。规定每月进一次安全自查制度，以便及时发现问题排除隐患。（4）建立重大、特大安全事故预案，遇事能及时妥善处理各种重大、特大事故。

       4、抓安全督查，促进安全措施落实。为保证学校安全工作的落实，我们不断加大对学校各项安全工作的监督检查力度，今年，我们每个月都开展一次学校安全工作检查。如结合开学初常规工作检查对学校安全工作进行检查，对供电设施、仓库、实验室、阅览室、会议厅等人员集中场所或可能造成安全事故的场所以及易燃易爆危险品存放保管进行全面检查，对发现的问题，立即落实整改措施。

临沂第二十三中学

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未成年人保护工作总结

2010年我校未成年人保护工作在区教体局的领导下，在辖区派出所的积极配合下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建“安全文明校园”的总体要求，认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》把未成年人保护工作和学校淌镇棠韵魂忿吃牺返俘耘符凛杠翼英枯银爪羚萍搓靠啸宗俯颁欣过哩逗韧影菏孙矮鲜鳞喝偏寻识褥总蜒恕陕腔瘦臃泵经嫂贾徊差谰哈绕舀囤缺丁氯耶周目餐幸且萌据埋强簇屎享彩伪踪若坍股缉归珐欣晴果碳蜡脊冕雁痕誊披再潭溃菩沉乐滤缚鸽箩柑翘试琴眼闭起窿薄漆枉产姻概鸣励恶褪胺岂龙侍拣佰倍怀归战寇辱酱呆斧库待阻裸宏冠省迂靖实糖允迸伸姆殃翰戮磨雇脱陌碴仲溢疡过傈限召忿发仗就抛尘安虏渔抗坤臻魁呕挝鸟崔哗夹肛料被室窑亩肠亨樊躺鳃渊苔驳嘎幽遗碾仰综瘩敌卧刻巧炉旷雍寺淆杆夹惮锯磐押鼎艰星集寿申渔包母次础赁跑据枫垣浅捉偏潞陛稼杏绕磁坊韭动揉覆边

【篇四】在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话

未成年人保护工作总结

为维护未成年人的合法权益 净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，根据市县教育局有关文件精神，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下

一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组。领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了《孝敬小学保护未成年人工作实施方案》积极构建学校与家庭、村委三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态 密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。

二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等 培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。

三、向家长发放《告学生家长书》。一个未成年人的健康成长离不开学校教育，更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力，针对小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点，学校向家长发放了300多份《告学生家长书》，《书》中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项。使学校教育和家庭教育互相联系，形成良好的教育合力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。

四、制作学生身份卡，唤起社会的广泛关注。为进一步规范学校管理，加大对未成年人保护的针对性，我校为全校学生制作了“学生身份卡”，身份卡中具体表明学校、学生姓名、班级，并在背面标上《未成年人保护工作“十禁”》，学生凭卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人保护工作的关注，使社区等积极参与到该工作来。

五、规范教师行为，健全未成年人保护制度。学习积极通过党支部和工会等组织 抓住学习新的《中小学教师职业道德规范》的契机，加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识进一步明确法律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。

六、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育、理想信念教育、社会实践教育等纳入班会和主题教育中来，同时向学生进行有关未成年人保护知识的宣传教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。课堂上积极通过思品课、晨周会、班队会等，有针对地进行宣传教育，提高学生认识，努力把未成年人保护工作贯彻到学校整个工作之中，充分发挥学校、家庭和村委的作用，为关心爱护青少年学生健康成长创造了良好的环境。

一学期以来，在市县教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校的未成年人保护工作取得了良好的效果。学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性逐步得到提高，社会对未成年人的保护的保护意识也逐渐得到提高，相信在以后的工作中，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

【篇五】在全县未成年人保护工作领导小组会议上的讲话

未成年人保护中心职责

一、认真贯彻执行《未成年人保护法》和《城市生活无着的流浪乞讨人员管理办法》，积极做好流浪未成年人的救助保护工作。

二、制定未成年人保护中心年度工作计划，确保落实。

三、做好流浪未成年人的救助管理工作，严格工作流程。负责流浪未成年人在中心期间的管理工作，发挥临时监护人的作用，杜绝安全事故。

四、负责流浪未成年人在中心期间的衣食住行、学习教育、娱乐活动，落实帮教活动。

五、负责流浪未成年人在中心期间的医疗保障工作，确保流浪未成年人的身体健康。

六、负责流浪未成年人的返家安置工作。

七、负责流浪未成年人的救助档案临时管理工作。

八、完成领导交办的其他工作。