夏令营老师,给夏令营老师一封信(3篇)（全文完整）

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夏令营的老师 给夏令营老师的一封信篇一

你们好！

很高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生xx，作为班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好的了解xx同学，同时也能够使xx同学进入北京大学的夏令营得到锻炼。

xx同学是以河间市xx年中考第一的成绩进入我班的。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发，高中生活把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力的优秀高中生。

她热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，xx同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。作为班里的数学课代表，学习委员，她长期耐心的帮助学习较差的几个同学，不惜耽误自己的学习时间，使这几个同学的成绩有较大的提高。

她自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物、物理、英语、作文竞赛，曾获得全国中学生语文能力大赛二等奖，迎奥运作文大赛二等奖，中学生英语能力竞赛二等奖，希望杯数学竞赛一等奖。她热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面。因为勤奋，所以突出，她多次被评为年级学习之星，校园学习之星，多次获得学校一等奖学金。

该同学有着年轻人的热情和朝气，有着广泛的爱好和兴趣。演讲比赛，她显示出主持人的睿智和风采，博得阵阵掌声；
文艺汇演，动听的英文歌曲，让同学们啧啧称赞；
吉他弹奏，绘画，更显出她的才气。

我相信，有全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，张爽同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让她参加北京大学的夏令营活动。

推荐人：xx

校长推荐：

夏令营的老师 给夏令营老师的一封信篇二

推荐人姓名：

推荐人职称：教授

推荐人职务：

推荐人与申请人的关系：科研训练项目指导教师

推荐意见：

*****同学目前正参与“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目。我作为该项目的指导教师，最开始接触*******同学是在20xx年5月，他与****同学一同找到我，希望参加一些课外的科研训练，我很高兴他们有这种想法，向他们提供了一些意见，最终确定申报项目名称为*******

******同学给我的最初印象是比较腼腆，但通过这接近一年的接触与观察，我发现*******同学很有想法，踏实肯干。针对项目他查阅了很多文献，并对项目研究内容的现状提出了很多独到的看法，能够发现其中存在的一些问题与不足，并提出了自己的解决方法。项目经过近一年时间的进展，我仔细审阅了他从能量角度推导出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，认为他有比较强的数学功底以及很好的文字表达能力，并具备一定的科研素养，应该继续深造。同时，我也一直关注他的学习情况，发现他学习成绩非常优秀，连续两年加权平均成绩稳居年级第一，平均学分绩点成绩稳居年级第二，但是由于他平时不太喜欢参加一些课外活动，所以只获得了20xx-2011学年度国家励志奖学金、xx-xx学年度国家励志奖学金。

该生综合表现突出，作为该生科研训练项目的指导教师，我愿意推荐他参加贵院举办的“20xx年优秀大学生暑假夏令营”活动，望审核通过。此致

推荐人签名：___________

xx年x月x日

夏令营的老师 给夏令营老师的一封信篇三

推荐人姓名：xx

推荐人职称：教授，博士生导师

推荐人工作单位：

推荐人联系方式：

推荐意见：

xx同学是我任教的专业课《xx》的学生，该生勤奋好学，积极思考，善于提问，主动跟我进行沟通交流，有严谨认真的学习作风；
并在本课程取得了94分的良好成绩，学习成绩优秀。该生专业基础知识扎实，对科研有浓厚兴趣，于去年参加大学生创新性实验计划项目，目前在本人课题组参与创新实验。我在指导该生实验的过程中，发现该生自学能力强，目标明确，很有自己的想法，动手能力、实验技能都很不错，有一定科研潜质。此外，该生有良好的英语能力，表现在查阅文献速度快，这为以后从事科研工作做好铺垫。

该生综合表现突出，予以推荐，希望贵校审核通过。

推荐人签名 日期