下面是小编为大家整理的一件好事作文,一件好事作文(十七篇),供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
乔亦阳还有一个小妹妹叫乔亦若，我们总叫她的小名“默默”，默默还不到两岁，喜欢乱跑，你一个不留神她就跑走了。
我们先是在新华书店看书的，默默总叫嚷着要去玩滑滑梯我们就才来的。小默默兴奋地把鞋脱下来，脸蛋儿笑得像朵花儿似的急忙跑进去，我们还在忙着拖鞋呢，她就已经玩起来了。
我们在旁边一处椅子上坐了下来，小默默又跑过来，拉了拉我们的裤腿并且笑着仰望着我们，我们当然懂她的意思，便站起身来陪她一起玩。带着默默一起玩太开心了，不知不觉我们沉醉在了玩游戏的过程中。我也起身去玩滑滑梯，不好，由于滑滑梯太小，我被卡住了。我大声喊“快来帮我，谁来帮帮我呀”，妈妈和阿姨一起走了过来，乔亦阳在一旁偷笑。“快拉我呀”，我说道。妈妈拉我，我顺势用力地把手一撑，把我给拉了出来。
“默默呢”？我抬头一看，默默跑哪儿去了？我们到处找，是在滑滑梯底下？还是在玩具房？或者在毛毛虫通道！都没有。这时，我抬眼，正好看到远处墙角拐弯处的小身影，我光着脚立马跑了出去，那正是小默默，我赶紧把她给抱了回来。
妈妈和阿姨都说我好棒。
说起好事，一时半会儿我还真想不起来。噢，对了咱就说说看“国宝”的事吧。
“国宝”？对，故名思议，这人啊，是有重病缠身的，医院下了多少张病危通知单，估计他自己也说不上了。可他并不悲观，这可能是他仍能活在现在的原因。
他在我们班断断续续读了一年书，后来因为身体原因休学回家了。但他并没有放弃读书，在家里有很多的家教教他。但这毕竟没有了同龄人读书的环境，生活甚是寂寞。
我们一行人从班主任口中了解到这些，心中甚是难过，暗叹上天的残忍，为什么要将这些不幸降临在一个少年身上。暗叹之余，我们决定去看望国宝。
一路颠簸，山转十八弯，我们终究是来到了国宝家——一幢三层小洋楼。敲门后不久，国宝的弟弟来开门了，他领着我们上了二楼，去见国宝。国宝见到我们的到来，满脸的阴沉瞬时化为乌有，取而代之的是一脸的笑容。如若不是他不便动身，恐怕他早就和我们来个大拥抱了。他十分高兴地叫他弟弟闪开后，便和我们侃起来了。
侃了近半个小时，我们开始进入正轨——学习问题。国宝显得不很愿意，很明显，他还想和我们再侃一会，但他还是很快的拿出了作业。他将作业放在桌子上，告诉我们空着的就是不会的。拿过作业，我们便研讨开了。
我的优势在于数学，数学理所当然是我讲。我看了看题目，差点晕倒——这不是侮辱我的智商吗？！我正准备骂国宝，但转念一想，国宝不是我，有些题目他可能是真的做不出。想罢，为了不使国宝难堪，我装出一副深思熟虑的表情。过了半个小时，我觉得够了，便作出豁然开朗的表情。
我十分认真地、一道一道地给国宝讲解。我以我所认为的最详细的方式讲了出来，可国宝却仍是不明白，一脸茫然。没办法，我又给他讲了一遍。
其他几人也如同我一样，至少给国宝讲了两遍。
时间过的飞快，一会儿的功夫，就到了下午五点。国宝想挽留我们吃晚饭。我们本想停留，但由于事先没作计划，我们还是不舍的离去了。
现在又到了三月学雷锋月，我不由想起了此事。帮助人有时确实很累，但在精神上，我们却是得到了放松，心情也由此而好。何乐而不为？
月5日是学习雷锋做好事的日子，雷锋叔叔在生前做了那么多好事，他有提过什么要求吗?我记得雷锋叔叔曾今说过这么几句话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。我也应该学习雷锋做好事啊!
于是，我就去找了找有没有需要帮助的人，一看，果真有!一位老奶奶白发苍苍，脸上布满皱纹，眼睛深深的陷进去，驼着背，手拿着拐杖，准备过马路。
我心想：这位奶奶一定需要帮助，我得赶快去帮助她过马路!随后，我轻轻地接近她，感到一股暖气在我身边缓缓地流。啊，这种感觉是那样柔和、温暖。慢慢地，她已经知道了我的存在，我又感到万分恐惧，心里有两种说法：天使说：“难道你忘了你现在想干嘛?你应该帮助有困难的人!”恶魔反抗道：“帮助别人有意义吗?还浪费了自己的时间!”我犹豫着……
最后，天使战胜了恶魔。
“老奶奶，您要过马路吧?”我的胆量终于回来了。“嗯。”“那，我扶您过去好吧。”我越来越激动，心砰砰直跳。老奶奶同意了，微微笑了笑。
途中，他告诉了我他的处境——他的儿子天天在外打工，老伴已经去世了，现在她一个人过着孤独寂寞的生活……
过完马路，我们依依不舍地分别了。我终于领会到了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看见别人脸上露出了笑容，
人活着，总要做点事。
无所事事，虚度年华，是最没有出息的，最没有价值的。
做点什么事呢？做点令人满意的事，做点对人民有益的事，做点使他人生活更美好的事。
实话说：“只做好事不做坏事”。
做好事不容易，一辈子做好事，不做坏事那就更不容易了。
能不能做到，那就得看那人的本质如何。
人有了知识就能做许许多多的事情，但不代表他能一辈子做好事的！在人们的日常生活里，人每天都必须做许许多多的事情，做这么多的事，还不能做的百分之百的好，那做来还有什么重要的意义吗？如果我们想要做好每一件事，那就得从小事做起。
有一个人，他家里很穷，很艰苦，日子非常之困难。
所以，他后来去了当兵，去到部队，上级部门都对他非常之赏识他，但他们想看看这个人的品质如何，所以他们叫他去养猪，他不但没有怨言，而切还非常感激上级给他机会。
日积月累，光阴似箭，一养就是八年，上级感到惊讶，而且对他刮目相看，之所以他的诚恳，肯从小事做起，他出了部队后，当了个消防局局长。
这就是凡事从小事做起的道理就是这个，所以，人们做是要做好事，而且做就要做的好。
这些事情看和听起来非常的困难，但只要你努力了，你是肯定可以的。
古人有句老话“世上无难事，只怕有心人”，我们个人发出我们个人的全力，我相信，我们每一个人都一定可以办到！
有一天，放学以后，我走在路上一边哼歌一边走路，突然，我被一群人给吸引住了，我连忙走近一看。原来是一位孩子的脚，卡在了他妈妈骑的电动车两侧铁条之间。
孩子疼得哇哇大哭，孩子的母亲急得流下了眼泪，过路的人只是在一旁看看热闹，也不帮帮他们母子俩。
忽然，从人群中来了两位叔叔，一问才知道，他们是对面商店里的，看到孩子的脚卡住了，他们不约而同地从店里拿来手锯和毛巾，将孩子的脚和电动车隔开。
孩子也许看见两位叔叔来帮他，便停住了哭声。他们一人拿手锯在锯，另一个人在一旁试着把孩子的脚从铁和电动车之间取出来，而他的妈妈扶着孩子，怕他摔下来。十分钟过去了，还是没成功，二十分钟过去，三十分钟过去，孩子的脚终于取出来了，他们检查了孩子的脚，完好无损。孩子的母亲紧紧抱住孩子，久久不能放开。
帮助完后，他们连忙收恰东西回去了，孩子的母亲懊悔地说，我还没问两位好心人的名字呢？孩子的母亲看见人们都赶走了，他也抱着孩骑着车子走了。
这件事让我难以忘记，我想：叔叔乐于助人，而又不留姓名，他们是真正的好人，我希望这样的好心人越来越多。
今天，我做了一件好事，不过，现在想来，却令人心有余悸。
放学了，我背着书包回家，到了我家楼下，看到一位老爷爷坐在楼梯上，打电话。他背了一个背包，很重的样子，身边还放着一个袋子。老爷爷不停地拨电话，眉头紧锁。见到我，马上放下电话。
“小朋友，你能帮我把这个袋子拿上去吗？我拿不动。”老爷爷望着我问。
“嗯……”我有点犹豫，但看到他那么老，还拄着拐杖，背着这么重的东西，又果断答应了。
我拎着袋子往楼梯上走，老爷爷跟在我后面，爬到了三楼，我停住了，因为我家就住在三楼。我想，帮他提到这里就让他自己提回家了。可是，还没等我开口，老爷爷气喘吁吁地说：“你帮我提到八楼吧。”看着老爷爷吃力的样子，我想：唉！好事做到底。于是，我又继续往上拎，终于到了八楼，把袋子放在老爷爷家门口。我已累得满头大汗。老爷爷夸奖我说：“谢谢你，小朋友，真是个好孩子！”
我心里美滋滋的，心想：回家把这件事告诉妈妈，她一定会好好表扬我一番。于是，我迫不及待地跑下楼。
一到家，我就把这件事告诉给了妈妈，等着妈妈表扬我。没想到妈妈不但没有表扬我，还数落我：“以后不能干这样的事，你又不知道他是好人还是坏人。幸好他不是坏人。如果是坏人，你说怎么办？”听了妈妈的一番话，我恍然大悟，吓出了一声冷汗，心里怦怦怦直跳……
是呀！妈妈说的没错。以后遇到这种事，可得先动动脑子。我们既要学会关爱别人，也要学会保护自己。
上学期的一次书法课上，那正是一个冬天，窗外飘着白花花的雪花，同学们都安安静静地写着毛笔字。我突然听见“哗”的一声，转头一看，原来是坐在我后面的王姝涵把自己的一整墨水给碰翻了，她的棉袄上、裤子上、桌子上、椅子上、地上全是墨。
我刚要举手报告老师，王姝涵立即伸出一根手指放在嘴边，另一只手摆了摆，示意我不要说。我们很幸运，那节课很快就过去了，老师没发现。
一下课，我立即冲到教室后面，在门后拿出一把拖把，把地上的墨拖干净，又用纸巾把桌椅擦干净。
然后我和王姝涵来到卫生间，我把她的棉袄脱下，又把自己的棉袄脱下，穿在她身上。我先在棉袄上有墨的地方，挤上一些洗手液，再淋上一些水，开始搓了起来，可是怎么也搓不掉墨迹。我只好把棉袄先放在窗台边晾着，叫王姝涵把腿弓起来，拈起她的裤子，在有墨的地方一点一点地搓，弄了半天才把裤子上的墨洗掉了一点。王姝涵笑着对我点了点头，仿佛在说：“多亏有你在！”我也回了一个会意的微笑。
于是王姝涵穿着我的棉袄撑了一天，我穿着毛衣撑了一天。
下午第三节课时，班主任姜老师问我：“你的棉袄呢？”我小声说：“在书包里。”姜老师看了一眼我的书包没说什么。
一直到放学，我们才换回自己的衣服。
第二天，王姝涵送了我一本笔记本，说：“谢谢你！”
我没要笔记本，说：“小事情啊，别放心上。”
王姝涵问：“你爸妈表扬你没啊？”
我一脸茫然地说：“我没跟他们说。”
王姝涵笑着说：“你还真是做好事不留名啊！”
我最喜欢做好事了，因为一做完好事，我都会很高兴，特别是那次。
那次同桌的修正带用完了，于是，他就向我借，我毫不犹豫地拿起我自己的修正带，“庄重”地交在他手上。
他两眼闪闪发光，都可以当灯泡了！只见他双手接过修正带，连声“谢谢”都不说，就拿去用了。但，因为我是一个心胸宽广的人，所以就不去斤斤计较那些不重要的细节了。
我继续写着作业，突然，“刷”的一声，我吓得抬起了头，再向右边看去，我的妈呀！这场面也太恐怖了吧：只见同桌一手按着桌上的作业纸，一手抓着我的修正带，然后“刷”的一下纸上就留下一条“引人注目”的白条，我看了实在有些心疼，但因为这是我答应借给他的，所以就不好意思问他要回了。
我只好拿出另一个新的，准备换回那个即将“逝去”的修正带，谁知，他正好把那个用完了。我有些郁闷，但转念一想，虽然，一个修正带就这样牺牲了，但能帮助到同桌也是一件好事啊！于是，我把那个新的修正带也借他用了。
下课后，他把只剩了一点点的修正带和另一个修正带的空壳一起还给了我，并对我说了声“谢谢”。
我非常开心，因为我做了一件好事，一件小小的好事。
1．背景知识
这次习作是命题作文，是继前面的看图作文和观察作文的基础上，继续训练按事情发展顺序写一段话。从看图习作到学习范文习作，要求更高一步。要初步培养学生学会审题。选材。
2．教材特点
教材分三个部分。第一部分，讲了这次习作的题目和范围。题目是《一件好事》，写谁做的好事，在什么地方做的好事，有哪些好事可以写等，在教材中都简要他说明白了。教材第二部分，是一篇习作范文糙j嘛妹回家》。这篇范文，内容贴近儿童生活，学生容易接受、借鉴。教材第三部分，向学生提出了这次习作训练的具体要求。
1．按事情发展顺序写一件自己做过或见过的一件好事，注意句子要通顺，连贯。
2．鼓励学生做好事，热情帮助别人。
教学重点：将好事的经过部分写具体、写详细。
教学难点：如何选择发生在身边的好事。
课前鼓励小朋友去做力所能及的好事。
小黑板上准备好写作要点。
2课时
第1课时
（一）教学目标
1．明确写作要求，学习范文，初步明确怎样来写一件好事。
（二）教学过程
1．导人，揭题。
（1）上一次习作我们写的观察作文——洗手帕，谁能说说我们是按什么顺序写的？
（2）今天我们也按事情发展顺序来写一件好事。
2．学习第一部分。
（1）小朋友在校内、校外一定做了很多好象你能把自己做过的或看到另啪同学做的好事说给大家听听吗？（可让学生先自由读第一部分内容后再说）
①四人小组说说自己所知道的好事。
②指名说。（教师将好事的名称板书下来）
（2）鼓励、表扬做好事的学生和善于观察的学生。
3．学习第二部分。
我们怎样来写一件好事呢？先请同学们学习一位小朋友是怎样写自己所做的一件好事的。
（1）自学范文，弄清下列问题：
①这篇文章写了一件什么好事，
②这件好事发生在什么时间，什么地方，是哪些人做的好事？
③她俩怎样发现迷路的小妹妹，又怎样帮她找到家？
（2）按上述要求逐个检查自学情况。（学生在回答时要让学生相互评价、纠正）
（3）引导学生学习重点部分：“怎样送小妹妹回家的？”（先问哭的原因——再问清地址——提出建议——找到小妹妹的家）为什么这部分要写得这么详细？
4．总结写法。
（1）学了这篇范文后，你知道怎样写一件好事吗？
（2）出示小黑板，齐读写作要点。
①按事情发展顺序写：起因——经过——结果。
②要把经过部分一步一步写具体，写清楚。
第2课时
（一）教学目标
1．能连贯他讲述一件好事。
2．能有顺序地写一件好事。
（二）教学过程
1．复习《送小妹妹回家》的写作方法。
2．提出要求。
（1）明确只能写“一件”好事。
（2）要按事情发展顺序写，句子要通顺、连贯，事情经过部分要写具体。
3．说说自己准备写一件什么好事。将第1课时讨论的题材进行筛选。（如：扎扫把、补图书、给同学补课、给××送伞、扫楼梯，帮阿姨照看小孩、帮邻居收衣服……）
4．说说怎样写这一件好事。
（1）什么时间，什么地点，谁在干什么？
（2）重点说“怎么干”。（这部分可让学生自由说，分组说，指名说，学生互评，纠正。）
（3）事情结果怎样？
（4）将三部分内容连起来说说。
5．学生独立习作。（教师巡视、反馈、指导）
6．及时讲评。（将巡视中发现有代表性的毛病让学生评议，修改；
将选材、表达上较为优秀的习作当众朗读，以便示范领路，给予借鉴。）
7．读一读自己的习作，及时修正。
8．同桌互相阅读，修改。
9．誊抄清楚。
发怒是不是好事呢？惹别人发怒又是不是好事呢？被别人惹得发怒又是不是好事呢？
都不是。有人问：“发怒怎么不是好事呢？可以发泄心头一恨，又可以消除烦恼。”其实，你有没有想过，临时发泄与消除烦恼只是表面上的事情。如果想深一些，你就明白。古云：笑一笑，十年笑，愁一愁，白了头。你又何必去为无耻的小人大发雷霆呢？又何必为此火冒三丈呢？又何必为这个小人一时的讨厌话令你增加几根白发，令你苦不堪言呢？人生苦短，为此小人而短了几年命，真不应该。但这小人也太可恨、可恶了，不但让人火冒三丈、大发雷霆，还令别人脑充血、命丧黄泉，更可恶的是令人求生不得，求死不能；
能不让人不生气吗？但千万不能让小人与“混世魔王”撞在一起，不然，世界将又有一次火星撞地球的惨剧了。
在地球这个人类的家园里，有许多人不赞成发怒是好事这个观点 ，与我的观点一样。因为发怒后发生争执，争执吵架后有百分之五十五的打架可能性，打架就必然 鸡飞蛋打、两败俱伤，“两虎相斗，必有死伤”。当今社会人民的礼貌素质教育降低，人民的争执现象自然上升了。所以，我不赞*民发怒。
当今社会人流频频，大多是外宾，人民应该提高礼貌这方面的素质。
一件好事作文10篇（扩展3）
——一件好事作文10篇
在电视上报道的好人好事有很多，他们让我很感动。但是发生我身边的一件很小的好事，也令我非常感动。这件事发生在我三年级的期末考试上，那是一场英语考试。由于考试前一晚，我看书看到太晚，所以早上起来迟了，急急忙忙赶到学校考试却发现自己忘了带橡皮。我心想如果在试题上写错了字，没有橡皮该怎么办啊!这样的话我一定考不好的，越想越急，像热锅上的蚂蚁坐立难安。我后面的同学杨璐看到我这个样子很奇怪的问：“你怎么了啊?”我就把事情的原因一五一十的告诉了她。她听到这里说：“别着急，我有办法。”
我心想她也就一块橡皮，能有什么好办法啊?我也不能老是回头跟她借橡皮啊!说不定老师会认为我们在作弊。只见杨璐拿出她最心爱的、崭新的橡皮用小刀切成了两半，把其中的一半递给我：“给，这样问题不就解决了吗?”我连忙接过来感激地说：“谢谢你。”除了谢谢，我不知道该说些什么好，我太感动了。
杨璐是一个乐于助人的小女孩，同时也是我的好朋友、好同学。这件好事虽然很小，却无形中加深了我们之间的友谊。
一件好事作文10篇扩展阅读
一件好事作文10篇（扩展1）
——一件好事作文10篇
星期天，我作完作业，和妈妈一起到芙蓉广场上玩。
新建的芙蓉广场真漂亮！高大的树木，美丽的鲜花，别致的喷水池，鲜艳的红雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快极了，妈妈碰到了单位的同事在说着话，一切都那么开心舒服。
这时，一个3、4岁的小朋友独自跑来，想玩另一个有小转盘的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，显得笨手笨脚地。由于跑的急，一不小心绊倒了，“咕咚”一下扑到了我的前方，小朋友接着就哇哇大哭起来。我连忙看看四周，人很多。没有看出哪个是照顾他的大人。
小朋友哭的好伤心，我走过去，把他扶起来，帮他拍干净了身上的土，小声的安慰他“别哭了，妈妈马上就来了！”听到哭声，一位叔叔连忙往这儿跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的伤势，还好，衣服穿的多，“保护层”厚，没伤着。等我把情况说明白了，叔叔让小弟弟谢谢我。不哭了的小弟弟，奶声奶气的说：“谢谢大哥哥！”
一声“大哥哥”，叫得我心里乐开了花，在帮助别人的同时，还得到了小弟弟的“崇拜”，这是一件多么令人高兴事的啊！
帮助别人能带来快乐，不信，大家就来试试吧！
今天，是我五年级这段时光中最开心的一天了。因为，我们班有幸被学校选作学生代表去下车敬老院做好事。一听到这个消息后，我们全班沸腾起来了，同学们高兴得手舞足蹈。
中午做完课间操，我们排着整齐的队伍向敬老院出发。一路上，我们迎着和煦的春风；
迈开轻快的脚步；
唱着雄壮而有力的学雷锋歌曲。不知不觉，已经来到了孤独老人的家——下车敬老院。
同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的`水果，送到了老人们一双双温暖的手中。紧接着，我们又帮老人们把门窗、桌椅、地面上的尘土打扫得干干净净、一尘不染。老人们笑得合不拢嘴，夸我们是“活雷锋”！此时此刻，我们才体会到了雷锋助人为乐的高尚品质。
活动结束了，我们依依不舍地离开了敬老院。通过这次活动，我明白了：
原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人的过程中有些辛苦，但是这样做不但使别人开心，自己也开心，“一箭双雕”多好啊！
一件好事作文10篇（扩展9）
——我做了一件好事
我做过的好事有很多，今天我就告诉你们一件吧！
这件事发生在一个夏天，我和我的一个朋友在江边随便走走，看看风景。突然，我听到一声小狗“汪汪”的惨叫声。我听到声音是从坡下传来的，循着声音我发现草丛里有两只稚嫩的小狗，一只是灰色的，一只是黄色的。看它们很可怜，我很想收养它们。可是我的爸爸妈妈是绝不会同意的。于是，我只好把一只灰狗捉上来，再把黄的抱着，打算送到人家里，说不定有人收养它们。
虽然我是好心，但小狗不知道，它们害怕的叫着。我以为把它们弄疼了，放下黄色的狗，让我的朋友帮忙抱另外一只，他却说：“我才不要，帮助他们有什么用呢？我才不干。”说完，他就跑走了。那好吧，我分两次把它们送走。
可是，等我给小灰狗找到家，回来抱小黄狗的时候，它没了踪影，不知去哪了！
不过我希望是好心人把它收养了，那就太好了。
老师说，善良可以让世界变得更美好。在动物面临危险的时候，我帮助它们，一个小小的举动对我来说不算什么，可是对小狗来说可能影响到它们的一生。做了这件好事，我觉得十分开心。
每个人都有难忘的一件事，我也有我人生最难忘的一件事，现在就给你们讲一讲！
记得有一次我在外面玩得正开心，突然听见啪啪……的声音，也不知道是什么，就朝着声音传来的地方走去了。
我来到了一棵大树旁边，看见有好几个男孩子，从树上折下一根树枝有朝令一棵树跑去，啪、啪……的吧一片又一片树叶打了下来，树叶很新，透明，就被人这样的打下来了，好可惜呀！我刚要走，就想起来我们学的第一课，《走我们去植树》这一篇文章，树可以挡住风沙，树可以制造氧气……
我会想完，就决定要制止他们这种行为，可是我又不感，那怎么办呢？我犹豫了一会儿下定决心了，然后我就想他们走去，然后跑到他们中间去说；
“你们不要再打这棵树了！”
“为什么，你管得着我们吗？”
“你们随便伤害树不好，谁可以挡住后水……如果没有了树，氧气就会变得稀少，洪水会淹没我们……，所以我们不要乱砍伐树木了，”
然后他们就把树干扔下就走了！
这一次我为人们做了一件好事！
一星期前，我和张小明到奥山世纪城玩。我们玩得可带劲了，到处乱跑，非常开心。一直玩到了九点半该回家了。
在回家的路上走着走着，忽然看见前方有一个老奶奶骑着三轮车过来了。但因为骑得太快，看见行人很难停住，就倒在了地上，车上的杂物也跟着摔了下来。
我看见了，急忙对张小明说：“明明，你看那个老奶奶摔跤了，车上的东西也掉了下来，我们去帮她捡一下吧。”“啊，我才不呢！你看那箱子里装的全部都是破烂、垃圾，那么脏，你还要去捡？要捡你自己去吧，我才不呢。”说完，就撅起嘴把头扭向一边。
没法子，只好我自己来了。我先跑了过去，将老奶奶扶起来，然后帮她捡东西。边捡她边对我说：“谢谢你，小朋友，真不愧是个少先队员呢！”
我笑了一下，说：“没什么，这是我应该做的。”
刚捡完，爸爸妈妈就来了。那个老奶奶又当爸妈面表扬了我。我都有点不好意思了呢。张小明呢，当然不好意思的低下了头。
妈妈夸我不怕脏，爸爸夸我是个乐于助人的好孩子，还奖励了我一个最爱吃的肉松面包。
虽然，我做了一件好事，但请大家别再夸我了。要知道能在别人需要帮助的时候，尽我所能伸出援手，自己的内心也是会无比快乐的。
同学们，你们做过好事吗，大概都有吧，那你们做过的好事是什么呢？今天我就来给大家说一说我做过的一件好事吧！
周五中午，奶奶有事没来接我回家吃饭，让我自己买泡面吃。于是一放学，我就去小店泡好了泡面，准备找个地方享受我的午餐。
正当我捧着泡面往回走时，突然看见了一个老爷爷，瘦瘦的，脸色惨白，穿的破破烂烂，靠在墙角。看得出来他很饿很饿。我的手里有一碗方便面，我想将方便面送给爷爷。
可就当我准备把泡面给老爷爷时，我犹豫了，我手上的方便面只有一碗，给了他我自己吃什么。这可是我中午的午饭啊！不给他吧，他又会饿坏，看这爷爷这么惨，应该好久都没吃饱了吧…
我站在原地想了好久，终于，我下定了决心，走上前，将手中的泡面递给了老爷爷。老爷爷震惊极了，看着我，感激的说了声：“小朋友！谢谢你”听着老爷爷的话，我开心极了！
虽然饿了肚子，但我依然很开心，因为我干了一件好事。
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