应急预案演练工作方案(8篇)

下面是小编为大家整理的应急预案演练工作方案(8篇),供大家参考。

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

应急预案演练工作方案篇一

演练时间：20xx年10月20日下午二、三两节课

演练时间：20xx年3月28日下午二、三两节课

地点：两幢教学楼和校园操场

资料：

(一)火情报警(听呜笛)

(二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生

(三)火场救护

(四)消防灭火演示

(五)器材装备演练

(六)消防特勤领导作消防安全讲座

(七)校园领导讲话

组长：赵xx

副组长：消防特勤中队领导赵德礼、白明玉、周琦、孔亮

成员：陶xx、陈xx、张xx、王xx、陈xx

消防人员

(一)现场总指挥：赵xx

(二)副总指挥：消防特勤领导：周xx

(三)总协调：陶xx

(四)报警组：陈xx

(五)疏散组：各年段长、各班主任

(六)楼层定点引导疏散组：

北楼1～3楼定点人员：

韩xx(一楼东边楼梯)张xx(一楼西边楼梯)

孙xx(二楼东边楼梯)穆xx(二楼西边楼梯)

关xx(三楼东边楼梯)李xx(三楼西边楼梯)

南楼1～3楼定点人员：

王xx(一楼东边楼梯)吴xx(一楼西边楼梯)

崔xx(二楼东边楼梯)赵xx(二楼西边楼梯)

沙xx(三楼东边楼梯)李xx(三楼西边楼梯)

(七)、救护组：李xx、刘xx、白xx

(八)广播宣传：白xx

(九)后勤保障：郑xx、何xx

(十)摄影：姚xx

(十一)报道：韩xx

(十二)年段协调指挥：各年段长

(十三)现场解说组：消防特勤中队

(一)现场总指挥宣布：“老师们、同学们，前进小学消防逃生自救演练此刻开始。各组教师各就各位，统一行动，按原计划进行演练!”

(二)全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员陈广德打开烟雾产生器(假设教学楼三楼电脑室起火)

(三)报警

1、待烟雾扩散后，报警组周琦拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火状况。

2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。

3、校领导当机立断立即启动校园灭火预案，透过广播下达命令：“全体师生请注意，此刻新教学楼五楼电脑房发生火灾，请老师们立刻组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离，到操场按升旗仪式队伍集合。”

(四)火场逃生

1、(校领导现场透过广播指挥，直到消防队和救护车赶到)。校领导透过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”;“灭火组切断电源，其他人用灭火器在外围灭火，疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。

2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。

3、2名学生被消防队员利用缓降器，从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。(挂保险绳)

4、校园清点人数(班主任负责)，消防队开始灭火。

消防一车：出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车)：用水炮向教学楼墙壁射水。

5、灭火结束，消防队收起器材。

6、现场总指挥宣布：三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。

(五)消防领导作消防安全讲座。

学生按照升旗仪式队伍站好。

(六)现场消防灭火演示。

消防官兵示范，让两名老师和学生分别使用灭火器。

(七)校园领导总结讲话。

要求：

1、班主任通知每位学生带一块小毛巾，沾湿，事先让学生明白在进行消防逃生演习。一切听从指挥。

2、下楼梯按照校园规定的上下楼梯路线走，班级之间距离持续2米左右，班主任在前带队，要求小跑下楼，学生用毛巾捂住鼻子到操场集中，按照升旗队伍站好。

3、演习结束，各班主任要向年段长汇报人数，然后由年段长向现场总指挥汇报人数。

应急预案演练工作方案篇二

1）建立防、灭火组织机构：<

组长：

副组长：

通信联络组：组员：架子工全体成员。

抢救组：组员：钢筋工全体成员、机修组全体成员。

后援救治组：组员：瓦工全体成员、力工组全体成员。

秩序维持组：组员：木工全体成员。

善后处理组：组员：

2）确定消防器具，保证施工现场消防器具三套，并能正常使用。

3）确定火源地点：施工现场外距离围墙3m的空地。

4）确定木材为火场燃烧物，点燃前在燃烧物木材上浇上汽油助燃。

5）着火点燃烧范围：长×宽=2× 2m，高0。5m。

6）为避免由于风向因素导致使用灭火器造成适得其反的结果和损失，经咨询气象部门：20xx年5月15日———5月20日均为无风天气，故将演习计划定为：20xx月5月18日8：30时开始。

7）确定疏散防火通道。

8）演习前将演习书面计划报至演习实施地辖区医疗单位、消防和公安部门。

9）火警电话：119。

2。1。3火灾事故应急救援演习过程

1）20xx年5月18日8：30时在着火点燃烧物木材上（2× 2×0。5m）浇上汽油，点燃木材。

2）职工向项目部报告：施工现场木材堆放区发生火灾。

3）、安全事故应急救援领导小组立即展开工作，将情况上报公司及工程监理部、工程建设指挥部。

4）第一时间同消防部门联系，同时启动安全事故应急救援预案。在事故应急救援领导小组指挥下，各小组按预案要求、迅速进入工作状态。

5）确认现场情况：燃烧物为木材，燃烧范围：2× 2×0。5m，火势凶猛，距火点北侧5m为木方堆放区，东北侧约15m处为原有六层建筑物，墙体为砖砌，东侧为水泥罐及砂石料场，无人员受到伤害。

6）起火时间虽是无风天气，一旦起风、火势有可能会转移到距火点东侧5m的木方堆放区。现场抢救组迅速分为三组：灭火第1组利用灭火器在火点北侧以防控火势不蔓延为原则进行灭火；
灭火第2组利用灭火器在着火点东、西、南三个方向进行灭火；
灭火第3组迅速转移距火点北侧5m的木方堆放区进行灭火（从木方堆放区火点侧开始）。

7）着火点被扑灭，火情解除。

8）对到达的辖区消防中队说明情况，将着火点被扑灭情况汇报公司及工程监理部、工程建设指挥部。并通知演习实施地辖区医疗单位和公安部门。

9）查明着火点起火原因，将事故过程及处理结果以书面形式上报公司及工程监理部、工程建设指挥部及相关职能部门。

10）清理好火灾现场，恢复至原貌。

11）演习过程做好演习记录，演习结束后由指挥做现场总结。

（1）找出发生事故的潜在因素，及时解决。

（2）对演习情况做一次分析，掌握应急组织机构中各个环节的运行速度和各个责任人员的熟练程度，以及整个应急程序的有效程度，提出其中存在问题的环节，并制定有针对性的调整方案。

（3）做好现场总结记录。

应急预案演练工作方案篇三

为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办xx年消防应急演练，具体实施方案如下：

总指挥：xx

副总指挥：xx

成员：中层领导及班主任

演练时间：20xx月x日x时x分

演练地点：xx学院

演练现场：寝室

消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场

xx届学生

以学生自救互救为主。

具体内容为：

（1）火情报警演练；

（2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练；

（3）灾场救护演练；

1、报警组

值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

2、疏散组：

学生会干部

成员：xx

职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件

3、场地队列组：

组长：xx

成员：xx

职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。

4、紧急救护组

组长：xx

成员：xx

职责：负责受伤学生的急救

1、工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。

4、撤离（疏散）方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。

6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

8、最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况。

9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

2、按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序；
下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。

3、楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

应急预案演练工作方案篇四

为了切实提高广大师生的消防意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，为此学校决定在3月26日下午和10月19日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行，特制订如下演练.计划：

演练时间：20xx年10月20日下午二、三两节课

演练时间：20xx年3月28日下午二、三两节课

地点：两幢教学楼和学校操场

内容：

(一)火情报警(听呜笛)

(二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生

(三)火场救护

(四)消防灭火演示

(五)器材装备演练

(六)消防特勤领导作消防安全讲座

(七)学校领导讲话

组长：赵xx

副组长：消防特勤中队领导赵xx、白xx、周xx、孔xx

成员：陶家xx、陈xx、张xx、王xx、陈xx

消防人员

(一)现场总指挥：赵xx

(二)副总指挥：消防特勤领导：周xx

(三)总协调：陶xx

(四)报警组：陈xx

应急预案演练工作方案篇五

：生产安全应急救援预案可操作性及存在问题等；
宣传教育；
提高救援队伍的实战能力。

干粉灭火器：mfz/abc4（6个）、消防锨（4把）、消防桶（4个）、消防沙箱（3）。

早上8：30，某xx发现小机厂内一处杂物着火，顿时火势逐渐变大，起烟，这名工人当即发出喊叫，并及时向调度室汇报。调度室紧急通知应急领导小组，人员随机到达事故地点，立即按照应急预案的程序，积极组织自救：

1、稳定现场职工情绪，提醒大家不要慌乱，互相帮忙，撤离小机厂；

2、采取紧急救援措施，切断发生火灾区域电源，进行现场保护；
迅速向现场内其他临近车间发出报警信号，并拔打110报警电话，向消防部门求救；

3、其他车间人员获得报警信号后，在应急领导小组的组织带领下，立即参加援救；
在消防车辆到来前，进行道路疏通、物资挪移等救援准备工作。

项目部应急指挥小组安排灭火行动小组按照火灾预案开始灭火，接手现场工作。各应急专业组人员接受项目部应急领导小组的统一指挥，按照各自岗位职责采取措施，开展工作。

事故现场救护组开展保护事故现场、人员的疏散及清点工作。指引无关人员撤到安全区，经清点，确认无人员被困。灭火队员兵分两组，一组人员采用现场备用的消防器材进行灭火；
另一组人员转移小机厂的氧气瓶、乙炔瓶、油漆等易燃易爆危险品。

消防车辆赶赴现场后，项目部应急领导小组、各应急专业组紧密配合消防部门投入灭火战斗。通过二十分钟的紧张战斗，火源终被扑灭。随后，项目部领导小组作好事故现场职工的安抚工作，安排恢复工程项目的正常施工秩序，配合上级安全领导机构及政府安全监督管理部门作好事故调查及处理工作。

此次火灾事故，因发现及时、指挥统一、措施得当；
各应急小组成员职责明确、技能熟练；
应急救援器材及设备数量充足、状态良好，从而未造成人员受伤，未造成财产损失，将损失降到了最低限度。

1、检验了项目部应对突发事故的处理能力。

2、演练存在的不足之处：

⑴人员疏散缺乏引导性，疏散出现局部混乱局面。

⑵灭火人员使用灭火器还不够熟练，灭火时机掌握不准确。

3、问题与今后措施

⑴及时通知火灾地点停动力电，验查灭火器是否可正常使用，今后将根据现场实际情况及灾害性质确定停电区域。

⑵通知顺序单位和人员是否准确合理，如应首先通知机电队及调度室，根据事故性质编制灾害发生后调度通知顺序。

⑶及时成立各应急小组，人员、物资及时到位。

⑷加强对调度员培训，灾害电话能及时进行应急处理。

⑸加强抢险救灾知识教育培训。

应急预案演练工作方案篇六

根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，透过演练，进一步加强我公司应急指挥部各成员单位之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置潜力，营造安全稳定的氛围，制定公司20xx年应急救援预案演练计划。

1、检验预案。透过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。

2、完善准备。透过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备状况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

3、锻炼队伍。透过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置潜力。

4、磨合机制。透过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职职责务，完善应急机制。

5、科普宣传。透过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的潜力。

1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。

2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调潜力、应急队伍的实战潜力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。

3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练资料，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

4、各单位要制定出应急演练方案交安全环保部审核，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。

5、预案演练完成后应对此次演练资料进行评估，填写应急预案评审记录表和安全生产应急预案演练登记表后交安全环保部备案。

6、每年对应急预案本身进行一次评审。

应急预案演练工作方案篇七

为了进一步加强项目部安全生产工作，认真组织好20xx年下半年应急预案演练活动，提高项目部应对突发事件的综合素质和应急处置潜力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，根据《安全生产法》，结合我项目部实际，特制订此计划。

为贯彻落实科学发展观和“以人为本”的思想，遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，进一步完善应急救援预案，全面加强安全生产工作，确保安全生产无事故。

透过演练争取透过演练到达以下目标：一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件带给方案支持。二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善部门之间的协调机制。三是宣传教育，提高安全防患意识、危机意识、职责意识，提高自救、互救潜力。四是提高救援队伍的实战潜力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使项目部的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。

（一）9月份，举行起重吊装事故应急演练，组织形式：项目部统一安排，地点：白果坝大桥施工现场。

（二）10月份，举行高空坠落事故应急演练，组织形式：项目部统一安排，各部门协同，地点：白果坝大桥施工现场。

（三）11月份，举行梁场安全事故应急演练，组织形式：项目部统一安排，各部门协同，地点：预制梁场施工现场。

（一）各部门要重视本部门的演练工作，使演练工作要落到实处，不走过场。结合现场实际，根据应急救援工作的特点，依照项目部的预案，认真把演练工作完成。

（二）各部门应急演练要结合可能发生的危险源特点、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际状况进行。演练应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。

（三）各部门各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。演习不得影响生产的安全正常运行。

（四）在演练时要做好记录工作（包括资料、照片、录像等），对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结，并上报驻地办。

应急预案演练工作方案篇八

为进一步牢固树立全校师生安全防范意识，提高我校师生应对紧急突发事件的水平，提升广大师生应急逃生和应急反应能力，完善我校应急预案，故计划在全校范围内每月开展一次应急演练，为使此项工作落实到位，现计划如下：

为使应急预案演练工作落实到位，学校定于九月中旬召开应急预案演练活动动员大会，为活动的扎实开展营造良好的活动氛围。通过召开动员大会是我校广大师生进一步牢固树立安全防范意识，提高师生应对紧急突发事件的水平，提升师生应急逃生和应急反应能力，提倡关爱生命，以人为本的理念，使我校真正成为平安校园。

学校任何工作是以师生安全为前提的，没有安全保障一切教育工作都是徒劳的。因此，学校领导高度重视，成立了以校长为主要领导的安全应急预案演练工作领导小组：

组 长：韩保文（校 长）

副组长：薛亚楠（主 任）

成 员：任艮平 张志勇 各班班主任，

（一）演练时间：

演练活动时间计划于9月、10月、11月、12月各组织一次，9、10月分别为地震安全演练，10、11月份为消防安全演练

（一） 演练地点：演练地点为在教学楼前

（二） 演练队伍：每次演练活动共分6个队伍。

（三） 拟用设备：为使活动落实到位，拟准备一下设备：干粉灭火器、消防水桶、、应急灯、救生绳、信号旗、安全标志、口罩等

（四） 演练内容：

1、 消防安全器材使用演练（负责人：薛亚楠、任艮平）

2、 紧急疏散演练（负责人：马书芹、付林艳）

3、 交通事故自我救助演练（负责人：张志勇、张凤香）

4、 火场逃生演练（负责人：刚军丽、刘建新）

活动的目的是通过演练，提高我校师生应对紧急突发事件的水平，提升广大师生应急逃生和应急反应能力，也是检测我校应急预案是否完善的重要途径。学校应认真重视，每次演练后将反思及时总结经验，查漏补缺，使我校的应急预案更加完善，便于操作。

西南庄小学

20xx年9月