下面是小编为大家整理的庆国庆活动总结结尾(十二篇),供大家参考。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式（、写诗、画画、手抄报等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
国庆庆祝活动，丰富了学生课余生活的同时，也培养了学生的爱国主义情感国。同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。
各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。
2、学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。
3．唱响红歌颂祖国
这次激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了汇演的成功。
4．自制手抄报赞祖国
由级部组织评比各班手抄报。学生利用板报抒发了对祖国的热爱。
5、诗歌朗诵比赛
学校按年级举行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵比赛。大力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。
在这普天同庆的日子里，爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。
升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。
利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。
2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国65大寿。
3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。
此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的×华诞。
总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。
在这普天同庆的日子里，爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的.育人氛围和热烈的爱国情绪。
升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。
利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。
1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。
2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国65大寿。
3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。
此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的×华诞。
总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。
为充分展示学生才艺，增强集体凝聚力，丰富学生业余文化生活，陶冶爱国情操，在祖国生日到来之际，我校开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如:规范少先队仪式活动，组织手抄报评比活动。通过独特的设计，我们学校使国庆活动丰富多彩。总结如下:
1、活动开始前，我们会成立活动小组，我们会确定这一系列“迎国庆”活动:规范少先队仪仗活动，组织手抄报评比活动。
2、在学校领导的重视和老师的配合下，活动才能顺利圆满的结束。比如手抄报比赛的时候，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师一一指导，大大提高了这份手抄报的质量。
自活动公布以来，班主任积极鼓励学生参与，学生们自发组织起来。比如手抄报比赛，学生以个人或几个人为一组参加比赛，为了丰富内容，课后在图书馆或电子阅览室查阅相关资料。
1、每周的升旗仪式，国旗下的演讲，都是激发学生爱国热情的机会。冉冉的国旗升起，雄壮的国歌奏响，全体少先队员标准的队礼，嘹亮的歌声，队员们雄壮有力的发言，怎能不让爱国主义在同学们心中升起？
2、少先队仪式比赛掀起了国庆系列活动的高潮。学生充分体现了团结、合作、互助的精神。无论从舞台到最后，他们一丝不苟的动作，整齐的步伐，微笑的脸庞，都展现了我们班的风采。
3、手抄报比赛充分发挥了学生们的想象力和创造力。其精美的图片，合理的布局，正确的字体，都让人叹为观止。学生的想象力真丰富。
迎国庆”系列活动不仅丰富了学生的业余生活，也向全体师生展示了我们学生的风采。今后，我们将组织更好的活动来丰富我们所有同学的生活。
为充分展示学生才艺，增强集体凝聚力，丰富学生业余文化生活，陶冶爱国情操，在祖国生日到来之际，我校开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如:规范少先队仪式活动，组织手抄报评比活动。通过独特的设计，我们学校使国庆活动丰富多彩。总结如下:
1.活动开始前，我们会成立活动小组，我们会确定这一系列“迎国庆”活动:规范少先队仪仗活动，组织手抄报评比活动。
2.在学校领导的重视和老师的配合下，活动才能顺利圆满的结束。比如手抄报比赛的时候，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师一一指导，大大提高了这份手抄报的质量。
自活动公布以来，班主任积极鼓励学生参与，学生们自发组织起来。比如手抄报比赛，学生以个人或几个人为一组参加比赛，为了丰富内容，课后在图书馆或电子阅览室查阅相关资料。
1.每周的升旗仪式，国旗下的演讲，都是激发学生爱国热情的机会。冉冉的国旗升起，雄壮的国歌奏响，全体少先队员标准的队礼，嘹亮的歌声，队员们雄壮有力的发言，怎能不让爱国主义在同学们心中升起？
2.少先队仪式比赛掀起了国庆系列活动的高潮。学生充分体现了团结、合作、互助的精神。无论从舞台到最后，他们一丝不苟的动作，整齐的步伐，微笑的脸庞，都展现了我们班的风采。
3.手抄报比赛充分发挥了学生们的想象力和创造力。其精美的图片，合理的布局，正确的字体，都让人叹为观止。学生的想象力真丰富。
迎国庆”系列活动不仅丰富了学生的业余生活，也向全体师生展示了我们学生的风采。今后，我们将组织更好的活动来丰富我们所有同学的生活。
为了让幼儿更加热爱祖国，了解祖国，在国庆节到来之际，我园结合幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的国庆活动。为了营造热烈的国庆气氛，我们还装饰了活动室环境：海星班用爱心贴了中国地图，海贝班贴了烟花和生日蛋糕，海豚班挂了灯笼，在活动室里贴了天安门广场、和平鸽和气球，所有的孩子看到新装饰的教室都很兴奋。
根据孩子的年龄特点，我们还在班里开展了国庆主题活动。海星的《国旗，国旗，我爱你》让孩子认识国旗，自己动手制作；
海班的孩子们为祖国献上生日歌，赠送自己制作的生日礼物；
海豚班“祖国，我爱你”主题活动邀请了家长朋友为爷爷奶奶过生日。孩子和家长还一起做了一张中国地图。
通过一系列的活动，孩子们和老师们认识国旗，唱国歌，分享他们对我们国家的认识和了解。孩子们对我们的祖国有了更深的了解，更加热爱我们的祖国。
10月，少先队大队结合重要的国庆节开展爱国主义教育活动。各中队积极活动，辅导员号召学生阅读爱国主义教育书籍或其他中外名著。此外，各班以“我爱我的祖国”为主题，布置并评出黑板报。
10月8日，柳城镇中心小学少先队大队举行了以“向国旗敬礼，做有道德的人”为主题的队日活动，表达对祖国的热爱。10月9日下午，柳城镇中心小学一中队举行了主题为“向国旗敬礼，做道德人”的班会。在中队指导员陈彩梅的带领下，大家踊跃发言，积极讨论，气氛十分热烈。中队教导员陈老师说，鲜红的五星红旗孕育了无数华夏子孙，艰苦奋斗、进取、勇敢无畏、团结创新成为我们中华民族的座右铭。无数个周一的早晨，伴随着雄壮的国歌，五星红旗庄严而缓慢地升起。站在国旗下，我们是多么激动和自豪。步入新时代的脚步，我们追求着更高的道德品质，肩负着祖国未来的希望。让我们向祖国宣誓，向祖国敬礼，做一个有道德的人。
面对教室里鲜艳的五星红旗，61中队47名少先队员向队伍敬礼，齐声宣读誓词：“我爱你们的五星红旗，向你们致敬！爱护国旗是我们的荣幸，我会永远向你致敬！我热爱我的祖国，做一个有道德的人，保护伟大的祖国。我爱你，用五星红旗向你致敬！愿中国越来越强大，人民生活越来越好！我在你们面前发誓，我将成为一个勇敢的、创新的、对社会有用的栋梁。我爱我们的祖国，我爱我们在一起。
同一个家。祝福我们亲爱的伟大的母亲，一步一步走向繁荣和辉煌。我们支持你。"
在这个红旗飘飘的日子，同学们用最响亮的声音高呼，你们是中国最棒的，你们的历史足以证明你们的风风雨雨，你们的现在足以显示你们的强大。
10月9日，新生入队前教育培训。让学生了解少先队的相关知识，认识队旗，向队礼，唱队歌等。，为加入少先队做好充分准备；
10月10日，为“光荣的少先队员”一年级新生举行仪式。
为不断提高未成年人思想道德素质，响应20xx年市“十一五”期间组织开展“向国旗敬礼，做道德人”网上签名留言活动的通知，元一城小学组织未成年人在绿色网络上进行网上签名，在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。这些活动概述如下：
袁明成小学通过张贴通知、广播、联系中小学等方式广泛宣传本次活动的目的和意义。，要求各学校把爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，提出全体学生登录网站参加“向国旗敬礼，做道德人”签名留言活动，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。
袁明成小学高度重视，精心组织。以此次活动为契机，将网上签名留言活动作为十一国庆活动的重要组成部分。要求各学校成立专门领导小组，严密组织，确保此项活动有序开展。
除了网上签名，本次活动还利用团拜会、升旗仪式等多种方式，开展以“做一个有道德的人”为主题的教育活动，努力深化拓展活动的思想内涵，激发学生坚定爱国之心，树立报国之志。引导广大学生从热爱家庭、建设家乡出发，从立志成才、报效祖国出发，在小事和细节中培养高尚的道德情操和深厚的爱国情怀。
成立专门的社区督导小组对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上，力求实效。从9月23日到10月10日，1200多名学生在网上签名留言，师生向国旗敬礼980多次。
这项活动极大地加强了爱国主义在校园中的传播，激发了学生的爱国热情，对提升中小学生的思想品德起到了积极的作用。
为了充分展示学生的才艺，增强集体凝聚力，丰富学生的业余文化生活，培养爱国主义精神，我校开展了丰富多彩的“‘迎国庆’系列活动。
国庆假期，我校开展了“向国旗致敬”主题活动。全体同学用不同的方式表达了对祖国的祝福，表明了他们努力学习，树立理想，用实际行动为祖国发展做贡献的决心！一年级开展“祖国，祖国，我爱你”活动。通过学唱一首爱国儿歌，我用深情的歌唱来表达我的爱国热情。
二年级开展了“为祖国生日寄语”的活动。同学们用自己的巧手为我们的祖国创新设计了环保生日贺卡，庆祝我们祖国的生日。折一幅画体现灵巧，画一笔展现优雅，用一笔表达真情。阳光少年用自己的方式庆祝祖国的生日。
初三通过看电影汲取红色力量。通过观看爱国主义电影，学生用阳光小报表达自己的情感，懂得珍惜幸福生活，学习英雄的优秀品质。
四年级“学史讲理，学史增信”。通过观看“四史”教育的纪录片或阅读“四史”书籍，可以将学习收获以手抄报的形式体现出来。
五年级“学史、崇德、践史”。通过观看“四史”的教育纪录片或阅读“四史”的书籍来绘制思维导图，反映学习收获。
六年级“请放心，祖国会强大的，有我”，通过阅读红色经典书籍，以反思意识的形式展示勇敢的精神和积极的态度。
在全体学生中开展了“我与国旗合影”的活动。在鲜艳的红旗下，阳光少年的脸上洋溢着自豪和喜悦。
通过这次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强了全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感。引导学生树立了崇高的理想信念，传承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质。
经过近三周的国庆节主题活动，在校内进行了全覆盖的国庆活动，使学生加强了对祖国的热爱之情。活动过程中出现了不少精彩事例，学生自己制作的手抄报内容新颖，设计美观，国庆节演讲比赛学生准备充分，展现了新一代少年的风采。现将活动总结如下：
在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的"迎国庆"活动方案，层层推动活动开展：
(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。
(2)利用心理课时间，组织学生观看感恩教育视频，为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
(3)精心设计假期“致家长一封信”，家校联合形成合力。
(4)布置符合学校实际，学生特点的活动：板报评比。
(5)重视反馈，及时总结。
使学生思想上高度重视在学校日常教学当中，向学生渗透爱国主义教育，在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此，自发出活动倡议以来，班主任积极激励使得学生参加积极性更加高，黑板报极为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或阅览室里查抄相关资料。
1、国旗下讲话，是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、黑板报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的体现!
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：
1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。
2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣
3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。
通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。
经过近三周的国庆节主题活动，在校内进行了全覆盖的国庆活动，使学生加强了对祖国的热爱之情。活动过程中出现了不少精彩事例，学生自己制作的手抄报内容新颖，设计美观，国庆节演讲比赛学生准备充分，展现了新一代少年的风采。现将活动总结如下：
在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的"迎国庆"活动方案，层层推动活动开展：
(1)通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。
(2)利用心理课时间，组织学生观看感恩教育视频，为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
(3)精心设计假期“致家长一封信”，家校联合形成合力。
(4)布置符合学校实际，学生特点的活动：板报评比。
(5)重视反馈，及时总结。
使学生思想上高度重视在学校日常教学当中，向学生渗透爱国主义教育，在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此，自发出活动倡议以来，班主任积极激励使得学生参加积极性更加高，黑板报极为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或阅览室里查抄相关资料。
1.国旗下讲话，是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2.黑板报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的体现!
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：
1、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。
2、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力.同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣
3、通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。
通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。
在欢庆国庆节之际，为庆祝新中国成立x周年营造热烈喜庆，文明和谐的社会环境，为我县打造“国际旅游目的地”的发展战略营欢庆、文明、祥和的氛围。按县文明办《关于广泛开展“我们的节日”主题活动的通知》文件精神，围绕庆祝新中国成立x周年主题，我社区认真组织开展“迎国庆”主题活动。现将有关情况汇报如下：
为切实组织开展好“迎国庆”主题活动，我社区专门召开会议进行安排，会议要求：各村、社区要把开展好“迎国庆”主题活动作为推进文化事业科学发展的重要举措，引导和激励我们进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感和与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情。
按照贴近生活、贴近群众、贴近主题的原则，各村、社区开展了“迎国庆”为主题的文娱活动，精心设计活动项目，举办了文艺演出、老干部座谈会，乒乓球比赛、羽毛球比赛、象棋比赛等活动，既调动广大群众的参与热情，又充分挖掘展现了中秋节深厚文化内涵，既丰富了广大群众的文化生活，又增加了广大群众对中国传统节日的认识，取得了良好效果。
我社区在国庆前夕，社区党委领导登门慰问了退休老干部、老党员、老职工。向老同志们转达县委、县政府对他们的关怀，并详细了解老同志生活情况，认真听取和征求老同志的意见建议，帮助解决有关实际困难。
我社区在开展丰富多彩的活动同时，紧密结合今年国庆实际，把活动的重点放在庆祝中华人民共和国成立x周年这一举国欢庆的主题，以爱国主义教育为主线，通过悬挂国旗、宣传标语等形式，突出“庆国庆节”氛围，着力发挥全社区干部职工的主体作用和主动精神，使干部职工成为节日活动的主角不断增强节日文化活动的吸引力、感染力和影响力，做到既热烈喜庆又安全有序，为我县打造“国际旅游目的地”的发展战略作贡献。
为了充分展示学生的才艺，增强集体凝聚力，丰富学生的业余文化生活，培养爱国主义精神，我校开展了丰富多彩的“‘迎国庆’系列活动。
国庆假期，我校开展了“向国旗致敬”主题活动。全体同学用不同的方式表达了对祖国的祝福，表明了他们努力学习，树立理想，用实际行动为祖国发展做贡献的决心！一年级开展“祖国，祖国，我爱你”活动。通过学唱一首爱国儿歌，我用深情的歌唱来表达我的爱国热情。
二年级开展了“为祖国生日寄语”的活动。同学们用自己的巧手为我们的祖国创新设计了环保生日贺卡，庆祝我们祖国的生日。折一幅画体现灵巧，画一笔展现优雅，用一笔表达真情。阳光少年用自己的方式庆祝祖国的生日。
初三通过看电影汲取红色力量。通过观看爱国主义电影，学生用阳光小报表达自己的情感，懂得珍惜幸福生活，学习英雄的优秀品质。
四年级“学史讲理，学史增信”。通过观看“四史”教育的纪录片或阅读“四史”书籍，可以将学习收获以手抄报的形式体现出来。
五年级“学史、崇德、践史”。通过观看“四史”的教育纪录片或阅读“四史”的书籍来绘制思维导图，反映学习收获。
六年级“请放心，祖国会强大的，有我”，通过阅读红色经典书籍，以反思意识的形式展示勇敢的精神和积极的态度。
在全体学生中开展了“我与国旗合影”的活动。在鲜艳的红旗下，阳光少年的脸上洋溢着自豪和喜悦。
通过这次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强了全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感。引导学生树立了崇高的理想信念，传承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质。
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