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农村经济管理毕业论文——新农村建设下农业经济管理论文【1】
一、新农村建设背景下的农业经济管理策略
(一)农业经济管理人员加强重视自身的管理职责
农业经济的发展离不开管理，在管理上，管理人员应重视农业的经济发展，重视农业经济的管理工作，明确自身管理职责与任务，采用规范的方式实施管理工作。
在随着新农村建设的到来，当地政府应清晰的认识到农业经济的重要性，明确农业经济管理的价值，对当地的农业管理工作人员进行严格的培训才可上岗，并对管理人员进行相关教育，让管理人员清晰的认识到农业经济所带来的影响与重要性，使管理人员能够重视自己的管理工作，明白自身的职责。
(二)制定农业经济管理制度
任何一项管理都需要有一套明确而严格的制度才能将其管理妥善，没有了制度其管理就像一盘散沙，没有任何管理顺序与约束，其管理目的也较难达到。
因此，当新农村建设逐渐开始建设后，合理的管理制度是农业经济发展的重要方针与指标，是加快新农村建设的重要渠道。
为了使加快新农村的发展，农业的经济管理工作需要进行合理的规划，这是促进农村经济发展的重要方式。
首先，农业经济的管理制度要随着时代进行创新与改革，改变传统的管理方式，跟随新农村时代改变管理方针，制定一个符合时代和与当地发展相符合的管理制度。
在制定农业经济管理制度的过程中主要从三个方面进行改变，第一是改变传统农业的发展方向，融入经济结构转变农业传统结构，让农业进入更快速的经济发展模式，以此促进农村的整体经济发展。
第二方面是通过加工改变传统农产品外形，现代人们越来越注重饮食安全，合理的农产品包装能够有效的提高食品的安全性，从而拓展在市场上的影响力，提高销售量，使产业链不断的延伸，让农产品有跟多的发展渠道。
第三方面是提高农业的科技发展，在农业事业中融入科技产品后能够有效的提高当地农业的产量，迅速的提高农业的生产效率，也使农业具有一定的安全性，从而提高当地农业之间的竞争力，使得农业经济提高实现高速发展。
(三)重视民众利益，加强完善利益管理机制
经济是推动农业发展的重要指标，但民众是提高经济发展的重要人物。
在现代许多农村中可以发现，许多农村当地政府在面对民众的诉求以及矛盾时常常无法得到有效的处理，这与当地机制不完善有着很大关联，因此，为了让今后这些现象能够得到妥善处理，政府应及时的完善管理机制，重视民众利益，使民众的权益受到维护，完善群众利益维护机制能够有效的改善民众的矛盾现象，使民众在出现这类事件时既能得到权益的维护，又能快速的瓦解矛盾。
(四)加强农业经济管理队伍的建设
农业经济管理的主要形式是管理人员进行管理，也就是说，管理人员的管理方式以及管理是否规范直接影响着农业的经济状况，由此可见管理人员在农业经济管理工作中的重要性。
为了使农业经济得到更为合理与妥善的管理，这些管理人员在开展管理工作前，应进行管理能力与知识的培训，针对农业经济管理工作内容，加强管理人员的责任意识，提高管理人员的政治素质，打造一个具有高度责任心与具备丰富专业知识的管理团队，为了让团队不断的进步，应定期的针对团队中的新管理员和老管理员进行培训，不断的创新管理人员的知识，使管理人员的专业知识水平能够符合当前市场的经济发展状况。
二、结束语
综上所述，我国目前在农业经济管理上还存在着许多的漏洞，这些漏洞大多与政府的不重视和制度的不完善有着密切关联，为了加快新农村建设，推进农村整体经济发展，政府应明确的认识农业经济管理工作的重要性，
创新传统的农业经济管理制度，加强管理人员的培养，制定农业经济管理制度，加强完善民众利益管理机制和农业经济管理队伍的建设，使农业经济的发展能够加快新农村建设，使农村的整体经济实现可持续发展。
农村经济管理毕业论文——农业经济发展要提高的四个效率【2】
改革开放以来，农业经济实现了前所未有的大发展，农业生产的现代化和农民收入都有了显著的提高。
但随着时间的推移，农村经济到了面临转型、加速发展的新阶段，中央一号文件为农业指明了新的发展航向。
站在农业生产第一线，从基层农业实践出发，解决三农实际问题，大力发展农村经济是农业工作者义不容辞的责任。
笔者根据工作实践进行了总结，提出要发展农村经济就要提高“四个效率”。
1提高土地使用效率
现有农村土地联产承包制已持续20多年，农村发生了很大变化：一是人员结构发生了变化。
当时的农村全村人口的90%以上为农业劳动力，如今的主要农村年轻人大部分已不把土地作为主要经济来源，种地的热情不高。
二是种植结构不断调整，新的靠科技手段支撑的设施农业不断取代了传统农业。
三是思想观念发生了变化。
年轻一代从土地上走出来的愿望不断扩大和被实现，农业生产中只剩下妇女、老人和儿童。
四是市场经济影响越来越大。
改革开放初期，计划经济的影子还没有完全消除，人们大部分还按部就班地进行农业生产，如今市场经济推动农业生产进一步走向规模生产、集约经营，一家一户、各自为政的经营方式已很难适应市场，很难增加效益。
以上种种现实要求我们，要发展农业，壮大农村经济，就要让爱种地、会种地、能种好地的这部分农民多种地，采取权利明确的形式，积极稳妥地推进农村土地使用权健康、有序流转，
把那些已经转型或准备转型了的农民的土地集中起来，让种植专业户种植，扩大种植规模，统一种植模式，改进种植结构，增加种植收益，不断优化土地资源的配置，最大限度地提高土地使用效率、产出率和农业劳动生产率，促进农业结构调整，增强农产品市场竞争力。
2提高科技利用率
科学技术是第一生产力，农业生产发展到今天，从过去亩产百斤到亩超千斤，全是科技进步的成果。
但农民接受新科技的能力比其他社会阶层相对落后，要真正提高科技兴农效率，使科技农业有旺盛的生命力，还要加强几点：一是宣讲科技影响力。
通过电视、广播、大喇叭、宣传车、宣传单、网络等手段宣讲科技知识效果和效益，让农民重视使用科技新知识。
二是培育新型职业农民，提高农民知识接受力。
在农村开设夜大、职业技术学校、辅导班等福利性教育机构，讲授中小学基础知识、农业科技基础知识、网络使用基础知识，提高农民知识水平和认识能力，改进他们的知识结构。
三是向农民专业户普及信息网络。
把网络进一步向农村延伸，让网络真正成为生产的助手。
四是提高农业技术推广人员的推广效率。
提高他们的工作积极性，改善他们的待遇，明确他们的利益，让工作与效益挂钩。
增强他们的推广能力，加强科技推广人员的再教育，把最新科技成果尽快转化为他们的知识技能。
3提高市场转化率
种地为收益，收益靠市场。
一家一户的种与收、一家一户的买与卖已经跟不上时代步伐，面向全国、面向世界的市场观念已成为新型农民必备的思想素质和眼光，这就要通过各级组织有效地引导，把散兵聚成合力，打开大市场，跨越新高度，让“种—收—卖”进入市场，以市场拉动种植产业。
一是依靠龙头企业带动，通过大力发展龙头企业，加强农业产业化建设，发展订单农业，降低农业生产风险，保护农民利益。
二是行业协会带动，通过各级各类行业协会、组织，把同一行业的农户和经营者联系起来，为农产品尽快转化为商品搭建桥梁，增加农民收入。
三是农民经纪组织、经纪人带动，鼓励各种类型的农民经济组织、农民经济人走入农业一线，为农产品销售培养中介人。
四是村级组织带动，进一步加强村级组织建设，选好村里领头人，建好村级班子，增强组织凝聚力，通过强有力的组织带动农民实现规模生产、规模经营，抗击市场风险，融入市场竞争。
农村经济管理毕业论文精选
= 人才培养模式是按照一定的教育思想并根据社会需要确定的人才培养的总体样式，是培养目标、课程体系、其他教育内容、课程及内容的组织及实践中的方式方法的总称。农林经济管理专业是一级学科，重点解决农林领域的管理活动，目前已在我国54所本科院校开设。近二十年专业改革仅限于内部框架调整，并未依据市场需求从根本上改变原有模式。为适应市场需要，培养创新型应用人才成为农林经济管理专业建设的目标和重要课题。本文从教学模式、创新型人才培养模式两方面梳理分析农林经济管理专业人才培养模式，提出对专业建设的建议。
1 农林经济管理专业人才培养模式研究现状
1.1 教学模式
1.1.1 理论教学
王雅鹏提出农林经济管理专业应依据社会需求培养新的学科增长点，利用现代技术提升专业层次和水平，开拓区域经济学、农林产品比较优势等研究领域。奚祥华等()提出课程内容、教学方法等创新是农林经济管理专业人才培养的核心策略，建议增加基础学科课程，删减重复过时的课程，开设生态环境科学、现代农林技术等课程以及热点问题的专业讲座及发展动态课程。柯水发等()对北京林业大学240名农林经济管理专业本科生进行课程设置问卷调查，发现学生普遍认为农林类课程较少，建议压缩基础专业课程，增设农林经济地理学、专业论文写作等课程。
彭艳等()以29名学生4年所学部分课程成绩为原始数据，①基于因子分析得出农林经济类相关课程对学生专业素质影响较大，建议加强宽专业教育，拓展学生知识面，提高学生综合素质。颜华()具体提出农林院校可采取主修与辅修制度结合的教学方式，培养学生向复合型人才方向发展。
罗攀柱等(2008)依据我国农林业生产特殊性及林业经济转型的需要，将林业经济管理专业课程划分为5个模块，②建议林业经济管理专业培养生态和环境意识较强的人才。刘强等(2009)依据市场需求提出农林经济管理专业应平衡经济学和管理学课程比例，增加实务类课程，避免出现重理论、轻实务的教学效果。李红(2008)进一步提出各高校应结合实际准确定位，突出学科特色，力争与其他同类院校有所区别。
徐辉等()发现农林经济管理专业案例选取难，缺乏专业的案例编辑，导致理论教学与讨论教学学时分配困难，学生自主性难以调动。建议教师通过业内交流、校际交流、发动学生调查编写等方式增加案例讨论环节，避免单一的理论教学。
综上分析，农林经济管理专业理论教学存在以下不足：(1)课程设置专业性不强，核心课程较少，缺乏时代感;(2)重复性课程较多，学生知识面普遍较窄;(3)授课方式单一，讨论教学欠缺。在未来课程设置上，应重点培养新学科，增设农林经济学课程，以专业讲座带动课程教学，强化学生综合素质，实现课程体系设置与专业人才培养目标相结合。
1.1.2 实践教学
赵锦域()以西北农林科技大学经济管理学院教学改革为例，提出全面调查农林经济管理专业人才培养过程中涉及的实验项目，完善实验室建设，优化实践教学体系，使专业课的实验学时达到总学时的30%。
黎东升等(2002)提出农林经济管理专业应提高教学实践现代化程度，建立以多媒体为中心的现代电子教学系统和以农林经济可持续发展信息系统为中心的教学研究系统。其后研究发现传统办学模式使学生在实践技能方面存在缺陷，建议开展专业知识准备性教学、随堂性实践教学、阶段性实践教学和综合实践教学，通过参观和专业生产劳动等方式深化人才能力培养。颜华等(2011)提出农林经济管理专业人才培养特色不突出，实践比例过低，建议形成以课程实习、毕业实习、毕业论文为重点，社会实践为补充的实践教学体系。
郑炎成等(2007)结合教学经验发现，实习经费难以落实阻碍是农林经济管理专业实践开展的首要因素，此外，实践对象及接收单位选择也是影响实践效果的重要因素。据此并结合费孝通先生社会学理论提出就近选点，解剖麻雀的实践方式，建议在院校周边选择行政村，开展具体连续性调查，节省经费和时间同时保证实践效果显著。
综上分析，农林经济管理专业实践教学存在以下不足：(1)实验室现代化建设不完善;(2)实践教学比例较低，与理论教学及社会需求结合度不高;(3)实践经费及对象落实困难。在未来实践教学建设上，应重点优化实践教学体系，加强校外基地建设，选择教学、科研、生产一体化的实习单位。
1.2 创新型人才培养模式
创新型人才培养是实现教育现代化和推动社会进步的重要手段。培养农林经济管理专业创新型人才有助于推动我国农林产业建设快速发展，扭转农林经济管理专业社会认同度较低的现状。
杨根宝等()结合21世纪我国农林 经济背景及对高等 教育的要求，提出开发学生潜质、培养创新精神和 实践能力，注重厚基 础与宽 发展兼顾。郭翔宇等(2009)借鉴部分高校农林经济 管理专业允许学生自主选择专业方向的 经验，提出学校应设计个性化发展模式，满足学生个性化和 职业发展需求。
徐辉等(2010) 总结农林经济管理专业创新型人才应具备扎实的专业基础知识、敢于创新的精神、付诸创新行动等素质，提出创立专业人才培养新目标、创新教学内容体系、创议探究式教学、创新学生为中心的管理机制和专业认知实景模拟见习顶岗等五种实践模式。王玉芳等(2011)通过对东北林业大学农林经济管理专业学生原创能力的调查发现，学生知识陈旧、缺乏课题研究能力是制约原创能力培养的内在因素，提出重视学生原创能力培养、搭建创新实践平台、务实基础知识、建设高素质教师队伍的建议。
杨香合等(2010)基于河北省 农业发展，提出构建农林经济管理专业创新高地，从教育管理、办学机制、教育结构、教学改革等方面开展创新，以学术带头人为引导，培养本科学术创新人才。胡云等(2010)提出农林经济管理专业要立足于 应用型高技术创新人才培养目标，按照学生的实践能力和创新能力形成阶梯状培养模式，构建了一个中心、③三个层次、④三种形式⑤的实践教学模型。
刘惠琴(2007)运用访谈研究、模型构建、量表设计、实证研究等方法对86个高校学科团队进行调研，总结出目标明确、结构合理、创新氛围浓厚是提高中国高校学科团队创新绩效的关键因素。结合农林经济管理专业课题研究较多的特点，应形成以学科带头人为先导，学生积极参与的创新型科研团队，重视培养学生的创新精神，激发学生潜能，为学生进入科研领域铺设平台。
综上分析，创新型人才培养重在机制的构建，农林院校应打破传统的理论教育，在教师的指导下培养学生科研能力，尊重学生的思考，鼓励学生开发原创思维能力并付诸实践，上述激励措施比教师单方向从事科研更具有效率。
2 结论与建议
学科建设状况从根本上反映高校的办学水平、学术地位和核心竞争力。农林经济管理专业的建设目标应是培养高层次创新型人才，支撑区域农林产业建设，满足 社会发展需求。目前该专业人才培养模式转变进度较慢，与市场需求存在脱节，未来关于专业人才培养模式的探究应集中于如何塑造创新型人才、如何突出学科特色、如何提升社会认同度等方面。农林院校应结合实际，将理论转化为行动，突出专业的比较优势。针对该专业未来发展方向，笔者建议如下：
(1)创建以本科生为主，教师队伍为辅的初级科研平台。以基础项目为资源，给予资金支持，鼓励学生思考、创新、实践，提高学生科研热情，为培养后续人才奠定基础。
(2)鼓励学生参与学科建设。学生视角能真实反映学科发展中的缺陷，建议每学期至少举办两次以学生为主体的学科研讨会，依据学生的意见合理改革，使学科发展更符合学生要求。
(3)建立院校间学科交流平台。农林经济管理专业人才培养模式建设缓慢反映了学科建设理念的局限，校际间交流平台能够为学科建设提供新思路。建议定期举办农林院校学科研讨会，互通先进理念。例如，东北农业大学农林经济管理专业课程种类较多、细化程度高、相关 实习及科研项目丰富，这为其他农林院校提供借鉴。
(4)适当增加与农林类相关的专业课程，减少关联度较低的课程。农林经济管理专业应通过课程设置突出学科特色，将经济、管理与技术三者结合，注重实用性，并培养学生自学能力，避免出现宽而不精的学习效果。
(5)强化专业实践。建议将大一学年起每年至少 组织一次较大规模的专业实习纳入农林经济管理专业教学 计划大纲。内容由浅入深，倡导形式多样化，增强学生对专业应用的认知，有助于减少学生在就业方向选择上出现偏差的可能。
(6)实行导师制。农林经济管理专业可建立本科导师制培养模式，并进一步细化农林经济管理专业研究方向，例如农林业政策、农林业资源管理、农林业金融 保险等。允许学生依据自身兴趣选择研究方向，使学生对某一领域有较深入地认知。
总之，农林经济管 理学科优势劣势同样明显，扬长避短更要积极补短。未来专业应以培养创新型人才为核心，完善教学建设，实现人才向高素质、综合型发展。
农林经济管理毕业论文
东北农业大学学士学位论文 学号
农村经济的可持续发展
学生姓名：苏立新
指导老师：
所在院系：成人教育学院
所学专业：农林经济管理
研究方向：农林经济
东 北 农 业 大 学
中国·哈尔滨
10月
目录
摘要 .................................................................................................................................................. 1
关键词 .............................................................................................................................................. 1
一、 农村经济 ................................................................................................................................. 1
(一) 农村经济概述 ............................................................................................................. 1
(二)农村经济的内容 ........................................................................................................... 1
(三)当代农村经济的发展历史和作用 ............................................................................... 1
(四)我国农村经济发展的现状和未来 ............................................................................... 2
1、我国现阶段农村经济的现状 ..................................................................................... 2
2、 对未来农村经济发展模式的设想 ............................................................................ 3
3、 现阶段要做的工作 .................................................................................................... 4
二、农村经济与“三农” ............................................................................................................... 5
(一)农村经济与农业 ........................................................................................................... 5
1.大力推进农业和农村经济结构战略性调整。
............................................................ 5
2.切实转变农业增长方式。
............................................................................................ 5
3.把增加农民收入作为根本出发点。
............................................................................ 5
(二)农村经济与农民 ........................................................................................................... 6
(三)农村经济与社会主义新农村建设 ............................................................................... 7
三、农村经济的可持续发展 ........................................................................................................... 8
(一)我国农村经济可持续发展的有利条件和制约因素 ................................................... 8
(二)如何促进农村经济的可持续发展 ............................................................................... 8
参考文献：....................................................................................................................................... 9
致谢：................................................................................................................................................10
摘要近年来，“三农”问题一直是各界人士讨论的热点话题之一，因而备受关注，党和
国家也一直强调切实解决好“三农”问题，并在积极探索可行的措施，新农村建设是一种宏观的构想，并在一定地区付诸实践，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”方针中生产发展是首位的，足见农村经济在新农村建设中的突出地位。
农村经济包括农业经济和农村中的非农业经济，它是国民经济的不可或缺的组成部分，本文在分析农村经济的内容、发展现状的基础上，重在展望我国农村经济发展的未来，即如何扬长避短，促进农村经济的可持续发展。
关键词 农村经济 “三农” 可持续发展
一、 农村经济
(一) 农村经济概述
农村经济是存在并发展于农村中的经济体，包括农业经济和农村中的非农业经济。
农村经济以农业经济为主，以农村中的第二产业和第三产业为必要补充，农民是农村的主体，是农村经济发展的有力推动因素。
综上所述，农村经济是农村中各种经济经营模式的综合，是国民经济及其发展不可或缺的一部分，在推动我国经济发展进程中发挥着举足轻重的作用，是经济发展的后方保障。
(二)农村经济的内容
1、 农业经济(包括种植业、畜牧业、养殖业、林业、渔业等以农林牧资源为基础的经
济)
2、 以矿产资源为基础的经济
3、 农副产品加工行业
《 当地农业推广服务工作实践 》
1秀洲区农业推广服务工作的具体内容
1.1教育培训服务
秀洲区以农业公共服务中心为平台，通过“五个一批”、农村“两创”实用人才、农业专业技能、转移技能、新型职业农民、农机驾驶员等教育培训项目，为全区农业推广人员、社区管理人员、农业带头人、农场主、新型职业农民、农机手等提供了良好的学习环境。
据统计，秀洲区共开展教育培训班600余场次，参与人数达21180余人次，其中农技推广人员培训450人次、社区管理人员培训450人次、农业带头人培训790人次、农场主培训500人次、新型职业农民培训5850人次、农机驾驶员培训90人次、农业社会化服务人员培训1450人次、转移技能培训4600人次、其他技术培训7000余人次。
1.2农业信息服务
秀洲区以区农业信息网为中心，连接镇(街道)农技站、畜牧兽医站等镇级信息服务站和村委会、农业大户等村级信息服务点，建成了完善的三级信息服务网络。
通过传统媒体和网络媒介(如“秀洲农业信息网”、“农民信箱”)的有效结合，为农业企业、合作社、农民等农业推广对象提供了农产品供求、名优特产推介、新技术宣传等农业信息服务。
1.3农技推广服务
经过近几年的组织建设，秀洲区已基本建成由首席农技推广专家、农技指导员、责任农技指导员组成的新型农技推广队伍，建立了由责任农技人员联村包户、履行“班主任职责”的新型推广服务模式。
同时，结合科教单位、科技示范园的研究和实践，将先进、高效、成熟、实用的农业技术成果快速转化成生产力，为农村稳定、农业发展、农民增收创造了技术条件。
2秀洲区农业推广服务工作中存在的问题
2.1重推广、轻服务
当前，秀洲区农业推广重点集中在农业生产中，对产前和产后的服务较少，且在农业生产技术的推广应用中，仅以农业推广机构完成指定推广任务为目标，只注重对被推广对象实行单方向的技术推广，忽略了被推广对象的真实需求，缺乏为农业产业化经营提供综合技术服务及产前、产后全程服务的推广理念。
2.2重模式、轻效率
目前，秀洲区农业推广模式主要是政府推广机构自上而下地行使行政性推广职能的模式，即“决策+技术”的行政式推广模式，这种模式的单向性和政策性，决定了被推广对象难以参与农业科技推广计划的制定与实施，限制了其作为市场主体的自主选择与决策权，使其只能被动接受推广服务，难以发挥其应用先进农业科技的主动性，最终导致推广效率下降。
2.3重职能、轻协作
秀洲区共有9个县级专业化农业推广机构，由于工作职能和专业不同，各个推广主体之间在开展农业推广服务时经常各自为政，缺乏有效沟通与链接，农业科技信息与成果不能及时共享与传播，导致科技供给系统与应用系统不能有效运行，使农业科技研究部门、各推广机构与被推广对象都缺乏积极性和主动性。
2.4重数量、轻质量
由于受各级农业推广机构编制的限制以及非专业技术人员占用编制，一些高学历、懂技术、年轻的农业推广人才无法加入到农业推广队伍中，推广机构只能采取聘用的“合同工”补充人员数量，虽然从数量上填补了空缺，但由于愿意当“合同工”的大多是学历较低、年龄较大、技术水平较低的人员，再加上农业推广人员缺乏系统的业务培训，导致整个农业推广队伍素质不高、知识断层及知识老化的现象越来越严重。
3推进秀洲区农业推广服务工作的对策措施
3.1优化推广方式，树立服务理念
要根据我国国情和当地实情，建立适应地区农业发展的农业推广体系，优化推广方式，并在体系建设上充分发挥政府推广体系和非政府组织的作用，创新推广理念，在功能上既要有推广又要有服务，最终形成一种从产前到产后以及从专业到产业的多体制、多机制、多功能、社会化的农业推广咨询服务体系。
3.2构建多元模式，提高推广效率
在发挥政府推广机构主导作用的同时，各级政府要积极营造环境，制定激励和优惠政策，引导和调动龙头企业、农业专业合作社、科技示范户主动投身农技推广服务，使其逐步发展成为农业科技推广的新生力量，形成政府推广机构、龙头企业、农业专业合作组织、科技示范户等多种推广组织并存的局面，构建农技与市场相结合的多元化推广模式，提高农业推广效率，从根本上破解农业科技成果转化效率低的难题。
3.3完善推广体系，提高协作能力
要在改革和完善政府现有农业推广体系的基础上，积极培育和扶持各类非政府推广组织，加强政府部门、科研机构、有关学校、涉农企业、民间组织等推广组织与推广对象的协作关系，建立有效的双向沟通机制，完善“产学研”合作模式。
同时，要加强基层农业推广体系建设和推广机制创新，积极探索按产业类别设立推广服务中心，打破原有的专业站分割局面，从而为农业产业化经营提供综合技术服务及产前、产后全过程服务。
3.4加强组织管理，提高队伍素质
实行农技推广人员资格准入制度和政府推广人员的公务员制度，通过严格、公正的考试录用制度，保证农技推广人员拥有较高的素质与较强的技能。
推进农业推广人员全员聘用制、技术职务竞争上岗制、目标责任考核追究制，重视推广人员的岗位培训，促使科技推广人员加强学习与实践，努力提高自身素质，用现代农技推广手段及先进设备装备自己，只有这样，推广机构及人员才能更好地为用户提供全方位的优质服务，从而适应市场需求。
此外，要制定科学的考核标准对农技推广人员进行考核，奖惩分明，并采取多种方式，引进竞争机制。
同时，鼓励农技推广人员申报相应的农技推广项目，积极投入到农业推广活动的第一线。
3.5加强人才培养，提高推广效益
农民既是农业技术推广的受体，更是推广农业技术的主体，因此，要转变思路，探索更丰富、更高效、更便民的农业推广人才培养方式，培养对象不能局限于农业推广机构的人才，应敢于“接地气”地把培养对象延伸到与农业直接打交道的农民，特别是对那些观念新、有文化、有创业精神的“农二代”或“新农民”，要加大培养力度和政策扶持力度，进一步扩大农业推广队伍，提高农业推广效益。
4结语
近年来，秀洲区农业推广服务工作在全区各级政府推广机构与非政府推广组织的密切配合下，取得了显著的成效。
笔者通过对秀洲区农业推广服务工作的实践和经验进行总结，就当前存在的农业推广服务方式、推广理念、推广效率、部门协作、组织建设及人员素质等方面的问题提出了相应对策措施。
农业推广服务模式的创新是发展农村经济的需要，也是促进农业技术创新的需要[7]。
而秀洲区在农业推广服务模式上存在服务意识薄弱、推广模式单一、推广效率较低、缺乏专业人才等不足之处，因此要创新农业推广服务模式，就要从丰富推广方式、创新推广理念、提高推广效率、加强部门协作、完善组织建设、强化人员素质等方面着手，同时加强农业技术创新，增加政府的资金和政策支持，并结合秀洲区的产业优势来完善农业推广服务体系，从而更好地为秀洲区发展“三农”事业服务。
经济管理毕业论文题目的选择是否恰当，既关系到毕业论文写作能否成功，又关系到毕业论文的质量高低。论文题目选得恰当不仅有利于集中精力于经济管理领域中自己感兴趣的问题，以收到事半功倍的效果;而且也有利于提高研究能力，对所研究的问题加深认识，揭示其规律和实质。如何让学生选择恰当的经济管理毕业论文题目?指导教师应抓住两个环节:
1.1 要选择有较强的理论联系实际的经济管理毕业论文题目
指导教师要引导学生关心经济发展现状，了解国民经济的宏观形势和微观问题，进行观察，思考，从中找出经济实践中确实存在的问题，选取那些对社会经济有指导作用，真正为社会所需要的论文题目进行研究。比如目前我国正在深化国企改革，出现了一些引起社会广泛关注的问题，如下岗工人再就业问题，职工社会保障问题，企业人力资源管理问题等等，若能使学生运用所学理论在这些方面提出自己独到的见解，写出的经济管理毕业论文就会有很强的实用性。经济管理毕业论文的写作目的也正在于研究探讨我国的经济问题并且服务于我国的经济实践。因此我们要注重经济发展的社会需要。以此作为选定经济管理毕业论文题目的方向。
1.2 经济管理毕业论文题目选择要扬长避短，充分发挥学生的特长
指导教师要告诫学生选择经济管理毕业论文题目应量力而行，要清楚自已的知识结构在哪些方面有优势和劣势。因而选取自己有优势的方向展开研究，以努力发挥自己的长处，由浅入深，由易到难，循序渐进，写出有独到见解的、有价值的经济管理论文。切忌让学生对自己并不熟悉的问题随意加以议论。只有扬长避短，才能最大限度的发挥学生的才能。
2 经济管理毕业论文资料搜集和筛选
经济管理毕业论文题目确定之后，就要开始搜集和筛选资料。在这个阶段学生容易出现不重视搜集资料和不知如何筛选资料的问题。对此指导教师应该做到:
2.1 占有与经济管理毕业论文题目有关的正反两方面的资料
学生在搜集资料过程中，往往只注意寻找当前发表的一些报刊杂志上的相关论文，对一些历史发展过程及反面的资料重视不够，一定程度影响了对其所阐述问题的理解，导致经济管理毕业论文质量不高。针对这种情况，指导教师要为学生制定材料目录，介绍与论文题目有关的历史的、现实的以及反面的尽可能全面的资料，使学生学会如何在事物发展过程中分析其正反两方面的经验教训，从而正确认识客观事物内在规律的研究方法。
2.2 围绕经济管理毕业论文的中心筛选资料，思路清晰、逻辑严谨
有的学生资料一多就感到无从入手，不善于取舍资料。指导教师要教会学生边搜集、边思考、边筛选资料的方法，让学生准备一个笔记本，随时把有用的资料、数据、观点、自己的心得体会记下来，使搜集材料过程变成研究过程，从中抓住最重要的、与论点关系最密切的资料，反复看，反复琢磨;对那些离论点稍远些的资料要简明看，在筛选资料的过程中逐渐形成自己的观点，经过这样的努力形成的论文就能达到思路清晰、逻辑严谨。
3 积极组织学生进行社会调研，增强其社会责任感
经济管理学科的学生撰写经济管理毕业论文不同于工科学生，他们不可能依靠实验室的实验获得精确的数据，也不可能仅凭一些二手资料就能得出解决现实经济问题的灵丹妙药，必须通过大量艰苦的社会调研活动才能取得第一手资料，这是写出高质量经济管理论文的必备条件。指导教师在这个环节上要注意做到:
3.1 让学生认识到社会调研的重要性
有些大学生对社会调研的重要性认识不清，认为撰写毕业论文就是“天下文章一大抄”，不进行社会调研也同样能写出经济管理毕业论文来。这是一种极端错误的思想，必须及时纠正。指导教师要教育学生树立正确的学风，使学生明白进行社会调研不仅是一个形式问题，更为重要的是通过社会调研活动，使他们进一步了解社会，积极参与社会的变革，增强为社会服务的本领。这也是现代高校的一项重要职能，即高等院校的师生应该服务于社会。由于高等学校师生属于社会的高知阶层，拥有先进的、高深的科学文化知识，有先进的现代意识，特别是年轻大学生满腔热情，思想活跃，眼光敏锐，最少保守思想，一旦投入到社会实践中，无疑会给社会注进了一股新鲜血液。许多高校经济管理学科的学生毕业实践证明，通过社会调研后写出的经济管理毕业论文，能够做到理论联系实际，不同程度解决了社会经济生活中存在的一些问题，产生了较好的经济效益;同时对大学生自身也是一个重新认识和评价自己的过程:一方面在成功的经验中发现自己的价值，自己的特长，另一方面在失败的教训中自我反省，发现自己的缺点，进行自我调整，这样促使大学生端正自我认识，把自我的发展纳入到社会发展之中，从而使大学生具有高度的社会责任感和集体感。因此，社会调研活动绝不是可有可无的，而是必须参加的一项毕业环节。
3.2 让学生学会如何进行社会调研活动
有些学生愿意进行社会调研活动，但由于种种原因不知从何入手，感到有些茫然，由此产生了一些畏难情绪，影响了社会调研的效果。针对这种情况，指导教师要积极帮助学生联系社会调研单位，有条件的情况下指导教师在开始阶段最好亲自带领学生进行社会调研活动。在进行社会调研之前先拟定一个提纲，将需要调研的内容列出，再根据调研单位的实际情况考虑好采取何种调研方式。在实际调研过程中可以灵活调整调研方式，以便取得最佳效果。经过这样的实践后，学生就有了一个感性认识，知道如何进行社会调研，待学生逐渐积累了一些经验之后，就可以放手让他们按照自己的设想去进行社会调研活动，同时要告诫他们注意多听、多看、多问、多想，要尊重那些有实践经验的人，虚心向他们请教，只有这样才能真正掌握第一手资料，为撰写好经济管理毕业论文打下一个良好的基础。
农林经济管理毕业论文
题目：农村经济的可持续发展
院系：生命科学与技术学院
年级：
姓名：郝文学
级 教师评分：
12月26 日
目录
摘要................................................................................................................................. 1
关键词 ............................................................................................................................. 1
一、 农村经济 ................................................................................................................. 1
(一) 农村经济概述 ............................................................................................... 1
(二)农村经济的内容.............................................................................................. 1
(三)当代农村经济的发展历史和作用 ..................................................................... 1
(四)我国农村经济发展的现状和未来 ..................................................................... 2
1、我国现阶段农村经济的现状 .......................................................................... 2
2、 对未来农村经济发展模式的设想 .................................................................. 2
3、 现阶段要做的工作 ....................................................................................... 3
二、农村经济与“三农” ................................................................................................. 3
(一)农村经济与农业.............................................................................................. 3
1.大力推进农业和农村经济结构战略性调整。
.................................................... 3
2.切实转变农业增长方式。
................................................................................ 3
3.把增加农民收入作为根本出发点。
.................................................................. 4
(二)农村经济与农民.............................................................................................. 4
(三)农村经济与社会主义新农村建设 ..................................................................... 4
三、农村经济的可持续发展.............................................................................................. 4
(一)我国农村经济可持续发展的有利条件和制约因素............................................. 4
(二)如何促进农村经济的可持续发展 ..................................................................... 5
参考文献：
...................................................................................................................... 6
摘要近年来，“三农”问题一直是各界人士讨论的热点话题之一，因而备受关注，党和
国家也一直强调切实解决好“三农”问题，并在积极探索可行的措施，新农村建设是一种宏观的构想，并在一定地区付诸实践，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”方针中生产发展是首位的，足见农村经济在新农村建设中的突出地位。
农村经济包括农业经济和农村中的非农业经济，它是国民经济的不可或缺的组成部分，本文在分析农村经济的内容、发展现状的基础上，重在展望我国农村经济发展的未来，即如何扬长避短，促进农村经济的可持续发展。
关键词 农村经济 “三农” 可持续发展
一、 农村经济
(一) 农村经济概述
农村经济是存在并发展于农村中的经济体，包括农业经济和农村中的非农业经济。
农村经济以农业经济为主，以农村中的第二产业和第三产业为必要补充，农民是农村的主体，是农村经济发展的有力推动因素。
综上所述，农村经济是农村中各种经济经营模式的综合，是国民经济及其发展不可或缺的一部分，在推动我国经济发展进程中发挥着举足轻重的作用，是经济发展的后方保障。
(二)农村经济的内容
1、 农业经济(包括种植业、畜牧业、养殖业、林业、渔业等以农林牧资源为基础的经
济)
2、 以矿产资源为基础的经济
3、 农副产品加工行业
4、 在本地或到外地打工为主要收入来源的农民(农民工)
5、 运输业方面的收入
6、 旅游业收入
7、 其他服务行业的收入
8、 农村个体经济
9、 其他
(三)当代农村经济的发展历史和作用
1978年, 党的十一届三中全会的召开拉开中国农村经济体制改革的序幕, 随后以家庭联产承包责任制为核心的农村经济改革在全国范围内深入开展, 这一制度变迁给中国的经济发展带来深远的影响, 更使农业和农村经济发生了翻天覆地的变化。
改革开放以来, 中国农产品产量稳步增加, 农村基础设施明显加强, 生产条件大大改善, 农村居民生活水平和量实现了跨越式提高。
自考农村经济管理毕业论文
毕业论文篇一：
农林经济管理毕业论文
题目：农村经济的可持续发展
院系：生命科学与技术学院
年级：
姓名：郝文学
2009级 教师评分：
月26 日
目录
摘要................................................................................................................................. 1
关键词 ............................................................................................................................. 1
一、 农村经济 ................................................................................................................. 1
(一) 农村经济概述 ............................................................................................... 1
(二)农村经济的内容.............................................................................................. 1
(三)当代农村经济的发展历史和作用 ..................................................................... 1
(四)我国农村经济发展的现状和未来 ..................................................................... 2
1、我国现阶段农村经济的现状 .......................................................................... 2
2、 对未来农村经济发展模式的设想 .................................................................. 2
3、 现阶段要做的工作 ....................................................................................... 3
二、农村经济与“三农” ................................................................................................. 3
(一)农村经济与农业.............................................................................................. 3
1.大力推进农业和农村经济结构战略性调整。
.................................................... 3
2.切实转变农业增长方式。
................................................................................ 3
3.把增加农民收入作为根本出发点。
.................................................................. 4
(二)农村经济与农民.............................................................................................. 4
(三)农村经济与社会主义新农村建设 ..................................................................... 4
三、农村经济的可持续发展.............................................................................................. 4
(一)我国农村经济可持续发展的有利条件和制约因素............................................. 4
(二)如何促进农村经济的可持续发展 ..................................................................... 5
参考文献：
...................................................................................................................... 6
摘要近年来，“三农”问题一直是各界人士讨论的热点话题之一，因而备受关注，党和
国家也一直强调切实解决好“三农”问题，并在积极探索可行的措施，新农村建设是一种宏观的构想，并在一定地区付诸实践，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”方针中生产发展是首位的，足见农村经济在新农村建设中的突出地位。
农村经济包括农业经济和农村中的非农业经济，它是国民经济的不可或缺的组成部分，本文在分析农村经济的内容、发展现状的基础上，重在展望我国农村经济发展的未来，即如何扬长避短，促进农村经济的可持续发展。
关键词 农村经济 “三农” 可持续发展
一、 农村经济
(一) 农村经济概述
农村经济是存在并发展于农村中的经济体，包括农业经济和农村中的非农业经济。
农村经济以农业经济为主，以农村中的第二产业和第三产业为必要补充，农民是农村的主体，是农村经济发展的有力推动因素。
综上所述，农村经济是农村中各种经济经营模式的综合，是国民经济及其发展不可或缺的一部分，在推动我国经济发展进程中发挥着举足轻重的作用，是经济发展的后方保障。
(二)农村经济的内容
1、 农业经济(包括种植业、畜牧业、养殖业、林业、渔业等以农林牧资源为基础的经
济)
2、 以矿产资源为基础的经济
3、 农副产品加工行业
4、 在本地或到外地打工为主要收入来源的农民(农民工)
5、 运输业方面的收入
6、 旅游业收入
7、 其他服务行业的收入
8、 农村个体经济
9、 其他
(三)当代农村经济的发展历史和作用
1978年, 党的十一届三中全会的召开拉开中国农村经济体制改革的序幕, 随后以家庭联产承包责任制为核心的农村经济改革在全国范围内深入开展, 这一制度变迁给中国的经济发展带来深远的影响, 更使农业和农村经济发生了翻天覆地的变化。
改革开放以来, 中国农产品产量稳步增加, 农村基础设施明显加强, 生产条件大大改善, 农村居民生活水平和量实现了跨越式提高。
农业和农村经济的快速发展, 不仅解决了13亿中国人的吃饭问题, 而且
对世界农业也做出了积极贡献, 取得的辉煌成就举世瞩目。
(四)我国农村经济发展的现状和未来
目前,我国农村经济发展比较落后,农业经营规模狭小、资金短缺、城镇化水平较低、农村基础设施建设比较薄弱等问题一直是阻碍农村经济发展的重要因素。
所以,解决这些问题已成为发展农村经济的突破点。
中国人口最多的是农民，国民经济的基础是农业，最大的市场在农村，三农问题是中国最根本的问题。
这是中国的国情。
可以说，“农民不富，中国不富”， 农民富则天下富，农民稳则天下稳,农业强，则天下强。
然而我国现阶段农村经济中还存在很多问题，农村经济的改革势在必行。
1、我国现阶段农村经济的现状
(一)、发展是毫无疑问的。
从1978年十一届三中全会开始，农村改革如火如荼的不断进行着，党和高度重视农村经济的问题，这些都有力地推动了农村经济的发展，其成就之巨大是举世公认的。
农村的面貌也在这短短20多年中发生了翻天覆地的变化，农民从原来的饥肠辘辘到后来的解决温饱又到现在的小康生活水平;他们的收入变化也是巨大的，在改革开放的20多年里，农民的人均可支配收入增长了8倍多，这一功劳不仅仅在我们的农民勤劳耕作以及农业科技的发展，还要归功于我们党和国家的英明决策，土地承包制度改革为农民收入的增加提供了可能性;统分结合的双层经营体制不能不说是一个伟大的创举，而小城镇建设又为农村经济注入了活力。
(二)、问题是真实存在的。
成绩是可喜的，然而问题也是突出的。
当前农村经济中还存在着许多矛盾和问题，突出的是农民增收困难。
全国农民人均纯收入连续多年增长缓慢，粮食主产区农民收入增长幅度低于全国平均水平，许多纯农户的收入持续徘徊甚至下降。
从上世纪90年代开始，我国农民的人均纯收入增长率一直呈下降趋势，直到才有所回升。
农民收入长期上不去，不仅影响农民生活水平提高，而且影响粮食生产和农产品供给;不仅制约农村经济发展，而且制约整个国民经济增长;不仅关系农村社会进步，而且关系全面建设小康社会目标的实现;不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题。
2、 对未来农村经济发展模式的设想
未来的农村经济应该是一片繁荣的景象，农业实现高度的现代化，城乡实现一体化，没有明显的城乡概念，取而代之的只有第一产业和第二第三产业的区别，从事农业的人数会有所减少，农业依然是国民经济的基础，农业生产会在“看不见的手” 的指导下自由调节农业生产内部生产结构。
我的设想模式可以总结为两个要点：
(一)、原有的土地承包制度改革，实现农业现代化。
农业现代化是未来农业经济发展的唯一出路，也是科技发展和社会进步的必然结果。
(二)、城市化普及，城乡“二元结构”替代为城乡一体化。
城市化也是社会发展和经济繁荣的标志，未来的农村应该全面实现城市化，农村这个概念将逐步被人们淡忘而退出历史的舞台，全国基本是共同富裕，业已没有现在的东中西部差距、农村和城镇及城市的差异，也就是说无论你在祖国的哪一个区域，都享受几乎一样的社会福利、社会服务及社会保障。
但城市化也要允许适当的差异，不可能每一个地方都同步发展，拥有一样的资源和特色，我们也要允许一部分城市充分发挥资源、技术、人文资本等
要素先发展起来，形成规模和特色，让他们成为其他城市的榜样和窗口，最终通过辐射效应达到共同发展。
3、 现阶段要做的工作
(一)、重视农业人口再就业，鼓励农村剩余劳动力走出去。
(二)、重视农业人才引进，鼓励大中专毕业生走向农村。
农业生产效率的提高、农业现代化的提高，有赖于具有良好知识结构的人才和现代化的技术以及资金的支持，依靠知识层次不高的农民来自发实现农业现代化恐怕是不太切合实际的。
建议充分重视农业人才的引进，但目前的农业实际引进人才是很困难而且也解决不了问题的，必须改革。
(三)、重视招商引资，不但工业要招商，农业也要招商
招商引资是一个很好的尽快搜集发展所需资金的很好办法，并且它具有传导效应，可以吸收先进的技术，国家要吸引外资，工业生产要招商引资，农业同样需要招商引资。
农业招商引资，是指提供优厚条件，吸引有资金、有技术的个人或团体来当地进行农业生产，以尽快改变农业现状的措施。
(四)、重视农村基础设施建设和农业投资。
农村基础设施的建设不但关系到招商引资的力度，也是城市化和提高农民生活质量的保障，必须引起重视，建议国家和地方要加大这方面的投入，切实的改变农村的电力、通信、供水、供气、交通等状况。
对农业的投资不但要减轻农业税，主要必须集中在加大对农业技术的科研上，改善农业生产的灌溉和抗灾害等能力。
二、农村经济与“三农”
(一)农村经济与农业
1.大力推进农业和农村经济结构战略性调整。
坚持面向国内、国际市场，依靠科技，以提高农业质量和效益为中心，以增加农民收入为基本目标，全面调整和优化农产品品种品质结构、农业生产结构和农业区域布局，切实提高农产品加工转化程度，增强农产品市场竞争力，增加农业后续效益。
调整农村产业结构，大力发展农村二、三产业，积极推进农村城镇化步伐，逐步转移农村富余劳动力。
2.切实转变农业增长方式。
适应新阶段农业发展的要求，农业要由注重产量增长为主转到产量增长和质量提高并重，大力提高农产品质量和效益;由注重传统投入为主转到传统投入与资本、技术投入相结合，努力提高农业集约化程度;由注重原料生产为主转到生产、加工、销售一体化，不断延长农业产业链条，切实提高农业产业化经营水平;由注重农产品产量增加为主转到以提高农民收入为主，进一步拓宽农民增收渠道。
3.把增加农民收入作为根本出发点。
增加农民收入，不仅关系到农业和农村的发展，而且关系到国民经济的全局。
(二)农村经济与农民
农村经济的发展是农民辛勤劳动的结果，农民是农村经济发展的最主要的创造者，农村经济的发展，必须要求农民发挥主观能动性，而且农村经济发展好了，农民也能享受其成果。
(三)农村经济与社会主义新农村建设 新农村建设是在我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展新阶段后面临的崭新课题，是时代发展和构建和谐社会的必然要求。
当前我国全面建设小康社会的重点难点在农村，农业富则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安;没有农村的小康，就没有全社会的小康;没有农业的现代化，就没有国家的现代化。
社会主义新农村建设的新内涵。
十六届五中全会对新农村建设提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的20字方针，描绘出一幅新农村的美好蓝图。
这20字方针，既是我国新农村建设长期的奋斗目标，也是新农村建设的必由之路，各个方面相互联系、互为因果，主要包括发展新产业、建设新村镇、构筑新设施、培育新农民、树立新风尚等方面的丰富内涵。
摘要：薪酬管理是企业人力资源六大模块的重要组成部分，也是企业吸引员工的重要筹码。合理完善的薪酬管理制度可以激发员工的工作热情，为企业不断创造价值。目前，多数企业的薪酬管理制度还存在着较大的问题，严重阻碍了员工的自我提升和企业的发展。因此，不断在企业内部建立健全薪酬管理制度是企业迫在眉睫的重要任务。
关键词：薪酬；
管理；
问题；
对策
员工是企业生存和发展所必须依靠的中坚力量。随着我国经济的快速发展，企业的发展模式已经不断从实体经济向网络经济、知识经济发展和过渡，而人是知识的掌握者和应用者，这就突出了员工在企业发展中的重要作用。因此，企业为了自身的发展，必须招募一批爱岗敬业，兢兢业业的员工，为企业的发展添砖加瓦，而这一切的实现都需要合理的薪酬管理制度作支撑。这就要求企业必须高度重视目前薪酬管理中存在的问题，通过仔细深入的调查和研究，做出合理的改革和调整，吸引更多优秀的人才，促进企业的不断发展。
一、目前我国企业薪酬管理中存在的问题及现状分析
（一）企业高层领导和人力资源管理部门对薪酬管理的认知不够深刻，对员工的重视程度不高
大多数企业老板以及人力资源部门工作者没有接受过系统的专业的薪酬管理培训或学习，或者接受的不到位，没有很好的运用于实际中。他们简单的认为，薪酬就等同于工资。只要工资给到位，员工就会好好干活。然而，完善的薪酬管理不仅包括工资，还包括奖金、升迁、深造、学习以及节假日待遇更多项综合内容，员工不仅需要工资养家糊口，更需要从工作中得到认同感和企业归属感。只有领导者和决策者加强认识，将员工的利益放到公司发展的首位，才能发挥员工的积极主动工作的能力，全身心地投身到企业建设的事业中来。
（二）薪酬结构分配不合理，造成员工心理的不平衡
目前，企业内部的薪酬分配严重不合理，许多一线员工处于工作的最前线，工作辛苦，又脏又累，但是却拿着极低的报酬，收入与劳动不成正比，有的员工甚至难以维持沉重的生活压力和物质水平。其次，对于销售部员工的薪酬管理结构不合理，有的企业实行奖金提成平均分配政策这就使得销售部门作为企业的业务主导部门，员工难以发挥销售的积极主动性，从而影响了销售业绩的整体提高。再者，有的企业为了降低人工成本，节约开支，实行一人多岗多职，但薪酬却得不到双倍的回报，造成员工心理的极度不平衡，从而用消极的态度面对工作，大大降低了工作效率，影响了企业的发展。
（三）工资涨幅小，福利待遇低，使得员工离职率增高，造成企业人员的不稳定
许多企业的薪酬管理政策多年一尘不变，没有从当地经济发展水平和物价的涨幅实际情况出发进行适当的工资调整，许多老员工为企业效力多年，仍然拿着微薄的工资。而且，许多企业为了自身的利益，没有给员工上保险，节假日加班不计加班费用，逢年过节也没有红包和奖金，福利待遇低。员工为了追求自身的发展和生活需要，就会选择离职，寻求更好的出路。大量的员工流失就会造成企业的.不稳定，而培养新的员工上手又需要一定的周期，这就给企业的持续性发展带来不便。
二、为了企业的良好发展，企业如何建立健全企业薪酬管理的具体对策
（一）企业决策者和管理者应加强自身认知，重视员工的利益，完善企业的薪酬管理
企业的领导层和人事部门必须认识到员工对于企业发展的重要作用，必须将提高员工的利益和促进员工的发展作为企业发展的重要前提和保证。只有认识到这一点，才能在指定薪酬管理方案和制度时，切实从员工的角度出发，不但为员工提供合理的薪资报酬，也为员工提供公平的晋升机会和业务知识的培训和学习机会，增强员工对于企业文化的认同感和荣誉感，经济收入决定工作态度，只有满足了员工生存和发展需要，员工才能无后顾之忧，全身心地投入到工作中，为企业创造更多的价值。
（二）结合当地经济发展水平及企业自身状况，建立适合企业行之有效的薪酬管理结构体系
不同地区的经济水平发展的不同决定人们对于当地岗位薪资的期望值也不尽相同。企业在指定薪酬管理制度时，必须结合当地的实际情况和企业的自身发展，建立适合本企业发展并经得起实践检验的薪酬管理体系。例如，在生产性的企业中，一线岗位实施基本工资与计件工资相结合，文职岗位实施固定薪y与绩效考核相结合，销售岗位实施无底薪责任制提成薪资管理这样不同结构的薪酬管理体系。只有这样才能促进员工端正工作态度，在岗位上履行自己的责任与义务，形成良好的工作氛围，推动企业的发展。
（三）重视企业的文化建设，提高员工的福利待遇
薪酬管理建设也是企业文化建设的重要内容，除了提高员工的工资水平，满足人们生活的需要，企业还应该在其他方面关怀员工，例如，为员工交纳保险，为员工提供外出学习和培训的机会，节假日奖励优秀员工外出旅游，逢年过节发放节日礼物，从小小的细节中体现企业对于员工的重视和关怀。只有不断提高员工的福利待遇，才能增强员工对企业的自豪感和荣誉感，减少优秀人才的流失，将自身融入到企业的大集体中来。
三、小结
总之，员工是企业发展所依靠的重要人员和力量，而薪酬又是企业吸引更多员工和减少内部员工流失率的重要手段。因此，必须将企业薪酬管理纳入人力资源部门以及管理者的重要研究课题，建立并健全薪酬管理体系，将员工的利益最大化。只有这样，才能激发员工的工作热情，才能将企业发展推向一个新台阶。
参考文献：
[1]张银娟，翟伟拉.试论企业薪酬绩效管理革新[j].科技展望，，26（7）.
[2]侯艳春.企业薪酬绩效管理中存在的问题及革新[j].社会科学：全文版，2016（2）：00044-00044.
经济管理毕业论文的创作是一个复杂的过程，一般可分为四个阶段:准备阶段、写作提纲阶段、撰写初稿阶段和修改阶段。指导教师要抓住这几个环节，认真检查和督促学生完成各个环节的任务，论文的质量就会得到保证。
4.1 准备阶段要充分查找经济管理毕业论文资料
这一阶段的主要工作是收集、查找经济管理毕业论文资料。这个阶段要注意的是如何将社会调研的第一手资料与理论资料相结合，要认真研读与经济管理毕业论文相关的文章，了解他们的主要观点，再根据自己掌握的实际资料去推敲、体会，逐步形成自己的主要观点。
4.2 写作经济管理毕业论文提纲阶段就是整理资料、进行论文构思的过程
当材料准备较充足以后，要对其进行分析比较、提炼加工，进行整体构思，并将这种构思的大致思路写下来，此即写提纲。毕业论文提纲是一篇论文的基本轮廓，是全文的骨架，起着疏通思路、安排材料、形成结构的作用。指导教师要针对这一阶段的特点，让学生先明确自己的论点，然后围绕这个论点再下设几个分论点。
毕业论文提纲应简洁为好，只须列出每一部分，每一层次，每一段落的要点。
4.3 撰写初稿阶段要掌握经济管理毕业论文固定的结构
经济管理毕业论文写作有其较固定的结构，大致分为绪论、本论、结论三部分。
第一，经济管理毕业论文的绪论部分:指导教师要让学生阐述写作这篇毕业论文的动机与意义，也可把论文中的主要观点先提出来让读者对论文有一个概况了解，从而调动读者阅读本文的兴趣。
第二，经济管理毕业论文的本论部分:这是毕业论文的核心部分，论文的写作质量高低主要表现在这里。指导教师要让学生把握住中心论点，不可议论太分散，分论点必须围绕中心论点进行论述，同时注意论证的严密逻辑性，使整篇文章结构紧凑，重点突出。
第三，经济管理毕业论文的结论部分:这是毕业论文的科学概括，全面总结作者的思想观点，指导教师可以让学生根据论文的具体情况选择三种结尾形式，即总结型、科学预见型和提出问题型。
4.4 修改定稿阶段要反复推敲经济管理毕业论文的字、词、句，力求精益求精
经济管理毕业论文初稿写成后，回过头来再看，就会发现许多疏漏与不严谨的地方，因此指导教师要让学生认真反复修改，修改主要有这样几个方面:第一，修正观点。力求观点论述充分，观点鲜明。没有容易产生歧义的地方。第二，增删材料。实际上就是检查材料与观点是否一致，除去重复或与论文观点联系不够紧密的材料，增加更有说服力的材料。第三，调整结构。实际上就是调整思路，包括层次和段落，检查其连贯性与紧凑性。第四，润色语言。主要看用词是否准确，句子是否通顺。
总之，在指导学生完成经济管理毕业论文时，教师一定要充分考虑文科学生的特点，抓好以上各个环节的工作，从而使学生发挥最大潜力，按时完成毕业论文的撰写。
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