论手工在幼儿园中重要性（完整）

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论手工在幼儿园中的重要性3篇

【篇一】论手工在幼儿园中的重要性

幼儿舞蹈在幼儿园中的重要性
作者：李青窈
来源：《艺术研究》2017年第02期

        摘 要：在艺术门类当中，舞蹈艺术具有较强的冲击性与视觉体验性。幼儿舞蹈作为一种针对幼儿进行舞蹈教育的内容，其本质方法是运用幼儿语言、幼儿身体动作、戏剧表演以及音乐相结合的综合性手段，对幼儿的生活状态加以具体反映，是对幼儿兴趣具体呈现的幼儿歌舞。在幼儿园的教育体系当中，幼儿舞蹈发挥出不可替代的作用。本文研究则是从幼儿舞蹈所能够发挥出的内在价值入手，找准研究的关键点，提出幼儿舞蹈对幼儿成长与发展的重要作用。

        关键词：幼儿舞蹈 幼儿园 重要性

        幼儿园所能够展现出的教育价值已经逐渐得到广泛关注，成为幼儿全面发展的重要平台，承载着家长的期许。但从现有的调查结果当中发现，部分幼儿园并未开展舞蹈教学，表现形态仅仅是在音乐教学当中会辅以简单的动作内容来激发幼儿的学习兴趣。舞蹈在这种教育环境当中成为陪衬，导致幼儿舞蹈迟迟未能得到广泛关注。幼儿时期作为幼儿成长生涯的关键阶段，对幼儿健康成长效用显著。

        一、幼儿舞蹈的教育意义与教育价值

        手舞足蹈是人类最早开始接触生活、表达情感的重要方式，也是人类自存在以来最自然的方式与形态。显然，手舞足蹈的方式也是幼儿接触知识与传递情感的根本方法与途径。舞蹈的本质符合幼儿的天性与发展目标，有助于促进幼儿交往能力与学习能力的全面提升。从幼儿舞蹈的本质属性来看，现有的研究内容已经对幼儿舞蹈的内涵做出明确，认为幼儿运用连续两种或者两种以上的、具有节奏性、创造性的肢体动作来表现自己内心的真情实感，是一种真实感受与现象能力的集中诠释。幼儿舞蹈是以幼儿为主体的一种舞蹈形态，通过舞蹈动作与肢体语言传递幼儿对于生活的理解与热爱，直观的反映出幼儿生活、思想与情感状体，为教育体系发挥出德智体美劳的全方面内容奠定基础，使得这多种体系变得生动起来，成为一种具备较强感染力的艺术目标与艺术形态，是对幼儿艺术状况的一种微观呈现，有利于激

【篇二】论手工在幼儿园中的重要性

论幼儿园教育中家园合作的重要性

　　【摘 要】 在幼儿园教育当中，家园合作教育模式的应用十分重要。通过家园合作能够拉近幼儿园与家庭之间的关系，为幼儿构建一个更加良好的生活学习环境。在本文中，笔者将针对幼儿园教育中家园合作模式的重要性进行探讨，希望未来的幼儿园教育都能够重视与家庭的合作教育。

　　【关键词】 幼儿园教育；
家园合作；
重要性

　　【中图分类号】 G612 【文献标识码】 B 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01

　　?所周知，幼儿园教育对于一个人的成长是十分重要的。在幼儿园中，幼儿会开展社交活动，开始接触到社会，同时也要开始知识的学习，对于幼儿性格、思想的培养有着重要作用。然而，从当前我国幼儿园的教育现状来看，发现还存在着一些问题，比如忽视了幼儿思想与性格的培养，更多的只是进行相关知识的传授。这样一来，必然会对幼儿身心的发展造成不利影响。因此，在幼儿园教育中一定要进一步加强家园合作，通过家园合作帮助培养幼儿正确的思想价值观念。当然，要做到这一点，首先需要了解的是当前幼儿园家园合作的现状。

　　一、当前幼儿园教育中家园合作的现状

　　在当前，我国绝大部分幼儿在家庭中都属于独生子女，幼儿在家庭中处于中心地位，一直以来都是被家中长辈呵护的对象。这样的情况会使得幼儿的自我中心意识较重，同时希望获得更多周遭人群的关注。然而，在幼儿园当中，由于幼儿的数量较多，导致每一个幼儿获得的关注较少，这样一来必然会造成幼儿产生心理上的落差。在这样的情况下，如果没有得到及时有效的疏导，会让幼儿产生心理问题，比如说自卑或者孤僻，对于幼儿的成长极为不利。要想解决这一问题，就需要引入家园合作机制，让家庭参与进来，这样可以有效缓解幼儿的心理落差。然而，当前家园合作模式在幼儿园的推广受到了一定的阻碍，其原因在于家长对于幼儿心态关注的不足，同时由于过度的溺爱，使得幼儿较为骄纵，从而影响了幼儿行为习惯与日常礼仪的培养，给幼儿的成长造成极为负面的影响。

【篇三】论手工在幼儿园中的重要性

浅谈游戏在幼儿园教学活动中的重要性
作者：喜秀丽
来源：《速读·上旬》2019年第09期

        ◆摘 ;要：游戏是幼儿的基本活动，是适宜于幼儿身心发展特点的活动。游戏就是幼儿的学习与工作，游戏活动最充分地反映与体现幼儿学习与发展的主体性。游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力，能最有效地满足幼儿的需要，促进幼儿的发展，因此对幼儿具有不可替代的发展价值。

        ◆关键词：游戏;幼儿园教学

        《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”《纲要》要求我们做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展。”幼儿的基本活动是游戏，而游戏又是幼儿身心健康发展的需要，在幼儿园众多活动中，游戏总是贯穿其中，使我们的各项活动丰富多彩，意义深刻。前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。我们知道在幼儿园的很多活动中，游戏贯穿于语言，音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中，幼儿通过各种游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展。那么，作为幼教一线的工作者，我们要深刻地认识到游戏在活动中的重要性，为更好地开展幼儿园游戏活动打下基础，让幼儿真正做到在玩中学、学中玩。下面我浅谈一下游戏在幼儿园教学活动中的重要性。

        一、游戏能促进幼儿身体的健康成长

        游戏是连接孩子的内部世界和外部世界的“第三个精神世界”，广义的游戏包括孩子发展出自己的兴趣，比如音乐、绘画、运动、读书，可以说孩子能够享受在自己的游戏里是心理健康的标志。孩子是在游戏中收获体验的，通过在游戏中充实自己，孩子渐渐增长着能力和见识，也在发展自己的人格;另外，父母们也可以通过游戏了解孩子的内心世界，帮助孩子了解游戏以外的真实世界。

        二、游戏增強了幼儿的主动意识和兴趣