下面是小编为大家整理的物理实验说明文【9篇】(范文推荐),供大家参考。
特别是其中的话题作文,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家收集的物理实验说明文【精选9篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说到宇宙,人人都知道。我们就生活在宇宙上的一颗行星上。中国古代的尸佼说:“四方上下曰宇,古往今来曰宙。”宇宙就是时间和空间的总称。
宇宙是一个四维空间,它是由创世大爆炸产生的。宇宙大爆炸之前是一个点,那个点既无空间,有无时间,后来发生了大爆炸,产生了宇宙。大爆炸一开始,先产生了夸克,再产生了分子,再产生了原子核,又产生了原子,再过了很久,就变成了今天的宇宙。
宇宙中大约有十二类天体,分别是恒星、行星、双星、变星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物质。现在,科学家除了白洞和暗物质以外,其他的天体都分了类。恒星就是指质量很大的可以产生内部核反应的天体,行星就是有吸引力和足够大的磁场,还能清除其轨道内的小行星。双星是一种可以互相环绕的行星,变星就是亮度和颜色不固定的行星。超新星就是一个天体到晚年期的爆发,当爆发后的质量小于1。44倍太阳质量的时候,变成白矮星,白矮星退化之后,变成黑矮星。当爆发后质量达到1。44到3倍太阳质量时变成中子星。当爆发后质量超过了3倍时,变成黑洞。
迄今为止,许多科学家认为,在宇宙中存在着四种力:第一种是万有引力,他是一个物体或一个粒子对另一个物体或粒子的吸引力,是四种力中最弱的一种;
第二种力叫做电磁力,由于他的作用,形成了不同的原子结构和光的运动;
第三种是强相互作用力,它把原子核内的各个粒子紧紧的吸引在一起;
第四种是弱相互作用力,他使物体产生某种辐射。
浩瀚的宇宙需要人类进一步的探索和发现!
经过昨天一天的风雨,今天终于放晴了,阳光灿烂、碧空如洗,空气格外清新。我的心情也象天气一样晴朗,因为爸爸妈妈要领我去森林动物园了。坐上小公汽,一路从滨海路开过去,可以看见蓝蓝的大海,风景真美呀!尽管风还是冷的刺骨,迎春花也没有开,但有许多坚强的小草已奋力探出头来,给单调的灰黄的山坡点缀了一些生机勃勃的绿色。
我们首先到热带雨林馆里观赏了许多难得一见的热带植物,有叶子象巨大扇子的芭蕉、蒲葵,布满针刺的仙人掌、仙人球,还有几种叫不上名字的奇异植物,高高地一直长到屋顶上,让人仿佛真的置身于热带丛林。
然后去了小动物馆,这里专门是动物宝宝的展馆,有活泼可爱的小老虎、小狮子,憨态可掬的小熊,还有两只聪明的小猩猩,饲养员叔叔象照顾小孩儿一样照顾它们,给它们吃奶瓶,哄它们睡觉,怕它们冷还给穿了小衣服,可是其中一只调皮的"小家伙总是趁饲养员不注意把衣服拉链拉开,给它拉好后它再拉开,反反复复的,逗地游客们笑声不断,大概它是想学习怎么拉上拉链吧。
从小动物馆出来经过一座桥就到了散养区,许多南美羊驼在这里散步,可以给它们喂食,和它们一起照相,因为我们带的面包太好吃了,一只大羊驼在吃光后还一直追着我要吃的,追地我到处跑,直到有其他游客喂它才放过我。这里还有一些其他大型动物,象斑马、骆驼、犀牛、花豹、狼什么的。
最后我们到了灵长园,这里有各种各样的猴子和猩猩,小的象松鼠猴,还没有一只小猫大,上蹿下跳很是机灵;大的象黑猩猩,有一人高,坐在那里象个沉思的老人。给我印象最深的就是一只川金丝猴了,它体形很健壮,披着一身光滑的金毛,很是漂亮,奇怪的是它的脸是浅蓝色的,我就逗它:喂!蓝脸儿!没想到它突然扑过来,把玻璃拍地叭叭响,虽然隔着玻璃,还是吓地我心蹦蹦直跳。看来它不喜欢人叫他“蓝脸儿”,也许我应该叫它“美女”吧。
愉快的一天很快就结束了,真是意犹未尽。希望很快能再见到这些可爱的动物们。
我们的小店在人民中路,实验小学。对面挺立着一座高大无比的实验小学。
实验小学左右两侧各有两座高楼,就像两个巨人门卫,守卫着大门。中间有一个又高又长的房盖,它是由四根又粗又高的银白色的柱子,把它高高举起。大门的正中央,有一个又粗又矮的大理石柱子,它的上面是呈斜形的,像一个圆形的滑滑梯,上面有几个铜牌大字,排成拱桥形“启东市第一实验小学”,中间有一个,中间有一个圆球,一半是红的,像初升的太阳;
一半是蓝色的,表示大海。意思就是:同学们像早晨的太阳,希望我们好了学习,因为一天之计在于晨。这就是校徽。校徽下面有两行英文字母,就是为了让外国人也看懂这里是什么地方。
每天早晨,大理石柱子的四周,喷泉像一条条水龙直冲天空,迷迷蒙蒙的一片,让人眼花缭乱,在太阳光的照射下,形成了一道美丽的彩虹。
早晨,无数个同学像潮水一样流进了校园,个个都精神饱满。
中午,同学们排着整整齐齐的队伍,往马路上走,像一条条巨蛇在游动,形成了一道亮丽的风景线。
晚上,实验小学的大门口灯光辉煌,把人的心都照亮了。
今天,陈老师组织我们在课上做实验。有的人做“纸杯烧开水”,有的人做“筷子的神力”,有的人做“手绢的秘密”。而我做了“漂浮的针”这个实验。
材料有:一杯水、一根针,还有液体清洁剂。
实验开始了,我小心翼翼的将针放到水杯底部,奇怪的是针没有浮起来,而是像一块石头一样沉在水底,一动不动。“难道我第一次试验就失败了吗”垂头丧气的我喃喃自语道。“没事儿,再来一次,爱迪生为了发明金属灯丝都做了一千六百多次试验,我就失败了一次,根本微不足道。”我深吸一口气,把针捞出来,再轻轻放到水面。果然,针成功地浮在了水面上,原来一开始不能把针放到杯底,要放在水面。我仔细观察这根针,它就像一艘停在港湾边的小船纹丝不动,又像一个熟睡中的婴儿安安静静。我轻轻吹了一口气,气流掠过平静的.水面,针只是有些晃动,还是没有沉下去。这样的状态,犹如小船马上就要起航,婴儿快要睡醒了。我目不转睛的盯着水面,缓缓滴下一滴清洁剂。刚刚还在水面上悠闲摇晃的针,像海底潜水员一样不快不慢的沉到了杯底。“哇,我彻底成功啦。’我兴奋得快要蹦起来,和同学击了个掌。
可是为什么一开始针会浮起来呢?原来这都归功于“表面张力”。表面张力是由水分子形成的内聚性链接,这些分子蕴藏着巨大的“魔力”,它可以把其他分子吸引过来,然后经过“激烈地搏斗”互相挤压,形成了一层薄膜,这层薄膜就是表面张力。它可是个大力士呢,能把针稳稳当当地举了起来。
但又为什么后来针又沉下去了呢?原来清洁剂的“魔力”更厉害,他降服了表面张力,把它溶解了,让本来的大力士变得一点力气也没了,所以针顺其自然沉下去了。
一个小小的实验,居然蕴藏着这么多道理,还锻炼了我们的动手能力,真是一举两得!希望以后能在班级里多开展这样的活动。
今天,我在家做实验。
实验的名称叫做鸡蛋变胖。材料是鸡蛋,醋,杯子。只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天,蛋壳就会变软,体积会涨大1.5倍。
第一天,我仔细的观察这鸡蛋,发现鸡蛋上有气泡,而且鸡蛋的颜色也变了。
第二天,我又发现了鸡蛋上面有许多裂痕,醋上还有大大小小的气泡。
第三天,我观察到了鸡蛋的壳不见了,我又发现鸡蛋真的变胖了。
做了这个实验我也懂了它的原理。白色的蛋壳不见了,是因为它被醋酸溶解了。蛋壳的主要成分是碳酸钙,被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应产生的二氧化碳气泡。
小朋友们,你知道了吗?
一堂植物实验课实验课是让我们对一些事物的结构,性质进行研究实验的课程。实验课可以分为物理实验课和植物实验课。植物实验课专门研究植物,为我们揭开植物世界的奥秘,下面让我来介绍植物洋葱的实验。
首先,我从桌子下的柜子里取出一台显微镜,水平地放在桌子上,这是防止不小心摔在地上,使显微镜损坏。接着,把各种的零件都安上,调整好。
接着,拿起实验对象,如半边的洋葱,用小刀小心翼翼地在洋葱表皮上划一个“#”,然后用一个小钳子,把“#”字中间的正方形慢慢撕下来,把它放在载玻片上,然后用盖玻片轻轻地盖住。如果用力过度,可能会损坏载玻片和盖玻片。盖好后,空气便不能进入。老师说:“植物的细胞核用肉眼无法看见,所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管,在装有碘液的瓶子里吸了点碘液,从两块玻片的缝隙滴进去,再拿出一张纸巾把多余的碘液抹干,这样就大功告成了。
最后,把它放在显微镜的载物台上,按一下左边的开关,显微镜前面的灯立刻亮了。调好反光镜后,把左眼靠近目镜,然后按顺时针拧粗焦螺母,直到能看到物体后为止。
这时,用左眼看到的是一个全新的世界。每个细胞都有细胞膜,细胞壁和细胞核的结构看得一清二楚。细胞一个跟着一个,排列得井然有序。各个细胞都相连着,没有一点缝隙。而且每一个细胞都有细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。估计一下细胞的大小:从镜里目测出一厘米,目镜的放大倍数是二十乘以十五的话,那么,细胞就是三百分之一厘米。我不禁感叹:原来细胞是如此的小。
实验结束后,把载玻片和盖玻片慢慢取下来,打开后到旁边的洗手池洗净,用纸巾擦干,最后连同显微镜一起放在柜子里。
通过实验课,我们不但掌握好学习细胞的知识,而且学到了一些书本学不到的知识。因此,我们要认真对待每一节实验课。
蜜蜂的自述我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂:一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力。这没有关系,它有千千万万个儿女,我们可以供养它,也算尽了孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以产卵,它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年,在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂,它和我们大不相同,它“人高马大”身体粗壮,翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多,职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样,我们的身体是非常弱小的,我们的寿命也只有六个月,就像天空的流星一样——一闪即逝,仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节,我们忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的,我们要酿一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半,那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子,我们的功业并不次于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难,但每年一窝蜂都能割几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话,那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问:在漫无边际的大自然中,你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧,我们有很多“侦探”,派它们去侦察,回来再把结果告诉同伴,我们的“语言”就是舞蹈。
我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的,但不必担心,我们还有兄弟,还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
今天,是我们读初中以来第一次做生物实验——观察洋葱表皮细胞。我们组在生物老师的指导下拿出了生物书,对照上面的方法,我们拿出了显微镜,再将放大十倍的目镜安装了上去。我们小心翼翼的拿起玻片,开始制作标本,李愈聪由于紧张过度,撕洋葱表皮就撕了半天,好不容易撕了一块十分标准的洋葱表皮。李愈聪把洋葱表皮贴在玻片上,我看他滴水的手都在颤抖,终于我们将制作完成的玻片标本放在了显微镜下观察起来,我想象着这显微镜下不知马上会出现什么奇妙的景象……
俗话说,三个臭皮匠赛过诸葛亮。我们几个“臭皮匠”,调这个焦距不行、那个焦距也不行,另一个方法还是不行,李愈聪调了,何名琛调了,他们失败了我又来一试身手。无奈之下,我只好窥视后面的汪鑫一组,调好各个部位以后,我们大叫:“各单位准备就绪,放到窗子边!”刘老师招呼道:“第二组,不可以说话!”李愈聪从显微镜里一看,“怎么回事!难道我已经看到了细胞!”我们一看,果然有一些近似细胞的东西出现在眼前,此时我们的心情是相当的激动!我们的第一场实验成功啦!一位“非专业人士”看后打击我们:“一群笨蛋,这是气泡!”我们赶紧叫来刘老师看我们的成果,刘老师一看十分高兴:“你们成功啦!做的很好啊!不是气泡,看上去很清楚啊,你们的确很可以啊,没在课堂上白白大声的说那几句话啊!你们看这里可以看见细胞轮廓。我再让你们看看细胞核,把标本给我吧。”此时,受到表扬的我们非常的高兴、激动、兴奋,我们为此而骄傲!
刘老师拿起标本帮我们染色,我便和何名琛一起研究细菌,不知道何名琛这个家伙在玻片上放了什么,他自己看了显微镜下的细菌都想吐,我便没有看。
刘老师将玻片拿了下来,已经染色成功,我们组也争先恐后的看见了自己的成就,我也在显微镜下看见了清楚的细胞核,原来那个中心的黄色圆点就是洋葱表皮的细胞核啊!生物真是神奇啊,以后也可以发展“细胞核克隆洋葱”!不一会,我们组成功的消息传遍全班,许多实验失败的同学都来参观,当然,我们也大度的让大家参观,李愈聪得意洋洋地说:“哈哈!我真是个天才啊!”
下课了,还带着胜利者的喜悦和骄傲的我搞起恶作剧,将剩下的洋葱扔进了对洋葱过敏的汪鑫的鼻子里,又用洋葱去夹住罗川的鼻子……
哈哈,真是一节有趣的生物课!
“世上本无路,走的人多了,也就成了路。”前两天我看了一本书,书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。
这本书名叫《电话里的童话》。此书共有66篇故事,其中令我感触最深的是《一条什么地方也不通的路》。
故事是这样的:在一个小村子里,有三条路,一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。村子里有一个叫马尔迪诺的人,他却不相信乡亲们说的话,他说:“世界上根本没有什么地方也不通的路,如果它哪也不通那还修它干嘛呢?”于是,有一天他拿着吃的上路了。他要看看那条什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走,突然看见一只小狗,小狗蹦蹦跳跳向前走,好像让马尔迪诺跟着它,于是马尔迪诺与它走了好长的路,小狗停下了,汪汪地冲着上面叫,马尔迪诺抬头一看,眼前的景象让他惊呆了,那有一座雄伟的宫殿。有一个女王在上面叫他,女王对他说:“你说的很对,世界上根本没有什么也不通的路。只要勇于探索,勇于实验就一定能得出真理!”
有两个真实的故事,就证实了女王说的话。一个是:17世纪伟大的科学家伽利略,他就是一个勇于探索,勇于实验的一个人。他为了证明两个铁球一个11千克重,一个1千克重,能同时着地,特意在比萨斜塔上证明自己的真理。另一个是:有一次,一个科学家对一群小朋友说:“把一条鱼放进一个装满水的缸里水会冒出来吗?我猜他不会。”孩子们听了科学家这么说也都信了,可是唯独有一个小姑娘她却不信,于是她回家问妈妈,妈妈让她做一个实验证实一下。结果实验证明科学家说的话也不一定全都对,要实践出真知。
在生活中遇到事情也是这样,要去探索事情,去实践,有句老话说:”实践出真知。”而我却一直没有做到。可自从我读了这篇文章以后我对事情的理解变了,我不再凭空想象,更多的.是实践。我也做到了实践出真知。
以后遇到事情请大家不要只是想象,要去实践,实践出真知!
今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验,名字叫做“让硬币浮起来”硬币怎么会浮起来呢?出于好奇,于是我想自己动手试试看。我先把玻璃杯装满水,然后找了5个硬币,一切准备就绪。
我先把倒满水的杯子放在桌子上,然后用手拿起一个硬币,在水面上轻轻的一放,咦!怎么沉下去了?我又换了一种方式,用夹子把硬币夹起来,让夹子浸入水里,最后把夹子放开,结果还是沉下去了!于是,我把硬币放在玻璃杯的边缘,然后慢慢的推进去,这次浮起来了,然后我又做了一次,还是浮了起来。但这究竟是为什么呢?我查了资料,原来,液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。
这时妈妈回来了,我对妈妈说:“妈,来看我给里表演个魔术。”生拉硬拽的把她按到沙发上。我赶紧把第一枚硬币轻轻地推在了水面上,糟了,第一个硬币沉入了水底,我的心就扑通扑通地跳,看着坐在一旁幸灾乐祸的妈妈,我的心里就没了一个底。第二个硬币又放了下去,咦,怎么还是不行?我又放了第三枚,耶!成功了!但是我要看看为什么前面两枚不行呢?啊!原来前面两个硬币都是一角的,后面一个是一分的。一分的要比一角的轻一些。
在我们的生活中会出现许多的科学现象,每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘,一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧!
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