下面是小编为大家整理的2023年度实验小学老师名单【9篇】(完整),供大家参考。
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧。借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编精心整理的实验小学老师的名单【精选9篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
科学小实验
前几天,科学曹老师给我们做了一个小实验,詹老师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验,我决定重新做一遍。
星期六,夕阳西下的时候,我和妈妈一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的,最后我们在菜场买到了苏打粉,就高高兴兴的回家了。
一到家,我就把苏打粉放在桌上,然后马上冲到厨房,向外婆要了白醋,想也没想,就准备开始下面的步骤。可是妈妈提醒我要看着书做。于是我把书拿过来,快速地看了一遍,就开始做了。我先倒了三勺白醋,然后,再倒一勺苏打粉,只听见“嗤--嗤”的声音,好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫,清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色,立刻又变得很浑浊,而且这个液体越来越高,冒出了像肥皂泡一样的气泡,气泡越来越大。这时,我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的,液体开始下降,浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴,放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时,奇怪的事情发生了,火熄灭了!我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。
实验做完了,我突然看见,杯底还有一块一元大小的沉淀物,它还不停地冒气泡呢!从上面看下去,像旋涡,从侧面看,冒出的气泡像一股龙卷风。
原来自己做实验比看老师做实验更有意思。
有一次,我用两个石头磨着玩,两个石头磨起了火花,我觉得很奇怪。我马上去翻《十万个为什么》上面说:比如天上打雷就是天上的水因子经磨擦产生的,也就是这个道理,我还是有点不相信。于是,我做了几次实验,结果都是一样的。你别小看这一招,有一次停电,还真起上作用了。那一次,打火机没油了,很黑,于是我们就用手电筒,去拿石头,用石头磨起的火来点燃蜡烛,蜡烛点上就看见了。
下午一放学,我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下书包,飞快的从书包里拿出晚上的家庭作业写起来。今天晚上作业十分多,过了好长时间才把作业写完。
爸爸看见我作业写完了,就走过来说:”儿子,作业写完了,有没有兴趣和爸爸一起做个有趣的科学实验。“我刚写完作业,有没有事做,正觉得无聊,一听爸爸的话,我连忙说:”好好,快,我们快 开始。“
我们今天要做的实验的名字叫带电的报纸。我一听这个名字,就觉得这个实验一定很有趣。爸爸说:”儿子,你知道怎样不用胶水、胶布等粘合的东西,就能把报纸贴在墙上不下来吗?“我想了半天,也想不出了,只好实话是说:”想不出来。“爸爸接着说:”今天我们的实验就能让你知道。“一听,我马上双眼放光的盯着爸爸,希望他继续说下去,爸爸说:”其实,今天我们的实验材料很简单,只要一支铅笔,一张报纸就好了。“我和爸爸一人拿了一份材料。准备好材料,我就照着爸爸的步骤跟着做。我们先展开报纸,把报纸平铺在墙上,用铅笔在侧面迅速的摩擦几下,报纸就先后粘在墙上是的掉不下来了。然后掀起一个角,掀起之后,再松手,被掀起的角就会被墙壁吸回去,最后把报纸慢慢的从墙上揭下来,就会听到静电的声音,然后再把报纸铺墙上,报纸就不会掉下来。一完实验我就连忙问爸爸:”爸爸,为什么报纸角一被揭起,就会被墙壁去呢?报纸从墙上揭下来的时候就会有静电的声音呢?“爸爸听了我的问题,便给我解释:”摩擦铅笔,使报纸带电,带电的报纸就会别洗到墙上去。当屋子干燥,你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的声音,带电的报纸,很容易就会再次被墙壁吸上。“听了爸爸的解释,我豁然开朗。心中想:这科实验不仅有趣,还让我懂了很多道理。
从这件事中,我学到了很多的科学知识,我以后还要多做科学实验,学习更多的知识。
我是一个小男孩,有一段时间迷上了少儿频道播出的哈哈小虎窗,它是一档专门讲科学实验的节目。自从看了这档节目,我的好奇心被充分调动了起来,从此开始了我对各种实验的探索。
在我探索的过程中,经常会碰到一些问题,但我会尽量地去解决。有一次我被一个叫做“漂浮的针”的实验给深深地吸引住了,因为它题材有趣,步骤简单,我跃跃欲试起来。
这个实验只需四样材料:一碗水、针、叉子和液体清洁剂。我立即拿来材料,迫不及待地做起实验来。我先在杯子里倒了一杯普通的清水;
再用一个叉子小心翼翼地把一根细细的针放到水的表面;
接着慢慢地移出叉子,针浮在水面上了。实验到这,我想:这个实验没什么特别的呀!但是,真正精彩的是最后一步——向水里滴一滴清洁剂,立刻,“奇迹”发生了,针不可思议得沉了下去。这时,我觉得十分疑惑,我的脑海里出现了一个问题——为什么针会在水中漂浮起来?为什么加了清洁剂后又沉了下去?我百思不得其解,只得去看书,书上的解释是:水的表面张力支撑住了针,使之不会下沉。清洁剂降低了表面张力,针就浮不起来了。我总算知道这个探索的答案,我又增长了我的知识。
世界无奇不有,让我们一起在科学的世界中探索、畅游。
今天的科学课上,我们做了一个有趣的实验,叫做:让电灯泡亮吧!
老师给了每组同学一节电池、一根短短的铜线还有花生粒般大的迷你灯泡。我们按照书上的方法,把铜线的一端紧贴在电池负极的一面,另一头则按在灯光的连接点上,灯泡也要紧贴在电池电池正极,我们四人笨手箱笨脚地把它拼好,可灯泡却在这时候害羞了,不愿露面,我急了,使劲按住电池,电池也跟着闹起了脾气,一下子罢工了,躺了下去,我们又慌手慌脚地重新组装,但灯泡还是一点动静也没有,我火烧眉毛,听着别组陆陆续续地发出欢呼,实验成功,我们组却还未成功,我更是急得跺脚。第三次实验,我满怀着希望,目不转睛地盯着电灯泡,可它仍然那个样,我彻底绝望了,可我的同桌突发奇想:“会不会是电池没电了?”对呀,我怎么没想到呢。新电池是一位敬业的员工,积极配合我们,灯泡也不紧张了,我们组也实验成功了!哦耶!
任何时候我们都不要绝望,要对自己有信心;而且任何事情都要寻求正确的方法,不然,是不能成功的。
前几天我在做暑假作业时,发现书上介绍了一个好玩的科学实验——“压不破的鸡蛋”。鸡蛋真得压不破吗?这让我想起了我们曾经学过的第8课《自己试一试》,动手做一做,答案马上就会揭晓。
按照实验的要求,准备材料:四只鸡蛋、一块小木板、几本厚书和一大团橡皮泥。开始做实验了,第一:我把橡皮泥分成4小团,分别把它按平整粘在桌子上,在每小团橡皮泥上直立一只鸡蛋。第二:在 四只直立的鸡蛋上放一块小木板,然后在小木板放上一本书,结果木板和鸡蛋没有什么变化,我就陆续的放上8本书,结果鸡蛋真的没被压破,不过中间出现了几次小插曲,鸡蛋倒了,发现橡皮泥的粘度不够,没有粘住鸡蛋,重新固定好鸡蛋,实验还是成功了。这次的实验让我感到既高兴又激动,这可是我第一次做实验,高兴之余,妈妈问我:你知道鸡蛋为什么压不破吗?这可难倒了我,妈妈告诉我 :把生鸡蛋平放,一压就破。如果把它直立起来,就不容易破了。这说明,相同材料的强度大小,决定于形状的不同。
妈妈笑着说:你敢坐上去吗?“不敢”,“为什么”,“害怕鸡蛋破了”,“这只是我们的猜想,可以试试看,于是在妈妈的鼓励下,我把实验的材料转移到地面上,我刚刚坐上去,只听见啪啪的声音,赶快低头一看,鸡蛋破了两个,这是为什么?刚才的8本书压不破4只鸡蛋,而我一坐上去,就破了2个鸡蛋,难道这个实验是假的?妈妈让我先称8本书的重量,重2千克,而我的体重是29千克,是书重 量的14倍,大大超过了4只鸡蛋能够承受的重量,所以鸡蛋压破了,看来这个实验真的很有意思。如果爸爸坐上去,4个鸡蛋会不会都破呢?动手做一做,就会知道答案呦。
同学们可知道,把一个生鸡蛋拿起至你的肩膀处那么高,再把你的手一松,会发生什么事吗?当然知道了!鸡蛋会掉到地上,打碎了呗!而我特制的生鸡蛋,却完好无损,并且还弹了上来,你知道 ,这是为什么吗?哈哈,不知道了吧!下面,就让我给你一一道来吧。
那天,我闲着没事干,就翻了翻最近订的杂志,然后在“玩转科学”的栏目看见了“摔不破的生鸡蛋”想不到,生鸡蛋有摔不破的时候!原来,只要将生鸡蛋放到醋里三天,就ok了。我非常的好奇 :生鸡蛋真的会摔不破吗?就自己实验了一下。
我倒了一碗醋,放了两个生鸡蛋到倒满醋的碗里。起初,我发现生鸡蛋老是沉不下去,我还以为是碗太浅了,没有鸡蛋那么高。于是,我拿了一个杯子,把醋倒到杯子里,想不到,那鸡蛋好像硬跟我 作对似的,还是沉不下去。看来,鸡蛋不会沉到倒满醋的任何器皿里呀!最后,我还是把生鸡蛋放回了碗里,因为碗的空间大,好观察嘛!
才过了一会儿,我就有点不放心生鸡蛋,便用筷子夹出其中的一个。因为我知道醋是有腐蚀性的。想不到,刚刚夹出来,我用手摸了一下,鸡蛋上外面的有一层皮竟然被我搓烂了,我也是刚刚才知道, 原来生鸡蛋的外面还有一层东东,搓掉以后,生鸡蛋竟然变白了!就像煮熟的一样。看来,醋的腐蚀性还不小啊!
我又把生鸡蛋放到了醋里,大约过了20多秒,生鸡蛋的外壳上冒出了许许多多的小泡泡,就像倒可乐时的的气泡一样,但是没有那么多。
两天以后,我按捺不住好奇心,将生鸡蛋从醋里夹了出来,可是我又怕实验失败,于是,又将生鸡蛋放了回去。
终于等到了第三天,当我再次去“探望”鸡蛋时,它已经被小泡泡包围了。我便把鸡蛋从醋里夹出来,接着,再拿到洗手间洗干净。这时的鸡蛋摸起来软软的,我在往地上一扔,真的弹了起来! 我十分疑惑,为什么生鸡蛋真的打不破了呢?我绞尽脑汁还是没有想出来,后来我想到了电脑,我上网一搜,原来是鸡蛋壳会变软,鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙(人的牙齿的主要成份也是碳酸钙),而 醋是酸性的,其原理即是强酸制弱酸:醋酸制碳酸(碳酸即人呼出的二氧化碳溶于水)。使钙离子游离出来,利用鸡蛋吸收,之后再把鸡蛋吃下去会能更好的吸收钙,不过也不能常吃,人体对钙的吸收 还是有限度的,过分的补充会有反效果。
这次实验真好玩,通过这次实验,我还明白了:无论做什么事情都要有恒心、有耐心。
今天,在作文课上,老给我们讲了纸屑飞扬这一课,这一课很有趣。
老师让我们准备材料,一张纸,一支钢笔,一支铅笔,一支圆珠笔,还有一把塑料尺子。
实验开始了,老师请了一位同学上台做实验,只见,他跨了大步、拿起笔,走到讲台,先在黑板上摩擦,再到墙上摩擦,然后又在桌子上摩擦,紧接着又在玻璃上摩擦,纸屑都没有吸起来,实验没有成功,他垂头丧气的回到了座位上。我心想,可能是摩擦的时间短吧。正当我在想的时候,突然老师请第二位同学做实验,只见她又在黑板、玻璃、墙上和桌子上用钢笔摩擦,最后也没有成功。正当我感到奇怪的`时候,老师又叫一位同学上台,她用尺子分别在黑板上,桌子上,玻璃上摩擦,奇迹发生了,尺子神奇地把纸屑吸上了,她笑容满面的回到了座位上。接着老师又在袖口、头发、裤子上摩擦,结果都可以吸上去。老师总结说:两个物体摩擦后能产生热量,热量会转变成电,所以能吸上去。我们连连点头。
我终于明白了摩擦能产生热量,热量能产生电,在生活中这个也是必不可少的,用处也是极多的!
众所周知,大衣柜里大多都要放樟脑球,可这是为什么呢?所以,我要用它做一个实验。
不一会儿,一只体态娇小的的黑蚂蚁映入了我的眼帘,就选它啦。
首先,我在蚂蚁的必经之路上画了一条线,结果,那只蚂蚁仿佛不费吹灰之力,易如反掌地穿越了“防线”。为什么蚂蚁不怕樟脑球呢?“兴许是画的‘防线’太轻的缘故吧。”我想。
于是,我又在蚂蚁前面重重地画了一道线,结果,它宛如碰到了一座无形的大墙上,刚一把触角探了出去,又猛地把身子缩了回来,它绞尽脑汁想得以逃脱的办法,可都被无情的防线退了回来,只得望洋兴叹。随后,它一直在防线边上来回打转,似乎想马上冲破它,继续前行。过了一会儿,也许是防线的气息不再浓郁,黑蚂蚁又轻松得穿越了它。
接着,我又把蚂蚁“圈养”在了一个无形的笼子中。它在防线中左嗅嗅,右探探,仿佛在找回家的安全通道。
最后,我又画了一个比硬币还小的圈,把蚂蚁捉了进去。这下,它可没有了先前的神气,拘束在一个狭小的空间中,除了触角,它其他的部位索性不动了,也许是他跑累了,又也许是因为它被浓浓的樟脑味包围了,被四面楚歌弄晕了。
为什么樟脑球可以让蚂蚁手足无措呢?查了资料后才恍然大悟。原来,樟脑球有一种特殊的清香气息,而绝大多数昆虫都不喜欢甚至惧怕这种气味。而樟脑球正是运用了这一特点,把它放入衣橱中,从而达到了驱虫的效果。
哈哈,小蚂蚁里蕴藏着大学问呢。这个小小的实验告诉我们:遇到问题,如果得不到准确的答案,就要通过实验来解开谜团,只有这样,才会知道大自然的奥秘。
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