亲情作文记叙【通用3篇】

下面是小编为大家整理的亲情作文记叙【通用3篇】,供大家参考。

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。以下是小编收集整理的亲情作文记叙【通用3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲情作文记叙【通用3篇】一

亲情类记叙文800字 一杯酸奶

看着桌上的酸奶盒，总是能想起妈妈悄悄把酸奶放在桌边的一幕。而我每次也只是等着妈妈离开才悄悄地把酸奶拿起来喝。日复一日，月复一月，妈妈每天都是如此。那酸甜的牛奶滑过我的舌尖，似乎更温暖了我的心田。

这天，妈妈依然给我送来了酸奶，这让我心里有点过意不去，要知道，最近我妈妈感冒很严重，照样给我送上酸奶而不是我给她送呀！这时我脑海里闪过一个念头：如果我把我的想法写在酸奶盒上，她不就可以看见了？想到做到，于是我在第二天，偷偷摸摸地靠近冰箱，随手拿了一杯冰酸奶，以迅雷不及掩耳之势回到我的房间，在杯子底部用钢笔写上这几个字：“妈妈，谢谢！其实……这杯酸奶是属于你的！”这句话，虽然没有“我爱你”三个字，但是，我相信在那“……”里，妈妈一定可以看见那我并没有写出来的心意。

做完这些，我的泪水早已溢满眼眶。我几乎从来没有这么感动过，可我这……这到底是怎么了？我收拾好心情，又把酸奶放回了冰箱。我初步认为完成了这酸奶计划，总算心里轻松了许多。我喝了口水，喘了口气。可谁知，妈妈刚好下班到家，我倒抽了口凉气，身上冷汗直冒。我以上厕所的名义，偷偷观察着妈妈，我卡机，她的表情，在打开冰箱的时候先呆了一下，接着又涌现出一点点复杂的变化，把我吓得赶紧跑回了房间。

我坐在椅子上大口喘气，大脑片刻没了知觉。忽然我似乎听到了妈妈的脚步声，我大惊失色，慌忙恢复到原来的状态。我原本以为她会留着自己喝呢，可我错了，那杯酸奶，正是我写过字的那杯，正端正地屹立在我的桌上。我吓了一大跳，细看又觉得有点不一样了，因为我在杯子上看到一张纸条，上面写着：“呵呵傻孩子，你想什么我能不知道么？”看着这个，我的脸先是红了一下，接着激动的泪水如排山倒海之势翻腾而出。我紧紧捧着这杯酸奶，吸了起来。顷刻间，酸奶的酸甜流遍的的全身，一种说不出的感觉在我心里荡漾。一种由内而外的暖意，滋润了我的心田。

爱，其实就像一杯酸奶，醇厚而平淡酸甜又温暖。虽然我表达的不是很好，但是，我却真正地感受到了爱的存在。伴随这夜色，一切似乎都融进了这杯酸奶，如此醇美如此温暖，我的心似乎也沉醉了……

亲情作文记叙【通用3篇】二

5月8日是母亲节，到那时该送些什么呢？记得小时侯，每当夏天那皎洁的月亮从天上升起时，妈妈总会在家门前那棵古老而苍劲有力的老槐树下给我讲千纸鹤的故事，我躺在妈妈那温暖的怀抱中，妈妈用甜美地声音给我讲述：从前有个慈祥的老太太，她有个恶毒的女儿，她十分的势利，经常要老太太干一些年轻人做的工作，做不好还会臭骂老太太一顿。老太太的儿子十分的孝顺，看到姐姐骂妈妈时总会站出来为妈妈讨个理，所以她们一家经常吵架。老太太希望她们一家在也不要在吵架了。后来她听人家说只要折一千只纸鹤愿望就能实现，老太太就照人家说的那样做-------折一千只纸鹤。结果愿望实现了，从此她们一家过着幸福的生活。妈妈还说过她也特别喜欢千纸鹤。我想今天就送给妈妈一千只千纸鹤。

说干就干，我先买好了纸。开始做了，第一天，我先选了一张粉红色的彩纸。先将纸对折，然后再用各角向下对折，要用对折的那部份。接着从中间打开成正方形后把中间往里折，全部折完后成棱形。最后用两边的角向下折，中间是两个三角形，用其中一个三角形的顶往下折成千纸鹤的头！一只可爱的千纸鹤就完成了。折千纸鹤看起来简单，其实做起来并不容易。我经常折到一半就错了还要从头折。这两天我一有时间就折：早上折、晚上折、中午折。到5月8号时终于折好了，我用线把这些可爱的小精灵穿在一起，挂在妈妈房间的窗户上，纸鹤在悠闲地转着圈，美丽极了！

中午我带着妈妈来到房间，妈妈看着窗户上的千纸鹤激动得说不出话来。我对妈妈说：“妈妈，千言万语无法表达出我对您的感激之情，我只有用这微不足道的千纸鹤来表达我对您的敬意！”妈妈感动地热泪盈眶，紧紧地抱着我。

亲情作文记叙【通用3篇】三

1．要重视立意，注意多点题。立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往在他的文章中表现出来。相反，作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上的不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

2．要选好题材，准确且新颖。可以是题材本身新，也可以是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写自己熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（能够以小见大），要尽量写一个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。

3．要设计线索，能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；
有了线索，文章就能纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也可以是感情的变化，等等。应试时，我们可以根据中心表达的需要，灵活选择。

4．要感情真挚，能打动读者。考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；
真挚的感情首先来源生活的真实，一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，所以“文体自选”时最好选择记叙文。