下面是小编为大家整理的2023年卷字作文【6篇】,供大家参考。
许多人都有过写作文的经历,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的阅读的卷字作文【精选6篇】,希望能够帮助到大家。
有学识的人看书时,常常一只眼看到纸的正面,一只眼看到纸的背面。纸的正面是文章千古事,纸的背面是否是码字人眼中闪过的灵光呢?
我以我手写我心,跳动的字符是言为心声,还是虚情假意?那要看文字之上。文字之上,是码字人跳动的心魂。
仓颉造字,有鬼夜哭。文字是暗藏天机的,由人写下,文字即蕴涵人事。文字之上的人心,有诚者心,有伪者心。诚心者,“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”,从渔舟菱唱到治国齐家,字字珠玑;
伪学者,拘泥于辞藻,玩弄着文字,沽名钓誉,空洞乏味。
于是心诚者文如其人,由笔尖到人心,一脉相承,原汁原味。“夜台无李白,沽酒与何人”,如诗仙者三分诗七分酒;
“林花谢了春红,太匆匆”,如后主者,感时伤人;
“安然度过生命的秘诀,就是和孤独签订体面的协议”,如马尔克斯,孤独哲思。
诚心者未必妙笔生花,但人文相映,自成一派风味。像曾国藩,致力于修身治国平天下,难修一手好文采,但他大风大浪里趟过,大军大事里治过,落笔惊风雨,满纸浩然气,他把文字分为阴阳,不同的文字折射出不同的人生,而这首先要基于心诚。码字人如若在海景别墅里写市井疾苦,在纸醉金迷里劝人出世,于碌碌无为中谈知足常乐,那字眼便如天马行空,白日飞升,不及一缕青烟浓重。
所以,伪学者的文字与作者人品肯定是背离的,冯唐在抨击伪心的作者时,把他们比做艺伎,用浮华夸张的辞藻浓墨重彩地勾勒自己的脸庞,貌似精雕细琢的笔画远不及佛画师的举手投足虔诚,刻意装扮的精致面容只为取悦台下吃着小枣听着小曲的观众,难辨真容的大白脸只会令人生厌,于是不禁想起马可·奥勒留的告诫:“所看到的一切,只是一个视角,不是真相。”
真相的文字之上是赤诚的心,这样的心才能创造出“饥读之,以当肉;
寒读之,以当裘”的结晶,才能用文字代替自身打败时间。
笔能否传其声,见其人,要看文字之上的心。心诚者,笔底波澜见真义;
伪学者,生花妙笔空字句。
作者:浙江考生2015年10—11月作文专号
在天公的人间画卷里走一遭,诚觉途径的山河,遇到的风景,经历的人事,皆值得感恩。
我感谢天公开心时工笔细描勾勒的蓝天白云暖阳春草。
我亦感谢其忧愁烦躁时大写意的阴雨天,我感谢他给了被我请回家后一直冷落在墙角的伞姑娘一个翩翩起舞的机会,也感谢他给江南小巷里慢慢踱过的紫丁花般的姑娘,布下朦胧的雨幕。
淡墨铺就的白日值得感恩,阳光普照大地,方有生命活力。
焦墨泼洒的黑夜也值得感恩,有了黑夜的拥抱轻抚,白日里故作坚强的人,才有敢于缩在被中抱成一团脸埋枕头放声哭泣。
我感谢他饱蘸墨汁以侧锋于天际抹出的延绵群山。这山就像是温婉大气的女子的黛眉,给小城平添了几分灵性,让远方的天地之界,多了几分温存不舍,而不是断的那般整齐决绝。我最爱的是城南名昆嵛的那座,与三十六山川之始的昆仑只一字相差,我感谢他不似昆仑幽闭高深不可攀,亦不似江南丘陵小巧精致让人不敢触碰,我爱他像弯腰背着孩子的父亲,亲切宽厚,支持包容着小城,让小城在昂扬跃进之余学会了稳重。
笔尖飞溅出的每一滴墨花也都值得感恩。
我感谢冬季的草莓棉花糖味的天鹅绒大被,每夜轻轻的扑去我周身落上的不开心的尘埃。
我感谢前排妹子头绳上的朝我笑了一整天的达可鸭,和计划本上衔着大吉大利的刺绣仙鹤。
他精心立在前路的嶙峋怪石就不值得感激了吗?
“极端的外界条件,把我们逼向世界第一。”是任正非先生对美方制裁的感谢。至于孟晚舟事件,在任正非看来,就像金庸先生笔下的大神,哪一个不是被逼到绝路上之后,才获得了绝世武功?所以他讲这是一个锻造大神的历史性机遇,这个机遇是送给孟晚舟的礼物。故言苦难也是值得感恩的。
天公已执笔画了千年的人间。
墨色浓淡,笔力刚柔,其自有定数。
我们都是在他的画卷中匆匆行远的过客,落在悠悠风景里,继而转瞬无踪。
故愿尔历经风雨,踏遍山河,
心中感恩的莲永不凋谢。
谈开卷有益作文400字
开学初,我们班就“开卷是否有益”这个问题,展开了一场精彩的辩论。
那是在一个晴朗的下午,王老师将我们分成正反两方,正方的观点是:开卷有益。反方的观点是:开卷未必有益。
辩论会开始前,王老师先让我们讨论五分钟。教室里顿时响起了一片议论声。平时学习成绩好的,将自己想到的例子告诉平时学习一般的同学。每个同学都把自己想到的能够佐证本方观点的例子说出来供大家讨论。瞧,我们班的班长正在滔滔不绝的向另一名同学阐述着自己的观点,那名同学则聚精会神地听着,还不时地提出一些意见。
五分钟很快就过去了,王老师让我们停下,他说:“现在我宣布,本次辩论会正式开始!首先,请双方代表陈述观点。”
我们正方的代表——王芳站起来说:“我认为开卷有益。你们看,毛泽东主席一生不论走到哪儿都带着书,高尔基先生也说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’因此,开卷是有益的。”
反方代表立即站起来反驳:“鲁迅先生曾经说过:‘读死书,不如不读书。’可见开卷未必有益。
王老师说:“双方代表引用名人名言证明自己的观点,使语言变得精彩。下面,请同学们自由辩论。”
王老师话音刚落,正方的“铁嘴”李刚便站起来说:“请问反方,我们来学校是干什么的?”
过了好一会儿,反方才有人站起来说:“学习知识。”
李刚立刻说道:“我们是靠读书获得知识的,如果开卷无益,我们为什么还要来上学?”
反方也不甘示弱,班长李明立即反驳:“现在有许多同学都在看武侠小说,不仅荒废学业,还有同学学武侠小说中的人物逞英雄,打伤同学。而且黄色小说也很多,看了使人沉迷堕落,所以开卷未必有益。”
我对班长的观点表示反对:“武侠小说之类的有害书籍毕竟是少数,世界上的好书才占多数。再说,黄色小说是禁书,图书馆是不会上架的,因此,人们看到的都是有益的书,也就是开卷有益!”
一石激起千层浪,同学们纷纷亮出实例,充分证明着本方的观点,将辩论推向了高潮……
通过这次辩论会,大家都意识到:读好书,开卷有益;
读坏书,开卷无益。因此,要多读有益的书,这样才能获得知识。
谈开卷有益作文400字
“铃------”清脆的上课铃响了,一场关于“开卷是否有益”的辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。
乙方同学先挑起了“战争”。“读书未必有益。你要是读一些不健康的书,看得多了,对你一点好处都没有。这不仅对你不好,还会影响到你身边的人。”
甲方同学也不甘示弱:“高尔基说过,‘书籍是人类进步的的阶梯’,人类是离不开书本的,要不,那些高科技是从哪儿来的呢?所以只要多读书,就可以扩大知识面,增长见识,不出门便知天下事。”
“说的好,太帅了!”听得津津有味的同学们爆发出热烈的掌声。
乙方同学着急地说:“哼,要是上课看漫画书,整天都把学习的精力和时间放在看漫画书上,多影响学习啊。依我看啊,看漫画书就没什么好处。这漫画书就不应该出!”
甲方同学不慌不忙道:“看漫画书是可以的,但是要分什么时候看。再说了,看漫画书至少也可以学到几个字、词、句子啊,这也是一种学习啊。”
“叮铃铃”下课铃声响了。老师慢慢站起来,道:“这次辩论会大家都把握住了各自的主题,说出了自己的观点。老师认为,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副作用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。
这堂课真有趣!
谈开卷有益作文400字
今天,我们在毕老师的组织下,开展了一次有趣的辩论会。辩题是:开卷有益和开卷无益。
“开卷有益”是甲方,“开卷无益”是乙方。甲方的辩手坐在一二两组,看起来精神焕发,乙方的辩手坐在三四组,看起来也挺自信。看来一场激烈的辩论赛是在所难免的了。
老师讲完了规则,辩论会就开始了。只见方恬站起来,迈开大步走向讲台。她说:“读书是有益的,因为书籍是智慧的钥匙。如果不看书,没有积累,作文怎么能够写得好呢?”方恬刚一讲完,洪思齐就立刻站起来反驳:“那一些盗版书你也看吗?”张彬毫不示弱,“嗖”的一下站了起来,“那当然不是,我们看书看多了,自然就有能力来辨别那些书该不该看。”
大家各有各的看法,互不相让,先是我方略胜一筹。可过了不久,乙方乘胜追击,又赶了上来。
接下来更激烈是那个自由辩论赛。大家都站了起来,好象要出击一般。我方的郑德祺一个箭步冲上讲台说:“太宗曾说过:朕性喜读书,颇得其趣,开卷有益,岂徒然也?”吴宇马上起立反驳……
下课铃突然响了,我方的洪萍做了一个很好的结辩;
对方的吴宇也做了结尾。
谈开卷有益作文400字
同学们,我的观点就是“开卷有益”。诗圣杜甫曾经说过“读书破万卷,下笔如有神”。书是智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会活动的反映。自古以来人欲成才,士欲济世,务必读书,方可成人成才。
“半部论语,可治天下”说的是北宋著名政治家赵普的故事。相传,宋太祖发动陈桥兵变夺得帝位,正是依靠赵普的出谋划策,之后宋太祖又在赵普的帮助下统一全国。太祖赞赵普,封他为相。以及太宗时期。
曾有人说赵普不学无术,没有能力当宰相,但太宗并不信。有一次和赵普闲聊时太宗问他“你真的只读过一本《论语》吗?”赵普老实回答“是的,我的才华确实不超过一本《论语》。
赵普并非空谈。赵普死后人们看到他的书房屋子挺大,但只有一本《论语》。这个就是开卷有益的故事。
书,是人类的营养品,是人类知识的源泉。就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么这个曾经富丽繁华的国度将受到灭顶之灾。所以说,开卷有益。汉代刘向曾经说过“书犹药也,善读之可以医愚”。书既然是药,那就药到病除。其实书不一定认真地读,只要随便翻阅,积少成多,时间一长,脑子里也自然有了一个知识的宝库。试着想想这不是开卷的好处吗?
所以,我方支持开卷有益。
谈开卷有益作文400字
“开卷有益”这个成语源于《渑水燕谈录》,太宗日阅《御览》三卷。尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。”意思是打开书本,总有益处。常用以勉励人们勤奋好学,多读书总会有益处可得的。
仔细想想,读书确实有好处,开卷的确有益。因为读书是获取知识的重要方法,读书可以让我们学识广博,增长知识,明晓事理。
读书使人进步。北宋时代的科学家,中国科技史上的巨人沈括,十四岁读完了家中的藏书,二十四岁当县令,三十三岁当进士。他博学善文,晚年所著的《梦溪笔谈》被誉为了“中国科学史上的坐标。”他之所以取得了如此成就,与他勤奋好毒是密不可分的。
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”这是大发明家爱迪生的一句名言,并且他用自己的成功奥秘进一步证明了这一点:“现在回想起来,在底特律公立图书馆,我是从书架最下一层的第一本书开读,一本一本的看完了全架,而是读了一个图书馆……”
法国著名作家巴尔扎特也觉得开卷有益。他上小学就迷上了读书,有时间就留到图书馆里去看书。边看边写作,最后终于获得成功。
以上实例足以说明“开卷有益。”但不是任何书籍都是有益的。读书必须有选择,看对自己无益的书不如不看,浪费时间,甚至会误导自己的思想。
开卷给我们带来无穷的知识和快乐!让我们一起读书吧!
【范文】“叮零零……”清脆的上课铃响了,一场别开生面的辩论会在紧张、激烈的气氛中拉开了帷幕。
主持人宣布开始后。班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的唧唧喳喳的议论着,有的好奇地猜测着比赛结果,有的则为正反双方呐喊助威。
好不容易安静下来了,我们正反方才就位。呵,只见反方同学个个昂首挺胸,好像志在必得似的。“哼!”我不屑一顾,心想:打败你们不就如同张飞吃豆芽——小菜一碟!待会儿,一定把你们杀得“落花流水”,看你们还敢不敢嚣张!虽然我这样想,可心里还是像有十五个吊桶——七上八下。
总算进入辩论环节了!反方辩手许天翔自告奋勇地举起手来,理直气壮地说:“我认为看卷未必有益,读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读很多那种不健康的书,你心中的"毒就会越来越深,从而导致你的成绩一落千丈,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!再说了,看那些毫无意义的书……”他的语气咄咄逼人,可还是未能难住我方。
我“刷“地一下站了起来,不甘示弱地说:“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵需要吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。再说了,如果我们离开书,就如同鱼儿离开水,太阳失去光芒,可见,书对我们有多重要啊!”台下的同学也跟着说:“是呀,是呀!”
这时,对方辩手张口结舌,毫无反应,如同沉睡的雄狮。忽然,反方辩手刘思成不紧不慢地说:“当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就有两种:一是良药,;二是毒药,如果是良药自然可以药到病除,而毒药则可以置人于死地……“
“不,我们已经是大孩子了,应该学会有选择性的看书。”我方汪嘉勉也冷不丁的回敬了一句。“再说了,人有好有坏,书也有好有坏,你总不能因为怕那些坏书而不去看书吧,还有,你总不会”因噎废食“吧!话音刚落,教室里就爆发出一阵雷鸣般的掌声。
双方你一言我一语的争论着,有的气势逼人,有的不紧不慢,有的头头是道,有的谈古论今……,个个都面红耳赤,热情洋溢的辩论把现场气氛一次次推向高潮。台下的观众也听得津津有味,有时还帮着出谋划策。
最后,杨老师为这次辩论会做了点评:这次辩论会很精彩,同学们都是以理服人,真是公说公有理,婆说婆有理。我觉得,一本好书如同珍宝,一本坏书就像恶魔,至于开卷是否有益,得先看开什么卷,开益必须在书是有益的情况下进行,我们必须有选择性地看书,这样才能汲取知识,因为书是我们生活中必不可少的一部分。所以,我宣布:正方胜!”
听到这个消息,正方的所有辩手都欢呼雀跃,小小的心里都充满了欢乐。反方虽然有些心灰意冷,但仍然强颜欢笑,还发誓下次一定要杀得我们“片甲不留”,辩得我们“哑口无言”。呵,还挺倔强嘛!
这次辩论会使我明白了一个道理:看书要有选择性,应该看那些古今中外的小说或是一些流传千古的名着,而不能看那些无用的漫画书,那样会使人误入歧途。
今天,是一个特殊的日子,因为今天我们的老师要我们开一场辩论会。
终于到了语文课,老师在黑板上写出了“开卷是否有益”六个大字,这就是我们辩论的主题了。老师选出了5位正方选手与5位反方选手,就“开卷有益”或者“开卷未必有益”两个论题开展辩论。
辩论开始了,首先出场的是正方,正方的队长派出了我们班的“铁牙”刘辉光。只见他一上场就说道:“一本书就像一杯水,你总不可能不喝水吧?”话音刚落,正方的拉拉队响起了热情飞扬的掌声。反方派出了我们班的口水王王成进,他说:“如果那杯水是一杯毒水呢?它不但会伤害我们的身体,还会破坏我们的善良的心灵!”反方的"拉拉队也兴奋地鼓掌。
现在是紧张的时候了,这时,正方派出了我们的班长,她说:“古人杜甫说过‘读书破万卷,下如有笔神’。如果杜甫小时候不读书,他能成这样的诗人吗?”反方做出了回答:“我在一本书上看到了一个人,因为看了一些不好的书,所以把自己家人都杀死了,自己也被抓走了。所以我们看书要看有意义的书。”
最后,反方以一点优势赢得了比赛。我也总结出其中的道理,读书,一定要选择有意义的书,才能有益于我们的健康成长。
“叮铃铃……”,一阵清脆的上课铃声响起,董老师夹着课本和我们前几天考过的试卷大步流星地走进我们的教室。
同学们异口同声地向董老师问候——“董老师好!”董老师也微笑着问候了我们——“同学们好!”
当我们端坐在座位上,每个人的`目光都注视着讲台上的试卷,多么希望董老师早点把试卷发给我们呀!因为这是董老师第一次给我们小测验,谁不想留给她一个满意的分数呀!
董老师猜出我们的心思,上课第一件事就宣布发试卷。
董老师叫到一个人的名字,同学就急忙前去取试卷,当他们看到自己的试卷,有的面带喜色,有的皱起眉头……当董老师叫到我的名字,我的心犹如一只小兔在蹦蹦跳。我一看试卷只有 87 分,惭愧地低下头,因为考过试后,我原以为能考 95 分以上。
回到座位,我认真地检查了董老师批改过的试卷,发现我的小测验错误出现在四处:一是以拼音代写汉字;
二是作文没有把“有趣”重点写出来;
三是卷面不够整洁;
四是不看清题目就答题。
有错就改。在以后的考试或作业练习中,我一定要吸取教训,把董老师第一次发试卷时给我们讲的一句话牢记在心——“这次小测验,我的心都凉了”
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