下面是小编为大家整理的最新队会主持词教师节,队会主持人演讲稿(二十篇),供大家参考。
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
合：全体起立，出旗，敬礼!
(出旗…………)
乙：礼毕，唱队歌………请坐下!
甲：今天，我们即将迎来欢腾而又喜悦的儿童节
乙：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
乙：你瞧!在这个欢乐的日子里，小动物们也忍不住捎来她们的问候，下面我们有请潘心焱和方佃怡为我们讲一个小故事，大家掌声欢迎!
(英语故事表演)
甲：你看过电影《精武风云》吗?
乙：当然，里面甄子丹的精彩表演真是让人过目难忘。
甲：其实，在我们校园里也有一批武林高手呢!
乙:不错，下面请欣赏 给我们带来的跆拳道表演，大家掌声欢迎! (跆拳道表演)
甲: 中华大地人杰地灵，各式才人技艺层出不穷，今天我们班级的
为大家带来他们的独门技艺，大家掌声欢迎!
(悠悠球+街舞)
乙：同学们一定为刚才精彩的表演捏了一把汗吧，心情也足足紧张了一回吧，那么接下来一曲《唱响和平》送给你们，让欢快的乐曲舒缓下你们的心情吧!
(歌曲《唱响和平》 )
甲：大家都知道，拉丁舞被誉为最愉快性感的健身运动，下面请欣赏
带来的拉丁舞表演，大家掌声欢迎!
(拉丁舞表演)
甲：有一首诗夸我们儿童世纪的雏鹰
乙：有一段歌赞我们少年是祖国的春天
甲：有一场梦说的是少年强则国强
乙：有一个伟人把我们比作初升的太阳
合：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的辛勤教诲。
甲：下面有请我们的班主任老师讲话
班主任：……….
合：庆华小学四(1)中队“迎六一”班队活动到此结束!
甲：退旗，敬礼，礼毕!
张：同学们，当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、 “过马路时看好红绿灯”!
周：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。
赵：当我们听到有的同学溺水而亡，有的同学发生了车祸时，我们都会为那些失去生命的学生而感到惋惜。
赖：我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。
彭：四年级二班交通安全主题班会现在开始：愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。
纪：下面有请伊萨卡二队的同学表演节日《 》，大家掌声鼓励。
张：同学们，刚才的节目表演的好不好啊?剧中人物哪些人做的对?哪些人做的不对?
周：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。
赵：全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。
赖：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。
纪：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!我们每个同学都要牢记交通法规，交通安全从我做起，从现在做起。
下面请海天城的同学表演节目，大家掌声鼓励。
彭：看了海天城小组的表演，大家应该感受颇深吧!为了增强大家安全意识，我们有请多蓝水岸的同学来表演节目，帮助大家增强安全意识。交通安全演讲稿 张：随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发展，车辆川流息的在马路上行驶，为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈安心工作，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
周：同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。尤其对我们小学生来说，稍微不注意，后果不堪设想。
赵：那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?
赖：下面请乔司的同学表演节目。
彭：有一根弦它常响在我们身边，
纪：有一根弦它连着我们的生命线，
张：它的名字就叫“安全”。
周：安全维持着我们每个人的生命与安康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。
赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。
赖：下面送给同学们二首儿歌 。出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外。
纪：坐车歌;公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。
备好零钱买好票，积极让座要敬老。
彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。
张：生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是宝贵的，我们要珍惜它。
周：只要我们遵守交通规则，就能避免最大的伤害。
赵：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
纪：同学们，安全常系心中，安全伴我同行!家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。
彭：让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
合：四年二班交通安全主题队会到此结束!谢谢大家!
一、亲情回报
中队长：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。301班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。
甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— (全班)：爸爸、妈妈我爱您 !
甲：父母的爱是遮雨的伞;
乙：父母的爱是一阵清凉的风;
甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲：有了泥土，嫩芽才会长大;
乙：有了阳光，春芽才会开花;
合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„
乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《只要妈妈露笑脸》。大家掌声欢迎。
甲: 是啊!很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁
乙:一起来“跨越代沟”。
甲(所有男生):“爸爸，我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈，我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈，我爱你们!”
二、 师恩难忘
甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗? (学生回答)
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。
乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。
甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》，掌声有请。
甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。(全班合)
三、 珍惜友谊
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢?
请欣赏小品表演：《公交车上》
甲：看完了小品，同学们有什么感想呢?
学生1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊
学生2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!
学生3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
学生4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
四、 感恩宣言
乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.(手语<感恩的心>)
甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
乙：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。
五、 主持人结束语
乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话! 辅导员讲话。
退旗，敬礼。(播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回)
中队长：瑞安市新纪元实验小学周松校区301班“学会感恩”主题中队会到此结束，谢谢大家。
a: 天朗气清秋色宜人 b：书香墨香飘满校园
a：尊敬的各位领导，辛勤的各位老师
b: 亲爱的同学们
ab：大家下午好 (鞠躬)
a:“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。
b: 书是一道厚重的门， 垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井， 是一座掘不尽的矿。
a: 苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
b：书籍，是人类宝贵的精神财富。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。世界上最动人的一刻是正读书时那会心的微笑。阅读，与我们相伴一生。
a:金秋十月，书香四溢，在这美好的时光中，我们的阅读展示活动现在开始。
ab:让我们走进书海，尽情遨游，徜徉书香，共享快乐
a:潺潺的溪水是我们清脆的歌声，灿烂的阳光是我们天使般的笑脸。七色的彩虹是我们梦的源泉，首先进入第一环节浸润书香，快乐童年
b:回首漫漫读书路，受益良多，感慨万千，一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受„„通过文字，变成美丽激扬的诗篇，化作扣人心扉的乐章，给我们留下美好的时光和难忘的追忆。下面请欣赏课本剧《小摄影师》 a泱泱中华，文明渊远，文化流长。先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章 。
b：王国维眼中的读书有三境界：
第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” 第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” a：阅读，它推开了一扇能往古今中外的大门，让我们用自己的时间，以自己的步调在书海里尽情遨游，丰富知识、广博见闻。
下面进入第二环节博览经典 净化心灵
结束语
春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。
读书让我们快乐，读书让我们成长，读书为我们的人生奠基。
a：老师们，同学们，让书香伴随我们一路成长!
b：书是良师，引领我们走上智慧的道路; 让书香为我们插上理想的翅膀!
合 ：让我们手牵手，一起做一个幸福快乐的读书人吧。
4主持合：各位老师、各位同学，大家好!(鞠躬)
主持人1：我宣布，六四中队，感恩教师主题班队会现在开始!首先，让我们欢迎参加本次活动的老师以及同学们!欢迎您们!
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人3：第二十八个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜!
主持人1：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：
3个主持合：祝在坐的老师、祝天下的老师，祝你们节日快乐，身体健康，心想事成!
主持2：今天，在这教师自己的节日里，我们五.四班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。
主持:3：在今天这个值得我们尊重和庆贺的日子里， 我们有很多意外的惊喜要献给老师们。首先，刘老师到台前来，接受我们少先队员的崇高敬礼。
主持人1：全体起立，立正，敬礼，礼毕，请同学们坐下。
主持人2：下面，有请我们的少先队员代表给辛勤的园丁们敬送鲜花。
主持人3：祝愿我们的园丁能象花朵那样永远青春、美丽。
主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩?
主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献?
3主持：他们，就是老师。首先请欣赏校园笑星卢尚龙、解亦来的相声《我的老师》
主持人1：九月，金色的季节，我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严!
主持人2：九月，鲜花盛开的季节，我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱! 3持：请听诗歌朗诵《 老师 》，表演：
主持人1：白云奉献给蓝天
主持人2：鲜花奉献给山野
1、 2主持合：我们拿什么奉献给您，我的老师!请欣赏郝玲等人表演的小品《 回报 》
主持人3：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;
主持人1：是您，把我们引入知识的殿堂，为我们插上奋飞的翅膀。
1、2、3、主持合：当我们从您的手中接过接力棒，我们的生命在您的注视下开始闪光。
主持人1：您吸引着我们求知的目光;
主持人1：您让知识的清泉丁冬作响。
主持合：唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行…… 主持人2：桃李满天下，春晖遍四方。
主持人3：师恩重如山，学生怎能忘。
1、2、3主持合：一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康!
主持人1：您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露; 主持人2：您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。
1、2主持合：在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您!您辛苦了!
主持人3：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人; 主持人1：您是石子，默默铺筑历史的跑道;
3主持合：太多太多的比喻，都不能表达我们对您的崇敬和热爱。请看王硕涵等人带来的小品《老师对我们的恩情》 主持人1：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵
主持人2：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂
1、2主持合：请欣赏陈冉昕、呼怡彤、表演的相声《 我爱老师 》
主持1：谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
主持2：是您!老师!
主持3：是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?
主持1：是您!老师!
1、2、3、主持合：最后请老师们接受同学的敬意;为你们献上一首《 每当我走过老师的窗前》。
合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐!
合：六四中队感恩教师主题班队会到此结束!
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
男：大家下午好!
女：六月一日是六一儿童节，大家知道儿童节的来历吗?请看大屏幕。
男：儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日 。
女：今天我们主要以游戏的形式来欢度我们的节日。大家想不想参加啊?
男：以小组为单位参与游戏，每通关一次，可以为本组加1分，累计分数最高的组为最后的获胜组，可以给本组的每个同学加五分。请大家积极参与! 女：现在我宣布，庆六一游戏环节现在开始。
男：第一关：考眼力!
女：你能在下面两幅图中找出不同之处吗?请抢答!(一副3 二副5 三幅5) 男：第二关：脑筋急转弯!
女：请听题：用椰子和西瓜打头哪一个比较痛?
男：请听题：为什么有家医院从不给人看病?
女：请听题：冰变成水最快的方法是什么?
男：猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米? 女：请听题：世界上除了火车啥车最长?
男：请听题：用什么可以解开所有的谜?
女：请听题：两个人分五个苹果，怎么分最公平?
男：橡皮、老虎皮和狮子皮哪个最不好?
女：第三关：抱团游戏!听主持人的口令“三人抱成团”“五人抱成团”，参与者在最短的时间内找到相应的人抱好，这样剩下的人被淘汰!每组派三个同学参加游戏，看哪组最后剩下的同学最多，每剩下一个同学可以加2分。
男：绕口令，大家都喜欢吗?really,go!
女：第一关，请看第一题!看谁能快速的重复两遍.
男：请看第二题。
女：第二关，请看第一题!
男：请看第二题!
女：敬爱的老师们，
男：亲爱的同学们，
女：今天的庆祝活动即将结束，
男：让我们一起大声说“happy childrens day”!
女：让我们带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在知识的海洋里畅游，让我们心中最美好的梦在金色童年中尽情飞扬。
(合):最后，祝敬爱的老师工作顺利，身体健康!
祝亲爱的同学们学习进步，节日快乐!
男：光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始!
乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》(陈海燕肖云挥)
齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光;
乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》
甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。请听女声小合唱《樱花草》
乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。(曾玉琴倪珊珊)
甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》(曹烨娜)
男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。请欣相声《劳动》
甲女：在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。
齐：六一主题班会到此结束，让我们解下胸前的红领巾，让我们郑重地珍藏记忆，珍藏童年。
主：亲爱的同学们，大家好!今天很有幸来主持本周的主题班会，希望大家能积极踊跃参与讨论。在当今，国家领导，政府相关部门，教育部门，各种新闻媒体都在关注我们青少年的饮食与健康。下面我们就来一起来讨论这个对我们每个人都很重要的问题(幻灯片1)。“青少年的饮食与健康!”
俗话说，人是铁，饭是钢，一餐不吃饿得慌。(饮食是：人类赖以生存的首要物质条件。那我想请大家来说一说你们平时喜欢吃哪些食物，不喜欢吃哪些食物)
(幻灯片2)
(留出时间，抽同学回答)
同学：。。。。
主：(总结)我相信这些美食都是你们，还有我喜欢的食物吧!
那么大家来欣赏这些我们平时爱吃的食品
(幻灯片4—11)
(幻灯片12)
大家对我们爱吃的食品大饱了眼福，同学们那我们马上来做个小测试，看看大家的饮食习惯怎么样?
下发准备好的问卷,做小测试(幻灯13)，做完检查测试结果，统计: 得分在50～60的同学人数：____ 得分在40～50的同学人数:_____
得分在30～40分的同学人数:_____ 得分在30分以下的同学人数:_____.
(幻灯片16—17)
公布测试结果与对应等级(板书在黑板上)
不管同学们得了多少分，测试的目的不是指责大家，而是让大家对自己的饮食习惯有个了解，从而使自己以后能注意自己的饮食习惯，适当调整饮食，促进自己健康的成长。
其实我们青少年喜欢吃的食物大多数都是垃圾食品，请大家了解一下垃圾食品的危害吧(幻灯片18—19)看到这些大家都有所顾忌了吧，我觉得大家要勇于直视这些问题，我们爱吃的不一定都是垃圾食品，那我们应该怎样吃才能免受伤害呢?(幻灯20)那我们的一日三餐该怎么安排呢?(先让同学作答)大家说得很好。
(幻灯21)齐读：早上吃的像皇帝，中午吃的像王子，晚上吃的像平民。就是说，早上要吃有营养的，中午要吃饱，晚上要吃少，不要吃过少或吃大鱼大肉的，要吃得清淡点易消化的。
(幻灯22)
我们早餐到底吃什么?怎样吃?
(幻灯23)
午餐怎么吃呢?午餐怎么才能吃饱?晚餐我们可以这样吃
(幻灯24)
我们知道了早中晚餐饮食的重要性，并且如果饮食结构不合理，就会出现超重、肥胖等疾病，甚至患上成人病，比如糖尿病、高血脂等。因“饮食”不科学、不卫生所导致的疾病已成为当今的主要健康问题。那我们该怎样合理安排饮食呢?
(幻灯25—26)
大家请看膳食指南，大家以后要尽量按照健康饮食金字塔吃食物，从小养成了良好的饮食习惯，疾病就会远离我们。
下面我们一起来了解青少年饮食应该注意的几点(齐读)
(幻灯27)
1、 常吃零食，能破坏胃肠道消化活动的规律，容易引起消化不良
2、 偏食容易造成营养不良，影响少年智力发育。
3、蹲着吃饭，腹部受挤压，胃肠不能正常蠕动，会影响食物消化吸收。
4、 青少年消化器官发育不十分健全，经常吃得过饱，消化液的分泌就供不应求，容易
产生消化道疾病。
5、经常食物过咸，会使体内水分潴(zhu)留和心脏排血量增加，容易引起肾脏病和高血压。
6、吃饭过快，唾液分泌不足，影响消化和营养成分的吸收。
7、常吃甜食和糖果，容易造成龋(yu)齿，引起缺钙、肥胖、糖尿病等许多疾病。
8、边吃饭边看书，不但不晓得饭菜五味，而且还会影响消化液的分泌，久而久之，会造成胃肠消化不良。
9、边吃边走，不仅不够文明，更重要的是很不卫生，空气中的尘土、微生物及有害气体，会损害人体健康。
10、边吃边说笑打闹，食物容易误入气管，引起呛咳、窒息，抢救不及时还会危及生命。
：童鞋们，身体是革命的本钱。
今天我们学习了青少年饮食注意的一些知识，不知道大家记住了没有，我想了一个方法来帮助大家记住!
(幻灯28)
先听我唱一遍，然后大家起立跟着我一起唱!唱完坐下。
同学们，让我们从现在做起，培养健康的饮食习惯 ，一起戒掉万恶的零食吧!
下面我们来轻松一下，请听歌曲《小苹果》，会唱的同学跟着唱。以一首《小苹果》结束。
(幻灯29)
1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始!
2、简介五一国际劳动节的由来
五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
3、合唱：《劳动最光荣》
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
4、欣赏诗朗诵《晚归》
走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》
5、诗朗诵《矿工的太阳》
各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》
6、《彭德怀开田的故事》
彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》
7、诗朗诵《五一颂》。
劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
8、听故事《我的名字叫劳动者》
劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》
9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
10、欣赏相声，《劳动创造了人》
劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，
11、诗朗诵《站在季节边缘》
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》
12、《劳动者的故事》
劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》
13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》
劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》
14、班会结束
主持人致开场白
主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
主持人2：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
主持人1：六月，是童年的摇篮;
主持人2：六月，是童年的`梦乡;
主持人1：六月，是童年的太阳;
主持人2：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
……
合：庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
主持人致结束语
在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔; 在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨; 拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
男：尊敬的各位老师、
女：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：因为梦想，美丽便不再遥远。
男：因为梦想，人生便不再乏味。
女：今天我们欢聚一堂，计划自己的未来，树立人生理想，今天我们心潮澎湃，畅想中国之梦，抒发报国情怀。
男：你有一个梦，我有一个梦，他有一个梦
合：我们大家有一个共同的梦，东风路小学书香中队“中国梦我的梦”主题队会现在开始。
男：在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
女：在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈进。男：有人类生活的地方，就有梦想飞翔，梦想决定着人们奋发努力的方向。女：当*前鲜艳的五星红旗冉冉升起，血红的旗帜提醒我们勿忘国耻，发愤图强。
男：当看到绿色的荧光人发起辉煌的鸟巢时;
女：当看到气势恢宏的上海世博会时;当看到*威武的海陆军三军时;男：当中国建成了最长的跨海大桥，最快的高速铁路，海拔的铁路线，的水坝，当奥运的圣火在北京上空点燃时
合：我们炎黄子孙无不心潮澎湃
男：人性因梦想而伟大。
女：有梦想的人是幸福的。
男：有梦想的人生是充满希望的。
女：下面请大家听诗朗诵《我的中国梦》
朗诵者：孟珊珊、王芳、张科航、魏圣鑫
女：听完了诗歌，下面，我们就来听听同学们的梦想是什么。
男：我们每个学生都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„
女：其实理想不分好坏，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想!
男：真叫人热血沸腾，每个人都有自己的理想，就连那小小的蜗牛都有自己的理想，请欣赏励志短片《蜗牛》
男：小小的蜗牛背着重重的壳去实现自己的梦想，它可真了不起，我们也要向它学习，从小树立远大的理想并努力去实现它。
女：梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。男：请听梦想小故事《茅以升立志造桥》，演讲者：赵涵颖
女：你曾说，梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨;
男：我曾说，梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。
女：你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;
男：我曾说，因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。
女：梦想!青春!梦想，扬帆起航吧!请欣赏合唱《梦想起航》(全体起立)
女：(请坐)是啊!古今多少人，他们都有梦，所以一直不断地努力着，奋进着!那么同学们要实现自己的梦想，我们应该怎样做呢?
男：同学们说的真棒，好好学习，努力读书。我们敬爱的周总理曾经说过：为中华之崛起而读书。
女：人的智慧和力量从哪里来?从学习中来。正如指出的，学习是文明传承之途，是人生成长之梯，是国家兴盛之要。
合：今天，我们向全体同学发出倡议：“共树读书风，同圆中国梦”：
男：阅读，让贫乏和平庸远离我们;
女：阅读，让博学和睿智丰富我们;
男：阅读，让历史和时间记住我们;
女：阅读，让中华民族的精神永世长存。
合：同学们读书吧!让浓浓的书香飘逸在我们的校园，让我们更加自信、更加充实!
女：最后，请大家一起宣誓——(全体起立)
男：面对学习中的困难，我从容不迫;
女：面对生活中的挫折，我勇往直前;
男：在以后的学习生活中，我将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步;自强不息，用汗水浇灌理想;
超越自我，用奋斗放飞希望;永不言弃，用信念实现梦想。
男：(请坐)我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。
女：让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
男：现在请辅导员老师讲话。
女：请辅导员带领我们呼号。
退旗，敬礼。
合：书香中队“中国梦，我的梦”主题队会到此结束!谢谢大家!
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动过程：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是娘呀!
乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。
乙: 不管你走多远，
甲: 无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩，体会亲情
a:初步感受，了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感 ，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙：
同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
b: 深入感知，感悟亲情
(1)情景再现，触动情感。
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：新民市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
( 采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
(三)辨别是非，自我反思
甲：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(家长代表发言2名)
乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!
甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!”
(六)情感升华，感恩一切
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的"海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：请班主任苏老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：学会感恩，就要有奉献精神。
甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：是一种责任、自立、自尊。
乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：我宣布二年二班主题班会到此结束!
合：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!劳动最光荣，五年二中队活动，现在开始!
叶：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?
(同学发言)
叶：现在就听偶们娓娓道来吧!
刘：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。
孙：与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。
合;现在请同学们看频幕并朗读。
梅：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动。
刘：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家……现在，就让我们了解一下他们吧!
孙：大家认识完了那么多值得我们学习的人，你有什么想要说的吗?
合：(感受„„)
孙：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们一定还学过很多关于劳动的古诗词，与大家一起来分享一下吧!
梅：接下来，最激动人心的时刻到了，现在让我们选出四名同学来进行比赛，每轮获胜的同学有奖励哦!
叶：规则：四名同学在规定时间内折纸，谁折的最快，最好，为获胜者。
(挑选同学)
孙：同学们准备好了吗?三二一，开始。
(进行比赛)
刘：胜出的是 。
刘：劳动描绘了美好的前景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，让欢乐与我们共
享，让幸福与我们共享现在让我们一起有感情地朗诵诗歌 。
(朗诵)
梅：下面有请张老师进行总结。
合：劳动最光荣，五年二中队活动，到此结束。
(欣赏歌曲)to sir, with love
s多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命;
c多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您伏案的身影。
s感谢您，我的老师——您是人类科学文化的传播者、研究者、开拓者。
c感谢您，我的老师——您以锐意创新的思想、勇于开拓的胆略、严谨治学的态度、诲人不倦的精神教导、影响着我们。
s宋依雯和王文韵为我们带来了朗诵《九月金秋》
c有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
s看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?
c不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
s老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
c您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
s老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
c老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
s teacher，这个单词是我们很早就学过的，但有多少人知道它的含义
t is for tell (a truth)
e is for eyewitness (of growth)
a is for allow (mistakes)
c is for care (for students)
h is for heart (of love)
e is for ease (a bumpy road)
r is for reach (a higher goal)
t是揭示(真理)
e是见证(成长)
a是允许(出错)
c是关爱(学生)
h是心存(慈爱)
e是铺平(弯路)
r是实现(高标)
s 接下来，请大家欣赏来自elton john的teacher i need you
c我们下面来玩一个游戏
s如果对老师说一句祝福，就可以有机会戳破一个气球，里面有各种奖品。
c大家应该看见了气球贴成了t型
s它意味着thank you， teacher。
乙：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵
甲：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂
乙：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。
男：敬爱的老师， 女：亲爱的同学们，
齐：大家下午好!
女：雷锋，众所周知，中国家喻户晓无私奉献，全心全意为人民楷模，共产主义战士。
男：他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数 。
女：：伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。
男:雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。
齐：我宣布，乌市十三中学初二(10)班“知雷锋，学雷锋，做雷锋”主题班会现在开始!
知雷锋 (放第四张幻灯片)
女：雷锋是我们中国人的榜样，是众所周知的共产主义战士。让我来具体介绍一下他吧!(放第五张幻灯片，女读)
男：(放第六张幻灯片)雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务之中去。”当时，战士每月津贴是六块钱，雷锋非常节省，一个月只花五毛钱。一条毛巾用几个月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半还在使用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，袜子补了两层，还舍不得扔!他的节省和严于律己到了这个地步，却在当兵的几年间，愣是抠吃抠用，省出二三百块钱，捐给公社和灾区，捐给有困难的人，一门心思帮助他人，而且以此为荣，乐此不疲。
女：大家都知道雷锋精神吗?(先提问，后放第七张幻灯片，男读)
男:(放第八张幻灯片)谁知道雷锋叔叔的事迹，给我们1讲一讲吧! (略)
女：下面检测一下同学们了不了解雷锋。(放第九-十二张幻灯片) (略)
学雷锋(放第十三张幻灯片)
男：向雷锋同志学习是毛主席于1963年2月在《中国青年》杂志上为学雷锋的题词。中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。从而引领起了向雷锋同志学习的潮流。
女：(放第十四张幻灯片)要正确地发扬雷锋精神，就要做到“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”。
让我们看看大家是怎样学雷锋的。(放第十五张幻灯片)
男：来吧，一起唱这熟悉的歌曲——《学习雷锋好榜样》。(放第十六、十七张幻灯片，放音乐)
做雷锋(放第十八张幻灯片)
女：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这斗志昂扬的歌声在莘莘学子心中荡气回 肠;“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这家喻户晓的句子在黎民百姓口中经久不衰; “向雷锋同志学习。”毛主席铿锵有力的教导在芸芸众生间源远流长。
男：那我们的身边有没有雷锋呢?(放第十九张幻灯片) (略)
男、女：(放第二十张幻灯片，男读一段女读一段)
女:雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
齐：我宣布：乌市十三中学初二(10)班“知雷锋，学雷锋，做雷锋”主题班会结束。让我们从现在开始，从小事出发，感受雷锋精神，学雷锋，做雷锋!
老师、同学们：
大家好!
三年级八班主题队会现在开始。
这次主题队会的主题是：七彩童年。
女：童年是一支歌
男：跳跃着美妙的音符
女：童年是一首诗
男：充满了幻想和憧憬
女：童年是一幅画
男：描绘出眼里的多姿世界……
合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年
第一个环节：七彩的童年
女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?
女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
男：我想，童年应该是红色的，鲜艳的红色。我们每个人都是独一无二的，我们有自己的喜好，有自己的梦想，有自己的特长，每个人都像一个小小的太阳，在集体中发挥着自己的能量。在学习中、在生活中、在社区中，我们应当积极地参加各项活动，煅烧自己。因为付出而成功，因为成功而灿烂。当我们收获成功时，那绽放的笑脸不就是一枚枚最艳的红太阳吗?
女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
女：我想，童年还应该是蓝色的，像天空，像大海一样，像我们宽广的胸襟。有人不小心踩着我们了，笑一笑，决不恶语相向;有人不小心弄坏了我心爱的文具了，收下别人的道歉，决不得理不饶人;有人误会我了，会对自己说“路遥知马力，日久见人心”，决不失望沮丧……
合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃
女：既然大家都知道自己的童年是什么颜色的，那么古人眼中的童年是什么颜色的、什么样子的呢?
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年
第二个环节：古人眼中的童年
女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石;
男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花;
女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里
男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画
合：古人的童年如何度过?让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”
我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)
大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃
女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐
男：童年是快乐的儿歌
女：童年是初升的太阳
男：童年是无畏的拼搏!
女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快乐的风筝。
拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想;
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬;
男：童年，童年是什么?
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢;
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采;
男：拍着皮球，
女：捧着绘本，
男：拽着风筝，
女：我们一起走进七彩童年。
女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：学校是我们童年的摇篮，
女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：是花儿就要尽情绽放，
男：是鸟儿就要展翅高翔，
女：是小船就要扬帆起航 。
男：是童年就要追逐梦想。
女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想， 男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!
合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束!谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
a：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
b：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
c：经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵.
d：透过那额角的皱纹,还有银鬓华丝,我看见了您一颗水晶般的心.
a：亲爱的同学们、老师，又是一年母亲节，在这个温馨的日子将要来临之际，让我们一起来感恩母亲吧!
b：让我们大声地告诉母亲：
齐：妈妈，过—节—啦!妈妈，我爱你~~
2、班会进程：
班会进行第一项：齐诵《弟子规》
班会进行第二项：
回忆我的感恩历程
班会进行第三项：分享成长中的快乐与烦恼
班会进行第四项：亲子互动游戏与才艺展示活动
3、结束语：
a：我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值;但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
b：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。
c：
五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲，珍惜这份与生俱来的缘份。
齐：晚会到此结束，朋友们，让我们向天下的母亲共同道一声“您，辛苦了!”
林娟宇：今天，我们相聚在了一起;
刘牧：今天，我们手拉手、心连心。
林娟宇：地震震垮我们的楼房;
刘牧：但地震震不垮我们坚强的心!
林娟宇：只要你在，
刘牧：我也就在!
林娟宇：爱心花遍地开;
刘牧：援助手到处在!
林娟宇：“20xx级8班爱心接力主题班会”活动现在开始!
刘牧：首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾：
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刘牧：爱心能让一盘散沙变成钢铁一块;
林娟宇：爱心能让风雨变得阳光灿烂!
刘牧：下面有请20xx级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。
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林娟宇：爱心接力赛的号角已经吹响!
刘牧：大家都准备好了吗?
同学们：准备好了!
林娟宇：那我们就出发吧!
刘牧：下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程：
林娟宇：有请巴蜀小学xx级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。
刘牧：也有请学生监护人上台签名。
林娟宇：音乐响起来吧!
刘牧：有请第一排全体起立、上台签名。
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林娟宇：此时，同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。
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刘牧：此时同学们的心情怎样呢?
林娟宇：我们采访一下。
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刘牧：签字完毕!
林娟宇：掌声响起来!
林娟宇：让我们的爱心永远不变!
刘牧：让我们和王彬同学的心永远同在!
林娟宇：现在进行“爱心接力主题班会”活动第三项议程：
刘牧：有请巴蜀小学20xx级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎!„„
刘牧：下面将进行“爱心接力主题班会”活动第四项议程：
林娟宇：有请20xx级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。林娟宇：首先有请栗小喃同学宣读备忘录。
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林娟宇：请双方签字。有请王彬家长;有请xx级8班“6月议员”。
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林娟宇：有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。
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刘牧：这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心!
林娟宇：接下来是“爱心接力主题班会”活动第五项议程：
刘牧：20xx级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。..„.
林娟宇：这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意，王彬你喜欢吗?下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话，好吗?请大家欢迎!
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刘牧：现在进行“爱心接力主题班会”活动第七项议程：
林娟宇：有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎!
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林娟宇：谢谢领导的关怀和指导!
刘牧：接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。林娟宇：哎哟哦!我的肚子疼起来了„
刘牧：笑话可以让你的肚子不疼吗?
林娟宇：可能吧!
刘牧：为了林娟宇的肚子不疼，也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏!
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刘牧：我们都知道王彬喜欢唱歌，相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。
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刘牧：我们心中多了一份爱，
林娟宇：我们肩上多了一份责任。
刘牧：爱心接力是长久的;
林娟宇：关爱他人和真心奉献也是快乐的。
林娟宇、刘牧：让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧!
林娟宇：亲爱的同学们--
刘牧：我们能说到做到吗?
同学们：能做到„..
林娟宇：“20xx级8班爱心接力主题班会”活动到此结束!
刘牧：谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临!
播放歌曲《水手》，班会主题开始。
主持人(男)：
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会 的序幕。
主持人(女)：理想是个诱人的字眼。
主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么呢? (翻幻灯片)
主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)
主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?(翻幻灯片)
同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人。
主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测;
主持人(女)：哎，你是想说"把握今天"吧;
主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?(翻幻灯片) 同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从
我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;
主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，(翻幻灯片)
一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人(男)：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么?
甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。
乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。
主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。(翻幻灯片)
主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。"自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢?
主持人(女)：请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。可时间是有限的。
主持人(女)：天下没有不散之筵席。
主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。
主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己 的人生书写一首不朽的诗篇。
a：种下一种行为，收获一个习惯
b:种下一种习惯，收获一个性格
a:种下一种性格，收获一种命运
b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大
a:那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯b:守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向
a：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
b：让我们能够快乐、幸福地成长
a:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
b：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》
b：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
a：最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢?
b：你来说说：
a：你来说：
b：同学们背得可真熟。课下肯定下了不少功夫。
a：俗话说：国有国法，家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
a：那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。b:如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
b：竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
a：作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范
b:让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
(讲故事)
a：其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
a：名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
b：身边的榜样让我们明白：良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障，
a：但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
b：新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
a:我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害
b：让我们一起来看看这名学生的表现吧!请欣赏小品《戒网瘾》!
a:看完这个小品，同学们想说些什么呢?
(学生发表意见)
b：同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?我们以后应该怎样做呢?
a:同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
b：最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
a：习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，
b:鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。a:良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，b：让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
a:最后请班主任老师讲话
a:我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
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